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战疫云音乐心得体会

时间:2017-11-10 06:23

云课堂培训的心得体会怎么写

云课堂培训的心得体会和其他的学习心得体会一样,主要写下你的收获和想法。

具体可以分以下几层意思来写:1、第一写本次培训的重要意义,交代下培训的时间、地点和方式;2、第二写一下你在本次培训中的收获;3、第三写一下通过培训你找到了自己的哪些不足;4、第四写一下针对你的不足应当采取哪些有效的措施;5、第五你应该表一下决心,争取以后改正缺点,进一步提升自己;6、字数一般要求是1000字左右。

抗日战争故事感想(400字左右)

一块狗肉的故事 1942年,抗日战争进入最艰难的时期。

当时我们部队所在太岳地区的主要农作物收成只有30%,有的地方甚至颗粒无收。

有一段时间部队几乎是以野菜充饥。

战士们风趣地说:“捡野菜是我们的军事课,缝袜子是我们的政治课。

” 这年秋季的一天,我们2连的一个排受命去转移伤病员。

我当时是2连的指导员。

连吕司务长考虑到连队即将进入反“扫荡”斗争,就想办法从老乡家买回一条狗,给大家改善伙食。

炊事班王喜则老班长一夜没合眼,一直坐在炉灶旁炖狗肉。

天快亮时,轮到我查哨,路过伙房门口,我拿起筷子夹了红枣大的一块肉吃了,并说真好吃。

老班长没吭声,但狠狠瞪了我两眼。

部队起床后,老班长把4班长张青春同志叫去说:“指导员查哨时进炊事班吃了一块肉,你是他的小组长(我在2排过党组织生活),你去问他,一晚上有七八个人查哨,大家都像他一样,每人吃一块肉能行吗

”出操后张青春同志叫住我,我就主动说:“我犯了个错误,请你批评吧。

”他说:“你知道错了就好,不能认为吃一块肉是小事,就马马虎虎。

”我说:“好吧,我向大家作检讨。

” 开饭时,连队集合起来后,我主动在全连同志面前做了自我批评。

开饭了,4班长张青春给连部送来两块肉,并说“这不是统一分的,是我们班送给指导员的。

”接着机枪班、5班、6班等也都送来了。

不大一会儿,足足凑了小半盆狗肉。

我没有吃,连部的其他同志也不好意思吃。

当天下午4点钟,我带2排的同志赶到伤员驻地,把狗肉给3个重伤员和两个女同志吃,他们还相互推让着。

吃完饭后,我们连夜出发,把伤病员安全送到了目的地。

关于抗日战争的读书心得 优美

教学心得体会:携手共战“疫”,教学不疫情仍在延续,但同学们学习的脚步却没有。

在学校的统一部署下,学院精心组织线上教学工作,停课不停学,教学仍在继续。

而“网课”、“教师变主播”也成为我们现在的热门话题。

起初接到要进行线上教学的通知时,我内心其实是忐忑的。

没有我熟悉的三尺讲台,没有我熟悉的方块黑板,只有电脑和鼠标是我教学工具。

那么,我该如何开展线上教学工作

如何选择和使用线上教学平台

这是我需要面临的一道道考验。

但办法总比困难多,我只有迎难而上,在摸索中找寻办法。

首先,根据学校的教学要求,结合网课的特点,重新设计适用于网课的教学大纲和教学计划,制作网课PPT,理清教学思路,为线上教学打好基础。

其次,选择教学平台。

我所上的课程是《商务谈判》,在诸多线上教学平台中,智慧树平台有我需要的视频材料,而且可以建立网上教学班,发布学习资料,布置线上作业,具备课程直播、签到、头脑风暴等功能,对我开展线上教学有很大的辅助作用。

但考虑到教学中可能存在网络延迟、拥堵等问题,我将QQ群直播作为备选方案,而这也成为我进行线上教学的重要工具。

在线上教学的过程中,我一方面让同学习网课视频资料,完成章节测试题。

另一方面,通过QQ直播间的投屏PPT功能,让同学们掌握课程重点、难点内容;通过连麦功能,让同学们积极连线回答我所提出的问题,认真、及时地与我进行互动。

我发现同学们对于网课教学兴趣度高,每次上课都认真记笔

概括《群英会蒋干中计》情节

选自。

  设计、用计、中计是情节的主线。

  全文共10段,分五部分。

虽是节选,但结构完整、主线突出:  1—3段 开端 周瑜决定除蔡、张。

  4—6段 发展 周瑜设下反间计,群英会上迷敌人。

  7—8段 高潮 周瑜假装泄秘密,蒋干上钩盗密信。

  9段 结尾 曹操中计杀蔡、张。

  10段 尾声 周瑜闻讯庆计成。

  :  曹操率兵东指。

东吴都督周瑜在接到曹操的挑战信后,即毁书斩使,以表白抵抗的决心。

于是引发了曹操与东吴在三江口的一番交战。

周瑜打了胜伏,但他仍能谨慎从事,进行调查研究,连夜暗窥曹营。

周瑜发现曹操水军的指挥官是从刘表手下归降曹操的蔡瑁、张允,这两人“深得水军之妙”,是东吴破曹的主要障碍,周瑜就产生了“必设计先除此二人”的打算。

曹操正在为破东吴无策发愁时,忽有曹营中的幕僚蒋干出来自荐,  说愿意去东吴说服周瑜前来归降,而且表示保证能完成任务。

周瑜听说老同学蒋干来访,就决定利用施行反间之计。

周瑜先在大会群英的宴席上,定下了“但叙朋友交情”,不提“军旅之事”的规矩,封住蒋干的口。

进而周瑜又向蒋干显示江东英杰云集,“兵精粮足”的实力,炫耀自己“遇知己之主”,受到信任重用的地位。

断绝蒋干说降的念头。

在夜间,周瑜与蒋干“抵足而眠”,佯装酒醉酣睡,诱使蒋干偷走一封伪造蔡瑁、张允投降东吴的书信,还安排了“江北有人到此”来暗联络的情节给蒋干看,让蒋干对书信确信无疑。

蒋干原为没有完成说降周瑜的使命发愁,幸亏得了这份重要“情报”,就连夜溜回曹营去报功。

曹操看了这封信大怒,喝令杀了蔡、张二将。

周瑜的反间计终于获得成功。

  原文:  却说周瑜送了玄德,回至寨中,鲁肃入问曰:“公既诱玄德至此,为何又不下手

”瑜曰:“关云长,世之虎将也,与玄德行坐相随,吾若下手,他必来害我。

”肃愕然。

忽报曹操遣使送书至。

瑜唤入。

使者呈上书看时,封面上判云:“汉大丞相付周都督开拆。

”瑜大怒,更不开看,将书扯碎,掷于地下,喝斩来使。

肃曰:“两国相争,不斩来使。

瑜曰:“斩使以示威

”遂斩使者,将首级付从人持回。

随令甘宁为先锋,韩当为左翼,蒋钦为右翼。

瑜自部领诸将接应。

来日四更造饭,五更开船,鸣鼓呐喊而进。

  却说曹操知周瑜毁书斩使,大怒,便唤蔡瑁、张允等一班荆州降将为前部,操自为后军,催督战船,到三江口。

早见东吴船只,蔽江而来。

为首一员大将,坐在船头上大呼曰:“吾乃甘宁也

谁敢来与我决战

”蔡瑁令弟蔡埙前进。

两船将近,甘宁拈弓搭箭,望蔡埙射来,应弦而倒。

宁驱船大进,万弩齐发。

曹军不能抵当。

右边蒋钦,左边韩当,直冲入曹军队中。

曹军大半是青、徐之兵,素不习水战,大江面上,战船一摆,早立脚不住。

甘宁等三路战船,纵横水面。

周瑜又催船助战。

曹军中箭着炮者,不计其数,从巳时直杀到未时。

周瑜虽得利,只恐寡不敌众,遂下令鸣金,收住船只。

  曹军败回。

操登旱寨,再整军士,唤蔡瑁、张允责之曰:“东吴兵少,反为所败,是汝等不用心耳

”蔡瑁曰:“荆州水军,久不操练;青、徐之军,又素不习水战。

故尔致败。

今当先立水寨,令青、徐军在中,荆州军在外,每日教习精熟,方可用之。

”操曰:“汝既为水军都督,可以便宜从事,何必禀我

”于是张、蔡二人,自去训练水军。

沿江一带分二十四座水门,以大船居于外为城郭,小船居于内,可通往来,至晚点上灯火,照得天心水面通红。

旱寨三百余里,烟火不绝。

  却说周瑜得胜回寨,犒赏三军,一面差人到吴侯处报捷。

当夜瑜登高观望,只见西边火光接天。

左右告曰:“此皆北军灯火之光也。

”瑜亦心惊。

次日,瑜欲亲往探看曹军水寨,乃命收拾楼船一只,带着鼓东,随行健将数员,各带强弓硬弩,一齐上船迤逦前进。

至操寨边,瑜命下了矴石,楼船上鼓乐齐奏。

瑜暗窥他水寨,大惊曰:“此深得水军之妙也

”问:“水军都督是谁

”左右曰:“蔡瑁、涨允。

”瑜思曰:“二人久居江东,谙习水战,吾必设计先除此二人,然后可以破曹。

”正窥看间,早有曹军飞报曹操,说:“周瑜偷看吾寨。

”操命纵船擒捉。

瑜见水寨中旗号动,急教收起矴石,两边四下一齐轮转橹棹,望江面上如飞而去。

比及曹寨中船出时,周瑜的楼船已离了十数里远,追之不及,回报曹操。

  操问众将曰:“昨日输了一阵,挫动锐气;今又被他深窥吾寨。

吾当作何计破之

”言未毕,忽帐下一人出曰:“某自幼与周郎同窗交契,愿凭三寸不烂之舌,往江东说此人来降。

”曹操大喜,视之,乃九江人,姓蒋,名干,字子翼,现为帐下幕宾。

操问曰:“子翼与周公瑾相厚乎

”干曰:“丞相放心。

干到江左,必要成功。

”操问:“要将何物去

”干曰:“只消一童随往,二仆驾舟,其余不用。

”操甚喜,置酒与蒋干送行。

  干葛巾布袍,驾一只小舟,径到周瑜寨中,命传报:“故人蒋干相访。

”周瑜正在帐中议事,闻干至,笑谓诸将曰:“说客至矣

”遂与众将附耳低言,如此如此。

众皆应命而去。

瑜整衣冠,引从者数百,皆锦衣花帽,前后簇拥而出。

蒋干引一青衣小童,昂然而来。

瑜拜迎之。

干曰:“公瑾别来无恙

”瑜曰:“子翼良苦:远涉江湖,为曹氏作说客耶

”干愕然曰:“吾久别足下,特来叙旧,奈何疑我作说客也

”瑜笑曰:“吾虽不及师旷之聪,闻弦歌而知雅意。

”干曰:“足下待故人如此,便请告退。

”瑜笑而挽其臂曰:“吾但恐兄为曹氏作说客耳。

既无此心,何速去也

”遂同入帐。

  叙礼毕,坐定,即传令悉召江左英杰与子翼相见。

须臾,文官武将,各穿锦衣;帐下偏裨将校,都披银铠:分两行而入。

瑜都教相见毕,就列于两傍而坐。

大张筵席,奏军中得胜之乐,轮换行酒。

瑜告众官曰:“此吾同窗契友也。

虽从江北到此,却不是曹家说客。

公等勿疑。

”遂解佩剑付曰:“公可佩我剑作监酒:今日宴饮,但叙朋友交情;如有提起曹操与东吴军旅之事者,即斩之

”应诺,按剑坐于席上。

蒋干惊愕,不敢多言。

周瑜曰:“吾自领军以来,滴酒不饮;今日见了故人,又无疑忌,当饮一醉。

”说罢,大笑畅饮。

座上觥筹交错。

饮至半醋,瑜携干手,同步出帐外。

左右军士,皆全装惯带,持戈执戟而立。

瑜曰:“吾之军士,颇雄壮否

”干曰:“真熊虎之士也,”瑜又引干到帐后一望,粮草堆如山积。

瑜曰:“吾之粮草,颇足备否

”干曰:“兵精粮足,名不虚传。

”瑜佯醉大笑曰:“想周瑜与子翼同学业时,不曾望有今日。

”干曰:“以吾兄高才,实不为过。

”瑜执干手曰:“大丈夫处世,遇知己之主,外托君臣之义,内结骨肉之恩,言必行,计必从,祸福共之。

假使苏秦、张仪、陆贾、郦生复出,口似悬河,舌如利刃,安能动我心哉

”言罢大笑。

蒋干面如土色。

  瑜复携干入帐,会诸将再饮;因指诸将曰:“此皆江东之英杰。

今日此会,可名群英会。

”饮至天晚,点上灯烛,瑜自起舞剑作歌。

歌曰:“丈夫处世兮立功名;立功名兮慰平生。

慰平生兮吾将醉;吾将醉兮发狂吟

”歇罢,满座欢笑。

  至夜深,干辞曰:“不胜酒力矣。

”瑜命撤席,诸将辞出。

瑜曰:“久不与子翼同榻,今宵抵足而眠。

”于是佯作大醉之状,携干入帐共寝。

瑜和衣卧倒,呕吐狼藉。

蒋干如何睡得着

伏枕听时,军中鼓打二更,起视残灯尚明。

看周瑜时,鼻息如雷。

干见帐内桌上,堆着一卷文书,乃起床偷视之,却都是往来书信。

内有一封,上写“蔡瑁张允谨封。

”干大惊,暗读之。

书略曰:“某等降曹,非图仕禄,迫于势耳。

今已赚北军困于寨中,但得其便,即将操贼之首,献于麾下。

早晚人到,便有关报。

幸勿见疑。

先此敬覆。

”干思曰:“原来蔡瑁、张允结连东吴

”遂将书暗藏于衣内。

再欲检看他书时,床上周瑜翻身,干急灭灯就寝。

瑜口内含糊曰:“子翼,我数日之内,教你看操贼之首

”干勉强应之。

瑜又曰:“子翼,且住

……教你看操贼之首

……”及干问之,瑜又睡着。

干伏于床上,将近四更,只听得有人入帐唤曰:“都督醒否

”周瑜梦中做忽觉之状,故问那人曰:“床上睡着何人

”答曰:“都督请子翼同寝,何故忘却

”瑜懊悔曰:“吾平日未尝饮醉;昨日醉后失事,不知可曾说甚言语

”那人曰:“江北有人到此。

”瑜喝:“低声

”便唤:“子翼。

”蒋干只妆睡着。

瑜潜出帐。

干窃听之,只闻有人在外曰:“张、蔡二都督道:急切不得下手,……”后面言语颇低,听不真实。

少顷,瑜入帐,又唤:“子翼。

”蒋干只是不应,蒙头假睡。

瑜亦解衣就寝。

  干寻思:“周瑜是个精细人,天明寻书不见,必然害我。

”睡至五更,干起唤周瑜;瑜却睡着。

干戴上巾帻,潜步出帐,唤了小童,径出辕门。

军士问:“先生那里去

”干曰:“吾在此恐误都督事,权且告别。

”军士亦不阻当。

干下船,飞棹回见曹操。

操问:“子翼干事若何

”干曰:“周瑜雅量高致,非言词所能动也。

”操怒曰:“事又不济,反为所笑

”干曰:“虽不能说周瑜,却与丞相打听得一件事。

乞退左右。

”  干取出书信,将上项事逐一说与曹操。

操大怒曰:“二贼如此无礼耶

”即便唤蔡瑁、张允到帐下。

操曰:“我欲使汝二人进兵。

”瑁曰:“军尚未曾练熟,不可轻进。

”操怒曰:“军若练熟,吾首级献于周郎矣

”蔡、张二人不知其意,惊慌不能回答。

操喝武士推出斩之。

须臾,献头帐下,操方省悟曰:“吾中计矣

”后人有诗叹曰:“曹操奸雄不可当,一时诡计中周郎。

蔡张卖主求生计,谁料今朝剑下亡

”众将见杀了张、蔡二人,入问其故。

操虽心知中计,却不肯认错,乃谓众将曰:“二人怠慢军法,吾故斩之。

”众皆嗟呀不已。

  操于众将内选毛玠、于禁为水军都督,以代蔡、张二人之职。

细作探知,报过江东。

周瑜大喜曰:“吾所患者,此二人耳。

今既剿除,吾无忧矣。

”肃曰:“都督用兵如此,何愁曹贼不破乎

”瑜曰:“吾料诸将不知此计,独有诸葛亮识见胜我,想此谋亦不能瞒也。

子敬试以言挑之,看他知也不知,便当回报。

”正是:还将反间成功事,去试从旁冷眼人。

未知肃去问孔明还是如何,且看下文分解。

  教学方案:  【】  第一课时  一、导入  1、有关的文学作品,我们学习过哪些篇章

  诸葛亮 苏轼 罗贯中《杨修之死》  二、指导预习课文  1.布置思考题:周瑜用了什么方法除去蔡瑁和张允的

全文的主线是什么

全文共10段,可以分作几个部分,是如何结构情节的

  2.教师朗读全文(读时要学生在书上划分段落层次,并提示学生画出一些词语)。

  三、研习新课。

  1.教师朗读后,讨论思考题。

明确:使的是借刀杀人反间计。

诱骗蒋干盗书,离间蔡、张与曹操的关系,借曹操之手除掉蔡张二人。

  设计、用计、中计是情节的主线。

  全文共11段,分五部分。

虽是节选,但结构完整、主线突出:  1—3段 开端 周瑜决定除蔡、张。

  4—6段 发展 周瑜设下反间计,群英会上迷敌人。

  7—8段 高潮 周瑜假装泄秘密,蒋干上钩盗密信。

  9—10段 结尾 曹操中计杀蔡、张。

  11段 尾声 周瑜闻讯庆计成。

  四、研读课文,理解文意。

  (1)能用几个字概括第1段内容吗

周瑜为什么要这样

  讨论。

明确:毁书斩使。

曹操来信,封面措辞带有对东吴轻蔑侮辱的感情色彩,周瑜十分恼火。

①以此抗议示威;②表示自己决一死战的态度;③鼓舞士气。

  (2)第2段写什么

曹操为什么吃败伏

回去后怎么办

  讨论。

明确:写曹操折兵和曹操练兵。

曹操所以失败,一方面由于“青徐之兵,不习水战”,另一方面突出周瑜善于调兵遣兵。

曹操回去后采纳蔡瑁、张允意见,让他们操习水军。

  (3)周瑜得胜后做些什么

他通过探看曹军水寨发现什么

如何解决

  讨论。

明确:得胜后犒军、报捷、“亲往探看曹军水寨”。

看到曹军操练水军井井有条、声势浩大(结合书上具体描写),悟出要破曹军,先要除掉“深得水军之妙”的蔡、张。

于是一条反间计就在心中酝酿了。

  (4)课文为什么从周瑜毁书斩使,两军大战三江口选起

这与本文的中心有什么关系

  讨论。

明确:这两个情节与本文中心有着密切的因果关系。

毁书斩使才有三江口之战;由于曹操三江口战败,才有蔡、张训练水军之举;由于这两人整治水军得法才引来周瑜的探寨并下定除此二人的决心。

这一部分是周瑜设计的背景。

  五、作业  课后思考小说中周瑜、蒋干的性格特点  第二课时  教学要点:分析人物形象  教学过程:  一、研习新课。

  (一)讨论课文第2部分(4—6段)  1.周瑜一见蒋干如何先声夺人

蒋干反应如何

  讨论。

明确:一见面点出蒋干“远涉江湖,为曹氏作说客”,蒋干自以为必会成功,却被一眼洞察,惊愕得不知如何应付,只好心虚气短地说假话掩饰。

  2.群英会上,周瑜又如何制止蒋干游说

蒋干又如何反应

  讨论。

明确:当众宣布“此吾同窗契友也……不是曹家说客”;令太史慈作监酒“如有提起曹操与东吴军旅之事者,即斩之”。

以堵蒋干之嘴。

蒋干“惊愕,不敢多言”。

  3.周瑜与蒋干一见面,即主动进攻,打下了蒋干的气焰,动摇了蒋干的自信心。

又以什么暗示蒋干的劝降不可能成功

蒋干反应如何

  讨论,明确①出迎时和大张筵席时,显示兵将实力。

②筵席之后“引干到帐后”看“堆如山积”的粮草。

使蒋干说出“兵精粮足,名不虚传

”③对蒋干的一席“言志”,表示自己对孙权的忠诚和东吴人心的团结。

蒋干吓得“面如土色”,再也不敢提劝降之事了。

  4.周瑜除正面制止蒋干说降外,又怎样设置圈套,让蒋干一步步走近放着密信的桌子的

  讨论。

明确:①表面上亲热、拉近乎,“笑而挽其臂”、“今日见了故人”、“瑜携干手”、“瑜执干手”、“瑜复携干入帐”。

使蒋干觉得周瑜还是没有忘记“同窗契友”,直至“抵足而眠”。

②装醉。

“大笑畅饮”、“佯醉大笑”、“佯作大醉之状……和衣卧倒,呕吐狼籍”、“鼻息如雷”。

使蒋干盗信有隙可趁。

  (二)讨论第3部分(7—8段)。

  教师:蒋干终于去看信了,要上钩了,这里是故事的高潮,因为周瑜用计的成功与否,就看蒋干盗不盗信,他盗了信,曹操才能看到。

  1.为什么蒋干对密信深信不疑,忙将它“暗藏于衣内”

后来又能使曹操一时信以为真

  讨论。

明确:密信措辞设计周到备至,富有迷惑性。

①“某等降曹,非图士禄,迫于势耳。

”——蔡、张新降曹操,还未得到信任,容易使蒋、曹理解为投降非出真心。

“已赚北军困于寨中”,蔡、张训练水军的确是“青、徐军在中,荆州军在外”。

②“但得其便,即将操贼之首,献于麾下”容易使对方激动。

④“早晚人到,便有关报”为当晚假探子报讯伏笔。

蒋干在曹操处夸下的海口“丞相放心,干到江左,必要成功”正无法实现时,看到密信认为天赐良机。

  教师:周瑜的反间计,在7、8段包括三个组成部分:①密信,②梦话,③假密报。

而密信是主要的,是基础,后两者使蒋干对密信深信不疑。

  2.周瑜是怎样以梦话、假密报进一步迷惑蒋干的

  讨论。

明确:两次说梦话:“教你看操贼之首”,好像是酒醉失言,醒来假装不知床上睡的是谁。

假托北方有人来报密:“张、蔡二都督道:‘急切不得下手。

’”与密信内容相互印证。

用计环环相扣、天衣无缝,使蒋干深信不疑。

  (三)讨论第4部分(第9段)。

  1.第9段讲了些什么内容

  讨论。

明确:讲了周瑜用反间计的结果,①曹操中计,杀了蔡、张二人。

②周瑜计成,保持了自己一方水上优势。

  2.曹操为什么会中计

为什么又马上省悟

为什么又知错不认错

  讨论。

明确:曹操对降将蔡、张二人本来不大信任,三江口折兵,回去就怪他们“汝等不用心耳”,所以后来会一时相信密信内容。

看到首级想到水军的重要,失去两将也就意味着失去水上优势。

但他刚愎自用,主观自信,不肯承认错误反而找杀蔡、张两人的借口,说他们“怠慢军法”。

  (四)讨论第5部分(第10段)。

  提问:曹操杀蔡、张二人后,课文为什么还要选入“细作探知”一段作尾声

  讨论。

明确:选这一段作尾声,情节才完整。

周瑜的“吾所患者此二人耳,今既剿除。

吾无忧矣

”①与第3段中“吾必设计先除此二人,然后可以破曹”呼应,说明计策的成功。

②曹操失去能使水军由劣势转化为优势的将领,对于随后的赤壁大战曹败吴胜有很大关系。

周瑜可以说除去最主要的障碍,所以“大喜”。

  (五)分析人物形象。

  1.通过以上分析,你认为周瑜是怎样的一位军事家

  讨论。

明确:他勇敢善战(三江口初捷的布置指挥),足智多谋,反间计是在他夜探曹军后定下的,实施过程步步紧逼,精密周到。

他又是年轻潇洒,豪放自信(酒席上舞剑作歌,接待蒋干时的内紧外松,几次大笑)。

  2.蒋干是曹操的蹩脚参谋,他的性格特征又是怎样呢

  讨论。

明确:他愚蠢而又自作聪明。

他自以为“周郎同窗交契”,能凭三寸不烂之舌说降周瑜,并说了“必要成功”的大话。

来江东时“昂然”之态说明他盲目的自信。

在周瑜施计中根本无开口的余地,反而步步走进圈套,还自以为得计。

  3.作者用哪些手法塑造这两个人物形象的

  讨论。

明确:①在事件的叙述中作者用白描手法简略交代。

②以人物自己言行神态表现。

③细节描写(如周瑜佯醉呕吐;周瑜假喝“低声”,便唤“子翼”;蒋干窃听等)。

④气氛烘托(如对曹军水陆军营的气氛描写,蒋干盗信时的紧张气氛设置等)。

⑤用对比、映衬的手法使两人性格更鲜明。

  4.如何概括曹操的性格特征

  讨论。

明确:他刚愎自用,骄傲轻敌,自恃“率兵百万”而不重视水战劣势。

他天性多疑,对降将不信任、不重视,以致后来会一时上当。

他急躁而奸诈,因急躁,会错用蒋干,因奸诈,知错不认错,还要寻找借口。

(在当时也的确不能认错,随意错杀降将,会使荆襄降将不满而动摇军心。

)  (六)总结主题思想。

提问:通过对周、蒋、曹这三个主要人物的分析,说说小说的主题是什么

  讨论。

明确:通过这个故事反映曹操与东吴间复杂的政治斗争和军事斗争,赞美了周瑜的卓越的军事才干。

“祖国在我心中”演讲稿

千年漫漫征程,一路风雨一路行。

中华民族曾有过向世界开放,国力强盛的汉唐辉煌,也有过闭关锁国,落后挨打的近代耻辱。

前进的道路充满艰辛,但艰辛蕴寓着希望。

如今走向世界的中国,脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。

民族复兴,指日可待;中华腾飞,势不可挡。

回眸历史,“路漫漫其修远兮”……张骞出使西域,玄奘西行取经,鉴真东渡传教,郑和七下西洋。

我们的祖先曾让中国走向世界,让世界认识中国,大开放迎来大发展,四大发明曾一度是我们的自豪。

但是到了近代,中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。

中国脱离了世界,世界甩落了中国。

鸦片战争、中法战争、中俄战争,《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》,太多太多的苦难,太多太多的枷锁,东方巨人,你怎么了

东方巨人,你为什么不怒吼

\\\/\\\/“仰天长啸待时日,巨龙腾飞平地起。

”中国共产党领导中国人民站起来了,屈辱的历史一去不复返,辉煌的前景向我们走来。

“抗美援朝报国仇,万隆会议结朋友。

大庆石油奏凯歌,两弹一星显身手。

”自力更生,内强国力;五项原则,外接友邻。

新中国以不屈的自尊,独立自主,攻破坚冰。

以崭新的姿态,和平共处,走向世界。

鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。

展望未来,中华民族“上下而求索”……道路是曲折的,但曲折只会让中国人民更加理智。

十年内乱后,党带领中国人民改革开放,在总设计师的领导下,“改革东风送残冬,对外开放春意浓。

”经济特区、沿海明珠;863计划、一国两制;留学热潮、冰雪长城。

这一切无不在昭示着:中国的无限发展生机和活力。

“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

坚持对外开放,与时俱进谱新篇:浦东崛起,港澳回归;北京申奥成功,“神舟”号遨游太空;上海举行APEC会议,中国经济顺利入世。

这一切无不在昭示着:中国巨龙的飞速发展和不断强大。

历史给我们以启迪:一个走向世界的民族,必须自尊自立,自信自强;未来给我们以召唤:一个走向世界的民族,必须胸怀宽广,博采众长,才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。

今天我们是祖国的希望,明天我们就是祖国的栋梁。

祖国永驻我心,我心属于中国。

求一篇作文,以“利他人之心,传承五四薪火,展现青春风采”为主题,

穿岁月峰头,伴历史云烟,走过了80年的风雨征程。

至今,一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献;循火红足迹,经坎坷征程,一代代优秀青年紧跟共产党,始终站在时代的峰顶浪尖

青春不停步,“永远跟党走”

“我们是五月的花海,用青春拥抱时代。

我们是初升的太阳,用生命点燃未来。

“五四”的火炬,唤起了民族的觉醒。

壮丽的事业,激励着我们继往开来。

光荣啊,

母亲用共产主义为我们命名,我们开创新的世界。

”当我们戴着光芒四射的团徽,站在火红的团旗下,高唱我们自己的团歌,心中怎能不为之激动,怎能不为之骄傲,怎能不为之自豪

“爱国,爱党,爱人民,爱家乡”这个坚定的信念在我们脑海中回荡

正是他们在党的旗帜的指引下,和千百条各战线上的青年模范一起,演绎了一幕幕惊天地、泣鬼神的青春活剧,谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌

演讲稿——青春的火炬 五月的春风情深意暖,五月的花海流溢飘香,和着春潮,伴着夏韵,在花海灿烂夺目的季节里,我们迎来了“五四”运动八十五周年。

弹指一挥间,人类已昂首进入了二十一世纪,在这漫长的岁月里,中国战胜了衰落,走向振兴,挣脱了屈辱,走向奋起,中国正以崭新的姿态向世人展示着自己,然而,人们不会忘记那划时代民族救之的“五四”爱国运动,更不会忘记那举起民族救之旗帜,开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者,不会忘记革命战争的峰火硝烟,更不会忘记,为真理而抛头颅洒热血的英烈们。

今天,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期,的责任,已经落到我们肩上,“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。

我们生活在一个靓丽的季节,一个充满青春活力的字眼,我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量。

青,是绿色,是,春,是季节,是成长的季节,青春就浊出成在成长季节的那片生命的绿色,是阳光下那片灿烂的笑容。

青春是美好的,也是短暂的,它也许是你人生的一处驿站,不过请记住,即使它象一颗流星,我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现,不惧艰难困险,敢于拼搏,志比云天。

中学时代,是我们人生中的一个重要的里程碑,我们知道,风雨会使我们变得强壮,挫折会使我们变得坚强。

成熟的思想和高尚的品质,来自于风雨的洗礼和生活的磨砺,我们要面对山峰,去欣赏它的风光,面对未来去争创人生的辉煌,这样才能体现生命的价值。

有人说,19世纪是英国人的世纪,20世纪是美国人的世纪,而21世纪,就是我们中国人的世纪,中国经过几十年来的艰苦建设,已取得了“乘长风,破万里浪”的迅猛发展,但我们不要忘记,我们仍然是个发展中的国家,还有许许多多地方有待完善和发展,要想国家富强,就必须努力,而希望就寄予在我们这一代人身上。

在二十世纪,中华民族前进的道路上,留下了英勇奋斗的足迹,做出了无愧于历史的贡献。

二十一世纪是一个充满希望和挑战的世纪,,将以新的面貌,面向新世纪,以新的作为开创新的事业,在中华民族振兴史上继续谱写光辉的篇章。

我们缅怀“五四”先驱们的业绩,回顾中国人民和青年在整个世纪,走过的历程,作为当代青年团员应当秉承民族精神,高举“五四”火炬,肩负时代责任,让我们用知识加汗水,以满腔热情,去开拓、去创造、去拥抱新希望,来迎接这个机遇与挑战并存的世纪吧。

青春是什么

青春可以是携子之手,浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中;青春可以是把头发染成五颜六色,在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是无休止地泡吧,疯狂地蹦迪,如果还嫌不够刺激的话,那就去蹦极,开飞机。

难道,难道青春仅仅就只剩下这些了吗

青春也可以是潜心于科学研究,十年磨一剑;青春还可以是扎根于边疆,一心谋发展;青春更可以是手擎炸药包炸碉堡时那一声惊天动地的呐喊声。

青春是整个人生旅程中最绚丽的一站,最奇妙的一站,最灿烂的一站。

青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采,去挖掘,去释放。

人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释,乃至于实现,而青春正是我们实现人生价值的黄金时期。

青春需要实现人生价值。

青年朋友们,不,战友们,前进的号角已经吹响,未来在向我们召唤,历史将会永远记住我们的身影,前进吧,前进吧,让我们释放青春的能量,点燃创业的梦想。

英雄事迹作文100字

王二小是村里的儿团员,他一边在山坡上放牛,一边给八路军;1942年10月25日(农历9月16那一天,日本鬼子又来扫荡,走到山口时迷了路。

敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。

王二小装着听话的样子走在前面,为了保卫转移躲藏的乡亲,把敌人带进了八路军的埋伏圈;突然,四面八方响起了枪声……鬼子发现上当后,先是残忍地剁去二小右手的五个手指,又用刺刀刺向二小的胸膛,把他弱小的身躯摔在一块大石头上

1947年1月12日,阎军突然袭击云周西村,刘胡兰因叛徒告密而被捕。

刘胡兰在威逼利诱面前不为所动,被带到已连铡几人的铡刀前,怒问匪军:“我咋个死法

”匪军喝叫“一个样”后,她自己坦然躺在刀座上。

刘胡兰烈士牺牲时,尚未满15周岁。

在1952年10月,邱少云接受一项光荣而又艰巨的任务。

他所在部队担负攻击金化以西“联合国军”前哨阵地391高地。

为缩短进攻距离,便于突然发起攻击,11日夜,部队组织500余人在敌阵地前沿的草丛中潜伏。

12日12时左右,美军盲目发射燃烧弹,其中一发落在他潜伏点附近,草丛立即燃烧起来,火势迅速蔓延到他身上。

邱少云身后就是一条水沟,只要他后退几步,就势一翻,就可在泥水里将火苗扑灭。

但为了不暴露目标,确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成,他放弃自救,咬紧牙关,任凭烈火烧焦头发和皮肉,坚持30多分钟,直至壮烈牺牲。

年仅26岁。

实践了他在入党申请书中所写:“为了世界革命,为了战斗的胜利,我愿意献出自己的一切

”的钢铁誓言。

】(1776-1844)清朝将领。

字业章,号莲峰,福建同安人人。

行伍出身。

曾任金门镇总兵、福建水师提督。

平日善抚士卒,甚得军心。

1840年,调任江南提督。

鸦片战争爆发后,率部防守吴凇口,积极备战,筑垒二十余座。

1842年6月10日,英国舰队进攻吴凇口,乃率参将周世荣扼守西炮台。

13日,亲自挥旗督战,燃炮杀敌,击伤英舰数艘,致敌不敢进。

时两江总督牛鉴从宝山脱逃,致东炮台失陷,英军遂登陆抄袭西炮台,他率孤军血战,中弹七处,血透征袍,仍奋勇搏斗,与守备韦印福、千总钱金玉等官兵英勇殉难。

陈连升(?—1841)湖北鹤峰人。

他出身于行伍,因镇压农民起义有“功”,累擢曾山营参将。

1839年在回击英国侵略军制造的官涌武装挑衅中,因功擢三江口副将,调守沙角炮台。

1841年1月7日,英军猛攻沙角炮台。

他镇定自若,指挥守军多次击退敌人进攻。

英军闯入炮台后,他身先士卒,奋勇抵抗,不幸中弹扑地,英勇捐躯。

关天培关天培(1780—1841),字仲因,号滋圃。

江苏山阳(今淮安)人。

行伍出身。

平时勇于任事,治学练兵注重实效,被称作“干济之才”。

1833年署江南提督,1834年任广东水师提督。

1839年坚决支持林则徐的禁烟措施,训练水师,修筑炮台,加强战备,曾多次击退英军的进犯。

1841年2月25日,英舰18艘向虎门发动进攻,关天培与游击麦廷章在靖远炮台率将士奋勇抵抗。

26日下午英军再度发动猛攻,琦善拒发援兵,关天培孤军奋战,受伤数十处,仍亲燃大炮杀敌。

最后与守炮台将士四百多人壮烈牺牲。

著有《筹海初集》。

1、郭钗:舍生忘死 热血忠魂郭钗,女,1976年出生,原河北省辛集市某医院护士。

2004年2月27日,郭钗带着儿子正与幼儿园的一名老师说话,这时进来一名男子,掏出一把长刀向郭钗旁边的老师连刺3刀。

见状,郭钗上前死死抱住歹徒及其拿刀的手,并提醒报警。

这时幼儿园其他老师和孩子们都在楼上上课,受伤的老师忍着痛赶紧通知楼上的老师并报警。

歹徒见有人抱住他不放,又掏出一把斧子,向郭钗连砍数十斧。

郭钗当场牺牲,丧心病狂的歹徒又将她哭着要妈妈的孩子砍死。

凶残的歹徒寻不着人就猛砸桌椅,这时闻讯赶来的民警将歹徒擒拿住。

郭钗的壮举为保护幼儿园的63名孩子赢得了宝贵时间。

2、陈军:赤手空拳 勇斗盗贼陈军,男,43岁,中共党员,黑龙江省齐齐哈尔市人,待业。

2004年11月29日上午,陈军外出回家时,听到楼上传来撬门声,陈军上前察看,发现有一盗贼正在撬门,他边厉声呵斥盗贼边冲过去抓捕,不料其同伙从另一处手持铁棍冲过来,陈军赤手空拳与两名歹徒展开搏斗。

搏斗中,陈军多处受伤,血流不止,但他毫不退却,忍着剧痛继续与两名歹徒展开殊死搏斗,从楼上斗到楼下,陈军把歹徒手中的凶器夺下,两名歹徒被吓逃,但陈军身负重伤,手术缝合了70多针,腿部落下终身残疾。

3、殷雪梅:舍生护学生 师德万古存殷雪梅,女,1954年出生,中共党员,原江苏省金坛市某小学高级教师。

她三十年如一日,兢兢业业,教书育人。

2005年3月31日中午,城南小学组织一、二年级的数百名学生前往影剧院观看革命传统教育影片归校途中,原本空荡荡的马路上突然出现一辆小轿车,飞驰而来。

在突如其来的危险面前,殷雪梅临危不惧,舍生忘死,张开双臂,奋力将六名学生从马路中央推到路旁,不及躲闪的她却被飞驰而来的小轿车撞出20多米远,壮烈牺牲。

4、顾建明:威胁何所惧 “的哥”勇擒匪顾建明,男,43岁,江苏省无锡市人,出租车司机。

2004年1月9日中午,一名企图抢劫女出租车司机的歹徒将放置在出租车内的炸弹引爆后,向火车站广场方向逃窜。

事发现场群众闻声追赶,并呼喊“抓歹徒”。

途经此地的顾建明听到呼喊声,立即冲出出租车,将仓皇逃窜的歹徒一把扭住。

歹徒拼命挣扎,叫嚣:“快放了我,我身上还有炸弹,随时可以引爆

”面对穷凶极恶的歹徒,顾建明毫不畏惧,仍死死抓住歹徒不放,在随后赶来的群众的帮助下,把歹徒手中的炸弹遥控器夺下,将其制服。

5、李安启:救护他人 勇斗窃贼李安启,男,1964年出生,山东省菏泽市劳动和社会保障局职员。

2003年11月30晚8时许,李安启突然听到“抓小偷,救命

”的呼叫声,接着见一名浑身是血的受害人在追赶三名持刀歹徒,李安启立即冲上去,一脚将一名歹徒踢倒在地,这时另两名歹徒拿刀朝李安启扑了过来,李安启同三名歹徒展开了搏斗。

搏斗中,李安启脸部被刺伤。

三名歹徒心生畏惧,逃窜,李安启忍住剧痛追出二百多米,看到有群众去追歹徒时他又返身回来救助受害人,把受害人送到医院。

李安启面部多处动脉断裂,面部神经损伤。

6、蒋雪峰:英雄运管员 浴血斗凶顽蒋雪峰,男,25岁,湖北省洪湖市交通局运管员。

2004年4月2日晚8时许,两名蒙面持枪歹徒实施抢劫,并开枪打死一名执勤民警、打伤两名保安后仓皇逃窜。

急欲逃离的歹徒企图劫持蒋雪峰的车。

面对歹徒的持枪威逼,蒋雪峰加大油门迎面向歹徒冲过去,歹徒边退边朝蒋雪峰开枪,子弹打碎了汽车挡风玻璃。

蒋雪峰没有被吓倒,再次踩下油门,将车对准歹徒开过去,此时一粒子弹射中了蒋雪峰的头部,身负重伤的蒋雪峰忍着剧痛驾车继续冲向歹徒,欲将其撞倒在地,这时赶来的民警把歹徒当场抓获。

蒋雪峰的壮举粉碎了歹徒劫车逃跑的企图,为抓获歹徒赢得了宝贵时间。

经医院抢救,蒋雪峰现已康复。

7、赵长平:勇斗飞贼 青年楷模赵长平,男,1981年出生,中共党员,湖南省长沙市中南大学学生。

2004年10月2日晚,赵长平乘坐“摩的”途经一处,忽听一名妇女大呼“抓贼

”,同时见两名行色可疑的男子怀抱一只女式包乘摩托车逃窜。

顿知这是一起飞车抢劫案。

赵长平当下和“摩的”司机追赶歹徒,追上时,赵长平提起右腿用力踢向歹徒。

歹徒连车带人倒向停在前面的公交车尾盘底下,丢下包和摩托车逃走。

由于赵长平来不及收腿,因为惯性也撞到公交车尾部,摔倒在地。

赵长平忍着伤痛,将装有一万多元现金及其他贵重物品的包交还事主。

随后他被送到医院抢救,经诊断为右腿粉碎性骨折,现在仍在接受进一步的治疗。

8、陈宏祥:擒贼两回合 智勇好男儿陈宏祥,男,1972年出生,中共党员,湖南省耒阳市政法委司机。

2004年6月7日上午11时30分,陈宏祥驾车经过市百货大楼时,发现两名男青年骑着摩托车,抢了一名女青年的皮包就跑。

他驾车追赶至路人稀少地段时,巧妙地用车将歹徒的摩托车撞翻,随即跳车擒住一名歹徒,另一歹徒见同伙被擒,拔出匕首向陈宏祥腹部猛刺两刀,陈宏祥顿时血流如注。

两名歹徒见势不妙,弃车夺路而逃。

陈宏祥强忍伤痛,边喊边追,再一次追上并擒获一名歹徒,另一名歹徒在闻讯赶来的民警和群众合力下,束手就擒。

9、陈希少:无掌村民 驾舟救人陈希少,男,1962年出生,广东省河源市东源县农民。

2005年6月21日,陈希少所在村和邻村陷入洪水之中,两村3000余名村民被围困。

救援队还没有赶到。

危急之时,没有了双掌的村民陈希少叫来堂兄陈宜文,找来一只船救援村民。

从21日下午4时至次日晨5时,他们历时13小时,23舟次,往返35公里,共救出两村村民130多人。

被救的人中,小至两、三岁小孩,大至85岁老人。

失去双掌的陈希少仅靠两臂夹住船桨划动,其间时而进屋背人,时而下水推船,几度遇险,临危不惧。

当救出最后一名群众时,陈希少两臂已抬不起来,走路都要人搀扶。

受到表彰的陈希少,还捐出自己所得奖金2万元给灾民重建家园。

10、谭世明:舍生救众 感天动地谭世明,男,23岁,共青团员,生前为重庆市开县高桥镇初中教师。

2003年12月23日晚11时许,当地罗家16号井突发特大井喷事故,硫化氢毒气泄漏,夜深人静,很多人都已睡熟。

谭世明发现后,立即打电话通知高桥镇一所学校及当地村民撤离,通讯中断后,他骑摩托沿山路逐一通知附近的20余户村民。

得到他通知的1200余名师生和100余名村民迅速转移。

当他回家再背起体弱多病的老父亲撤离时,没走几步就倒在自己家门前,再也没有睁开眼睛。

人们找到谭世明的遗体,只见他右手握着自己的手机,左手拿着一块湿毛巾,从他的手机里查到,在10分钟内他连拨了7个电话,把井喷的消息告诉给人们。

11、艾尼·居买尔:勇救“我妹” 民族一家艾尼·居买尔,男,1983年出生,维吾尔族,共青团员,新疆乌鲁木齐市某饭馆务工。

2004年4月2日晚10时许,见一名歹徒正抢劫一位汉族女大学生,经过此地的艾尼三兄弟冲过去,艾尼大喊:“放手

她是我妹妹

”并将受害人拉向自己身后护住。

歹徒不信,说:“你哪来的汉族妹妹,不要多管闲事。

”这时从暗处又跑出歹徒的三个同伙,手持尖刀一齐围攻过来。

见状,俩兄长拉上女学生就跑,艾尼护住后边。

嚣张的歹徒竟拿刀猛刺艾尼后背,艾尼身受重伤,扑倒在地,被大哥送往医院抢救,二哥在周围群众的帮助下抓获一名歹徒,另三名歹徒亦被公安机关抓获。

一句“她是我妹妹”的呼喊,三兄弟见义勇为的壮举,谱写了一曲民族团结的新篇章。

12、谭青松:英勇顽强 浴血擒凶谭青松,男,1980年出生,土家族,中共党员,解放军某部队战士。

2004年7月8日,在家探亲的谭青松发现一名男青年在偷卸三峡工程车电瓶,他拿起一条铁链猛扑上去大喊“站住

”并猛追100余米将歹徒拦住。

歹徒掏出断丝钳和匕首,叫道:“你再缠着我,我就捅死你

”。

谭青松毫无畏惧,将歹徒握匕首的右臂连同身子死死抱住。

歹徒左手抡起断丝钳向他头部、身上乱砸,右手用匕首向谭青松手臂乱刺,血流如注的谭青松以惊人的毅力忍着疼痛夺下歹徒手中凶器,反扣其双手,用铁链将歹徒捆住,随后便昏倒在地。

后警察将歹徒带走,经连夜审讯,歹徒曾伙同他人杀死一手机店值班员,抢劫手机70多部,潜逃期间多次盗窃、抢劫,被公安部列为一级通缉督捕逃犯。

13、谢二亮:以一敌八 护民情深谢二亮,男,1982年出生,中共党员,武警某班班长。

2004年2月22日晚,正在休假的谢二亮途经一处,发现八名持刀歹徒正围殴一名瘦小青年,他先用身体护住被打青年,并制止歹徒行凶。

歹徒挥刀向他猛砍,谢二亮奋力反击,身上多处受伤,血流如注,但赤手空拳的谢二亮凭过硬的军事技能仍与歹徒进行殊死搏斗,掩护受害人脱身。

当发现一名持刀歹徒追赶受害人时,为保护青年,他纵身从二楼跳下,追赶歹徒,血洒百米长街,终因伤势过重昏倒在地。

巡警当场抓住两名歹徒,其余歹徒亦落网。

谢二亮被送医院抢救,全身被砍15刀,左手3根筋骨被砍断,缝合54针。

14、尹飞:忠诚卫士 勇擒劫匪尹飞,男,1979年出生,中共党员,武警某文工团政治指导员。

2003年12月19日晚7时许,两名歹徒在武汉市武昌中百仓储收银台持枪抢劫,打死打伤3人后逃窜。

路过此处的尹飞突然听到有人惊呼:“杀人啦

”随即见一名男子挥舞手枪狂奔而来,他毫不犹豫地冲了上去。

扭打中,歹徒开枪击中尹飞的右袖口,面对歹徒的枪口,他没有退缩,与歹徒展开殊死搏斗,奋力将高出自己一头的疑犯摔倒在地,缴获手枪2支、子弹6发、现金1万元。

公安部门在审理此案中,还破获了几年前的一起特大袭警案

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