寒假作业心得体会作文英文80词左右
寒假作业心得体会作文英文你可以简单的把语文写出来，然后翻译。
八下英语语法总结简单易懂
八下英语语法Unit 1一般将来时1．定义：表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态2．肯定句式：主语+will\\\/ shall\\\/ be going to +动词原形否定句式：主语+will\\\/ shall +not或be not going to +动词原形疑问句：Will\\\/ Shall +主语+动词原形+其他
Be +主语+going to +动词原形3．标志词(时间状语) tomorrow, in 2012, in +一段时间 (in three days, in five years), next month (week, year), later on, tomorrow morning 等。
*4．现在进行时表将来come, go, fly, leave, arrive等短暂性动词用进行时表将来.eg： We are leaving for Hong Kong next week.Unit 2情态动词1. 用法：情态动词表示建议、要求、可能和意愿等。
情态动词后面跟动词原形，情态动词没有人称和数的变化。
常用的情态动词有：can, could, may, might, must, shall, should, will, would, need等。
2. should的用法a. should作为助动词shall的过去式，可以在间接引语中与第一人称主语搭配，表示过去将来时间。
b. should作为情态动词，通常用来表示现在或将来的责任或义务，意为“应该”、“应当”，这时它可以和ought to, be supposed to互换使用，可用于各种时态。
3. 情态动词could表示“建议”时不是can的过去式，而表示比can更加委婉的建议。
4. 情态动词can, could, shall, should还可以表示“请求，许可”。
shall 和should用于第一人称，表示征求对方的建议或意见。
Unit 3过去进行时1. （1）定义：表示过去某一时刻或某一段时间正在发生或进行的动作，常与表示过去某一时刻的时间状语连用。
（2）结构：was\\\/ were +doing（3）标志词：at this time yesterday, at 8 yesterday morning，有时与when或while引导的时间状语从句连用等。
（4）过去进行时态与一般过去时态的区别： a. 一般过去时态表示过去发生的动作或存在的状态。
b. 过去进行时态强调过去某一时间正在进行的动作。
2. when 和 while的用法 （1）when一般指时间点，从句中的谓语动词用终止性动词，但也可以跟时间段，这时从句中的谓语动词要用延续性动词。
eg：When I arrived there, it was raining. (2 ) while意为“正在……时”，表示在某一段时间内某动作或状态是延续的，后面只能跟时间段，而不能用时间点，所以while引导的从句中的谓语动词用延续性动词。
eg：The dog ran out while we were talking. (3 ) when引导的从句的动作和主句的动作既可以同时发生，也可以先后发生；而while强调主句和从句的动作同时发生。
Unit 4直接引语、间接引语1. 步骤：（1）不要“，”“：”“ “ ” ” （2）要考虑到人称的变化 （3）要考虑时态的变化 （4）要考虑时间状语、地点状语、指示代词的变化 （5）直接引语变为间接引语后，都要使用陈述句语序2. 直接引语变成间接引语时，要把原来的时态向前推移，几个主要时态的变化规律有：直接引语间接引语一般现在时一般过去时（客观真理除外）一般将来时过去将来时现在进行时过去进行时3. 直接引语变为间接引语后，所用的连接词是不同的（1）陈述句用that连接，that可省略（2）一般疑问句用if 或whether引导（3）特殊疑问句用特殊疑问词引导Unit 5条件状语从句1. 表示“如果……”“在某种条件下，会……”2. 时态一般主句用将来时，从句用一般现在时。
主句用过去将来时，从句用一般过去时。
*3. if 与whether 引导条件状语从句时，一般可互换，但也有区别： （1）引导主语从句，而且放于句首时，必须用whether （2）引导表语从句时，必须用whether （3）whether与or not 连用 （4）动词不定式之前必须用whether （5）介词之后必须用whetherUnit 6现在完成进行时1. 定义：表示从过去某一时间开始，一直延续到现在的动作。
这个动作可能刚刚开始，也可能仍在继续，并可能延续到将来。
2. 结构：have\\\/ has been +现在分词3. 标志词：for two weeks, since 2000, all this morning, these few years 等。
*4. since 与 for 用于现在完成进行时的区别： since用来说明动作的起始时间，所以后跟表示某一时间点的名词性短语 for用来说明动作延续时间，所以后跟表示一段时间的名词性短语5. 现在完成时与现在完成进行时的区别 a. 现在完成时强调动作的完成情况 b. 现在完成进行时侧重强调动作的持续性Unit 8感叹句what引导名词，how引导形容词或副词。
句式：What + a\\\/an +形容词+可数名词单数+主语+谓语
What + 形容词 + 可数名词复数\\\/ 不可数名词 +主语 +谓语
How + 形容词\\\/ 副词 +主语 +谓语
Unit 9现在完成时1. 用法：（1） 在未指明具体时间的情况下，现在完成时动词通常可以表示在说话之前已经完成，而后果或影响至今仍存在的动作。
（2） 开始于过去持续到现在（也许还会继续进行下去）的动作或状态。
2. 肯定句式：主语 +have\\\/ has +done 否定句式：主语 + have\\\/has +not+ done 疑问句：Have\\\/ Has +主语 +done ?3. 标志词：already, never, ever, just, before, yet*4. come, go, leave, arrive, buy, lose, receive, join, die, bury, marry等动词所表示的动作是一时的，不能延续的，所以不能与表示一段时间的状语连用。
但是这些词用于否定句则可与表示持续的时间状语连用，即动作的不发生是可以持续的。
Unit 101.祈使句。
祈使句后一般加上will you或won't you构成反意疑问句，用will you 多表示“请求”，用won't you 多表示提醒对方注意。
如：Let引导的祈使句有两种情况：1) Let's...,后的反意疑问句用shall we或shan't we。
2)Let us\\\/me...后的反意疑问句用will you或won't you。
3）祈使句都用will you 或won’t you2.当陈述部分含I think (believe, suppose...)that... 结构时，其反意疑问句须与从句的主、谓语保持一致，注意主句的主语必须是第一人称。
3.当陈述部分含有以下这些含有否定意义的词时：few, little, seldom，hardly, never, not, no, no one, nobody, nothing, none, neither等，其反意疑问句需用肯定结构。
4.陈述部分的主语是everything, nothing, anything或something 时，反意疑问句的主语应用代词it。
5.陈述部分是there be句型时，其反意疑问句中要用there。
6.陈述部分有had better时，反意疑问句中要用hadn't。
7.当陈述部分含有情态动词must时，我们便要分析一下must的含义。
如果must 作“一定；要；必须”讲，反意疑问句须用mustn't或needn't；而当must作推测意义“一定是；必定”讲时，反意疑问句则需根据must后的动词原形选用相应的形式-
英语心得体会
首先，我们要明白学习英语绝不是看一部动画片，不是一蹴而就的事。
要想不下一番苦功夫、不费一点力气就能学好英语，那是绝对办不到的。
因此，我们学习英语时，一定要有信心，要有耐心，循序渐进地坚持学习下去，这样才会有收获。
第二，要想学好英语，就得先从听、说入手。
课上认真听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆地去讲英语。
课下多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调。
每天坚持读半个小时的英语。
人们常说的“拳不离手，曲不离口”，就是这个道理。
第三，要想学好英语，就得有股子韧劲儿。
学过的生词和句子一定要记住，真正掌握它，千万别把希望只放在考前的突击记忆上。
期中、期末考试时，成百上千的单词怎么能一下子背下来呢
所以，记单词一定要日积月累，备一个小本儿随身携带就更好。
比如今天学了10个单词，记住了7个，其余3个怎么也记不住，这时你就可以把它们记到小本子上。
小本子随身带，有空你就掏出来，看它几眼，说它几遍。
看的次数多了，说的次数多了，再难记的单词也能记住。
当然，记生词最好连句子一块记效果更好，这样记得牢。
通过句子记新单词，不但扩大了词汇量，而且还记了单词的用法，真是一举两得。
第四，要想学好英语，还要多动脑筋。
要采用多种方法、多种形式来巧学巧记。
第五，想要学好英语 ，有一个良好的环境也很重要，现在一些英语培训机构性价比就很高，他们上课能提供一个纯正嘅外语环境给你，你可以去了解下。
帮妈妈洗脚英文心得体会80
我把准备好的洗脚水端到妈妈面前说：“妈妈洗脚啦
”妈妈以为是给我自己洗，说：“快点洗，好睡觉。
”“不，妈妈，这是给您准备的洗脚水，请——您——洗——脚。
”我 一字一句说得格外清楚。
“什么?给我准备的洗脚水?”妈妈用异样的目光看着我。
“是的，妈妈，玲儿不但温水是为您准备的，今天我还要为您洗脚呢
”我真诚的说。
“什么，玲儿要为妈妈洗脚?”“是的，妈妈。
”我看着妈妈疑惑不解的眼神。
于是，我对妈妈说：“妈妈，玲儿今天是要完成老师布置的一项作业——给妈妈洗洗脚。
”“原来如此。
”妈妈向来支持我，既然是作业，妈妈就答应我一定好好配合。
我请妈妈坐好，轻轻脱去她的鞋子和袜子，自己用手试水的温度，然后托住脚慢慢地放进盆里。
我缓缓地撩动着水，为妈妈搓脚。
水声哗哗，动作柔柔……搓着，搓着，我被眼前搓动着的一双脚惊呆了。
妈妈的脚是那样的干瘦，皮肤粗糙，关节鼓凸，脚掌结满了老茧。
这是辛劳留下的印记啊，这是岁月磨难的见证啊
我要好好的给妈妈洗脚，我要把自己对妈妈的漠然全部洗掉，我要把对妈妈的疼爱全部洗回来
我把水声撩得更响，我把动作做得更柔，我洗着，洗着……我给妈妈洗完脚，又帮她擦干。
妈妈笑了，那是带着泪花的笑容。
军训心得体会英语作文50词
The day we were looking forward to came at last----a week's military training began.During the training, each of us did his part in earnest. We drilled more than six hours a day, though it was very hot at the time.In the blazing sun, we always tried to measure up to the high standards which were demanded . Sweat streamed down and we wouldn't wipe it off. Olny three days later our faces were tanned.We felt happy and proud of it .Our platoon officer was a young PLA man, about twenty years old. He was very strict with us during the training and very kind to us afterwards. By talking with him, we came to know not only more information about army life, but also about military affairs.The military training gave us good discipline. It brought us great happiness, too. We'll never forget it.
总结英语八大时态
一般现在时 （1） 表示经常发生的动作或现在存在的状态，常与sometimes, always, often, every day等时间状语连用。
如： Sometimes, we go swimming after school. （2） 表示客观真理、科学事实等。
如： The earth goes round the sun. 2、 现在进行时 (1) 表示说话时或现阶段正在进行的动作，常与now, at present等时间状语连用。
如： What are you doing now? (2) 和always, continually等连用，表一种经常反复的动作，常含有某种情感。
如： He is always doing good deeds. 3、 现在完成时 主要表示动作发生在过去，对现在仍有影响，或动作一直延续到现在，或可能还要继续下去，常与just, already, so far, once, never 等词连用。
如: Have you ever been to Beijing? 4、一般将来时 表示将来某一时间要发生的动作或存在的状态，常与tomorrow, next year等连用。
如： I'll meet you at the school gate tomorrow morning. We're going to see a film next Monday. 5、一般过去时 表示在过去某一时间或某一阶段内发生的动作或存在的状态，常与yesterday, last year, in 1998, a moment ago等词连用。
如： It happened many years ago. 6、过去进行时 表示过去某一时刻或某一时期正在发生的动作。
如： What were you doing this time yesterday? 7、 过去完成时 表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。
如： The train had already left before we arrived. 8、一般过去将来时 表示说话人从过去的角度来看将来发生的动作。
如： He said he would come, but he didn't.
