吸取别人或前人经验而成功的作文素材
B:亲爱的同学们： AB:大家上午好
A:新年的鞭炮声还在耳畔回响，亲人、朋友的祝福还在耳边荡漾，过年的快乐在我们一张张灿烂的笑脸上洋溢
B:在这美丽祥和的日子里，我们傅村镇中心小学的全体教师和学生欢聚在这里，举行本学期第一次盛大聚会：开学典礼。
A:现在，请允许我郑重宣布：傅村镇中心小学2009年春季学期开学典礼现在开始
B:大会进行第一项，请全体起立，升国旗、奏国歌,少先队员行队礼。
请坐。
A:同学们，一所优秀学校的创建，除了要有良好的教学设施，优秀的教师，更重要的是要有优秀的学生。
B:我们的学生要在学校所提供的良好的条件下勤奋博学、进取争先，掌握扎实的文化知识，全面提高综合素质，学会学习、学会做人，为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基础。
A:大会进行第二项：让我们以热烈的掌声欢迎学生代表讲话。
A:回想傅村小学走过的风雨历程，我们有无数的教职工献出了他们无穷的智慧和汗水，正是这些青春飞扬、默默耕耘的教职工，使我们傅村小学一步一步走向辉煌和骄傲。
B:刚开学，我们的老师就已经在思索：应该怎样一步步去收获秋天的果实呢
当然播种是第一步，开学的第一天我们应该播下什么样的种子呢
有请老师来告诉我们答案。
A:大会进行第三项：请教师代表：胡伟雅老师发言。
B:让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意，好吗
A:回想过去的一年，伟大的祖国给世界太多的感动。
回想过去的一年，我们傅村小学在全体老师和同学们的努力下创造了许多的辉煌。
B:大会进行第四项：让我们用热烈的掌声欢迎教导主任施老师表彰去年在各项比赛中取得好成绩的同学。
A:大会进行第五项：上个学期，我们学校开展了雏鹰争章活动，通过校大队部的严格评比，有二十位同学在争章活动中脱颖而出，被授予“校园之星”，他们是谁呢?同学们想知道吗
那还等什么，就让我们以热烈的掌声欢迎大队辅导员李老师宣布获得十大校园之星的队员吧
<准备音乐> B:让我们以热烈的掌声欢迎获得十大校园之星称号的同学上台领奖 A:请各位领导为这二十位获奖同学颁奖，掌声欢迎
B:让我们再次以热烈的掌声对他们获得了荣誉表示祝贺。
希望你们能够再接再励，以一颗努力的心迎接今后的学习生活，以一颗责任心帮助老师管理好班集体，为同学们服务，做同学们的榜样。
B:新学期开始，春潮萌动，思潮涌动。
或许你正在回味：上学期过得好不好，有哪些经验需要总结，有哪些教训需要吸取； A:或许你正在思考：这一学期该如何计划，有哪些目标需要奋斗，有哪些梦想需要努力。
我想，醉心于过去的快乐与成功为时尚早，沉溺于过去的痛苦与失败也大可不必。
B:胜不骄，败不馁，是智者的选择；吃一堑，长一智，才是聪明人的做法。
下面让我们听听学校领导对我们新学期的期望。
A:大会进行第六项，请金校长讲话，大家欢迎
B:金校长的发言很精彩且振奋人心，相信在金校长英明的领导下，在我们全校师生的共同努力下，傅村小学的明天一定会更加美好
让我们再次以热烈的掌声感谢金校长
结束语A:同学们，春回大地，万象更新
岁月峥嵘须拼搏，年华潇洒莫蹉跎。
B:我们把愿望写在今天，把人生的理想刻在今天，（这些祝愿不但送给我们面临升学的毕业班六年级同学，同时也送给我们需要不断充实知识、志存高远的所有同学）。
A:让我们借开学典礼的东风，弘壮志，树新风，加快我校前进的步伐. B:让我们共同描绘一幅崭新的教育奇葩，一起谱写一曲最动听、最感人的生命乐章
A:下面我宣布：2010年春季学期开学典礼到此结束
全体起立，退旗、奏乐、敬礼
请各中队有秩序地回到教室。
【2010年春季开学典礼主持稿】 主持人：甲：XXX乙：XXX 一、宣布开学典礼现在开始 甲：敬爱的老师们 乙：亲爱的同学们， 合：大家新年好
甲：当人们还沉浸在新春佳节的欢乐中，春雨已敲起了战鼓，春风已吹响了号角。
乙：春的鼓点已汇成一曲雄浑的交响曲，激励着人们拼搏奋进
新的学期向我们走来了
现在我宣布： 合：白马山学校二00八~二00九学年度第二学期开学典礼暨第一周升旗仪式现在开始
二、升旗仪式 甲：担任本次的升旗手是**中队的同学们。
出旗，奏乐。
升国旗、奏国歌，敬礼，唱国歌（音乐），呼号。
三．校长致词 甲：新春伊始，春寒料峭，春雨连绵。
乙：新学期开始，春潮萌动，思潮涌动。
甲：或许你正在回味：上学期过得好不好，有哪些经验需要总结，有哪些教训需要吸取； 乙：或许你正在思考：这一学期该如何计划，有哪些目标需要奋斗，有哪些梦想需要努力。
甲：我想，醉心于过去的快乐与成功为时尚早，沉溺于过去的痛苦与失败也大可不必。
胜不骄，败不馁，是智者的选择；吃一堑，长一智，才是聪明人的做法。
乙：下面让我们听听学校领导对我们新学期的期望，下面请饶校长讲话。
大家掌声欢迎
四．结束语 甲：同学们，春回大地，万象更新
岁月峥嵘须拼搏，年华潇洒莫蹉跎。
乙：我们把愿望写在今天， 把人生的理想刻在今天， 让我们和祖国一起在明天的跑道上冲刺
甲：春在向我们招手，同学们，让我们一起努力吧
合：祝同学们一年更比一年进步
甲：我宣布白马山学校二00八~二00九学年度第二学期开学典礼暨第一周升旗仪式到此结束
乙：请各班有序退场。
【春季开学典礼主持稿】 一、宣布开学典礼现在开始： （邹）敬爱的老师们、（陈）亲爱的同学们： （合）新年好
（陈）“金鼠辞旧岁、福牛闹新春。
”当人们还沉浸在新春佳节的欢乐中，春雨已敲起了战鼓，春风已吹响了号角，春的鼓点已汇成一曲雄浑的交响曲，激励者人们拼搏奋进
（邹）新的学期向我们走来了
雁江七小2009年上期开学典礼暨“学雷锋精神，展少年风采，创和谐校园”主题升旗仪式现在开始
鼓号齐鸣
（邹）我是主持人邹雨衫 （陈）我是主持人陈彦赤 二、升旗仪式 （陈）老师们、同学们，请允许我为大家介绍今天升旗的旗手。
担任本周升旗任务的是5.1中队,主旗手万吉祥,（邹）护旗手高燕、凌晶。
（陈）请升旗手、副旗手就位，掌声送给他们
升旗、敬礼、奏国歌 三、毕业班学生代表发言 （陈）2009，新的一年、新的学期，我们又长了一岁。
面对着新学期，作为老队员，作为一名毕业班的学生，61中队的刘荣婷有很多话想说，大家掌声欢迎。
四、校长致词(含安排本周值周老师) （邹）是啊，新的学期、新的挑战，面对这一个个新挑战，我们都要以崭新的姿态去迎接它。
接下来再让我们用热烈的掌声欢迎刘校长为我们送上新学期寄语。
五、成立“红领巾爱心储蓄所” （邹）为发扬校园拾金不昧的精神，便于师生们找回遗失物品，开学第一周，学校大队部就成立“红领巾爱心储蓄所”。
下面请大队辅导员江老师为大家做具体说明。
大家欢迎
老师们、同学们，不知你们发现没有
从上学期开始，我们学校拾金不昧的小雷峰是越来越多。
值周办公室和行政办公室收到的同学们拣到的红领巾、校牌、钥匙、笔袋、外套、书本等堆了一大堆。
拣东西的人多了，可是领东西的却很少。
鉴于此情况，我们少先队大队部决定在新学期的第一天成立“红领巾爱心储蓄所”。
同学们捡到东西只需在大队部的“雷锋银行”登记簿上写下自己的班次和姓名、物品名称、捡拾的时间、地点；丢失了东西的同学可以随时到爱心储蓄所认领自己的失物，取回东西的同时也要找到登记捡拾物品的那张“文明储蓄单”，写上自己的班级、姓名，认领时间及留言。
地点设在3号教学楼底楼（原留守儿童之家）。
由少先队大队部的同学担任此任务。
雁江七小大队部将组织这10位同学，对交来的东西进行归类展示，并会耐心细致地为前来认领衣物的同学服务。
他们是5.2中队的凌晶、李林峰、李梦、李佳蔚、陈爱玲、鄢仡帆、万吉祥、张罗文洁、孙豪隆、肖山山，其中万吉祥担任红领巾爱心储蓄所所长，负责每天的大课间开放时间督促值日干部进行清理、写失物招领、并在每周五将情况汇总交给大队辅导员在升旗仪式上进行表扬。
此项工作是长期、细致的工作，需要足够的耐心、细心和责任心，他们都是班上的优秀学生干部，相信他们一定会做得很好，大家对他们的无私奉献送上感谢的掌声好吗
针对长期滞留无人认领的衣物，将在期末举行一次别开生面的失物招领会。
剩下无人认领的衣物，我们将打包送到特困学生手中，为学校特困儿童送去了一点关爱。
在此对上学期各位拾金不昧的老师、同学表示感谢。
人们到银行储蓄时，自愿存储的是钱财；而我们从小事做起，储蓄德行时，自愿存储的是文明的素养，是自己可享用一生的精神财富。
就象我们“红领巾爱心储蓄所”的两句醒目的文字：“我送来的是他人的物品，储蓄的是拾金不昧、乐于助人”；“我领去自己的物品，储蓄的是爱惜物品、诚实守信”。
顺便出一个个征集通知。
本期红领巾广播站需要增加男女各一名播音员，周一升旗仪式需要主持人2名，二是愿意在升旗仪式上展示才艺的同学做好准备，种类不限、年龄不限。
希望有这方面特长的同学赶快到我这里来报名。
六、才艺展示 （陈）接下来的才艺展示为你安排的是拉丁舞，表演者6．1中队的李妍、莫燕榕、唐秦兰、姚佳妍、黄琦茹。
大家掌声有请。
七、结束语 （陈）同学们，春回大地，万象更新
（邹）我们把愿望写在今天，把人生的理想刻在今天，和祖国一起在明天的跑道上冲刺
（陈）岁月峥嵘需拼搏，年华潇洒莫蹉跎。
（邹）春在向我们招手，同学们，让我们一起努力吧
（合）祝同学们一年更比一年进步
开学典礼到此结束，请一年级老师带队先走。
开学典礼到此结束。
【开学典礼主持稿】 1、宣布仪式开始 新的学期，新的希望，让我们就在今天，就在这里一起放飞。
下面我宣布聚胜小学2008学年第二学期开学典礼现在开始。
2、升旗仪式（升旗音乐） 请全体起立，立正，向右转，升国旗，奏国歌，敬礼，礼毕，请坐。
3、校长讲话 新的学期又开始了，我看到了同学们崭新的面貌，相信大家也作好了学习的准备。
让我们以智慧作帆，以勤奋作桨，将个人与集体的发展航船驶向远方。
下面让我们用热烈的掌声欢迎校长讲话。
（谢谢校长）下面请汤主任为我们做新学期学习工作的指导发言。
有请
（谢谢汤主任） 4、典礼结束 老师们、同学们让我们借开学典礼的东风，弘壮志，树新风，期待在这学期结束时，我们每个人都将收获丰硕的果实，为我们聚胜小学的建设做出我们的一份贡献
最后再次祝老师们在本学期中工作顺利，身心健康
祝同学们学习进步，快乐成长。
祝我们聚胜小学这个大家庭蒸蒸日上
聚胜小学2008学年第二学期开学典礼到此结束。
请黄老师指挥各班同学有秩序退场。
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们，大家好： 我是六（6）班的李旭翔。
今天，我非常荣幸能够代表跃进路小学的全体学生，在开学典礼上发言。
（鞠躬） 同学们，经过了一个快乐而又充实的寒假后，我们满载着憧憬，迎来了2010年的新学期。
今天，我们全体学生汇集在这里举行开学典礼， 感悟着成功的快乐，享受着成功的喜悦，我们更要展望理想、描绘理想和播种新的理想
春天是播种的季节，只有用辛勤的汗水浇灌希望的种 子，才能够换来金秋的“硕果累累”。
为了早日实现我们的理想，我向同学们提出以下几点建议： 一、养成良好的习惯，从现在起步。
我们从小要有一定的规则意识，明白什么该做，什么不该做。
作为青少年，我们应该从小养成良好的 习惯，从小事做起，从文明礼仪做起，从学习习惯做起。
无论是校内还是校外，都要尊重他人。
二、掌握方法，为终生学习作准备。
今天的学习，不是会写字，会算数学题就行了的。
我们要在老师的帮助下，学活书本知识，掌握正确 有效的学习方法，学会自主学习、合作学习、探究学习。
要把学习与我们的日常生活结合起来。
在生活中学习，为更好地生活而学习。
三、培养能力，为终身理想积蓄力量
学习，归根结底还是培养多种能力。
如：阅读能力、思考能力、交际能力、运动能力等。
只要我们 敢于尝试，善于实践，我们就能在无限广阔的空间，看到一个全新的自己。
让我们为自己的终生理想积蓄力量，努力奋斗吧
新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想。
在这里，我送给同学们四句诗，与大家共勉。
“少壮不努力，老大徒伤悲。
”亲爱的同 学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，全身心地投入学习，让那灿烂的朝阳点缀我们的精彩人生。
“欲穷千里目，更上一层楼。
”希望同学们在新 学期里积极向上，大显身手发挥自己的个性特长，全面提高自己的综合素质。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”成功之花是用辛勤的汗 水浇灌出来的。
无论何时我们都需要刻苦自觉的精神，都需要顽强拼搏的勇气。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”一泓清池，必须不断 有清泉的注入。
读书也是一样，读书贵在持之以恒，要用心去感悟每一本书的每一个文字。
相信在新的学期里，这四句诗会伴随同学们取得更 大的进步
我的发言到此结束，谢谢大家
（鞠躬）
许三观买血记细节点评
1 《许三观卖血记》是一部颇具形式美感的作品,阅读中的愉悦有相当部分是来自作品的叙述方式,可以说,叙述本身的独特魅力对作品的阅读效果产生了显著的影响。
在阅读的最初,作品已给人非常轻松的感觉。
简洁的叙事、单纯拙笨的人物、大段略带傻气的对话,使全文透着风趣、幽默,让人笑着心酸。
余华说,“这本书其实是一首很长的民歌,它的节奏是回忆的速度,旋律温和地跳跃着,休止符被韵脚隐藏了起来。
”而鲜明的节奏感在主题展开之前,先攫住了读者的注意力。
《许三观卖血记》是余华创作转型期的作品，转型首先是从语言的变革开始，作品的语言一改作者过去夸张奇崛的风格而变为平白质朴。
为了接近人民的口语,作品中多用短句,少用长句,不用繁复华采的词汇,使老百姓都能读懂,作品就为自己赢得了最广大的读者群。
他采用对话的叙述方式、重复的叙述模式,以敏捷的思维和丰富的情感使“客观的叙述”、“单纯的对话”、“简单的重复”达到“心动”的效果。
比起人物描写、情节结构来,作品的语言艺术更有许多妙处,不少地方读时令人拍案叫绝。
“首先是以无夸张、无议论、无感慨的纯客观冷静的叙事贯串始终,只在很少的地方运用了描写的方法,可谓好钢用在刀刃上。
”[4]例如许三观六十岁卖血被拒绝后流下了眼泪:“他的泪水在他脸上纵横交错地流,就像雨水打在窗玻璃上,就像裂缝爬上了快要破碎的碗,就像蓬勃生长出去的树枝,就像渠水流进了田地,就像街道布满了城镇,泪水在他脸上织成了一张网。
”[5]一连串的五个比喻句看来寻常,并无文采,但却切合人物的文化水平和性格特点。
叙述人站在中立状态,进行包孕着温情与人道精神的客观描写，显示出对于民间生活状况，和人们生存环境的极大关注，由此透露出余华对贫苦老百姓的深切关怀。
2 上礼拜小半个周末就把《许三观卖血记》给看完了，字大，易懂，不过很值。
许三观这名字听着耳熟，才想起是借了近来风头正劲的许三多兄弟的光。
看的余华的第三部小说，三部小说的苦情戏都很要命，却不是琼瑶阿姨那般哭哭啼啼的矫情。
虽然说有一种真实的力量，而且是有关生命的真实，却对这份真实缺了一份感知，因为毕竟没有切身的感受。
想要融入进去，结果还是感觉自己在看小说。
太苦了，接二连三的事情，对于长在红旗下的人来说，真是把十辈子的苦都尝遍也无法体会这种感觉。
《许三观卖血记》开篇就把我一惊，糊里糊涂的爷爷对三观说：“儿啊，你没卖血啊
那你身体不结实啊
”三十五块的卖血钱能抵上下地干活半年的收益，所以农村里的男人都靠这个为生。
选男人的时候还得看对方能不能卖血，不卖血的话，就是把身体败了，这样的男人就要不得了。
书中关于卖血的细节描写其实并不多，就开始许三观和两个村里的人一起去卖血那段，还有到了小说最后的那串卖血场景写得比较细致。
感觉最后那段连着卖血，结果还没死，弄得比较假，惯性的以为余华的小说能一直悲到结局，现在这样有个比较好的结局固然不错，但是这样假法还是挺难接受的。
三观善良，一乐不是自己亲身的，养那么多年都可以。
媳妇在外面偷汉子，他也只是“享受”了几天就完事了。
三观一直喜欢一乐，也喜欢玉兰，只是不能当乌龟。
这不是一个可以被具化为某种痛苦的东西，只是一个单纯的名号，许三观不把一乐当亲生儿子也只是不想被按上那个名号而已，他其实本身并不介意，他还是善良。
另外，感觉书里有太多《活着》的痕迹，因为有太多那些时代的描写，《活着》里面似乎更突出大炼钢铁，这里就更突出三年自然灾害。
许三观生日时帮老婆孩子意淫红烧肉的那段很棒，我都能感觉到自己在吞口水，抢他们的饭菜。
还能听见许三观在教卖血的人如何叫菜，特别精神，“一盘猪肝，二两黄酒，黄酒温一温……”，要说得气定神闲，才像个经常下馆子的。
余华挺坏，“我现在是GCD了，你知道吗
我现在是不拿群众一针一线了。
”
足利祈 的爸爸
一、小田孝朝（小田流）：实战剑法之创始者。
常陆小田城之城主，代代仕北条家。
自源平时代以来的战场上，概以弓箭、薙刀（长柄薄刃的刀）、枪矛、棍棒等为主要的武器，然而当它们被打落或打折之後，就必须以腰挂的大刀或小刀来厮杀，况且自进入室町期以来，战法渐成为密集战法，这些枪棒等的长武器，反成为累赘，并更有伤及已方战友的危险，因此孝朝据此实战的理论与经验，创出大刀实战的技法，开创小田流，其子孙相延数代，俱为杰出的剑客。
二、念阿弥慈恩（念流）：为求报父仇，得异人传授剑法。
五岁时，父亲（也是剑术高手）被友人所杀，得乳母将其救出逃离，七岁时乳母将其送至相州藤泽的寺，得上人收为，僧名为念阿弥。
一心想为父报仇的他，遂执着於兵法剑术的修行，十岁时上京（京都）至郊外的鞍马寺，一心想效法的故事，期得异人传授剑法妙技，十六岁至镰仓寿福寺，得荣裕僧传授秘传剑法，十八岁再至九州筑迤的安乐寺，於若修中终得剑之奥义，此後，阿弥又更以行脚僧的姿态巡游全国，探访名人，作剑法的修行，后来终於返抵故乡——奥州的相马，元服并易名相马。
三、中长秀（中流）：文武两道之达人。
所谓的剑法，并非始自室町期所发明者，自古即有神道流、京八流、鞍马流等等，而中流也为古流的门派之一。
中长秀为的传人，杰出的剑技获第三代将军——所赏识，遂聘为将军家之剑术师范，使中流广传後世，後长秀历任守护等数重职。
四、饭筱长威斋家直（）：之祖。
年青时曾仕足利第八代将军——义政，因故辞官，返乡後遁世隐居，在从事神佛道之修行之外，更对刀剑、枪矛、薙刀等之武技，日夜不断地加以锻炼，然至年逾六旬乃苦无心得，遂至香取神宫境内，梅山不动所，日以继夜苦研剑理，并以树木为打击的对象，如此达三年，终得剑之奥义，开，一四八八年逝世，享年一○二岁。
因有如松本备前守、冢原土佐守（卜传之养父）、上泉伊势守、师冈一羽斋等，被後世认为剑圣格的人物，皆从其传，故被尊称为之祖。
五、（阴流之祖）：参笼廿一日，睹蜘蛛之变幻而得悟剑之极意。
对於其出身有数种的说法，其生涯也多属谜一般地，不为人们所知，但却由於其所创的阴流，有像上泉伊势守信纲般的天才剑客去继承，所以连带使其声名也大扬。
六、松本备前守尚胜（鹿岛神流）：的创始者。
由饭筱长威斋学得剑法之极意，再融和其实战的经验，除发明之外，还有阵镰、片镰、万字兼、草刈镰、兵杖等等的技法，就是着名的秘刀「一之太刀」，其实也为其所发明的。
追寻足利中期诸剑流之根，皆多出诸中、饭筱 、松本等之三流，故後人多把他们称为三流祖。
尚胜一生出战场廿三次，取敌首级达百以上。
七、扖口高重（马庭念流）：以无构型胜敌。
马庭念流在剑道史上，也占有很大的地位。
扖口家首代为木曾义仲的四天王之一，以武勇绝伦著称的兼光，其子兼重，从念阿弥慈恩习念流，至上州马庭，故被世称为马庭念流。
门徒中，有官家子弟，也有老百姓，最盛时期，其数逾万。
念流三世兼定，四世高重俱为名人。
现仍留存於马庭的道场「侠士馆」，为群马县的指定史迹。
八、高干（新当流）：把薙刀的名手 原长门一刀两断。
一生出战场卅七次，真剑比武十九次，斩敌有名武将首级廿馀名，实斩敌人达二百廿二名，仅受箭伤六处之外，从未受任何刀剑之伤。
其最为有名的决斗为接受当时被一般认定为有如剑圣的原的长薙刀，在裁判的一声「开始」令下，两人同时跃进，但占得先机卜传，仅一刀即把长门当头劈毙。
虽然如此，卜传绝非是个嗜杀生性之人，关於这一点，倒有一段非常有名的轶话，即，有一次在渡船中，有一武者向其挑战，渠应谓：「那麽到前边小岛上去比划看看」，船至岸边，武者率先一跃上岸，而卜传却以棹杆将船撑开离去，而将暴跳如雷的武者留下。
足利将军义晴、义辉、义昭等，慕其名，召出以宾客礼待，并从其习剑。
一代霸主，甲州的也曾召聘其为武田家之诸将领教授剑法，其中最为杰出者为山本勘助晴幸。
後来，卜传再巡历诸国作武者之修行，其行列含、随从等多达百馀人之众，浩浩荡荡，有如大名（俸禄一万石以上者称为大名，亦即诸侯，或称藩主，有三百七十位，德川时代剩二百六十位）行列，其中除上述之外，有北昌具教、师冈一羽、斋藤鬼坊、真壁道无、松冈则方等，而具有大名成份的有（幽斋）、结城正胜、佐野天德寺、佐野裕愿寺等，而其中独获其传授「一之太刀」秘传者为北昌具教。
九、山本勘助晴幸（京流）：就算是剑客也是一流的名手。
独眼跛脚，一代名将，依为左右手的军师，有「夺城掠地的名人」之称。
三河国人氏，先从铃木日向守学铃木流军学与京流剑法，後来入仕武田家，又从被信玄聘来的学新当流。
勘助在未被信玄录用之前，身为落魄浪人，却是满怀大志，当流浪至骏府，今川义元不识其才而不予录用，遂又流浪至甲斐时，方为信玄所录用，时年已五十一，为了报答知遇之恩，穷其馀生为主公信玄鞠躬尽瘁，一五六一年! 九月十日於川中岛之役（与越後上杉谦信之合战）时阵亡，时年六十二。
十、冢原彦四郎（新当流）：不拨刀而得剑之极意。
冢原卜传有子三人，剑技皆在伯仲之间，卜传为了决定该由谁来继承其真传，而做了一次试验。
有一天，卜传在蚊帐上搁一小木箱，而人在帐内分别喊三子入。
首喊长子彦四郎，彦四郎因心境非常平静地进来，所以周遭的光景也皆可一览无遗，自然也就能够发现帐上的木箱，遂很平静地取下它後，才掀帐入内。
次喊次男的彦五郎，慌慌张张进来的他，刚一掀帐，木箱遂直掉了下来，好个彦五郎，将身一移，乾净俐落地把它给接住。
最後轮喊三男的彦六，随随便便进来的他，同样在掀帐的同时，木箱直往他头上掉，刹那「嘿」地一声，随着裂帛似的气合，他的腰刀闪电般地一挥，当堂把木箱劈成两半於空中，考验的结果，卜传把他的真传授予长男的彦四郎。
他说：三男的快剑，虽让人看来是够精妙华丽，然而对方只是个箱子，如果它是人的话，而且又是个的剑客的话，你早就被对方一刀斩杀了，次男同样也为自己身手的不凡而充满了自信，因此也失去了冷静的心境，而彦四郎虽同样拥有的身手，却能够冷静地观察周遭的景况，而事先去避开危险。
十一、扖口又七郎（念流八世）：以木刀劈裂岩石的气魄。
被後世称为马庭念流中兴之祖的，即是这位八世的定次。
当时在高崎城下，另有一位当剑术指南的天道流名人——村上天流，因为在「一山难容两虎」的情况下，两派的门人时有争执摩擦，以致最後演变到村上与口非一决雌雄不可的局面。
地点在乌川河畔，於青竹作成的围垣内，由高崎城主派军警监视与警固之下，两人以木刀对峙良久，旗鼓相当的两人，彼此皆找不出任何可乘之隙，两人遂像根生於大地般一动也不动地相对峙着，变成了一场精神力的持久战，弄得两人汗下如雨，面无血色，最後随着又七郎出自丹田的一声烈喊，闪电般的上段向村上的头上劈落，而村上虽能及时地举剑把它架住，但却抵受不了其雷霆万钧之势而被劈倒。
又七郎在这一场决斗之前，到平生最为信仰的山名八幡宫，斋戒沐浴三昼夜，祈念「但愿能以此木刀，将念流之武名传扬天下」。
满愿之日，立於神前的大石前，以手中之枇杷木刀向其劈落，大石果然应声裂为两半。
