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阅读自律力心得体会

时间:2013-07-11 17:55

急(求一篇讲政治、顾大局、守纪律)心得体会

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讲政治、顾大局、守纪律”心得体会  几天来,我参加了省军区统一组织的“讲政治、顾大局、守纪律”集中教育学习活动,通过听课、讨论和深刻反思,我的政治理论知识得到进一步充实,服务党和军队建设的大局意识得到进一步增强。

身为人武部的一名普通干部,我认清了肩负使命的神圣,认清了工作岗位的重要,更明确了下一步的努力方向。

通过学习教育,我认识到一名人武部干部应努力提高廉洁自律能力,在学习活动中我切身感受到了“讲政治、顾大局、守纪律”活动的必要性和重要性,进一步增强了做一名廉洁自律干部的信念。

现将学习收获和心得体会总结如下: 一、坚持理论联系实际,强化大局意识。

讲政治、顾大局不仅仅等同于服从领导,不仅仅是讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律,反之,仅仅满足于讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律,也不一定能讲好政治、顾好大局。

  如何讲政治、顾大局

我们经常说一句话:“理论上的成熟是政治上清醒的基础”。

要做到很好的讲政治、顾大局,必须以一定的理论基础为前提、为指导,不懂政治理论,对马克思主义基本原理一知半解,就不可能有清醒的政治头脑,工作中就会不辩方向,缺乏政治敏感性。

当前胡总书记的“三句话”是指导我们开展好各项工作的强大思想武器。

当前及今后,只有认真学好“三句话”精神,做到学深、学透,了解、弄懂“三句话”思想的精髓,真正明白什么是解放思想、实事求是、与时俱进,才能认清发展方向,把握发展趋势,工作才有预见性,也才能抓住重点和关键。

同时在学习中,不能死搬硬套,教条理解,甚至断章取义。

要联系实际,结合工作,善于分析。

在把握理论精髓的前提下,运用所学理论创造性地指导工作,才能做到既讲政治,又兼顾大局。

二、加强自身修养,做廉洁自律的表率。

作为一名现役干部要注重自身形象在群众中的影响,在思想上和行动上时刻与上级领导保持一致,严格执行上级领导的有关规定,确实做到讲政治、顾大局、守纪律;同时,要有责任感、事业心,竭尽全力做好当前工作,坚持淡泊名利,坚持秉公用权,坚持求真务实,坚持健康情趣,不断提高自身的思想觉悟和道德品质,时时刻刻做好表率,做一名群众信赖、支持、拥护的优秀干部。

作为一名现役军人,要始终坚持“全心全意为人民服务”的宗旨,时时、事事、处处做到率先垂范,廉洁自律,勤勤恳恳工作,踏踏实实做人;严格遵守上级领导关于廉洁自律的各项规定,一心为公,尽职尽责、忠于职守,凡事三思而后行,带头做出表率。

作为革命军人,要以服从命令、听从指挥为天职,令行禁止,雷厉风行。

在工作中,更要遵章守纪,严格执行各项管理制度,始终清白做事,清廉做人,以更加出色的工作业绩,为部队建设提供强有力的后勤保障。

心得体会的开头怎么写

体会开头1  从20**年9月,我们有幸接触到了“生育”这一理念,随后,我们一起听了一场专告和一节生本数学示范课,初步感受了生本课,后来通过看观摩课、集体学习、个人阅读生本教育的书籍、上网查找资料,和其他老师一起开始学着上“生本课”,结合自己的实践,简单谈一下自己的学习体会。

  心得体会开头2  我参加小学校长培训班提高学习,受益非浅,体会颇深。

下面就本次学习培训,谈谈自己的体会:  心得体会开头3  此次学生干部培训包括了各种培训,其涵盖内容之多,范围之广,强度之大,使我感受颇深,对我们全体同学来说是一次非比寻常的体验。

关于此次学生干部培训我有以下几点体会:  心得体会开头4  近段时间,通过学习廉洁自律这本书,使我充分认识开展“廉政文化进校园”活动的重大意义。

我国教育的改革和发展,关系到21世纪我国综合国力的提高和现代化目标的实现,关系到社会主义祖国的前途与命运。

对人民教师,我们不仅提倡对教育事业的献身精神,更注重强调教师的义务感和责任意识。

“学高为师,身正为范”,在当前形势下,要特别强调“廉洁从教”,每位教师都要遵守职业道德,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。

  心得体会开头5  接支队通知,5月19日下午,我到省科技馆参观《科学发展观:人与自然和谐发展篇--大自然的警示与启示》大型专题科普展览。

这是我国目前第一个关于科学发展观的专题科普展览。

它首次走进河南,是贯彻中央领导指示精神和三个代表重要思想的具体举措,也是我省开展保持共产党员先进性教育活动的一个重要内容。

学习高中校规的心得体会

自信是自己对自己能力的肯定程度,是自信心;而自律是自我约束力,严格要求自己的程度。

做某件事有信心,就是通过自己努力,能够完成这件事。

话廉洁谈执行心得体会:强化制度执行力筑牢廉洁防线

话廉洁谈执行心得体会:强化制度执行力筑牢廉洁防线廉洁制度是廉洁从业的行为规范,是廉洁防线严防死守的屏障。

如果说廉洁从业制度是筑牢廉洁防线的首要条件,那么强化廉洁制度的执行力就是筑牢廉洁防线的根本保障。

现就本人在廉洁从业和制度执行方面的学习谈几点体会:一、筑牢廉洁从业防线的要素执行廉洁从业制度、树立牢固的廉洁意识、以清醒的头脑和敏锐的廉洁鉴别能力及自我约束意识在构筑廉洁防线、提高防腐拒变能力中起着至关的作用。

(一)牢固树立廉洁意识廉洁意识是廉洁从业的思想武器,是廉洁从业的行动指南。

一个从业者脑中常有廉洁从业准则“高压线”,常怀律己之心,常思贪欲之害,做到自警、自律、自省,才能永葆廉洁本色。

纵观任何领导干部的腐败案件,无一不是从思想大堤溃败开始;从“小恩小惠”的糖衣炮弹缴械投降。

他们在不经意间廉洁意识淡薄、理想信念动摇,导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲所致。

只有不断加强廉洁教育学习,将理论与实际相结合,将反面案例与正面教育相结合,牢固树立廉洁防线,当廉洁防线坚不可摧时,才能自觉抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑;才能坚不断增强新时期自身拒腐防变的潜力;才能构筑廉洁的“高墙”。

(二)在日常工作行为中处理好几种关系在物流横溢的当今社会,各种形形色色的诱惑使每一名企业从业者面临严峻的考验,快节奏的生活方式不断冲击着社会道德规范,作为传统道德重要组成部分的廉洁,也面临着越来越多的挑战。

这就需

八大心态的感想感悟“成就,学习,付出,宽容,平常,乐观,自律,感恩”怎么理解

学好语文说难也难,说容易也很容易。

首先,课本里基础的知识一定要落实好,对于楼主来说,既然你的作文问题比较大,我能给出的最好的建议就是读书了。

在学生时代一定要多读有价值的文学著作,中国的散文、外国的小说都可以,每天都要坚持读40分钟书,不要小看这点时间,长期的坚持带来的效果一定是显著的。

在读书中,一定不要盲目地读,而是要学会从读书中汲取你所需要的东西,吸收作者的思想从而形成自己的新的思想(当然在选书的时候考虑语言很重要,因为那会潜移默化地影响你),尝试在读过一本书后从你这次的阅读中写出一篇自己的文章不失为一个很好的办法。

另外,在阅读中要多思考,多琢磨,宝贵的思想与独到的见解是最重要的。

最后记住,语文中的每一部分,包括基础、阅读、写作等都是紧密相连的,千万不要光在每一方面努力而把它们孤立了,一定要学会将这些内容融汇贯通,在阅读中补充基础,在写作中增强阅读,从而将语文学习形成一条通畅的线,这样你的语文成绩会大大提高,同时也增加了自己的文学修养。

以上都是我个人从自己的语文学习中做出的总结,希望它会对你有所帮助。

党的规矩学习心得体会100字左右

为认真贯彻落实中央、自治区党委、地委关于严明党的政治纪律的要求,根据地委《关于在党员干部中开展“整治违反政治纪律行为专项工作”实施方案的通知》精神,行政服务中心组织全体党员干部认真学习了此实施方案。

党的政治纪律是党的各级组织和全体党员在思想上、行动上同党的路线方针政策保持一致的行为规范,是党最重要的纪律。

严守党的政治纪律,对于巩固党的团结统一,保持党的先进性和纯洁性,增强党的凝聚力和战斗力,保证党的路线方针政策和决策部署的贯彻落实至关重要。

广大党员尤其是各级领导干部必须把严守政治纪律作为增强党性的一项基本要求,做严守政治纪律的表率。

我们要以党的十八届三中全会、第二次中央新疆工作座谈会和自治区党委八届七次全委(扩大)会议精神为指导,认真贯彻执行自治区党委《关于共产党员、党组织违反党的政治纪律行为的处分规定》,加强对干部遵守政治纪律情况的监督检查,严格责任追究。

按照第二批教育实活动正风肃纪专项整治的要求,以严肃的态度、严格的标准、严明的纪律深入开展整治违反政治纪律行为专项工作,为地区社会稳定和长治久安提供坚强的政治和纪律保证。

党的政治纪律是党的组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律的基础,而党的组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律等又体现和反映着党的政治纪律。

党员领导干部必须加强自律,把严守党的政治纪律体现在工作和生活的各个方面。

严格按照规章制度办事,切实增强工作的透明度,自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

以实际行动树立共产党人廉洁奉公、一身正气的良好形象。

在大是大非面前保持清醒的政治头脑和坚定的政治信念,始终与党中央保持高度一致。

自助管理心得体会200字

新课程理论认为,在班集体中,班主任是导演,学生才是主角。

在班级的组织和活动建设上,要把重点放在”把班级还给学生上,让每个学生都参与班级的管理活动。

这对于培养学生的主人翁精神和提高自尊心、自信心,发挥学生的创造性、独立性以及建立民主的师生关系,都有着十分重要的意义.那么,如何通过班主任的导演,为学生创造一个自我管理的空间,使学生成为班级的主人呢?  (1)建立一支负责能干的班干部队伍  魏书生老师说过,“班级要实现管理自动化,先要培养一批热心于班级工作的干部”。

是的,一个成功的班集体,必须有一支能干的班干队伍。

班干部作为联系班主任与学生的桥梁,其整体性的好坏往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。

  我在班级建设过程中引入竞争机制,班干部上任采取竞争上岗,通过自荐或推荐、民主评议、竞选演讲三个步骤产生,让学生民主推选出他们心目中的榜样。

必须强调,这是互助友好的竞争而不是敌视和保守的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。

但这其中,常务班长却是我提名,同学投票通过的。

因为常务班长是最为关键的职务,其实就像一位班主任,要求他组织能力,管理能力和交往能力都比较高。

我们班级的张馨慧同学就是我经过多半个学期的考察之后选定的。

  一旦班委会组阁完毕,就要充分的放权给他们,同学的文明礼仪,他们自觉督促;班级图书角、生物角,他们自己管理;班级的卫生角,他们自己整理;班级的学习、纪律、卫生,他们自己评比。

并在每周五的第八节课召开例会,总结本周,计划下周的工作。

就连每周一的班会,除了传达一些学校的要求以外,基本上我每次都只是列席会议。

制定会议内容,主持会议,甚至表扬先进,找出不足,也完全由班委会负责。

在这个过程中我并非真正不管,而是仔细观察,发现其中的问题及时处理,并定期进行总结和表扬,以增强班委会工作的积极性和自觉性。

  (2)建立值周班主任制度  除了常规的班委会分工外,为了进一步减轻常务班长的负担,使组织能力强的同学获得锻炼的机会,我们班还设置了值周班主任,值周班主任由班委会以外的其他同学轮流担任,任期为一周,在这一周当中值周班主任早来晚走,负责班级一周的常规管理。

比如,学习纪律卫生情况的评比和监督,作业的检查与收发,还要监督和协助班委会的工作,主持召开班会,以及编写《班级日记》等等。

上学期的赵婷同学、于金龙同学,本学期的赵帅同学的值周班主任都当得非常出色。

  当值周班主任的过程,既是为同学们服务的过程,也是教育同学们的过程;既是提高能力的过程,也是教育自己的过程。

赵帅同学在担任值周班主任之后,学习十分积极,原来好动的毛病也已经改正了。

他谈自己的体会说:“我原来爱打闹,但不改掉自己的毛病,怎么好意思去管别人呢?”  (3)让每一位同学都参与管理  除了班委会和值周班主任以外,我还发动全体同学参与管理班级,力争做到“人人有事做,事事有人管。

”  但是,由于学生基础的原因,自主管理的开展并不是从来就一帆风顺的。

大部分学生在小学就与班干部无缘,没有机会锻炼自主能力,所以,开学伊始,我并没有把自己关于班集体建设的设想和盘托出,而是和学生一起探讨班级的建设方法。

这样做,不但从一开始就使他们关注班级建设,而且我也从中吸取了不少好点子。

我还利用班会课,面向每一位同学,使其做好三个第一次:第一次走上讲台,第一次在大庭广众之中讲话,第一次参加管理工作的讨论。

这样不仅提高了每一位学生的自主管理能力,增强了学生的集体意识,并且使学生们认识了自我,肯定了自我。

  在此基础上,我把全班同学分成八个小组,每组设有组长(小组活动的组织者)、记录人(小组活动成果的书面记录者和本组奖惩情况的记录者)、纪律协调员(保证小组活动顺利进行的纪律监督者)、卫生监督员(本组卫生情况的检查监督者)、资料保管人(本组搜集到的各种资料的管理者)等职位,并且定期轮换。

我还向魏书生老师学习,大到监督班委会,小到每块玻璃的承包,把班级的各项工作都分配到人,实行责任到人。

因此,即使有时我不在,也能按部就班,正常开展工作。

因为学生在班集体中充当了满意的角色,就会有主人翁的意识,关心爱护集体的荣誉。

今年6月,我去乌兰浩特市参加语文教师课堂教学大赛,在这一个多星期的时间里,学生自主管理,学习活动井然有序,受到了学校领导和老师们的好评,  (4)制定行为规范  大家都知道,在“志当存高远”之后还有一句,就是“行须始足下”,正所谓“一屋不扫,何以扫天下”。

大事须从小事做起。

无有规矩,不成方圆。

初一建班不久,我便和同学们不断协商,几经探讨,反复斟酌,确立了当时班级中最重要的两个文件《远志班学生日常行为规范》和《远志班小组活动规则》。

前者对校规校纪进行了充实,对学生的日常行为提出了明确的要求,有利于养成良好的行为习惯;后者是对新课程倡导的小组合作学习的补充和解释,使之具体化,更加直观、清晰。

  (5)《班级日记》  《班级日记》每天由值周班主任轮流填写,力图使学生对班级的教育产生认同感,心甘情愿地接受班级的教育,并能培养学生自律能力。

内容没有太多限制,可以是学生也可以利用它对班级管理方面提出建议、意见或评论等;可以是一天班级情况的总结;也可以是参加学校活动的过程,是班上哪一位同学请假的记录。

在家长会上让家长们自由翻阅,让家长了解班级的具体情况。

填写《班级日记》的同学呢,不就是一个全面受教育的过程吗?  自主管理心得体会二:  在新一轮课程改革下,每位教师都已树立了全新的理念,为学生创造机会,让孩子们脱颖而出,创造展示自己的天地,培养自我约束、自主管理的能力。

依据我校“自主管理”实施办法慢慢地探索,让学生成为班级的主人,营造一个自信、快乐、和谐、团结的班集体。

现总结如下:

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