传统文化作文400字的面塑的来历
面塑，俗称面花、礼馍、花糕、捏面人，是源于山西的汉族民间传统艺术之一，以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。
旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑担提盒，走乡串镇，做于街头，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。
如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。
捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀，用小竹刀灵巧地点、切、刻、划、塑成身、手、头面，披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。
今年春节期间，我和妈妈游玩了东关街，在那里我第一次见到了面塑。
猪八戒、孙悟空、机器猫、鸟、鱼、兔……货摊的草架子上已经插满了，最绝妙是一朵面塑花上居然沾了一只蜜蜂，肯定是师傅的手艺太好，把蜜蜂都吸引来了。
我选了一只粉色的小鸟，又能请师傅现场做了一只灰太狼。
只见师傅打开一个抽屉，里面满是各种颜色的面泥，用塑料袋装着。
师傅选了灰色的面泥在手上捏来捏去，不一会儿一个灰太狼的模型就做了出来，又见师傅拿出其他颜色的面泥搓成各种细条用小记得刀在灰太狼脸上做美化。
哈哈，在师傅的一双巧手下，灰太狼的脑袋成功了，师傅居然边灰太狼的刀疤和帽子上的补丁都做了出来。
真是太漂亮了，我拿着面塑左看右看。
围观的人群也对师傅竖起了大拇指。
养成教育的心得体会300
禁塑令从61日开始实施已经月了，这项举措却颇议。
首先，袋的大量使用已经成为老百姓生活中不可或缺的东西，它的使用除了方便还是方便，您没瞧见购物者是十个手指头上都挂满了吗，而且还是分门别类的装着，是不是很科学很有利于生活。
但是，问题是塑料袋为什么会这样大量猖獗，是从什么时候开始这样大量“繁殖”的呢
我印象中以前买馒头的时候曾经端着小筐去的，是那种不算太大的塑料筐，呵呵，又是塑料，不知道这筐是不是也改禁呢。
其次，是没有塑料袋行不行
馒头怎么盛，豆腐怎么拿，小米棒子面往哪搁，往前推二十年，那时候大都是上街提着菜篮子，最流行的当属那种用宽塑料绳编织的篮子，多是用在捆绑纸箱的那中塑料绳，哦，对，就是现在还捆成箱酱油醋的那中宽条的，我还曾经编过一个呢，长方形的篮子，又结实，家人用了很长时间哩。
可是那时候，谁家买馒头啊，大都是自己家蒸，这会都是买，还真不知道用什么来代替塑料袋盛这白白的馒头呢。
再次，禁塑令，你禁了谁
让消费者多陶一定的费用买下所谓的够厚度够张力的环保塑料袋，是笑了谁，亏了谁，这个问题真是地球人都知道了。
商家永远不会做赔本的买卖，您这塑料袋的钱虽然是交由国家财政用于环境治理的，可最终买单的还是老百姓，无形中十三亿人口又多了一项开销。
白色污染已经到了非制止不可的地步了，我们的地球在大口大口地喘着粗气，您总不想因为咱这塑料袋把地球的嘴巴堵得更加严实，更加不让她呼吸吧。
所以，还是支持此项禁塑令，从我们自身做起，你的一份随手拈来的小贡献小节约，都是在给自己的子孙后代留下一片天空和土地。
禁塑令，你要从源头上禁起，没有生产哪里会有使用。
让我们的布袋子回来吧，让我们的菜篮子回归吧，那也是非常美丽的风景线。
希望在这项举措的后面尽快完善整个的环保购物袋的流通领域，让普通商家就像以往进塑料袋一样购进环保的购物袋，然后让消费者也像以往用塑料袋一样很方便的用上环保袋。
环保，你我都有责任维护。
急求， 一篇保护生态环境 建设美好家园的作文 1000字~1500字 谢谢
生态荣成 家园 我的家乡荣成，因渔而兴，而名。
面对海源日益匮乏的现实成人没有徘徊，更没有怨天尤人，而是迅速“转身”，开始了从“渔业荣成”向“产业荣成”的新跨越。
在产业发展过程中，我们荣成人意识到：伸开五指不如握紧拳头。
他们果断将全市主导产业由6大产业平均用力，转向加快发展造船及零部件、汽车及零部件、食品深加工三大优势产业集群。
开放成就了我们荣成的过去，也左右着我们荣成的未来。
善于创新的荣成人正在实践着产权招商、簇群招商的新思路。
荣成北中南分布着三个省级开发区，根据这一地理特点，荣成市从产业集聚、基础配套、体制机制上向三大区域倾斜， 作为威海千里幸福海岸建设的主体，旅游业正在成为荣成经济的重要产业板块。
和谐家园魅力在环境。
在城市建设上，荣成敢做大文章、频出大手笔。
组织实施的22项便民利民基础设施项目中，投资8000万元的南、北环海路绿化工程已经完工，投资8.6亿元的十里河花园工程全线开工，投资1.3亿元的滨海公园已经向市民敞开怀抱。
海是荣成之魂。
在科技兴渔的战略下，荣成在国内率先实现工厂化养鱼废水“零”排放，近海水质始终保持国家一类海水水质标准。
和谐家园魅力在文化。
如果说环境之美装点了荣成的底色，那么文化之美则鼓起了荣成人的精气神。
围绕建设海疆文化，荣成市鼓励群众大力开展广场文化、社区文化、企业文化、校园文化和家庭文化建设活动，先后建起了四大文化广场、20个文化中心和100个庄户剧团，80%的村建立了文化大院和大众读书点，成立了根雕协会、京剧协会、奇石协会等10多个文化团体，先后涌现出20多个戏村、花村、画村和根艺、奇石、面塑、剪纸等文化特色户。
给全市人民提供一流的文体设施。
遵循科学发展观，荣成人捧回了一枚又一枚“重量级”奖牌。
国家环保模范城市、国家园林城市、中国优秀旅游城市、首届中国魅力城市……这些荣誉，已经成为一张张极富魅力的城市名片。
和谐家园魅力来自不竭的活力。
在建设和谐社会的进程中，锐意进取、永葆活力的荣成人正弹奏着更动听更和谐的乐章。
家庭教育心得体会100字
《山西面食，盛名天下传》北京的烤鸭，天津的狗不理包子，山东的煎饼……都是名闻四海的好食品。
提起我们山西的面食来，那也可以称得上是四海闻名了。
山西的面食历史悠久。
早在东汉的时候，面食就已经成了宫廷中的主食。
到了唐朝，面食到了进一步的发展。
唐太宗李世民就是我们山西人，相传他特别爱吃山西风味的面食。
现在，面食已经成了我们山西人的家常便饭，而且品种花样上有了进一步提高，一些专营面食的饭店也如雨后春笋应运而生，还有了以面食为主的宴席。
山西面食名目繁多，有切面、削面、拉面、龙须面、猫耳朵面等许多种，其中的切面易做好吃，是家庭不可缺少的面食。
还有猫耳朵面，做法非常简单，只要把一块面放在手掌上，轻一搓，便成一个像小猫耳朵面片。
我最喜欢吃的要算削面和龙须面了。
故削面，首先要将面揉好，用专用的削面刀削。
你看，饭店门前的一口大锅里，滚开翻开的水“咕嘟咕嘟”地发响，距离锅3米处站着削面师傅，左手拿面团，右手拿刀削，面条像鲤鱼跳龙门似的翻飞着落入锅中。
削面两头尖、中间宽、薄如纸，吃起来很可口。
龙须面更是名不虚传，它细丝长似线，煮好后加上调料吃，那滋味别提多美了
有道是：中国面食在山西，山西的面食在太原。
来太原的游人，不亲口尝山西的面食，那可真是白来一趟。
山西人是最好客的了，你若来了，那味香色美的面食一定使你吃得满意。
如何培养初中学生自改自评作文的能力
自评作文提高作文水平课施案 作文教难争事实难何处语文教师用堆理模式指导写作本身作文张扬性、舒展灵、表达思绪程教师指导缺场势必带更负面影响原本属于权利归给本非议教师应权利（抑或说责任）并交给值商榷针具体情况我重点进行作文自评实验研究 、课题提背景 作文教直令语文教师伤透脑筋难题传统做教师作文字、词、句立意、构思、选材等诸面逐精批细改写评语再给等级或打数拿教师修改面目全非作文般看看数作文本丢旁至于师要批改自作文评改哪些收获再研究问津 精批细改确充发挥教师主导作用却严重忽视主体位作文评改贯彻教师写作意图程则变接受容器自修改习作积极性逐渐消失创造性自泯灭久久教师越改越累越改越烦却养依赖、怠惰习惯既语文教师辞辛苦何必搜肠刮肚、绞尽脑汁作文修改事实已经名存实亡作文模式化、脸谱化足奇何效改变现状使积极、乐观投入作文评改语文教师必须直面问题 二、课题实施目 文章厌百改写完作文初稿教师既能越俎代庖能袖手旁观应该引导自我修改相互修改程提高写作能力即培养自评自改互评互改习惯提高评改作文能力我提让自评改自作文作文自评所谓作文自评让自评改作文师启发诱导通借鉴优秀作品知自习作并进行比较通内容、结构、写等析找关键问题加修再字、词、句、段、修辞等面逐步进行修改使习作篇合格作品作文评改 种能够让参与作文评改习主锻炼思维能力减轻教师负担作文评改程教师引导找作文问题准确修改主体位真体现本重视评──逐条评、综合评、说说等评前提改使改目更明确改行更自觉评改前提改评归宿 三、课题研究 作文自评教师共同参与重实践课题研究主要 行研究经验总结通作文指导、修改反复实践发现规律查找足总结经验提高写作水平 四、具体做 《语文课程标准》指：养修改自作文习惯修改能借助语语修辞识做文字顺能与交流写作互相评改作文享受沟通见解作文评改教师精准备采取简要总评──逐条引评──综合评价──自修改──互改交流──编辑集几环节进行 （）简要总评 环节目：通教师全班作文简要总评提示使明确评改重点集注意力便针性进行评改 、步骤：(一)示作文目标引导顾本作文要求使迅速进入作文情境(二)教师简要评价初稿指明优劣所例义务教育七级语文（语文版社）册第四单元《写作》──写童故事习作易现问题面选材、条理、童语言等步要提醒：作文能些面现问题注意力集些面面评改放矢 （二）逐条引评 重要环节其目：引导进步明确本作文各面要求发现自作文各面存问题评改具体步骤 环节步骤：依据作文目标各条排列先顺序重点条目（简要总评指存问题条目）逐条进行讨论引导逐条评价自作文环节应注意几点： 一.要逐条评价让找自作文各面问题难做必须引导面面评价自作文问题各击破例评价条理否清楚暂牵扯其面问题等评价完条理再评价其面 二.要依据作文目标顺序评作文目标各条排列先顺序基本反映作文程序评改作文应遵循顺序依据作文目标顺序评改利于掌握评改形评改能力例前例作文易现问题几面应按选材→条理→童语言顺序评改 三.评价每面遵循评评模仿独创等规律按步骤进行：(一)让顾面要求(二)列举、反例（包括病例文）让比较评价并反面例（包括病例文）进行修改使明确符合要求、符合要求修改病例文评价示作文目标本条面打相应符号（符合本条要求打√符合本条要求打×等）防综合评价忘记本条评价(三)教师指本习作面现各类问题提醒号入座检查自作文让说说面做并提醒自作文目标本条面打相应符号例评价选材面按步骤进行：①引导顾童找自精彩片段进行交流②顾课文《美猴王》《声》选材特点；示些习作选材功或功片断及病例文让比较析并讨论修改③教师概括指本习作没注意选材各种表现提醒照检查自作文让说说否注意选材并作记号真知道自作文面做；问题知道修改 （三）综合评价 环节目：使整体清楚自作文优缺点便整体着眼改写足部；习评价作文提高评价能力步骤： (一)指导综合评价未修改前病例文要求先说优点再说缺点优、缺点都要按照作文目标顺序说使综合评价 (二)让运用综合评价病例文逐条评价自作文情况综合起作综合评价；让说说教师再给指导整体清楚自作文失能全面重点修改自作文 （四）自修改 环节目：通自我修改实践改作文问题掌握修改提高自改作文能力 ：提醒依据作文目标顺序逐条修改自作文存问题教师写作困难给具体指导 （五）互改交流 环节目：使相互启发相互借鉴相互促进激发兴趣 步骤：一.互改让同桌或组内或自愿结交换评改二.交流让谈修改情况──修改改 发展平衡教师要材施教使关进步需要教师全面掌握情况自评自改仍问题作文应进行必要师评指点并要求师评指点再进行自改或互改等直至关 （六）编辑集 环节目：让每发现自写作闪光点培养自信激励进编辑优秀作品集程培养语文综合实践能力 步骤：一.精选自作文精彩词语（写句该词语面加着重号）、句段落二.精选作文精彩词语（写句该词语面加着重号）、句段落三.全班作品精选优秀作文四.述精选内容抄写或打印页纸5.班级几写作组轮流每作文精选内容写前言、编目录、编页、补白、插图陆.编辑册全班交流存档 五、课题实施步骤 确保课题顺利实施特安排具体步骤： 第阶段（二005.一0 ──二005.一二）：准备习阶段阶段主要任务写实施案搜集关作文评改面资料实施案要本着切实行原则制定突实用性 第二阶段（二00陆.一 ──二00陆.一二）：研究实施阶段阶段工作重要需要搜集整理第手资料选取优秀文章作典范词、句、结构、写、详略、修辞等面进行研究评改取补短平教程作文教渗透教发挥课堂练笔优势训练写作作文自评程总结经验写阶段性总结及论文 第三阶段（二00漆.一 ──二00漆.陆）：经验总结阶段：实践具体情况写文字材料升理论高度课题实施程第手资料进行归档整理 六、预期目标 一．总结作文自评失写作文自评研究论文或研究报告 二．征集作文评改经验教论文编辑内部交流习资料 三．构建初作文评改课堂教模式改变传统作文评改力争使 较范围内推广 总语文教实施作文自评贴近实际使敢于笔易于表达勤于修改乐于交流参与作文批改程悟习真知获乐趣提高作文教实效 一．让读读书破万卷笔神 纲明确规定：阶段阅读量增加二00万字除读课本外须读更课外书课本文章自要求读熟课外书要求认真仔细读读懂主要内容要想马跑给马喂草我要求每读篇文章摘录词佳句充利用谈说间交流读受体 二．让记巧妇难米炊古我留宝贵文化遗产：凝炼含蓄语寓言千古流芳诗文词句富哲理名名言……词佳句名篇优质米我理由做香喷喷饭促进语言积累我班级掀起读千古美文塑美格专门设立积月累本鼓励每熟记语每背诵首古诗每周讲寓言故事厚积才能薄发每习作鼓励用自积累优美词句并且指导恰运用看谁用优美词句及给予鼓励表扬位描写蜜蜂写道：看着飞飞忙忙碌碌蜜蜂我禁想起罗隐诗句：论平与山尖限风光尽占采百花蜜谁辛苦谁甜运用真恰处实点睛笔记用数运用自 三．让练冰冻三尺非寒单靠每期书本八习作能提高写作绩必须激励进行更练笔每周都写甚至每都写并且适指导简要讲评提高写作帮助每家庭作业我穿插记或完篇课文谈谈想或仿写篇文章等等要写我师要认真看受深或优美画红线表示肯定适写鼓励性评语并且每拿班读其共同享；课前几钟进行口作文用几词语说段说精彩片断或用段描述某件事、某、某场面等等经懈努力增强自信激发阅读兴趣同提高写作水
助理工程师工作总结范文
工作总结XX公司2016\\\/9\\\/21个人工作总结我在大学里学习的是工程监理专业，因此在我毕业之后，我就投身到相关的工程建设当中去，我坚信我能够在这项工作岗位上，将我从学校课本上所掌握的知识能够得到升华，我坚信我能够在这项工作岗位上，将我的工作能力能够加以强化，我坚信我能够在这项工作岗位上，不断的发光和发热，拼出我的未来 。
所以我义无反顾的选择来到生产工作的第一线。
时光飞逝，从毕业后参加工作到现在就已经很多年了。
来青岛工作页接近四年了，在这近四年的工作过程中我不仅加深了对原来学习的知识理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。
工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作个人总结如下： 思想上，坚持认真学习科学发展观和马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想。
用科学发展观统领思想，尊重实践、深入实践，认真研究和解决实践中的问题，不断提高认识问题和解决问题的能力。
坚持实事求是，不断提高自己的政治思想觉悟与水平，不断地探索与追求。
不断与时俱进，紧跟党的战略方针和目标，我也进一步加深了对此项工作的深度了解，确定了它的发展潜力，跟促使我在思想上加强觉悟性。
学习上，自参加工作以来我一直严格要求自己，认真对待自己的工作，自身很好的为自己定位，尽管工作条件很艰苦，但对我们年青人来说，也不失为一次锻炼自我，挑战自我的机遇
