有机实训心得体会

时间：2015-08-11 19:45

钳工实训报告

为期三天的钳工实训结束了，在实训期间虽然很累，但我们很快乐，因为我们在学到了很多很有用的东西的同时还锻炼了自己的动手能力。

虽然实训期只有短短的两周，在我们三年的大学生活中它只是小小的一部分，却是非常重要的一部分，对我们来说，它是很难忘记的，毕竟是一次真正的体验社会、体验生活。

身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。

钳工实训给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。

同学们眼中好学的目光，与指导教师认真、耐心的操作，构成了车间中常见的风景。

久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。

钳工实训就是培养学生实践能力的有效途径。

要进行钳工实训，安全问题肯定是摆在第一位的。

通过老师的讲解，我们了解了实训中同学们易犯的危险的操作动作。

比如在车间里打闹嬉戏，不经师傅的许可便私自操作机床，以及操作时方法、姿势不正确，等等。

一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致甚至人身。

通过这次钳工实训，我了解了金属加工的基本知识、基本操作方法。

主要学习了以下几方面的知识和。

一．安全技术（一）、进厂前，必须穿工作服，女生必须戴工作帽方可进厂实习。

（二）、上班前，不准饮酒，不准穿拖鞋、高跟鞋，不准打闹，逗笑。

（三）、不能用湿手触摸电气，更不要用手触摸上方三根进线。

（四）、闻到焦臭味，听到异响，看到冒烟，应立即停机，切断电源，报告老师，待处理后方可操作。

二．钳工安全技术（一）、锉削时，不能用手摸工作表面，以免打滑受伤，更不能用嘴吹铁屑，以免飞入眼睛受伤。

（二）、不要擅自使用砂轮机，如要使用，可在老师指导下操作，人要站在侧边，工作必须夹牢，用力不能过猛。

（三）、钻孔时，严禁戴手套，工件必须夹牢。

（四）、实习时，工具要摆放整齐，实习后要整理好工具、量具、并搞好工作卫生。

三．钳工理论及任务本课程是一门机械、机电专业的理论实践一体化课程，是基础技能实训必修课,是培养学生掌握钳工基本操作技能,熟悉钳工基本知识的重要教学环节。

钳工是现代工业中极其重要和不可缺少的重要工种。

其任务是使学生具备有从事本专业机械常识和钳工技能，初步形成解决本专业涉及机械知识方面实际问题的能力，为学习其他专业知识和打下基础。

其内容包括：划线、錾削、锉削、锯割、钻孔、锪孔、铰孔、攻丝、套丝、锉配、刮削、研磨、校正、弯曲铆接、以及基本测量技能和简单的热处理及设备和部件的安装维修调试等。

它的任务是使学生全面掌握中级钳工所需要的工艺知识和操作技能，具备编制中等复杂程度零件的钳工加工工艺并独立完成其加工的能力。

四．实训课程教学目标根据大纲重点要求对实习生做三个方面的培养与锻炼：（一）知识掌握点1.了解钳工在工业生产中的地位。

2.掌握钳工基本知识和钳工工艺理论。

3.掌握常用钳工工具、量具、设备的使用方法。

（二）能力训练点1．着重掌握掌握钳工加工基本技能，能按图进行基本的钳工加工；2. 会识读专业范围内的一般机械图。

3. 能正确调试，维护及使用钳工的简单设备、常用工具、工量具夹具。

4．能按图进行完成简单部件的装拆方法及组装技能。

5.了解钳工的基本操作方法。

（三）素质培养点1．培养学生养成安全文明生产的习惯。

2．培养学生安全与质量意识加强职业道德意识。

3. 培养学生行为习惯和吃苦耐劳的精神、激发学生对钳工兴趣。

4. 具有热爱科学、实事求是的学风和、创新精神；五．实训教学内容（一）钳工入门熟悉钳工工作场地的常用设备(钳台、虎钳、砂轮机、钻床等) ，了解钳工实训的任务，牢记钳工实训的安全技术规则。

知道什么是钳工，及其分类；培养学生兴趣；了解钳工在工厂生产中的工作任务；了解钳工实习场地设备和本工种操作中常用的工量刃具；了解实习场地的规章制度及安全文明生产要求；了解钳工的学习方法；（二）常用量具了解常用量具类型及长度单位基准，掌握的使用与维护方法。

（三）划线了解划线的种类，熟悉及其使用方法，掌握基本线条的划法，能进行一般零件的平面划线。

平面画线尺寸误差不大于±0.3毫米；划线线条清晰；培养动手技巧能力；（四）錾削和热处理熟悉錾削工具及其使用方法及热处理，能正确錾切板料、棒料，会錾削技术要求不高的平面。

（五）锯割能使用手锯，掌握锯割板料、棒料、管料的方法和要领。

掌握手锯的构造；掌握锯条的选用和安装方法；掌握正确的锯割操作姿势，并能达到一定的锯割精度；熟悉锯条折断的原因和防止方法；初步掌握钢皮尺、高度的使用；（六）锉削掌握锉刀的种类、构造、选用方法。

掌握平面锉削时站立的姿势和动作；初步掌握锉削时两手用力的方法；初步掌握刀口尺、刀口角尺、的使用；掌握锉刀的保养和锉削时的安全文明知识。

掌握刀口尺、刀口角尺、游标卡尺、塞尺的保养方法。

六．应用范围：（一）清理毛坯、在毛坯上或半成品上划线。

（二）加工单个零件或小批量零件。

（三）加工精密零件（如样板、摸具等）。

（四）设备安装，调试，维修。

七．实训内容按照图1-1 加工示例图来进行实训操作，要求：图1-1 加工示例图注意：改成各对边之间相互平行度要求为0.05，两端面不仅有垂直度0.02 的要求，还要增加两端面相互平行度为0.05的要求。

要求给高点，做起来难点好。

要先计算一下，这个六边形柱体的外接圆是否用25的圆料加工得出来。

1、下料：将Φ25的圆钢（）下成长L=80mm的坯料；2、锉平面：将坯料夹紧在台虎钳上，用平锉将坯料锉成如图所示的各平面，尺寸、表面粗糙度及形位公差达到图示要求。

锉平面的步骤：① 挫削加工基准面A；② 挫削两端面，保证长度和端面与基准面A的垂直度；③ 端面划线，挫削加工与A面平行的侧面；④ 锉削加工其他四个侧面。

八．成绩评定实训总结，及成绩的评定、学生完成实训报告。

成绩分配：成品占50%，实训报告占30%，考勤占20%。

时间总是如白驹过隙，三天的实训在不知不觉中结束了。

这的几天，让我们有了许多特别的体会。

经过这次钳工实习，我在这方面学到很多的东西。

对“钳工“这一新的名词有了更进一步的了解，钳工的含义：手持工具对金属进行切削加工的操作。

在这之前，我的确是对钳工没有一个定性的概念，只知是指那个方面，可是就是说不清楚，到现在总算是弄明白了。

还有就是，我不光真正意义上的把这个“钳工”二字的含义弄清外，还学到很多这方面的技术。

老师说完了，我们就开始动起手来，心想不就是做一个六棱与铁片恰好配合吗

这个简单….就在这时被老师叫住了，有几个同学调皮起来，老师有点生气了。

同学们静下来了，听完指导老师的细心讲授后，我也说不上自己花了好多的工时，好不容易才把这下物料规格确定下来，总是害怕出了差错。

确定好后就的开始锉了，到现在我才真正意义上的体会了，什么才叫着“只要功夫深，铁棒磨成锈花针”的道理，我总觉得，我还不断的为之“卖命”的锉，可是总感觉它锉不掉，可以这么说吧，我也不知又花了好多的工时，好不容易才把它锉成六棱柱的毛坯，这次一看自己的那手，起了好大个水泡，当时还不觉得它有好痛，到做工完后才发现它痛的真的专心。

老师看到了有跟我讲了起来，终于懂得了一些方法。

首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。

锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。

锉刀返回时不施加压力。

这样我们锉削也就比较简单了。

接下来就是在铁片上钻一个与正六棱柱配合的孔，老师让我们由小到大，这样可以尽量保证铁片不作废。

果然，有的同学没听老师的话，结果搞了半天，铁片要重做……经过这么三天的钳工实训，我学到的和体会到的都是无法从课堂上和老师那儿能够得到的，什么才叫做“实践出真知”不管你的理论学的再好，如果要是你的实践能力差了，这都将是无济于事的。

我相信自己经过这次钳工实习，对自己今后工作有根本意义

实训报告呀怎么写~

实训报告总结范文　　本次实训，是对我潜力的进一步锻炼，也是一种考验。

从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是十分有好处的。

在实习中我学到了许多新的知识。

是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，在这次实习中还锻炼了我其他方面的潜力，提高了我的综合素质。

首先，它锻炼了我做项目的潜力，提高了独立思考问题、自己动手操作的潜力，在工作的过程中，复习了以前学习过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等。

其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神。

　　从那里，我学会了下面几点找工作的心态：　　一、继续学习，不断提升理论涵养。

　　在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。

作为一名青年学子更就应把学习作为持续工作用心性的重要途径。

走上工作岗位后，我会用心响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升潜力，以广博的社会知识拓展视野。

　　二、努力实践，自觉进行主角转化。

　　只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。

同样，一个人的价值也是透过实践活动来实现的，也只有透过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。

务必在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种主角的转换。

　　三、提高工作用心性和主动性　　实习，是开端也是结束。

展此刻自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的职责。

在

汽车实训报告总结

砌筑总结砌筑实训计划根校安排，我们这个学期在学校进行实训。

这是一个让我们建筑的好机会，让我更深一步的了解理论与实际的差别。

此次实训将有利于以后考取相关证件打下坚实的基础,进一步提高对建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。

砌体结构工程施工实训是教学计划规定的重要教学环节，是提高学生的专业素质，培养学生的岗位职业能力的重要手段。

通过实训期间的各种训练，达到如下目的：1．理论联系实际，在实际操作中，验证、巩固、深化已学的有关理论和专业知识，提高学生独立分析问题、解决问题的心智能力，做到操作技能与心智技能并重。

2．使学生获得砌体结构工程施工技术和项目管理的实际知识，了解书本知识和实际情况的区别和联系；掌握砌体工程施工准备工作内容、砌筑方法及验收内容。

3．开阔学生的工程技术眼界，了解我国目前砌体结构工程技术和项目管理的现状和发展状况。

4．培养学生吃苦耐劳、主动学习和全面学习的观念，培养学生工作中的协调配合能力，提高学生的综合素质。

这个学期将进行两天半的砌筑实习，地点在学院实习基地一楼，内容：标准砖的组砌。

1、240mm砖柱砌筑（半天）2、370mm砖柱砌筑（全天）3、490mm砖柱砌筑（全天）要求：1、2人一组。

2、组砌柱子，高1.2M。

3、组砌完成后应收归还好所发放的所有工具。

4、场地应保持干净。

5、了解以下内容：学校将安排具有一定专业操能力的技术人员教组砌方法。

实训前会将同学们进行分组，实训是按组进行的。

在砌筑前也有师傅教“拌浆”，砌筑时先由师傅讲解、示范。

后我们自己砌筑，有老师和师傅点评，纠正。

人人都动手，亲身体会。

砖的砌筑：砖的砌筑形式有五种，一顺一丁、三顺一丁、梅花丁、两平一侧、全顺式。

砌筑方法有：三一砌砖法和挤浆发。

砌筑时做到“三皮一吊、五皮一靠”。

施工工艺要求1、砌体堆放（1）装卸砖应堆放整齐，严禁倾泻丢掷；砖运到现场后应按不同规格堆放，场地要平整，并须做好排水。

（2）砖堆置高度不宜超过1.6米，垛堆间保持适当通道。

（3）砖堆置后，遇雨天施工应遮盖。

2、砌筑施工工具：瓦刀、斗车、灰桶、线锤、线。

3、墙体砌筑（1）砖在砌筑前一天浇水湿润，不能即浇即用（2）纵横墙应同时砌筑，纵横交错搭接。

砖砌体的灰缝应横平竖直、砂浆饱满，上下错缝、内外搭接，缝的厚度一般为10mm，不应小于8mm（3）每天砌筑高度不宜大于1.2m。

砌体施工缝处砌成斜槎长度不小于高度的2\\\/3。

4）砌体砌筑至梁板底时必须隔日待下部的砌体变形稳定后斜砌，保证沙浆饱满和梁板底紧密接触，空隙处用沙浆填实（5）砌筑墙端时砖必须与框架柱面靠紧，填满沙浆，并将柱上预留的拉结钢筋展平，砌入水平灰缝中（9）砌筑的砂浆必须搅拌均匀，随拌随用，一般应在4小时内使用完毕。

砂浆的标号和品种，必须符合设计要求（10）对墙体表面的平整度和垂直度，灰缝的均匀程度及砂浆的饱满程度等，应随时检查并校正所发现的偏差。

在砌完每一层楼后，应校核墙体的轴线尺寸，如有偏差，及时纠正，不符合规范和要求的，必须返工。

4、关键部位砌筑砖与墙柱交接处，必须预留拉结筋，竖向间距500mm，压埋2Ф6拉结筋伸入墙内在学校学习，理论与实际相差较大，在课堂上一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是同学们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。

这学期的实训就达到了目的，同学们不仅学到一些新的知识，也巩固了在校期间所学到的理论知识。

编制人：兰小华2013年2月扩展阅读：砌筑实训总结报告砌砖砌体的实习报告为了培养学生的动手能力，理论联系实际，使学生了解建筑工程中砌筑工种的基本内涵、基本作用及目的、基本操作流程，增强感性认识，在学期末组织同学们进行了砖砌体的实际操作，完成一堵L型600毫米高240毫米厚的砖墙。

在实验之前我看了用关砌体的资料，一般的砌体工程都按照如下步骤进行。

我们这次实训任务及性质是：通过实训使我们了解建筑工程中砌筑工种的基本内涵、基本作用及目的，基本操作流程巩固课堂理论知识，增强感性认识。

通过实训，提高我们分析和解决问题的综合能力，培养我们热爱劳动的思想。

为今后参加工作打下良好基础。

求一份《财务会计实训心得体会》急要

一、内容　　1、系统启动　　（1）打开计算机电源，启动Windows 9X。

　　（2）双击桌面快捷图标 “用友财务及企管软件UFERP—M8.11”，双击“系统服务”，双击 “系统管理”。

　　（3）在“系统”菜单上，单击“注册”。

　　在“系统管理员登录”对话框中，单击“确定”按钮，进入系统管理模块。

（系统允许以两种身份注册进入系统管理。

一是以系统管理员的身份，二是以帐套主管的身份。

）　　2、操作员和财务分工　　（1）增加操作员　　① 增加“编号为101，口令为1，姓名为”的操作员。

　　② 以系统管理员的身份在“系统管理”操作界面，单击“权限”菜单下“操作员”项。

　　③ 单击“增加”按钮，增加一个操作员。

　　④ 输入编号：101。

　　⑤ 输入姓名：。

　　⑥ 输入口令和确认口令为：1。

　　⑦ 单击“增加”按钮，同理继续点“增加”按钮可继续增加操作员。

　　⑧ 单击退出按钮，完成操作。

（增加操作员101，102，103，104。

）　　（2）设置帐套信息　　① 建立新帐套　　以系统管理员身份进入系统管理界面，单击“帐套”菜单下的“建立”项，出现“创建帐套”对话框。

　　在“帐套信息”操作界面输入帐套编号218；帐套名称：天津市瑞欣有限责任公司；启用会计期：操作日期，单击“下一步”按钮。

　　在“单位信息”操作界面输入单位名称：天津瑞欣有限责任公司；单位简称：瑞欣公司，单击“下一步”按钮。

　　在“核算类型”操作界面，设置记账本位币为：人民币；企业类型为：工业；行业性质为：工业企业；并选择按行业性质预置科目。

单击“下一步”按钮。

　　在“基础信息”操作界面，存货、客户、供应商均不分类、无外币核算。

单击“完成”按钮，出现创建帐套确认窗口，单击“是”进行确认，系统开始创建帐套。

　　在“分类编码方案”操作界面中，输入“科目编码级次”：32222；“部门编码级次”：2；“结算方式编码级次”：12，单击“确认”按钮。

　　在“数据精度定义”界面，默认系统预制参数，单击“确认”按钮，系统提示创建帐套成功信息，完成建立新帐套工作。

　　② 修改帐套信息　　以刘玉熹身份注册218帐套，输入密码1，单击“确定”。

在“帐套”菜单中单击“修改”项，出现“修改帐套”界面，根据需要逐一修改即可。

　　③ 输出帐套　　以系统管理员身份进入系统管理界面，单击“帐套”下的“输出”项。

选择要输出的帐套“218”“瑞欣公司”，单击“确认”按钮（此时若要删除“218”帐套，则应选中“删除当前输出帐套”）。

　　在“选择备份目标”栏中，选择要备份到的地址，单击“确认”按钮，系统提示备份完毕。

　　④ 引入帐套　　以系统管理员身份进入系统管理界面，单击“帐套”下的“引入”项。

在“引入帐套数据”窗口中，选择要引入的帐套，单击“打开”按钮。

　　系统提示“此项操作将覆盖[218]帐套当前所有信息，继续吗

”单击“是”按钮。

系统提示“帐套[218]引入成功”，单击“确定”按钮。

　　（3）财务分工　　① 增加操作员权限　　以系统管理员身份进入系统管理界面，单击“权限”菜单下的“权限”项。

在“操作员权限”设置窗口中，单击选中界面左侧操作员显示区中的操作员刘玉熹。

单击界面右上角帐套选择区的下拉按钮，选中218帐套，单击帐套主管，设置为帐套主管.　　再选择其他操作员，单击“增加”按钮。

在“增加权限”的操作界面，选择左侧“产品分类选项”框中的“总账”选项，分别设置权限。

　　② 财务分工如下：　　101：帐套主管；　　102：出纳签字，查询凭证，记帐；　　103：凭证整理，审核凭证，查询凭证；　　104：出纳签字，查询凭证，填制凭证；　　3、初始化及辅助帐簿　　（1）启用总帐系统　　① 双击桌面快捷图标 “用友财务及企管软件UFERP—M8.11”，双击“财务系统”，双击 “总帐”。

　　② 单击“账套”栏下拉按钮选择“218瑞欣公司”　　③ 单击“用户名”栏下拉按钮选择操作员　　④ 单击“确定”按钮，启动总帐系统。

　　（2）基础设置　　① 首次启动帐套，会出现总帐系统启用对话框。

　　② 在总帐系统初始化中需设置的业务控制参数包括：凭证控制、凭证编号方式、外币汇率方式、客户往来款项及供应商往来款项等等。

　　③ 分别设置　　凭证控制：出纳凭证必须经由出纳签字；　　凭证编号方式：系统编号；　　外币汇率方式：固定汇率；　　客户往来款项：总帐系统核算；　　供应商往来款项：总帐系统核算；　　（3）初始化　　① 在系统初始化选项的凭证类别中设置凭证分类为收、付、转。

　　② 在系统初始化选项中选择结算方式，增加结算方式：1、支票（101：现金支票、102：转帐支票）2、汇票　　③ 在系统初始化选项中选择部门档案，增加部门：　　部门编号部门名称　　01 销售一部　　02 销售二部　　03 财务部　　04 供应部　　05 生产部　　06 办公室　　④ 在系统初始化选项中选择职员档案，增加职员：　　职员编号职员名称所在部门　　01 林文销售一部　　02 朱强销售二部　　03 崔金旭财务部　　04 财务部　　05 财务部　　06 财务部　　07 财务部　　08 汪嘉欣供应部　　09 姚建办公室　　⑤ 在系统初始化选项中选择客户档案，在客户分类选择无分类，单击“增加”按钮，增加客户档案：　　客户编号客户名称　　01 山东省科瑞有限公司　　02 广东省天箭有限公司　　⑥ 在系统初始化选项中选择供应商档案，在供应商分类选择无分类，单击“增加”按钮，增加供应商档案：　　供应商编号供应商名称　　01 武汉永吉工业有限公司　　⑦ 预设会计科目及辅助帐簿　　在系统初始化选项中选择会计科目，在应交税金科目下单击“增加”二级科目应交增值税，继续单击“增加”按钮，增加三级科目进项税额和销项税额；在银行存款科目下同理增加二级科目工行存款；在原材料科目下增加科目A材料、B材料、C材料。

　　选中现金，单击“修改”按钮，选中“日记帐”，单击“确定”完成设置。

其他科目辅助核算设置如下：　　现金：日记帐；　　银行存款（工行存款）：日记帐，银行帐；　　应收帐款：客户往来；　　其他应收款：个人往来；　　原材料：单位为吨；　　应付帐款：供应商往来；　　产品销售收入：部门核算；　　产品销售成本：部门核算；　　管理费用：部门核算；　　⑧ 期初余额录入　　在系统初始化选项中选择录入期初余额选项，出现录入期初余额对话框，分别录入期初余额如下　　级次科目名称计量单位辅助核算记帐方向余额　　1 现金日记帐借 800　　1 银行存款日记帐、银行帐借 200，000　　2 工行存款日记帐、银行帐借 200，000　　1 应收帐款客户往来借 300，000　　1 其他应收款个人往来借 1，000　　1 原材料吨借 300，000　　2 A材料吨借　　2 B材料吨借　　2 C材料吨借 300，000　　1 产成品借 200，000　　1 固定资产借 1，000，000　　1 累计折旧贷 200，000　　1 在建工程借 2，000，000　　1 应付帐款供应商往来贷 200，000　　1 应付工资贷　　1 应交税金贷　　2 应交增值税贷　　3 进项税额贷　　3 销项税额贷　　1 实收资本贷　　1 本年利润贷 3，601，800　　1 产品销售收入部门核算　　1 产品销售成本部门核算　　2 管理费用部门核算　　应收帐款期初余额明细　　其他应收款期初余额明细：　　原材料期初余额明细：　　4、提高效率　　提高效率的方法有;设置常用凭证、常用摘要。

如设置提现金的常用凭证，步骤如下：　　单击“凭证”菜单中的“常用凭证”。

　　在系统弹出的窗口中单击“增加”　　依次输入编号、说明、凭证类型。

　　单击“详细”按钮　　单击“增加”按钮　　在系统弹出的窗口中输入相应分录　　单击“退出”按钮　　提高期末结转效率的方法有：定义转账凭证、生成转账凭证。

　　5、凭证　　以会计的身份注册进入总账系统，在[凭证]菜单中，单击[填置凭证]，出现一张空白凭证。

　　单击增加按钮，增加一张新凭证　　单击左上角的凭证类别处的参照按钮，在下拉列表框中给定的额资料选择一个凭证类别，输入制单日期及附单据数。

　　输入摘要　　输入科目名称，借方金额，摘要自动转到下一行，输入科目名称，贷方金额。

　　单击[保存]按钮将记账凭证进行保存。

　　以下为已填制好的收、付、转三张凭证：　　（1）收款凭证　　（2）付款凭证　　（3）转帐凭证　　（4）每张凭证必须经审核签字，涉及现金及银行款项必须经由出纳签字（银行帐及现金帐出纳签字在会计科目—编辑—指定科目中设置）；审核与制单不能为同一人。

　　6、帐簿　　记帐　　（1）在“凭证”菜单中，单击“记帐”，进入记帐向导一，即选择本次记帐范围。

　　（2）输入要进行记帐的凭证范围。

　　（3）单击“下一部”，入记帐向导二，即记帐报告。

\\\/　　（4）如果需要打印记帐报告，可单击“打印”按钮。

　　（5）单击“下一步”，进入记帐向导三，即记帐。

　　（6）单击“记帐”，显示“试算平衡表”。

　　（7）单击“确认”，系统开始登录有关的总帐、明细帐和辅助帐。

　　（8）单击“确定”，记帐完毕。

　　帐簿　　（1）单击“文件”下拉菜单下的重新注册，单击“用户名”栏下拉按钮选择，查询账簿　　（2）在账簿菜单中，单击“明细账”　　（3）在“月份综合明细帐”框中，选择：102银行存款　　（4）单击“确认”，显示查询结果，如下图所示　　（5）单击自动转账，选择“期间损益结转”单旋钮，再点击旁边的图表，凭证类别选择转账凭证，本年利润科目选择本年利润，单击确认。

　　（6）单击转账生成对话框中的全选，在单击确定，开始自动转账。

　　（7）再对自动转账生成的转帐凭证进行审核、记账　　（8）单击“月末处理”，单击“月末结账”，出现结账向导一，单击下一步；出现结账向导二，再单击对账，单击下一步；出现向导三，单击下一步；出现向导四，单击结账。

　　7、报表　　（1）启动UFO报表　　单击桌面快捷图标“U8管理软件”，打开“财务系统”，打开“UFO报表”　　在“文件”菜单中单击“新建”，将建立一张空白报表　　（2）调用报表模板　　在“格式”菜单中单击“报表模板”，系统弹出“报表模板”对话框　　在下拉列表中选择企业所在的行业：工业　　选择准备建立的财务报表名称：损益表　　单击“确认”按钮，系统出现提示对话框　　单击“确定”按钮，当前格式被自动覆盖　　（3）账套初始　　在“数据”菜单中单击“账套初始”。

弹出“账套及时间初始”对话框　　输入账套号：234　　输入会计年度：2007　　单击确认　　（4）报表生成　　单击右下角“格式”，改成“数据”，单击“数据”菜单项—“关键字”—“录入”，弹出对话框，输入单位名称：瑞欣公司。

弹出“是否重算第1页”，单击“是”，出现如下图所示的损益表　　二、小结　　通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。

我们这次实训是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。

加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

写一篇?财务会计实训总结报告??1000字左右

财务会计实训的建要是为了提高我实际应用水平。

在培训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本固我们的技能。

通过财务会计培训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。

通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。

?我们以模拟企业的经济业务为培训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。

在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。

众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。

于是在大二第一个学期我们开了这门会计培训课。

　　训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。

接着填写相关的数据资料。

再继续审核和填写原始凭证。

然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。

根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。

根据科目汇总表登记总分类账。

并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。

在本次会计培训中,我们培训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介,相关资料的提供,有关经济业务的提示和说明等等。

在培训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过培训的仿真性,使我们感到培训的真实性,增强积极参与培训的兴趣。

我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟培训。

培训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。

比如课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心。

然后就要把培训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，方便以后的查看，最后就是装订成册。

作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。

况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟培训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。

还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。

因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习培训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。

这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。

培训的第一天做了分录，虽然之前从来没有培训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。

老师在上边简单的提点一下

当老师说开始登记凭证时，面对着培训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。

很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。

晚上继续忙当天没做完的任务。

不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。

虽然很累，但是很充实

有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证；根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。

不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。

?　　经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。

在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在培训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。

　　通过这学期会计培训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。

在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。

通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。

加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础? 。

会计模拟实训心得体会怎么写

这是我大一的写的，你也可以到网下自己综合一下，希望能帮到你。

　间过的真快，转眼间实训时间就过了，回想起来，这些天真是获益匪浅。