云岭先锋如何评论获得积分
为了发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，激发他们的奉献热情，玉溪市在全市范围内实施和推行了“党员积分制”管理制度。
近日，记者走进了玉溪市，了解“党员积分制”管理这一新举措。
带头作用更明显 汽车沿着弯曲公路，在连绵起伏的哀牢山腹地穿梭了半天后，我们来到了“党员积分制”的起源地——新平县平甸乡桃孔村委会。
据介绍，为了充分调动党员的积极性，几年来，村“两委”班子想了很多办法，最后通过全村党员举手表决的方式，实施积分管理制度。
即，把村里党员分成60岁以上老党员、普通党员和村组干部三个类别，他们对应的基础分值分别为60分、40分和30分，每月根据个人表现进行加、减分，一月一统计，到年底张榜公示。
对不及格的党员进行教育，对优秀党员进行奖励。
“这一制度实施以后，如同在一潭死水中扔下了一块石头，激起了阵阵波澜，激发了基层党员和村组干部的活力。
”桃孔村委会党总支书记马光会形象地描述道。
据马光会介绍，平甸乡不少村民有这样的陋习，上了年纪的老人会要求儿孙根据其意愿，在其去世前把墓修好，当地人称之为“活人墓”。
全乡有3000多座“活人墓”，其中桃孔村就占了一半多。
为了落实殡葬改革政策，乡里要求全乡所有“活人墓”在一个月内清理完毕。
当时村“两委”班子成员一致认为，桃孔村“活人墓”数量多，而且村民守旧观念根深蒂固，必须挨家挨户做思想工作。
如此一来，别说一个月，就是半年也很难完成。
然而，让村干部们感到意外的是，桃孔村村民在当地党员的示范带头下，主动清理了自家的“活人墓”，一个月不到就全部清理完毕。
“这些都是积分制度在起作用”马光会说。
党员努力挣“积分” 在新平县新化乡新甸村委会，记者看到村委会办公楼门前的公示栏上，密密麻麻地记录着全村所有党员2014年的积分情况。
村委会党总支书记吴正好介绍说，“党员积分制”实施后，全村党员的面貌焕然一新。
之前，很多党员懒懒散散，要求早上九点开会，到十点还不见一个人影，甚至有些党员还称不宰羊杀鸡办伙食就不参加党员大会。
和群众争“低保”名额，集体活动推三阻四，小利益面前斤斤计较等等，这些都是常见之事。
“党员积分制”实施后，不甘愿做“落后分子”的党员们，积极行动起来，目的就是为了“争高分，保及格”。
党员杨林在外务工多年，一年到头也难以在村里履行党员义务。
如今，为了确保挣分挣钱两不误，妻子在村里做善事，出义工，尽心尽力帮他挣积分。
刘某入党多年，因为常年在外做生意，也几乎没参加过集体活动，为了挣积分，他每年都主动捐资帮助困难群众。
团山小组村民杨某的小孩患病，村里的党员纷纷慷慨解囊，带动普通群众捐款4000多元给杨某，由于治疗及时，小孩已经基本康复…… “刚刚开始实施‘党员积分制’时，我们是怕分数不及格，丢了面子才来挣积分的，后来慢慢地明白了一个道理，那就是自己是党员，就必须履行党员的义务。
”团山小组党员李云透露了一大批党员的真实想法。
“党员的变化如此之大，完全出乎我们的意料。
”吴正好说。
“当然，在实施过程中，我们也发现了一些问题。
比如，同一个标准不一定适合所有村组，表彰人数怎么控制等等。
很多问题我们将在下一步实施过程中不断完善和解决。
”吴正好坦言。
如何建立党员激励机制
个人工作总结xx县xx镇党委书记 xxx（2009年12月20日）我是2006年2月由县民政局调任xx镇党委副书记、代理镇长，2006年3月26日，在镇第十四届人大五次会议上，当选为镇人民政府镇长，主持政府全面工作。
2008年8月，县委任命我为xx镇党委书记，主持镇党委全面工作。
三年多来，我按照县委、县政府的要求，虚心学习，努力工作，廉洁自律，团结带领党政一班人，知难而进，迎难而上。
通过三年多的辛勤努力和工作，自身在思想政治上、学习和工作上都有了一定的提高。
现将近年来的工作情况总结如下：一、勤于学习，不断提高自身综合素质“学习是一门人生的必修课，是打牢能力的基石，是提高进步的阶梯”。
在这种理念的支撑下我始终把学习摆在首位，以学习促自身思想政治素质和工作能力的提高。
本着学好理论与抓好全镇发展两不误的原则，除了认真自学外，还积极参加了县委理论学习中心组和各级的培训学习，认真学习中国特色社会主义理论体系，坚决贯彻执行上级党委的决策部署，做到政治过硬、立场坚定、方向明确。
特别是在学习实践科学发展观活动中，我坚持把学习贯穿始终，做到先学一步，多学一点，深学一点，作出表率。
同时，认真实践“三个代表”重要思想，坚定不移地贯彻执行党的路线方针政策，以开展学习实践科学发展观活动为契机，认真学习党的十七大和十七届四中全会精神，进一步坚定了政治方向、政治立场和政治鉴别力，努力在政治上同以胡锦涛为总书记的党中央保持高度一致，与县委、县政府保持高度一致，增强了全面贯彻党的基本理论、路线、方针、政策的自觉性和坚定性。
创造性的将省、州、县各级政策和xx工作实际相结合，确保了党的政策不折不扣地落实到基层。
二、认真履职，扎实抓好全镇的各项工作，推动经济社会平稳较快发展作为一名基层党员领导干部，我切实做到团结带领班子一帮人聚人心、干实事。
工作中，注重调查研究，在调查研究中吃透上情、摸清下情，掌握了工作的主动权，增强工作的时效性。
面对工作多、任务重的实际，能做到经常加班加点，高质量完成各项工作任务。
并经常利用闲暇时间，与同事们交心谈心，了解他们的思想动态，听取或采纳他们的工作意见和建议，及时掌握了工作的第一手资料。
为了丰富深入学习实践科学发展观活动载体，我与班子成员共同研究商讨，在认真征求和听取各方意见和建议的基础上，创新推出了党员轮流上党课、开辟学习园地等多种学习方式，使全镇的学习实践活动开展得有声有色。
（一）扎实抓好学习实践科学发展观活动在学习实践活动中，我不仅个人坚持做到边学边改，还带领其他党员干部把开展活动与提高工作效率有机结合起来。
始终把提高工作效能摆在首位，从自己做起，身体力行地带领大家转变工作作风，提高工作效能。
在做好维护社会稳定工作中，健全完善了矛盾纠纷排查调处机制，妥善排查调处群众矛盾纠纷，认真处理群众来电来信和来访。
在学习实践活动中自觉以身作则，求真务实，充分展示了一名共产党员的高尚情操和优良品格。
一是注重实践特色。
以“抓班子、强作风、促发展、惠民生”为实践载体，立足于全省小城镇建设试点，围绕“物流中心、工贸重镇”定位，提出了打造xx龙头城镇与发展通道经济、促进农村经济发展、加快基础设施建设、推进工业发展、抓好乡村休闲旅游“五个结合”及立足于坝区、石山区、土山区“三个三分之一”的特点，提出了现代烟草农村核心烟区建设、特色农业基地建设、社会主义新农村建设、文化长廊建设、生态环境建设“五个同步”的发展思路。
二是注重理清思路。
坚持把村容村貌整治、扶贫易地搬迁、抗震民居改造和农业综合开发等结合起来，加快项目建设进度；坚持以农民增收为核心，以结构调整为主线，大力培育发展重点产业，努力推进农业产业化经营，着力抓好多依坪2000亩现代烟草核心区建设项目和老街村委会3000亩核桃连片示范基地及杀鸡厂桔子专业合作社、xx刺绣协会、南丘生猪养殖协会等工作。
三是注重学习实效。
把学习活动与当前工作紧密结合起来，以学习实践活动的开展推动各项工作任务落实。
加强基础设施建设。
今年，全镇共实施农村自建弹石路、农村自建水泥路25条（段）34公里，受益群众2850人；投资963万元的xx供水管网一期工程进展顺利。
加大新农村建设力度。
目前，全镇24个自建村、9个重点村、6个省财政厅扶持的龙坪片区新农村建设稳步推进。
抓好多依坪2000亩现代烟草示范核心区建设。
目前，共完成大棚育苗工厂建设7000平方米，烟水工程12件，机耕路2条段5.6公里，卧式密集烤房80座，烟农学校1个。
示范区内基本烟田水利化程度达到100% 、烟叶工厂化烘烤面积达100%，并初步建成烟田耕作主干网络，实现了示范区户均种植面积15亩以上规模化种植。
繁荣农村文化。
抓好以拉孩村为主，辐射带动克广、江龙、老黑箐三个村寨具有民族特色、丰富多彩的农村文化示范走廊。
加快重点项目建设进度。
西二中搬迁建设项目顺利实施，团结水库建设稳步推进，田冲水库建设顺利竣工，小城镇二期开发立项报批，文明城镇创建成效明显。
（二）认真抓好党建工作，促进各项工作全面开展1、抓队伍建设，促执行能力。
一是创新机制，突出重点，加大发展党员工作力度。
全面试行“双包双把关”（镇党委委员包支部、村党支部委员包对象，镇党委委员把好考察谈话关、村党支部委员把好教育培养关）责任制，努力构建民主开放的发展党员工作新机制。
突出在退伍军人、致富能手、村组干部、外出务工人员和“两新”组织中发展党员，增添党组织活力。
2007年以来，全镇共发展党员195名，使党员队伍不断发展壮大，结构逐步得到改善。
二是以村“两委”换届选举为契机，选强村“两委”班子。
目前，全镇村“两委”班子中，致富能人达93%，涌现出一批劳模、老板、大学生等能人村官；村党组织书记和村主任“一肩挑”的比例达85%；全镇共有2名优秀妇女担任村党总支书记、村委会主任。
在全镇范围内公开招聘了10名村委会文书充实到人口超过3000人的村委会工作，进一步改善了村“两委”干部队伍结构，有效保障了村“两委”工作的正常运转。
三是加强机关所站干部队伍作风建设。
建立健全机关所站干部职工管理制度，实行每街街天所站负责人向分管领导汇报工作，机关所站干部职工向工作组长汇报工作，分管领导向主要领导汇报工作的形式，切实加大对机关所站党员干部作风监督力度。
要求机关干部每周填一次周出勤表，经分管领导和所挂钩村委领导签字后交镇办公室，镇办公室每月对干部职工的出勤情况在街天例会上进行通报，并作为年终干部考核评优依据，真正促使党员干部以务实的作风，优质的服务，深入基层，深入群众，深入生产第一线，切实帮助解决实际困难和问题。
2、抓基础设施，促阵地建设。
积极争取项目、筹措资金抓好村级组织活动场所建设，按照县上安排部署，近年来，高质量地完成了5个村级组织活动场所的建设。
同时，结合扶贫开发工作，采取修缮村集体房解决一批、收缩乡村校点解决一批、小康村科技活动室解决一批、支部建在协会上解决一批，县乡财政投入解决一批的“五个一批”办法，整合资源，加大农村党支部活动阵地建设力度，累计建成村党支部活动阵地62个。
把党员电化教育贯穿于基层阵地建设中，不断扩大党员电教网络覆盖面，使党员电教网络由镇、村向村民小组延伸，全镇累计配备电教设备25套。
开通了镇机关和xx、老街、戈木、三光和磨合5个村委会的“农村党员干部现代远程教育”网络，为农村党员干部和群众学习科技、了解信息搭建了一个便捷的平台。
并将于2010年6月底前完成三光村、江六村和兴隆村3个村级组织活动场所建设，完善设施设备，夯实发展基础。
3、抓管理机制，促服务实效。
一是加强制度建设。
深入贯彻落实中央四个长效机制和省委十八项基层党建工作制度，全镇各级党组织在层层组织学习的基础上，结合实际，进一步健全完善了基层党建工作责任制、“三会一课”、民主评议党员、党员联系群众、民意和民情恳谈等党建工作制度，促进了农村基层党建工作的制度化、规范化。
二是加大教育培训。
结合党员干部队伍实际，采取“请进来、走出去”相结合的方式，建立健全“党员经常受教育，群众经常得实惠”的长效机制，分门别类地开展有针对性的教育和培训，不断提高各级党员干部领导区域经济开发建设的能力和水平。
三是认真开展农村无职党员设岗定责工作，让无职党员“无职有位、有位有为”。
目前，全镇有近350名农村无职务党员上岗理事。
四是把农村流动党员管理作为党员教育管理的重点，掌握流动党员的流动去向、外出时间、地点和就业等情况；充分发挥《流动党员活动证》的作用，认真做好登记、发证、审核、教育和联系工作，加强对流动党员的教育管理。
五是通过采取实施“农村困难党员关爱行动”，“七一”、春节等重大节日期间组织慰问生活困难党员和老党员，党员结对帮扶等多种形式开展党内帮扶。
目前，先后有154名农村困难老党员享受了关爱资金的补助，共发放关爱资金11万余元，使农村困难老党员切实体会到党组织的温暖，增强了党组织在农村的吸引力和凝聚力。
4、抓典型带动，促示范推广。
坚持抓典型、促特色、树亮点，以典型引导，以特色带动，以亮点辐射的工作方法。
积极培育党建示范点，树立先进典型，不断增强党组织带领群众加快发展的凝聚力和先进党员的感召力。
一是抓好党建示范点建设，推动“农村党建示范走廊”创建活动深入开展。
发展区域经济以来，结合小康示范村建设，在全镇确定了11个农村党建示范点，结合各村实际，制定创建工作措施，通过狠抓创建，示范点的典型带动效应不断凸显，涌现出江龙、克广、新房子等一批党建亮点村，发挥了良好的示范带动作用。
二是树立典型，扩大宣传效应。
深入开展“创先争优”活动，以实施“云岭先锋”工程为契机，通过组织开展“五好五带头”党员评比活动，注重树立和培育典型，并在每年“七一”期间开展评比表彰活动，近年来，一大批先进基层党组织和优秀共产党员受到州、县、镇党委的表彰。
在全镇树立了如种烟能手项文超、养猪致富能手杨庚海等一大批先进典型。
充分利用召开群众会、座谈会、宣讲等形式对十七大代表陆会芳、江龙村自建新农村等先进典型事迹进行宣传，进一步调动全镇党组织及党员的工作积极性。
通过狠抓党的建设，推动了全镇经济社会平稳较快发展，为发展区域经济夯实了基础。
2009年，全镇种植烤烟6290亩，实现烟农收入1292.71万元。
发放畜牧业贷款400万元，带动畜牧业增收500余万元。
实施村容村貌改造24个，硬化村庄道路7万余平方米；实施易地搬迁2村66户271人。
建成各类水利工程780件，新增灌溉面积30亩，改善灌溉面积800亩。
完成4个村民小组自建弹石路9公里，完成自建水泥路18条（段）22.5公里。
投资44万余元实施路灯改造，开通了5条出境线街天客运公交车。
三、坚持团结干事，严以律己，自觉做到勤政为民一是坚持民主集中制原则，充分调动班子成员的积极性。
把贯彻民主集中制原则，作为正确决策、凝聚力量、做好工作的重要措施。
将工作任务和目标进行明确分工，团结协作。
对重大问题的决策，广泛听取方方面面的意见，在班子内部充分发扬民主，集思广益，形成共识，集体决策，分头落实，不搞一言堂。
注意总揽全局，加强团结，与其它领导成员之间相互信任、相互支持、相互关心。
注意调动班子成员的积极性，支持班子其它成员行使自己的职能，班子成员团结协调，心齐气顺。
班子内部形成了团结一致干事业，齐心协力促发展的良好局面。
二是带头转变作风、弘扬正气，树立xx良好的风气。
把干部风气的转变作为推动xx经济快速发展、实现和谐稳定的关键，提出在领导干部中树立“维护大局、团结和谐，奋发进取、争创一流，清正廉洁、依法办事，为民务实、真抓实干”良好风气。
在积极倡导带动下，从党政班子成员到各级领导干部，都率先垂范，以身作则，带头转变作风、弘扬正气，在广大领导干部中树立了良好风气，带动了党风政风及整个社会风气的初步好转。
三是坚持廉洁自律，带头搞好廉政建设。
认真履行党风廉政建设“第一责任人”的责任，在工作中，政治上严格要求自己，同各级党组织保持高度一致，抓好党在农村各项政策的贯彻落实。
注重加强团结，及时把握班子成员思想动态，保持了班子的整体团结，增强凝聚力和战斗力。
能够坚持民主集中制，充分发扬民主，倾听班子成员和各方面意见，集思广益，不搞一言堂。
公道正派，狠刹不正之风，弘扬正气，保持了党员干部队伍的纯洁性。
任职至今，自己没有出现违反党纪、政纪的行为。
四、存在问题及下步工作打算回顾三年来的工作，虽然取得了一定成绩，但离领导的要求还有一定差距，工作中还存在许多困难和问题。
一是政策理论学习不够，特别是自身在知识面上拓展得不宽，综合素质有待进一步提高；二是创造性开展工作的力度不够，还需进一步立足镇情，在产业结构调整和促农增收上下足功夫；三是结合xx镇区域经济开发，在抓项目工作促进全镇经济社会发展的办法不多；四是深入基层调查掌握民情不够，为基层办实事的力度有待加大，特别是在抓工作落实上还有待加强。
在今后的工作中，我将继续深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，增强理论修养，加强党性锻炼，发扬艰苦奋斗的作风，倾心基层工作，为xx镇区域经济发展扎实工作。
一是进一步抓好学习，不断提高自身综合素质，增强处理各项工作的能力和水平。
二是立足岗位工作职责，进一步理清全镇经济社会发展思路，认真加大产业结构调整力度，在促进农民增收致富上做足文章，推动全镇经济社会平稳较快发展。
三是继续发扬好的作风，严格要求自己，团结班子成员，不断改进工作，迎难而上，力争把全镇各项工作做得更好，为建设和谐稳定社会环境，加快xx经济发展做出新的更大的贡献。
昆明市第二中学的取得成绩
当前校园文化中的存在问题是什么
一所学校，只要黑板报出得好，标语写得多，草皮种得多，瓷砖贴得多，大多被认为是这所学校校园文化搞得好。
重形式，轻实质，说是我们一些学校在校园文化建设中的通病，并不为过。
而对校园文化真正内涵的片面理解，派生出来的不外乎在教育活动中的远离青少年实际、远离青少年群体、远离青少年生活的“三远离”德育教育现实。
某小学为了加强对学生的两史一情教育，组织专场给学生放映了电影《白毛女》，看过后，老师问学生：“有什么感想
”学生唧唧喳喳地吵着说：“那个喜儿真憨呀
嫁给黄世仁，杨白老便成了黄世仁的老岳父、老太爷了嘛
”由此可见一斑。
从根本上讲， 物质文化、制度文化和 精神文化是校园文化的三个不同层次的文化。
物质文化是校园文化中的基础层次的文化。
打肿脸充胖子，成了物质文化建设中的通病。
当前不少学校在校园建设上缺少科学规划，布局凌乱，建筑千篇一律无特色，绿化美化追求高档次的草皮和清一色的白瓷砖，甚至不惜大面积占用本就不宽的学生活动用地。
“小草也有生命，请别踩我
”可除掉草地，学生就没有可活动的地方，叫学生踩哪里
黑板报、标语口号固然重要，但是，很多学校在其内容的选取上无特色，尤其是在材料的制作上，是一道价格不菲但价值不大的“大众菜”，无法达到通过物质的表现手段凸显自己的办学理念的目的。
校旗、校徽、校歌，是校园文化的重要载体，然而，不少学校建校几十年，这些东西竟还是空白。
制度文化是校园文化的中间层次。
以南巡后的1993年中共中央国务院颁布《中国教育改革与发展纲要》为标志，中小学管理体制改革迈向了新的航程。
十年过去了，我们的中小学管理的价值取向上，似乎大多时候是把眼光落在“钱”上。
从教师的授课、作业批改、辅导、评价试卷到家访、职称评定、一切都与钱挂钩。
就是对学生的奖励，不少时候都直接了当地用红包代替了过去的一支笔、一本笔记本。
钱似乎成了中国教育改革的万能良药。
中小学的制度文化首先成了以钱为中心的文化。
曾有一群小学生在一餐馆内大排宴席庆贺生日，在低靡的情歌声中，小主人问：“你们说现在播放的音乐好不好听呀
”众小朋友答：“好听
”小主人又问：“那你们知道世界上什么声音最好听呢
”小朋友每人都有一个答案，小主人在说了若干个“错
”后，大声宣布：“世界上最好听的声音是数钱的声音
” 管理制度离不开评价内容与方式，而现实中以“分数”为唯一评价依据的与“应试教育”的做法，却在“素质教育”外衣包装下更加具有生命力，而以少数领导个人说了算的“家长式”领导作风，本质上是封建时代的制度文化。
评价的多元化并未在实际管理中有效地张扬师生鲜活的个性与创造力。
精神文化是校园文化的最高层次，信仰是精神文化的核心。
当代中小学教师对信仰的缺失，是校园文化中最致命的元素。
没有信仰，产生的只有消极与颓废；没有信仰，产生的只有庸俗与无味
没有信仰，产生的只有师德的沦丧与人格的卑劣!什么校风、学风和教风，一切只有刷刷标语，做做摆设，供人参观而已。
校园人际关系的扭曲,理想与追求裂变，人生观与价值观的倒退，使得本应成为时代主旋律的爱国主义、集体主义的荣誉感、光荣感与自豪感悄然遁去
想一想，为了一纸文凭，在每一次对教师的考试中，有多少教师没有作弊
当我们向学生讲“考试要诚信”之时，我们竟不感到汗颜
任何一种文化，其实它无法离开社会现实生活而存活，校园文化也是如此。
可是，当现实社会迈入崭新的二十一世纪，知识经济款款向我们走来的时候，囿于学校围墙内的教师们一不小心便走进了“知识贫困”的泥沼之中。
知识贫困带来的是教师能力的下降，其中包括对社会发展的感知能力、对未来的预测能力、对新知识的认知能力、对网络的驾驭能力、对新时期学生内心世界的洞察能力、对现代多元文化的适应能力、对现代多元价值观的把握能力……这一切，当校园文化在面对社会不良文化的时候，处于弱势就不足为怪了。
（2）新时期隆阳校园文化建设中要做到“四个结合” 很显然，打造隆阳新教育，就必须要抵制社会不良文化对青少年的拉拢与腐蚀，而建设优秀的、富有个性的和具有民族性、地域性的精品校园文化，是治本之策，是坚固加强和改进未成年人思想道德建设中最重要的思想阵地的策略之一。
必须正视隆阳教育中的校园精品与特色文化的打造
第一，校园文化建设要与科学的发展观，正确的政绩观和马克思主义群众观和新世纪的人才观即“四观”教育相结合。
校园文化建设也要讲科学的发展观。
“发展观”在这里的主要是指学校领导要摆正校园文化建设的价值取向。
校园文化建设不是做摆设的，不是为了上级来检查的，更不是为了突出个人政绩、给少数人脸上贴金的
教育事业，一头挑着国家的未来与希望，一头挑着千万家族的幸福与期盼
因此，校园文化建设的价值取向应当是宏扬中华优秀文化，为培育新世纪祖国建设人才服务而服务，为办出人民满意的教育而服务，为学生的终身学习和可持续发展而服务。
第二，要重新审视校园文化的内涵，建设校园文化与加强和改进未成年人思想道德建设相结合。
新的历史时期，校园文化建设的根本任务是形成强势文化，开创未成年人思想道德工作新局面。
从前面所述当前中小学生所接触的各种社会不良文化，可以看到，腐朽没落的生活方式、道德的失范，诚信的缺失、假冒伪劣的猖獗、封建迷信、邪教和黄赌毒的蔓延、拜金主义、享乐主义、极端个人主义、网络暴力与色情的泛滥，未成年人思想道德建设尤其是中小学生的思想道德教育面临着的严峻挑战。
如何让校园文化形成强势文化
（1）与中华民族优秀的传统文化相承接、与当代多元文化相适应的原则。
既要体现优秀的传统文化，又要反映时代特点，始终保持校园文化的生机与活力。
（2）坚持“贴近实际、贴近生活、贴近中小学生的“三贴近”的原则。
文化说到底是一种环境，要从学生的思想实际和生活实际出发，认真组织和积极开展健康有益的文化活动，寓教于乐，增强校园文化对学生吸引力和感染力。
（3）坚持“校园文化建设，从教师做起”的原则。
德高为师，学高为范。
文化是一种积淀，没有信仰，就没有文化
教师没有信仰或信仰残缺，是校园文化建设中的致命“软肋”。
教师首先应当成为先进校园文化的代表，成为先进校园文化的典范，成为先进校园文化的缔造者、传播者
（4）坚持“硬件从实，制度科学，精神从高”的原则。
优秀的校园文化，说到底是富有凝聚力、向心力、感染力和教育力的一种读书、做人、处事、生活、生存的大家风范，归根结蒂是一种精神，校园中校旗、校歌、校徽、校刊、校报、校服、校纪、校风、校训等一切的物与人，都是它的土壤，校园中的一切制度都是使得校园文化得以存活的阳光、空气与水。
精神，是校园文化的种，更是校园文化的花，校园文化的果。
第三，要重新审视校园文化的在教育中的地位，建设校园文化与基础教育课程改革相结合； 课程是学校进行的所有教育教学活动的总和。
课程改革，是教材的改革，是教学方式的改革，是评价方式的改革，是学习方式的改革，是管理体制的改革，它更是一种文化的改革。
教师不再象过去一样是神圣不可侵犯的权威，课堂的学生不再象过去那样必须双手背在后面听老师一人在唱独角戏，作业不再象过去那样只有唯一正确的答案了，受表彰的不只是考试得高分的学生了……在推进基础教育课程改革的进程中，文化是基础教育课程改革的牵引与方向，成功的基础教育课程改革离不开精品与特色校园文化打造与锤炼。
因此，我们必须从文化的视角，审视评价当前的基础教育课程改革，也必须从文化的角度，来反思与推进基础教育课程改革。
在基础教育课程改革中，努力形成校园文化的强势，同时，在有目标、有步骤的隆阳特色校园文化建设中，把隆阳基础教育课程改革向纵深推进。
第四，要重视校园文化的生存环境，校园文化建设要与社会优秀文化建设、社区文化建设相结合。
校园无边界的理念，应当在校园文化建设中付诸行动。
当前，全国开展的“三观”宣教活动、云南省开展的“云岭先锋”工程、保山市、隆阳区开展的纪念滇西抗战胜利六十周年系列活动等，是社会优秀文化传播的渠道与流动的主旋律。
全民健身、禁毒教育、爱国主义教育基地等社区文化资源丰富多样。
优秀而有特色的校园文化的建设，校园与社会优秀文化、社区优秀文化建设的结合，形成良性互动，相得溢彰，将共同促进具有鲜活生命力的滇西特色校园文化强势的形成。
新的历史时期，当我们勇于直面校园文化中存在的问题时，我们看到了隆阳教育新的起点与新的希望。
在优秀校园文化的建设中，必将为广大中小学生播下思想与知识之种，植入理想和智慧之苗，构筑茂密和崇高之标。
