XX年幼儿园中班五月份工作总结
XX年幼儿园中班五月份工作总结 五月是个舒适的月份，没有一月的寒冷，没有八月的炎热，我们和孩子们一起送走了五一小长假，一转眼现在又到五月末，回顾本月工作情况，现从以下几点介绍本月的工作情况： 一、教育教学 我们开展了“小鬼显身手”、“弯弯绕绕”两大主题教学活动。
在“小鬼显身手”主题中，让幼儿了解各行各业的劳动者，激发幼儿尊重、热爱劳动人民的情感。
语言活动“会有谁来住”使幼儿了解建造房子需要哪些劳动者，对各工种建筑工人的工作特点有初步的认识；美术活动“我是建筑设计师”让幼儿大胆“设计”建筑，知道建筑物的基本特点，并满足想当设计师的愿望，感受设计房屋的乐趣。
我们通过多种手段，扩大孩子对成人劳动的认识范围，萌发孩子们对劳动工作者的敬爱之情。
在主题“弯弯绕绕”中，幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。
在语言活动“克里克塔”中，幼儿通过欣赏故事，感受人与动物的和谐相处的美好情感，并尝试运用语言完整、清楚地表达对故事的理解；美术活动“弯弯写真集”请幼儿对生活中的各种弯曲的物品进行了联想，再用画笔大胆地画下来，并和好朋友一起将所有的图形订在了一起制作成一本
幼儿园大班保育五月份总结,六月份计划
五月工作情况概述，工作目标完成情况工作态度，工作纪律不足，努力方向
幼儿园五月份家长会记录内容
五月活动：小动物真可爱活动由来： 和孩子们一起聊天，许多孩子们告诉我，放假的时候，爸爸妈妈带他们去动物园玩了，他们在动物园里看见了猴子、大熊猫、老虎……还有的小朋友说动物园里有海洋馆，他和爷爷奶奶在里面看见了漂亮的鱼，看了海豚表演，孩子之间自豪地家讲述着自己见到的动物，快乐极了。
看来，孩子们对小动物发生了极大的兴趣，所以从孩子的兴趣出发，爱好出发，我班将开展“小动物真可爱”的主题活动。
活动目标： 1、收集有关小动物的资料，认识常见动物的名称和外形特征。
2、知道动物都有自己独特的本领，帮助更好地生存。
3、积极参与小动物的探索活动，了解小动物的外形特征、生活习性。
4、初步了解接近小动物的基本常识和简单方法。
5、大胆描述对小动物的认识和感受。
6、安静倾听教师讲述有关小动物的趣闻。
7、学习饲养小动物。
乐意与同伴分享关于小动物的经验和看法，培养爱护小动物的情感。
8、感知的千姿百态，感受小动物的形状和动态美，尝试用自己喜欢的方式表现对小动物的感受，喜欢扮演各种小动物进行表演。
9、喜欢玩有关小动物的体育游戏。
（模仿动物的动作,发展走,跑,跳,钻,爬,平衡等基本动作.） 你也可以去童讯网看下，上面教案很多，比较全，捡现成的。
希望采纳，谢谢
幼儿园小班学期工作总结
在孩子们的欢声笑语中，转眼间本学期即将结束。
回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。
现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。
一、教育、教学我们本着“以先进的教育理论为先导，以尊重幼儿的兴趣、需要为标准，以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神，注重给幼儿提供创造性发展的空间，并根据、的要求，结合新课改内容制订与执行，注重从幼儿“最近发展区”确定教学目标。
本学期四月份进行了“春游亲子活动”，五月份进行了“六一游园活动”，六月份进行了“大班毕业典礼活动”。
本班三位老师都鼎力合作，使各活动都能顺利完成。
在“春游”活动中，家长从中更进一步了解了幼儿园及老师的工作，且很支持和配合老师的教育，是幼儿可到了更大提高。
每次的活动不仅展示了幼儿的进步，更能体现老师的教育成果。
在“大班毕业典礼文艺表演”中，我班“小花狗”也得到了家长的肯定。
，（一）身体方面经过一个学期的锻炼，幼儿的增强了，能积极参与体育活动和游戏，有初步的自我保健意识。
基本能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有了一定的抵御能力，意识到锻炼身体的重要性，但对个别幼儿的身体体质还比较差，我们更要鼓励他们积极参加，而且要加强和保证锻炼的力度。
(二)语言和认知方面本学期大部份幼儿逐步形成了用普通话与老师和同伴交谈，幼儿的口语提高较快，观察能力、思维能力、都比上学期有进一步地提高。
但也有个别幼儿还是比较内向、胆小，缺乏自信心，针对这样的情况，鼓励和给予更多的机会让他们大胆的表现自我。
在教学活动中，以游戏的形式去吸引幼儿，激发他们学习的兴趣使幼儿能主动的参与数学和科学活动，对物体形状，大小，颜色，有了初步的认识，并初步能根据实物的特征进行简单的分类、排序；感知5以内数量分类及排序；学习交替排序及按特征分类等。
幼儿对科学充满好奇，认识事物特质有较浓厚兴趣，但知识面较狭窄。
在今后的教学活动中，继续提供更多有趣的科学实验，通过幼儿自主的动手操作和尝试，培养幼儿的探索精神，丰富有关科学常识的知识。
(三)艺术方面幼儿对音乐地感受能力比上学期有很大地进步，节奏不断增强，舞蹈的基本形态和动作上找到了感觉，但技能技巧等方面掌握欠贫乏和规范，在今后的教学中，注意发展动作的技能技巧，丰富各种形式，鼓励幼儿通过已掌握的舞蹈动作大胆地创编，培养幼儿的创作能力；而且，让幼儿有更多的机会，欣赏不同类型的音乐，培养幼儿的欣赏能力。
美术方面，除了在教学活动中，平常还利用餐后时间让幼儿练习有关美术的技能技巧，如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等，通过各种形式不断的练习，幼儿对美术手工操作产生了浓厚的兴趣，动手能力有了明显的提高，但在绘画方面还需加强幼儿对色彩地大胆运用，丰富幼儿的想象力，通过多种方式，让幼儿充分的发挥表现自己所画的内容，动手操作能力虽然有了提高，但有关手工制作的活动还必须加强发展和渗透，逐步提高手工制作的技能技巧。
二、家长工作方面 在教育工作中，我们不断得到了家长的理解和支持，这也正是因为我们平时工作中注意了与家长的沟通和联系。
我们利用家园联系手册等方式与家长保持联系，还利用电话、家访等形式关心在家养病的幼儿情况。
主动与家长沟通，详细介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法。
以上是对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战.
幼儿园小班年度总结。
我们本着“以先进的教育理论为先导，以尊重幼儿的兴趣、需要为标准，以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神，注重给幼儿提供创造性发展的空间，并根据的要求，结合新课改内容制订与执行教学计划，注重从幼儿“最近发展区”确定教学目标。
本学期四月份进行了“春游亲子活动”，五月份进行了“游园活动”，六月份进行了“大班毕业典礼活动”。
本班三位老师都鼎力合作，使各活动都能顺利完成。
在“春游”活动中，家长从中更进一步了解了幼儿园及老师的工作，且很支持和配合老师的教育，家园共育是幼儿可到了更大提高。
的活动不仅展示了幼儿的进步，更能体现老师的教育成果。
在“大班毕业典礼文艺表演”中，我班幼儿舞蹈“小花狗”也得到了家长的肯定。
幼师五月心得体会中班
活动目标： 1.让幼儿知道随便喂动物会给动物带来危害。
2.培养幼儿爱护小动物的意识。
核心要素：小动物 有习性 乱吃食 会得病 不投食 讲文明 游人喂 应提醒活动准备：1.手偶：猴子，兽医头饰，零食2.背包，食物，药箱，注射器基本过程： （一）导入活动： 通过提问导入活动主题： 1.“我们去动物园的时候，可以不经过饲养员的允许，随便喂小动物吗
” 2.“你知道动物园里小动物们吃的食物，是由谁提供的吗
” 3.“你在动物园，见过饲养员喂小动物吗
你知道小动物们都爱吃什么东西吗?(二）关键步骤” 1.由老师进行手偶表演《小猴子生病了》，请小朋友们仔细观看。
有一只小猴子正在“猴山”上玩耍，瞧
它玩得可高兴了
这时，有一个背着大背包的小朋友来到“猴山”，他背包里装着的都是他自己喜欢吃的食物，他要把他包里的食物全部喂给猴子吃。
贪吃的小猴子果真吃了小朋友带来的食物，可是，没过多久，小猴子就捂着肚子呻吟起来，这可吓坏了喂食的小朋友，他慌忙喊来兽医给猴子看病。
医生检查发现，小猴子由于吃了很多不该吃的东西，所以引发了肠胃炎。
兽医马上给小猴子进行治疗，可怜的小猴子又是打针又是吃药，过了好几天才又变得健康起来。
2.看完表演后向幼儿提问：“小猴子为什么会肚子疼
”“那个喂猴子的小朋友做得对不对
”“为什么不能随便给小动物喂食
” （三）表演后与幼儿团讨： 1.如果爸爸妈妈带你去动物园的话，你会私自喂小动物吗
为什么
2.如果看到别的小朋友在用自己的食物喂小动物，你会怎样做呢
活动延伸： 组织幼儿排练情景剧“小猴子生病了”，通过表演情景剧，加深幼儿对“不随便喂食小动物”这一规则的理解。
家园互动： 1 .家长在带幼儿到动物园游玩时，应随时引导幼儿不乱喂小动物。
2.家长应向幼儿介绍园中的各种规定，做到文明观赏动物。
注意事项： 不随便喂小动物食品。
