学习英语语言学的体会，感想
简单，我们语言课考试也写过。
先写你在语言学课上学到了什么（可以把书上很多术语大段大段的抄上去。
抄个150字左右），然后就写你学习中遇到的苦难（语言学难懂难学之类的，扯个50字左右），最后就写你对这门课的评价以及期望（顺便夸夸老师教的好之类的50个字)，好了，搞定
哈哈
急求语言学学习感受，针对英语语言学学习的感受，想法，学习的酸甜苦辣，心得，收获和吐槽
教室里冷极了，教室外天已经黑了下来，玻璃窗比外面的天还要冷，碰都不敢碰一下。
这是秋季学期的最后一天。
在这又冷又黑的晚上，同学们都回家过年去了，一个蓬头散发的小女孩在教室里坐着。
她从家里出来的时候还穿着一件外套，但是有什么用呢
那是一件很大的外套——那么大，不知是哪一年买的。
同学们嘲笑说，那件外套是雨披。
小女孩只好一个人做推导，一双小脚冻得红一块青一块。
她面前的书划得满满的，桌上的草稿纸上还画着大段的ICA和X-BAR。
这一整天，她都没有啃一口馒头，只是天黑前到教室楼道里的热水机那偷偷打了两杯热水喝。
句子分析还是没通过，谁也没帮过她。
可怜的小女孩
她又冷又饿，哆哆嗦嗦地画树形图。
发黄的日光灯管把光颤抖地砸在她的干枯的长头发上，那头发卷曲着披在肩上，看上去很久没梳，不过她没注意这些。
每个桌上都堆满了草稿纸，教室里飘着一股油墨的香味，因为这是交作业的deadline——她可不会忘记。
她闻到那些油墨香味，就好像不饿了。
她在一组歧义句子的地方停了下来，蜷着趴在桌子上。
她觉得更冷了。
她不敢跟老师说，因为她画不出这些句子的图。
再说，换做别的作业题一样难。
理论都好像卯足了劲发动核战争。
这些句子都是极其怪异和生疏的，网上也找不到提示。
她几乎绝望了。
啊，哪怕一次小小的成功，对她也是有好处的。
她敢再用几十张草稿纸重新画一遍，用ICA，X-BAR，MERGE等方法重新试一遍，她不怕再用coercion，construction grammar突围，她也不怕再用grammaticalization甚至socially解释一遍。
她敢么
她终于把各种方案在纸上记录下来，一个一个地尝试。
呵
一张张的白纸又成草稿纸了，排排的轨迹又画出来了，铅笔削了又削，橡皮擦了又擦。
她把小手按在这些画出来的痕迹上，多么温暖多么明亮的符号啊，简直像一只只的蜡烛。
这是一道奇异的火光
小女孩觉得自己好像坐在一个带空调的会议室里，沙发是那么的柔软，暖暖的风是那么的和蔼，PPT银幕上五颜六色的字迹输出着正确优美的结果。
啊
多么舒服啊。
哎，怎么回事
她刚想站起来走过去，想看得仔细一些，会议室不见了，沙发不见了，暖风停了，PPT没有了。
她坐在硬生生的凳子上，盯着前面掉粉的墙。
她又画了一张纸。
PPT银幕又开始输出信息了，给出漂亮的树了。
会议室的光落在桌子上，那儿忽然变得像打印出来的paper那样洁白工整，她可以一直看到paper上的字迹。
SSCI期刊的logo，劲道的Abstract和introduction。
更妙的是这篇paper的一作， 赫然署着自己的名字
看上去那么诱惑，一直向这个穷苦的小女孩走来。
这时候，PPT又灭了，只剩下硬邦邦的桌子托着她的下巴。
她又用铅笔飞快地画了一张纸。
这一回，她感觉自己坐在布置整齐的会议室里。
条幅上写着“世界语言学家大会”，比她看到过的条幅都要大，都要美。
红色的条幅上贴着那几个白色的黑体字，投影仪屏幕上许多幅美丽的彩色画片，跟顶级会议里的 presentation 一个样，在向她眨眼睛。
小女孩向画片伸出手去。
这时候，PPT还在，会议室还在，沙发还在，暖风还是和蔼地存在着。
只见PPT上的图片越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。
有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。
“有一个什么人快要死了。
”小女孩说。
唯一疼她的学姐告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到索绪尔那去了。
她又迅速拿起铅笔画了一遍。
这一回，她把所有的白纸都用上了，飞快地画着。
学姐出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。
“学姐
”小女孩叫起来，“啊
请把我带走吧
我知道，PPT一灭，您就会不见的，像那漂亮的会议室，发表的paper，软软的沙发和暖风机，就会不见的
” 她来不及削铅笔，她赶紧拿起另一支备用笔飞快地画着，白纸一张张地画着，要把学姐留住。
PPT上彩色的树形图发出强烈的光，把会议室照得跟白天一样明亮。
学姐从来没有像现在这样高大，这样美丽。
学姐把小女孩抱起来，搂在怀里。
她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有morpheme，没有syntax，没有作业，没有结构主义没有功能主义没有形式主义也没有认知的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在教室的座位上，两腮通红，嘴上带着微笑。
她死了，在学期末的教室里死了。
春天的太阳仿佛升起来了，照在她小小的尸体上。
小女孩坐在那儿，手还紧紧握着一支短小的铅笔，身边散落着雪片般的稿纸。
“她太想把作业完成……”人们议论纷纷。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西 ，她曾经多么幸福，跟着她学姐一起走向新世界的幸福中去。
语言学概论学习心得。
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急求
替你找了两篇1）关于的一点学习心得这本书主要介绍语言学的基础理论，了解语言的性质、功能以及它的结构。
掌握语言的现状、变化以及一般的发展规律。
它是一门多边缘、多层次的立体性学科。
它和社会科学、自然科学、都有着紧密的联系。
在交叉科学日益发展的今天，语言学显得越发重要。
通过读书，以及自己原有的一些观念，我对语言现在是这样认识的：语言是一种社会现象，它是我们人类特有的。
语言与我们的思维有着密切的关系。
语言是最重要的交际工具。
以前，一直以为语言是与生俱来的，是平常生活中看似最简单不过的现象。
通过这本书的学习发现，其实不然，原来越是简单的事越是有大奥妙。
说话、写文章都要遵循语法规律。
从婴儿时期的呀呀学语，到长大成人规范地使用语言，在不同的场合说不同的语言，人们互相学习各种不同的语言，学习一定的语言学知识，可以更好地帮助我们理性地认识它，并且更好地掌握它，更好地为以后的学习、工作、生活服务。
2）学习心得当我第一次翻开的教材书时，心里“咯噔”一下，真的是挺吓人的一本书，满眼都是生疏的单词，还有各种不知所云的图表。
当时真的很怀疑自己这么多年的英语是不是白学了。
但当我静下心，并结合历年真题试卷细细分析了一下，其实英语语言学概论中的单词只是更偏重于学术性而已，并且有很多的单词我们完全可以通过已经识记的一些词根词缀猜出大概的意思，记忆起来并不是很难。
我觉得，首先，我们应该克服对于偏于学术的英语的胆怯心理，这样才能在以后的学习中更有动力在英语语言学概论这门科目的学习中，我特别推荐给我们上课的支老师和王老师主编的出版的。
这本书是对于英文教材中的重点知识用中文进行了归纳，方便我们对于课本进行更为透彻的理解。
当然，这本书始终只是辅导教材，大家万万不可将其作为重点，而抛弃了英文原教材。
这本书只是帮助理解、防止发生理解错误的，我们一定要勇于去阅读全英文的书，这样对于培养有非常大的益处。
下面就具体讲讲我是怎么准备英语语言学概论的考试的。
起初，对于英语语言学的知识积累不多，开始时接触的知识都是似懂非懂，没有非常切实的体会。
于是我采取了一个笨方法，就是“死记硬背”。
我的“死记硬背”是通过不断地重复实现的，我将刚才提到的的单元课后练习用铅笔做，做完后对照答案修改，错误的题目擦去，重点记忆后下次再做，再改。
就在不断重复中，我不仅记住了生词，还一遍又一遍的加深了对知识的理解。
现在看来，这个阶段在我的英语语言学的学习过程中起到了非常重要的基础作用。
通过记忆将知识内化，之后再反复揣摩、理解，为以后的学习培养了“语言学的语感”。
在此，我想提醒一下大家，通过我的实践并向老师进行了求证，中的一些练习题由于是选自高校考研真题，对于我们本科段的学生而言偏难，遇到这样的题目大家不用太过沮丧或浪费太多时间，可以适当跳过。
语言学这门课真的没有什么捷径可走，有的要记忆的东西一定要保质保量的准确记忆。
例如，第三章中的英语辅音和元音的分类表，是非常重要的知识点，要牢牢记住，并且很多的知识点都可以借助这两张表来掌握。
此外，我建议大家参加第二专业学历教育的课程。
语言学这门课相对来说比较学术，和以前我们接受的英语教育相比有很大不同，有了老师的引导可以少走很多弯路。
最后，我有一句话和大家共勉：不要追逐成功，做到卓越，成功自然会在不经意间追上你。
在语言学的学习中不要只关注考试分数，试着去体会其中的乐趣，你会发现这也是一门很有趣的课，那分数一定不会和你作对。
求英语语言学的某一部分的学习心得
读书笔记嘛，先介绍该书的主要内容，想表达的主题思想，再根据自己的理解写写感悟，最后从将这些感悟化为行动或举例说明。
英语心得体会
首先，我们要明白学习英语绝不是看一部动画片，不是一蹴而就的事。
要想不下一番苦功夫、不费一点力气就能学好英语，那是绝对办不到的。
因此，我们学习英语时，一定要有信心，要有耐心，循序渐进地坚持学习下去，这样才会有收获。
第二，要想学好英语，就得先从听、说入手。
课上认真听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆地去讲英语。
课下多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调。
每天坚持读半个小时的英语。
人们常说的“拳不离手，曲不离口”，就是这个道理。
第三，要想学好英语，就得有股子韧劲儿。
学过的生词和句子一定要记住，真正掌握它，千万别把希望只放在考前的突击记忆上。
期中、期末考试时，成百上千的单词怎么能一下子背下来呢
所以，记单词一定要日积月累，备一个小本儿随身携带就更好。
比如今天学了10个单词，记住了7个，其余3个怎么也记不住，这时你就可以把它们记到小本子上。
小本子随身带，有空你就掏出来，看它几眼，说它几遍。
看的次数多了，说的次数多了，再难记的单词也能记住。
当然，记生词最好连句子一块记效果更好，这样记得牢。
通过句子记新单词，不但扩大了词汇量，而且还记了单词的用法，真是一举两得。
第四，要想学好英语，还要多动脑筋。
要采用多种方法、多种形式来巧学巧记。
第五，想要学好英语 ，有一个良好的环境也很重要，现在一些英语培训机构性价比就很高，他们上课能提供一个纯正嘅外语环境给你，你可以去了解下。
学英语的心得是什么
我没有那么多的废话，多背，多说，多听，多写万丈高楼缓将军，你会明白的。
成功的两个字：努力。
祝你成功
学习英语的心得
在大学，英语学习是必然的，虽然英语成绩不是太理想，但是从几年的学习过程中也领会了一些怎样应用策略的方法，如何学习才能更家对英语有兴趣。
高中是打好英语基础的关键时期，也为大学的进一步提高打下了良好的基础，不论是为高考还是为以后的英语学习，高中英语知识都是不可忽略的。
从高考的要求来看，高中英语主要撑握基础知识及需做些中度题。
语音知识需多看多记多练，没什么捷径，最多是些单词记忆法，及提高自己学习效率的有效时间安排。
在语法上，要结合知识点多做专项题。
在阅读理解上，除每天保证两到三篇的练习外，要增加自己的课外阅读量的是培养英语语感；书面表达以一些范文为例进行持续练习。
听力最好每天坚持听20-30分钟，另外练习口语也是提高听力的最好办法。
最终学好英语一定要多下功夫。
应做到“四勤”与“四多”，具体说来，有以下几点：一、“四勤”1.勤背诵积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。
这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。
2.勤朗读这是学好英语的法宝之一。
朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。
通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。
每天只需半小时左右，但须持之以恒。
3.勤练习虽然“
