英语心得体会
首先，我们要明白学习英语绝不是看一部动画片，不是一蹴而就的事。
要想不下一番苦功夫、不费一点力气就能学好英语，那是绝对办不到的。
因此，我们学习英语时，一定要有信心，要有耐心，循序渐进地坚持学习下去，这样才会有收获。
第二，要想学好英语，就得先从听、说入手。
课上认真听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆地去讲英语。
课下多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调。
每天坚持读半个小时的英语。
人们常说的“拳不离手，曲不离口”，就是这个道理。
第三，要想学好英语，就得有股子韧劲儿。
学过的生词和句子一定要记住，真正掌握它，千万别把希望只放在考前的突击记忆上。
期中、期末考试时，成百上千的单词怎么能一下子背下来呢
所以，记单词一定要日积月累，备一个小本儿随身携带就更好。
比如今天学了10个单词，记住了7个，其余3个怎么也记不住，这时你就可以把它们记到小本子上。
小本子随身带，有空你就掏出来，看它几眼，说它几遍。
看的次数多了，说的次数多了，再难记的单词也能记住。
当然，记生词最好连句子一块记效果更好，这样记得牢。
通过句子记新单词，不但扩大了词汇量，而且还记了单词的用法，真是一举两得。
第四，要想学好英语，还要多动脑筋。
要采用多种方法、多种形式来巧学巧记。
第五，想要学好英语 ，有一个良好的环境也很重要，现在一些英语培训机构性价比就很高，他们上课能提供一个纯正嘅外语环境给你，你可以去了解下。
英语语音语调学习心得
其实要练出好的发音关键是要多听多读，例如模仿英文电影的发音，多听英文歌。
美式发音一般动作较为夸张，口张得比较大，英式英语比较绅士，（建议可以听新概念英语的磁带，发音很纯正）。
对口语学习的方法是跟读+复述（这部分一般要求自己背诵，不是强背，是根据跟读时候能记多少就背多少的），这样练习语音语调会比较纯正，也易于找到英语的语感。
大学生英语语音学习的几点心得
【摘要】本文通过阐述了什么是好的语音，分析了目前我国大学生语音学习存在的问题，提出了学习语音的几点建议，帮助大学生了解学习语音的重要性及学习语音的好方法。
【关键词】英语语音学习方法在经济全球化和文化多元化的当今社会，学习英语是为了更好地进行跨文化交际，而这种跨文化交际是否能够顺利进行取决于许多不同因素。
例如一口漂亮纯正的语音就像是人们大方得体的衣着一样给人留下美好的第一印象。
漂亮的语音给人以感官上的享受，而好的发音也使得别人更愿意和你交流，你的会话水平也不断得到提高。
可以说正确、优美的语音、语调有利于听、说、读、写、译，特别是听、说能力的培养和提高，有利于得体、达意、有效地进行感情、思想和文化等诸方面的交际。
一、什么是好的语音对中国人来说，好的语音是指英语能和英语国家的人说得一样或者基本上接近。
但是达到这样的要求是很困难的。
对大部分学生来说，好的语音应该包括以下几个方面：1.元音和辅音的发音基本正确，单词发音清晰。
2.语调的运用（指升调和降调）基本正确。
3.鼻音\\\/m\\\/结尾的单词不闭唇。
相当一部分学生发鼻音\\\/m\\\/结尾的单词时，有不闭住双唇的倾向。
如name，game等。
2.
英语培训心得体会
初中英语培训心得体会短短三天的培训已经结束，此次培训使我受益匪浅，此次学习了8位教师的讲课，全校英语教师以及两位专家的点评，还有一个关于新型课题阅读课和听说课的上法。
讲课的类型主要是两种：听说课和阅读课。
首先，这8位老师的课给人的总体感觉就是：课堂教学的基本功扎实，口语自然流畅，语音纯正，板书有序，教态亲切，语气神态充满自信和激情，驾驭课堂教学（一）体现了以学生为主体的教学理念。
培养和发展学生的学习主体性是英语教学的根本任务。
这些老的能力很强。
提升到理论的高度应该说这些老师上的课基本上遵循了新课标初中英语课堂教学的基本要求和原则。
具体表现在以下几个方面：师改变了过去“一言堂”的传统教学模式，而是根据“以学生为中心”的教学思路，设计了大量问答、叙述、表演、讨论等形式多样的语言实践活动，让学生在语言实践的过程中逐步形成主动参与、乐于探索、勤于动手、善于合作的学习态度，同时十分注意激发学生的学习兴趣，发展互助、关心和合作的新型师生关系，营造宽松、民主、和谐的课堂教学气氛，尊重学生的思想情感和个体差异，使他们真正成为学习的主人。
（二）重视了语言情景的创设和利用运用多种教学手段创设语言情景是英语教学的一个重要原则。
这些老师充分利用图片、多媒体课件以及身体语言创设了比较真实的语言运用情景，并利用情景讲解语言知识，进行技能训练，使教学内容既简洁清晰，又形象生动；使学生既能快速理解，又能流畅表达，让
英语语音课程实习报告
实习报告XX大学XXXX年XX月XX日一、实习时间XX年X月XX日至XX日二、实习地点：XX三、实习内容：认识到了英语语音中发音是基础，节奏是骨架，语调是灵魂。
对发音、节奏语调分别进行了针对性训练和学习。
1．发音：通过元音舌位图重点训练元音(前、中、后元音等)及直观图训练辅音（清、浊辅音等）。
2．节奏：对重音（词重音和句重音）、意群以及停顿、节奏模式进行了强化训练。
3．语调：对升调、降调、升降调等以及调群进行了针对性训练。
四、实习收获和心得体会：1．收获：通过这一段时间的训练，我正确认识到了自己的发音错误和不足并及时加以改正，收获很大，有以下几点：首先，我发现了自己发音方面的许多错误，如以前我经常混淆鼻辅音\\\/n\\\/与\\\/η\\\/及\\\/m\\\/这三个辅音的发音，导致许多相关单词不能正确发音，与人交流困难等；还有一些元音经常误读，比如\\\/ei\\\/和\\\/ai\\\/、\\\/iə\\\/和\\\/ɛə\\\/等，经过训练后，我能够准确读出它们的发音，从而为我的学习打下基础；而且由于英语中大部分辅音都存在音位变体，而我对这些音位变体总是掌握不准，所以经常出错，在经过直观图的学习训练后，我才能正确辨读。
其次，以前我只对英语语音发音方面重视，而忽视了英语语音的节奏和语调，导致读音空洞缺乏火力，在经过实习训练后，我终于知道语音还要这样学，把节奏和语调正确掌握好，才是一个优秀的语言高手
而且我根据磁带模仿背诵了一些经典美文，非常有成就感。
最后，由于我以前很少在课堂上开口，在课堂之外又很少其
急!英语听力实训报告总结怎么写啊?
关于英语听力，经过最近的一段时间的学习，我发现英语听力并不难的。
首先我们必须在试题发下之后先阅读一遍，将有些问题的关键划出来，让自己能够有个大概的理解，使得自己在听的时候不那么仓促、盲目
只能输这么多
学习英语阅读的心得体会 350字左右 十万火急今天晚上8点前就要
简单，我们语言课考试也写过。
先写你在语言学课上学到了什么（可以把书上很多术语大段大段的抄上去。
抄个150字左右），然后就写你学习中遇到的苦难（语言学难懂难学之类的，扯个50字左右），最后就写你对这门课的评价以及期望（顺便夸夸老师教的好之类的50个字)，好了，搞定
哈哈
