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元素周期律教学案例及心得体会

时间:2015-12-23 11:27

门捷列夫发现的元素周期表给我们学生带来的启发

元素周期表的制出给我们的启示张允淼元素周期表是元素周期律的具体表现形式,它将元素按照原子序数的大小进行有序排列,给元素构建模型,让我们能够比较轻松地看到“元素家族”中的成员,为我们预测未知元素、推断未知元素的性质提供了便利。

元素周期表,这张看上去很简单的图表,历经了数代人的努力才最终完成。

它对我们的学习有什么样的启迪呢

一、事物的发展,需要有一定的基础元素周期并不是由门捷列夫一人独创的,它经过了几代人的努力。

1.德国化学家德贝莱纳和“三素组”1829年,德国化学家德贝莱纳(Dobereiner,1780—1849),根据元素性质的相似性提出了“三素组”学说。

他归纳出了5个“三素组”:Li、Na、K;Ca、Sr、Ba;P、As、Sb;S、Se、Te;Cl、Br、I。

在每个“三素组”中,中间元素的相对原子质量约是其他两种元素相对原子质量的平均值,而且性质也介于其他两种元素之间。

但是,在当时已经知道的54种元素中,他却只能把15种元素归入“三素组”2.德国人迈那耳和《六元素表》1864年,德国人迈那耳(Meyer,1830—1895)发表了《 六元素表》。

在表中,他根据物理性质和相对原子质量递增的顺序把性质相似的元素六种、六种地进行分族,排出一张元素分类表 这张表比以往任何一张元素分类表都高明,但有下列致命缺点,那就是只盲目按相对原子质量递增排列,而未空出应有的位置来。

其次,它按物理性质排列,很难揭示元素内在联系,而且包括的元素并不多,还不到当时已知元素的一半。

3.纽兰兹和“八音律”1865年,英国皇家农业学会化学师纽兰兹(A.Y.Newlands,1837—1898),把当时已知的62种元素按相对原子质量由小到大的顺序排列,每当排列到第八种元素时就会出现性质跟第一个元素相似的情况,犹如八度音阶一样,他把这个规律叫做“八音律”。

但是,由于他没有充分估计到当时的相对原子质量测定值可能有错误,而是机械地按相对原子质量由小到大顺序排列,同时他也没有考虑到还有未被发现的元素,没有为这些元素留下空位,更未能揭示元素从量变到质变这一重要规律。

因此,他按“八音律”排的元素表在很多地方是混乱的,没能正确地揭示出元素间的内在联系的规律。

4.门捷列夫元素周期表1869年,俄国化学家门捷列夫在批判和继承前人工作的基础上,对大量实验事实进行了订正、分析和概括。

他总结:元素的性质随着相对原子质量的递增而呈现周期性的变化。

这就是元素周期律。

他还根据元素周期律编制了第一张元素周期表,把已经发现的63种元素全部列入表里。

他预言了类似硼、类铝、类硅的未知元素的性质,并为这些元素在表中留下了空位。

他在周期表中也没有完全按照相对原子质量数值由小到大的顺序排列,并指出了当时测定某些元素的相对原子质量数值有错误。

若干年后,他的预言都得到了证实。

二、科学研究工作,需要付出艰辛的劳动当有人将门捷列夫对元素周期律的发现看得很简单、轻松,说他是用玩扑克牌的方法得到这一伟大发现时,门捷列夫却认真地回答说,从他立志从事这项探索工作起,一直花了大约20年的功夫,才终于在1869年发表了《元素周期律》。

他把化学元素从杂乱无章的迷宫中分门别类地理出了一个头绪。

此外,因为他具有很大的勇气和信心,不怕名家指责,不怕嘲讽,勇于实践,敢于宣传自己的观点,终于得到了广泛的承认。

为了纪念他的成就,人们将美国化学家西博格在1955年发现的第101号新元素命名为Mendelevium,即“钔”。

三、只有建构模型,工作效率才会大幅提高元素周期律揭示了一个非常重要而有趣的规律:元素的性质,随着原子量的增加呈周期性的变化,但又不是简单的重复。

门捷列夫根据这个道理,不但纠正了一些有错误的原子量,还先后预言了15种以上的未知元素的存在。

结果,有三个元素在门捷列夫还在世的时候就被发现了。

1875年,法国化学家布瓦博德兰,发现了第一个待填补的元素,命名为镓。

这个元素的一切性质都和门捷列夫预言的一样,只是比重不一致。

门捷列夫为此写了一封信给巴黎科学院,指出镓的比重应该是5.9左右,而不是4.7。

当时镓还在布瓦博德兰手里,门捷列夫还没有见到过。

这件事使布瓦博德兰大为惊讶,于是他设法提纯,重新测量镓的比重,结果证实了门捷列夫的预言,比重确实是5.94。

这一结果大大提高了人们对元素周期律的认识,它也说明很多科学理论被称为真理,不是在科学家创立这些理论的时候,而是在这一理论不断被实践所证实的时候。

当年门捷列夫通过元素周期表预言新元素时,有的科学家说他狂妄地臆造一些不存在的元素。

而通过实践,门捷列夫的理论受到了越来越普遍的重视。

后来,人们根据周期律理论,把已经发现的100多种元素排列、分类,列出了今天的化学元素周期表,张贴于实验室墙壁上,编排于辞书后面。

它更是我们每一位学生在学化学的时候,都必须学习和掌握的一课。

四、科学在不断发展,观念需不断更新现在,我们知道,在人类生活的浩瀚的宇宙里,一切物质都是由这100多种元素组成的,包括我们人本身在内。

可是,化学元素是什么呢

化学元素是同类原子的总称。

所以,人们常说,原子是构成物质世界的“基本砖石”,这从一定意义上来说,还是可以的。

然而,化学元素周期律说明,化学元素并不是孤立地存在和互相毫无关联的。

这些事实意味着,元素原子还肯定会有自己的内在规律。

这里已经蕴育着物质结构理论的变革。

终于,到了19世纪末,实践有了新的发展,放射性元素和电子被发现了,这本来是揭开原子内幕的极好机会。

可是门捷列夫在实践面前却产生了困惑。

一方面他害怕这些发现“会使事情复杂化”,动摇“整个世界观的基础”;另一方面又感到这“将是十分有趣的事……周期性规律的原因也许会被揭示”。

但门捷列夫本人就在将要揭开周期律本质的前夜——1907年带着这种矛盾的思想逝世了。

门捷列夫并没有看到,正是由于19世纪末、20世纪初的一系列伟大发现和实践,揭示了元素周期律的本质,扬弃了门捷列夫那个时代关于原子不可分的旧观念。

在扬弃其不准确的部分的同时,充分肯定了它的合理内涵和历史地位。

在此基础上诞生的元素周期律的新理论,比当年门捷列夫的理论更具有真理性。

克服困难,努力学习的名言

事常与人违,事总在人为。

●骏马是跑出来的,强兵是打出来的。

●驾驭命运的舵是奋斗。

不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。

●如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。

●懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。

●我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

●梯子的梯阶从来不是用来搁脚的,它只是让人们的脚放上一段时间,以便让别一只脚能够再往上登。

●平时没有跑发卫千米,占时就难以进行一百米的冲刺。

●没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。

●山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。

●只有登上山顶,才能看到那边的风光。

只有在苦难中,才能认识自我。

——希尔蒂患难困苦,是磨炼人格之最高学校。

——梁启超不认识痛苦,就不是一条好汉。

——雨 果困难是一个严厉的导师。

——贝 克困难产生于克服困难的努力中。

——斯迈尔斯忧患激发天才。

——霍勒斯对你有帮助的东西,并不都是唾手可得的。

——弗格森最困难之时,就是离成功不远之日。

——拿破仑如果人生的途程上没有障碍,人还有什么可做的呢。

——俾斯麦凡事在成熟之前,都是有苦味的。

——赛勒斯生命是单程路,不论你怎样转变抹用,都不会走回头,你一旦明白和接受这一点。

人生就简单得多了。

在我们所具有的一切缺点中,最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。

生命是真实的,生命是诚挚的,坟墓并不是他的终结点。

有生命,那里便有希望。

每一朵花,只能开一次,只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。

亲爱的朋友,所有的理论都是灰色的,而宝贵的生命之树常青。

我们的生命是天赋的,我们惟有献出生命,才能得到生命。

生命的意义是在于活得充实,而不是在于活得长久。

人生不是一支短短的蜡烛,而是一支由我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得旺盛。

世间之活动,缺点虽多,但仍是美好的。

人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。

在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。

生命短暂,切不可猬琐偏狭。

上帝给了每一个人一次生命,我认为因该珍惜这仅有的一次生命.让她永远快乐吧! 生命是母亲塑造出来的,是上帝赋予我们每个人的.在我看来生命是无法衡量的!关于时间的名言一切节省,归根到底都归结为时间的节省。

——马克思利用时间是一个极其高级的规律。

——恩格斯合理安排时间,就等于节约时间。

——培根今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。

——歌德今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。

——裴斯泰洛齐浪费时间是一桩大罪过。

——卢梭你热爱生命吗

那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料 --富兰克林把活着的每一天看作生命的最后一天 --海伦·凯勒一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

机不可失,时不再来。

光阴似箭,日月如梭。

人人贪恋春三月,留恋春光却动心。

劝君休错三春景,一寸光阴一寸金。

时间就像海绵里的水一样,只要肯挤,总还是有的。

——鲁迅在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速办事 --歌德1. 只要脊梁不弯,就没有扛不起的山. ---十大感动中国人物洪战辉2. 大自然把人们困在黑暗之中,迫使人们永远向往光明。

--歌 德3. 每人心中都应有两盏灯光,一盏是希望的灯光;一盏是勇气的灯光。

有了这两盏灯光,我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。

--罗兰4. 被克服的困难就是胜利的契机。

--贺拉斯5. 必须体验过痛苦,才体会到生的快乐。

--大仲马6. 故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。

---盂轲7. 含泪播种的人,一定能含笑收获。

8. 患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方可以显出非常的气节。

--莎士比亚9. 苦难对于天才是一块垫脚石。

--巴尔扎克10. 最困难的时候,也就是离成功不远的时候。

--拿破仑11. 困苦能孕育灵魂和精神的力量。

--雨果12. 人生是一次航行。

航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风,然而每一阵风都会加快你的航速。

只要你稳住航舵,即使是暴风雨,也不会使你偏离航向。

--西·切威廉斯13. 人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。

--苏霍姆林斯基14. 人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。

人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关。

---卡耐基15. 人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈,遭厄运时比交好运时更容易保全身心。

---雨果16. 人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。

---奥斯特洛夹斯基17. 人到了山穷水尽的地步,而能够自拔,才不算懦弱!---徐悲鸿18. 上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障碍。

---泰戈尔19. 上天给人一份困难时,同时也给人一份智慧。

---雨栗20. 顺境中的好运,为人们所希冀;逆境中的好运,则为人们所惊奇。

---培根21. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

---陆游22. 雾气弥漫的清晨,并不意味着是一个阴霾的白天。

23. 天空虽有乌云,但乌云的上面,永远会有太阳在照耀。

---三浦绫子24. 惟其痛苦,才有欢乐。

---贝多芬25. 有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。

---徐特立26. 在人生的大风浪中,我们常常学船长的样子,在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉,以减轻船的重量。

---巴尔扎克27. 逆境展示奇才,顺境隐没英才。

---霍勒斯28. 逆境能打败弱者而造就强者.---尼克松29. 只有经过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量.只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。

---泰戈尔30. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.31. 被克服的困难就是胜利的契机。

---贺拉斯32. 小苗不经风雨长不成大树,人不经困难难以成材。

33. 有了信心,就是成功的开始。

34. 困难是礁石,海水敢于进击才激起美丽的浪花。

35. 登上了山顶,可能是伤痕累累,但看到的却是无限风光。

36. 困难像弹簧,看你强不强;你强他就弱,你弱他就强。

37. 逆流而上,才能找到水的源头。

38. 咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。

------郑板桥39. 下定决心,不怕牺牲,排除万难,去争取胜利。

------40. 世上无难事,只要肯登攀。

------41. 能克服困难的人,可使困难化为良机。

------丘吉尔42. 困难越大,荣耀也越大。

---------西塞罗43. 在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点------马克思44. 不怕山高,就怕腿软。

45. 天下无难事,只怕有心人。

46. 有山就有路,有河就能渡。

47. 勇士面前无险路。

48. 只有不快的斧,没有劈不开的柴。

49. 敢于奋斗的人,心中不怕困难。

50. 做事不怕难,自无难人事。

51. 你不怕困难,困难就怕你。

(英国)52. 冬天已经到来,春天还会远吗。

(美国)53. 没有困难就没有智慧。

54. 困难是人的教科书。

(朝鲜)55. 要想捉大鱼,不能怕水深 。

56. 要想摘玫瑰,就得不怕刺。

57. 最困难之时,就是我们离成功不远之日。

(德国)58. 害怕攀登高峰的人,永远在山下徘徊。

59. 擒龙要下海,打虎要上山 。

60. 怕走崎岖路,莫想登高峰。

61. 年轻是胜利的一半.。

62. 人生谁无少年时,甜苦酸辛各自知。

63. 有志者事竞成。

64. 逆境磨练人. 逆境是老师. 逆境之苦可变甜。

65. 战胜困难,走出困境,成功就会属于你。

论文的研究方法有哪些

爱迪生胸襟开阔、善境。

针对自耳聋不便,他说:“走在百老汇的人群中可以像幽居森林深处的人那样平静。

耳聋从来就是我的福气,它使我免去了许多干扰和精神痛苦。

”1914年某天晚上,爱迪生的电影实验室突遭火灾,损失巨大。

爱迪生安慰伤心之极的妻子说:“不要紧,别看我已67岁了,可我并不老。

从明天早晨起,一切都将重新开始,我相信没有一个人会老得不能重新开始工作的。

”第二天,爱迪生不但开始动工建造新车间,而且又开始发明一种新的灯——一种帮助消防队员在黑暗中前进的便携式探照灯。

火灾对爱迪生就像是一支小小的插曲。

爱迪生造福大众、不畏艰辛。

为寻找灯丝,他试验了数千种材料;为试制一种新的蓄电池,他失败了八千次。

因此,爱迪生常常说:“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。

”他在80岁时,仍然保持着发明家的精神,坚张地进行着发明创造活动。

1927年,他成立了爱迪生植物研究公司,投入一个崭新的研究领域,寻觅化工新材料。

81岁高龄的爱迪生成功地从野草中提炼出橡胶,受到人们极高的评价。

1931年10月18日清晨3时24分,爱迪生带着宽慰的微笑,闭目辞世,享年84岁。

临终时他坦然地说:“我为人类的幸福,已经尽力了;没有什么可遗憾的了。

” 举行葬礼的那天,全美国熄灭电灯一分钟,以示哀悼。

这是人们表达对爱迪生无限怀念之情的最隆重的方式,也是人们献给这位伟大发明家的一曲无言的赞歌。

跨越百年的美丽 课文用爱因斯坦的话结尾有什么作用?

课文是梁衡的同名散文(发表于1994年第4期)的节选。

这是一篇赞美居里夫人的文章,文章以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格。

她为人类作出了伟大的贡献,实现了自己的人生价值。

作者采用倒叙的手法,一开始描写了居里夫人在法国科学院作学术报告的场面,将居里夫人美丽的形象和伟大的成就凸现在读者面前。

接下去的两个自然段具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究,直到发现了镭,这是课文的重点部分,充分表现了居里夫人坚定执著、为科学献身的科学精神。

最后两个自然段写了居里夫人在名利面前的态度和做法,表现了居里夫人淡泊名利的高贵人格和全身心投身科学的忘我精神。

最后引用爱因斯坦的话肯定居里夫人的人格。

课文没有泛泛介绍居里夫人的科学成就,而是将作者对科学家生命的理解融合在一起,显得文采斐然,教师在教学时要处理好科学性和文艺性的关系。

教学本课的重点一是联系上下文理解课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神;二是读懂居里夫人的事迹,从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。

元素周期表的历史演变过程是什么

你好,元素周期表的历史演变可以追溯到18世纪,由于化学元素的不断发现,种类越来越多,反应的性质越来越复杂。

化学家开始对它们进行了整理、分类的研究,以寻求系统的元素分类体系。

一、门捷列夫发现元素周期律前对元素分类的研究(1)1789年,法国化学家拉瓦锡在他的专著《化学纲要》一书中,列出了世界上第一张元素表。

他把已知的33种元素分成了气体元素、非金属、金属、能成盐之土质等四类。

但他把一些物,如光、石灰、镁土都列入元素。

1.属于气态的简单物质,可以认为是元素:光、热、氧气、氮气、氢气。

2.能氧化和成酸的简单非金属物质:硫、磷、碳、盐酸基、氢氟酸基、硼酸基。

3.能氧化和成盐的简单金属物质:锑、砷、银、认钻、铜、锡。

铁、锰、汞、钼、金、铂、铅、钨、锌。

4.能成盐的简单土质:石灰、苦土、重土、矾土、硅土。

(2)1829年,德国化学家德贝莱纳(Dobereiner,J.W.1780-1849)根据元素的原子量和化学性质之间的关系进行研究,发现在已知的54种元素中有5个相似的元素组,每组有3种元素,称为“三元素组”,如钙、锶、钡、氯、溴、磺。

每组中间一种元素的原子量为其它二种的平均值。

例如,锂、钠、钾,钠的原子量为(69+39.1)/2=23。

(3)1862年,法国的地质学家尚古多(Chancourtois,A.E.B.1820-1886)绘出了“螺旋图”。

他将已知的62个元素按原子量的大小次序排列成一条围绕圆筒的螺线,性质相近的元素出现在一条坚线上。

他第一个指出元素性质的周期性变化。

(4)1863年,英国的化学家纽兰兹(Newlands,J.A.R.1837-1898)排出一个“八音律”。

他把已知的性质有周期性重复,每第八个元素与第一个元素性质相似,就好象音乐中八音度的第八个音符有相似的重复一样。

H1 Li2 G3 Bo4 C5 N6 O7  F8 Na9 Mg10 Al11 Si12 P13 S14  Cl15 K16 Ca17 Cr18 Ti18 Mn20 Fe21  Co或Ni22 Cu23 Zn25 Y24 Zn26 As27 Se28  Br29 Rb30 Sr31 Ce或La33 Zr32 V或Mo34 Ro或Ru35  Pd36 Ag37 Cd38 V40 Sn39 Sb41 Fe43  I42 Cs44 Ba或V45 Ta46 W47 Nb48 Au49  Pt或Ir50 Tl53 Pb54 Th56 Hg52 Bi55 Os51二、元素周期律的发现1869年3月,俄国化学家门捷列夫(1834-1907)公开发表了论文《元素属性和原子量的关系》,列出了周期表,提出了元素周期律──元素的性质随着元素原子量的递增而呈周期性的变化。

他在论文中指出:“按照原子量大小排列起来的元素,在性质上呈现明显的周期性。

”“原子量的大小决定元素的特征。

”“无素的某些同类元素将按他们原子量的大小而被发现。

”1869年12月,德国的化学家迈耶尔(Meyer,J.L.1830-1895)独立地发表了他的元素周期表,明确指出元素性质是它们原子量的函数。

在他的表中,出现了过渡元素族。

为什么门捷列夫理论能战胜前期和同期理论,独占元素周期律的发现权呢

分析科学史上的这一重大案例,可知门捷列夫理论在以下几方面较其他理论优越:⒈材料丰富在前门捷列夫时期,发现的元素及有关的材料较少,分类工作都是局限于部分元素,而不是把所有元素作为一个整体考虑,因此也就不能很好地解释过去和现有的实验事实和化学现象。

在门捷列夫时期,发现的元素已占全部元素(现周期表上元素)的一半,且掌握了这些元素的有关知识,如物理性质、化学性质、化合价等,测定元素性质的方法得到了重大突破,特别是原子量的测定工作不断取得进展。

1860年,在世界化学家大会上,化学家们同意形成统一的原子量测定方法和系统的原子量表。

门捷列夫出席了这次大会,并接受了阿佛加德罗的分子论。

这促使他能提出正确的元素周期律。

⒉自洽性好纽兰兹机械地按当时测定的原子量大小排列元素,没有估计到原子量数值存在错误,又没有考虑尚未发现的元素,因此很难将事物的内在规律清楚地揭示出来。

理论内部的混乱引来了其它人的嘲笑和讥讽。

而迈耶尔犯了同样的错误。

门捷列夫却对一些原子量进行了大胆地修改,从而消除理论内部的矛盾。

如当时公认金的原子量为169.2,金就应排在锇198.6,铱196.7的前面,而门捷列夫认为应排在这些元素后面。

经重新测定这些元素的原子量分别为:锇190.9,铱193.1,铂195.2,金197.2。

事实证明了门捷列夫的正确。

另外,他还大胆地修改了铀、铟、镧、钇、铒、铈、钍的原子量。

⒊预见性好门捷列夫在表中对尚未发现的元素留下了4个空格,在1871年的新表中又列出6个空格,且预言了这些元素的存在及它们的性质。

迈耶尔虽然也在表中留有空格,但他没有对未知元素的性质作出预言。

1875年,法国化学家布阿博德朗(Boisbandran,P.E.L.1838-1912)在分析比里牛斯山的闪锌矿时发现一种新元素,命名为镓(法国的古名叫加里亚)。

这只是又发现了一个新元素而已──第65个元素,本身并无精彩出奇的地方。

然而,令镓的发现者吃惊的是一封来信,笔迹不熟,来自“圣·彼得堡”。

来信说,他所找到的镓的性质并不完全对,特别是该金属的比重不应当是布阿博德朗所求出的4.7,而应当在5.9到6.0之间。

署名是“圣·彼德堡大学教授狄米德里·门捷列夫”。

布阿博德朗是世界上独一无二的手中拿着刚发现镓的人,从没见过镓的俄罗斯教授怎么能这样说呢

布阿博德朗感慨万千。

但毕竟他是一个真正的科学家,他用严谨的科学态度来对待此事。

他重新测定了纯净镓的比重,是5.96。

愤慨变为钦佩。

布阿博德朗在一篇论文中写到:“我认为没有必要再来说明门捷列夫先生的这一理论的伟大意义了。

”这是科学史上破天荒第一次事先预言一个新元素的发现。

1879年,瑞典化学家尼尔森(Nilson.L.F.1840-1899)发现了经门捷列夫预言并详细描述了的第二个元素“类硼”。

尼尔森把它叫做钪。

他写到:俄罗斯化学家的思想已经得到了最明白的证明了。

1885年,德国的化学家文克列尔(Winkler.C.A.1838-1904)发现了元素锗。

门捷列夫在1870年就曾经特别详细地预言过这个他叫“类硅”的元素性质。

文克列尔的论文一问世,人们就把它与15年前门捷列夫的预言相比,有令人感到惊奇的巧合。

发明者本人说到:未必再有例子能更明显地证明元素周期学说的正确性了。

1895年英国化学家拉姆塞(Ramsay.W.1852-1916)等人发现了气体元素氦、氩、氙等一系列惰性气体元素;1899年,居里夫人等人发现钋、镭等放射性元素,它们都按门捷列夫周期表中预定的位置就座。

另外,在Mn一列留下的空位,后由电力公司老板不惜重金去探索这一元素。

1925年,德国化学家诺塔克(Noddack.W.1893-1960)夫妇发现了它──铼,一种制白热电灯的极好灯丝的元素。

这些都是科学思维的伟大胜利。

因此,对此理论的发现,有人作了这样的描述:在科学大道上,有一块宝石,它就是元素周期律。

拉瓦锡、德贝莱纳、纽兰兹、迈耶尔等人从它身边走过,都把它拿起来看看,然后又把它扔掉。

是门捷列夫吸取前人经验,仔细研究它,使之散发出本身的光彩,最后他拿着这块宝石,登上了化学的高峰,统一了整个无机化学。

以上是关于元素周期表和周期律的概要,不足之处望斧正

2013年2月25日 15:58

求名人为梦想默默付出 坚持奋斗的事例

勤奋的门捷列夫 (通过奋斗达到目标) 俄国杰出的化学家门捷列夫,一生从事化学研究,勤奋不息,硕果累累。

由于生活清苦和过于用功,门捷列夫在大学时期身体累垮了,住进了医院。

他偷偷地把书本纸笔带进病房,一天也没有停止过学习。

到了晚年,他常常生病,视力衰退到半盲,双手颤抖到不能写字,但仍口授由秘书笔录编写自传,整理自己的著作。

临终前三个星期,他还参加讨论了乘飞艇到北极探险的计划。

门捷列夫就是以这样不断奋斗的精神,发现了元素周期律,发表了500多篇科学著作,其中包括篇幅达数千页的著作。

轮椅上的霍金 (人生的意义就在于奋斗) 英国物理学家史蒂芬??霍金创立了新的宇宙学说,著有《时间简史》等书,被人们称为“当今世界上继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家”。

他在1963年被确诊为肌肉萎缩症,医生认为他只能活2年时间了。

他却支持到现在,取得卓越的成就,获得学术界与大众一致的敬重,这与他坚强的意志,顽强的生命力息息相关。

1970年,霍金不得不借助轮椅,至今已有30余年之久,但他始终坚持物理学研究,甚至在丧失说话功能之后,仍然依靠机器工作。

北师大天文系教授何香涛在80年代初期曾参加霍金的学术报告会,当时霍金的病情已经很严重,与人交流也很不方便,但他始终坚持奋斗,刻苦钻研。

霍金大学时结识的朋友狄克斯说:“当霍金所热爱的东西都失去时,他不仅坚强地活着,而且伟大地活着,他所带给人们的不仅仅是科学的智慧,还有人类最可贵的不息的奋斗精神。

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现在你必须要做的就是合理的利用时间,不骄不躁的把你的课本先吃透,否则,后面的提升都不可能。

认真的做好每一道题,并且做好笔记,总结问题,哪怕是一点小问题解决不了,都要问老师和同学,学会举一反三。

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