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延安拓展心得体会

时间:2019-08-25 08:06

红色延安学习心得体会

培训心得体会收获【篇一:培训班学习体会和收获】加强学习,争做学习型党员干部各位领导、各位老师、各位学员:大家好

市委党校2010年第一期科级干部轮训班就要结束了,我能参加这期培训班的学习,感到非常荣幸。

现在,我将自己一个多月的学习体会和心得向大家做个简要汇报。

一、培训情况在这一个多月的培训时间里,我们认真听取了省委党校、延安市委党校教授和部分县区、部门领导讲授的“中国特色社会主义理论”、“政府工作报告解读”、“社会主义核心价值体系”、“惩治和预防腐败体系”、“政府执行力研究”、“延安环境保护和可持续发展”、“青年干部如何在实践中锻炼成长”等24个专题讲座,参加了延安监狱、王家坪革命旧址两场现场教学,赴内蒙、榆林地区进行了实地考察,并亲历了甘泉劳山体能拓展训练,感受到了团队协同作战的快乐,彼此间结下了深厚的友谊。

总体感觉这次培训班有三大特点:一是培训内容丰富。

理论学习内容既包括政治、经济、文化等基础理论、党的最新理论成果和“两会”精神,又有行政公文处理、政务礼仪、保密教育等实用性很强的教学内容。

既能站在全党全国的战略高度,深入分析我国面临的政治经济文化形势,又能结合延安实际,深入探讨延安经济社会发展面临的形势、困难和对策。

学习内容针对性强,符合学员需求。

二是培训形式灵活多样。

既有理论学习,也有社会实践,既有专家授课,还有学员论坛、实地考察等项目,使学员们在互动中学习,在辩论中思考

优秀学生干部个人总结

我知道,这又是我们人生中的一大挑战,角色的转换。

我最大的欣慰是,一路走来,同学们对我的表现予以了肯定,同时也希望领导给予我支持和认可,批准我成为优秀毕业生。

时间如此的短暂,四年的大学学习生活就要告别了,毕业之即,对自已四年来的大学校园生涯作一个鉴定。

优秀毕业生学生干部  路是脚踏出来的,历史是人写出来的。

人的每一步行动都在书写自己的历史。

我是晋中师范高等专科学校,数学系065数一班的毕业生郭治慧。

这次很荣幸地被评为优秀毕业生学生干部。

我在班里职位是班长,当了4年多。

这肯定要非常感谢我的老师和同学们对我这几年工作的信任、支持和认可。

  现将我的事迹汇报如下:06年把心安置在晋中师范高等专科学校(晋中学院师范分院)开始了我的五年大专学习生涯。

新生报道后,我们全体新生在8653部队开始了为期18天的军训生活,自己当时也是刚初中毕业,没有离开过父母,自己一人在外生活经验,也没有住校生活经验,心里总是觉得跟这么多人住一起过集体生活感到很不自在。

慢慢的结识,相互认识和了解都成了好朋友,自己在训练中叶是很努力做好教官所教的动作,力求做到最好

也很得荣幸被老师和教官选为标兵,参加全院军训汇演。

真的很感谢当时班主任(成建平)老师给了我机会锻炼。

军训结束后回到新校。

这时,我的大专学习生活真真的开始

刚开我还不是班干部,只是当了班里的美术课代表,总觉得自己没有能力去管理好班级,所以······当时太不自信了。

慢慢的听了老师的谆谆教导和同学们的推荐之后,正好当时任班长的同学因为某些原因,不当了,这我才被老师定为新班长,有一段时间也兼副班长。

我一直都很清楚只有掌握过硬的专业知识、不断地努力才会进步,才可能成就自我。

总结在这5年来的表现,有得也有失。

但更多的是让我学会了将来如何更快、更稳的走向社会、走向自己的下一段人生。

  在学习方面:我相信有付出就有收获这一至理。

我对专业课程充满了浓厚的兴趣,态度严肃认真,学习目的明确,态度端正,勤奋刻苦,锐意进取,不止把眼光仅仅放于课堂,为了提高自身能力,我利用一切课余时间,把精力投注于参加各种兴趣小组,和社团活动。

  在思想方面:我从小听外公讲中国历经患难的故事,还经常教育我们要老老实实做人,踏踏实实做事。

在学校里我一直以一名优秀的中国共青团员的行为准则要求自己,积极热情的参加团里的工作,把锻炼自身能力和为集体奉献和谐统一。

在校时曾获得优秀学生干部荣誉称号。

  在生活方面:因为我出生在普通的农民家庭,祖辈们勤俭节约的生活作风深深植入我的心中。

我深知在生活上要向低标准看齐,而在学习中要以高标准要求自己。

假期多次外出打工,吃苦耐劳,把自己零距离放置社会予以历练,积累了诸多涉世经验教训。

一直严格要求自己,保持良好的生活习惯,不攀比不浪费,与班内同学和谐相处,积极团结同学并得到同学的普遍认可。

  在其他方面:我的兴趣广泛,擅长绘画、书写,跳舞也还行,多次参加了院、系组织的文艺节目。

作为一个师范专业的学生,做一个老师是我的理想,我从小就想做一名光荣的人民教师。

我小姨是一名优秀教师,她丰富的知识、对学生的爱心以及对教育事业的热爱都深深的打动和感染了我。

我也会通过自己的努力以及对教育事业的热爱做一位优秀教师。

在即将走向工作岗位前夕,我心情十分激动、兴奋,因为我知道教师是人类灵魂的工程师,教师所从事的工作是天底下最光辉的事业。

而且我知道作为党培养出来的人民教师,必须忠诚于党的教育事业,忠诚于人民的教育事业。

在思想上我早就做好了作为一个人民教师的准备,我很想走向讲台,用自己的热情、知识培养祖国新一代的花朵。

当然我也知道教师是辛苦、清苦的,不过我不怕,我不在乎

我也做好了一切思想的准备

我会努力的工作,而且一定要做好自己的本职工作,反复钻研,认真学习,多与学生沟通,为学生考虑,为学生服务。

争取每一天都是充实的一天,都是美好的一天,都是满意的一天,也都是学生快快乐乐、高高兴兴成长的一天。

  在大学间,我尊敬老师,热爱母校,无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情。

我团结同学,关心集体、关心同学、乐于助人,曾多次参加义务劳动、打扫公共卫生…,受得老师与同学的好评。

我遵纪守法,遵守学校的规章制度,从没有违纪行为。

而且在校期间我一直担任班上的班长职务,积极配合老师搞好班里的、系里的组织纪律。

因工作出色,领导有方,所在支部及班级多次被评为优秀集体、优秀。

我很爱我的065数一班,即将毕业的我,对班里的人和事,都很不舍,不能忘记。

但是,我也知道天下没有不散之宴席,今天的离别时为了明天更好的相聚,期待那有一天。

  青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人

要做一个这样高素质的人不是一句空话就可以的,它要我付出比别人更多的努力,吃别人吃不了的苦,受别人受不了的累,最后才能成为别人成不了的人。

功夫不负有心人,2011年2月,有幸在我市最好学校之一的太师附小实习,我的辅导老师也是具有小学高级教师职称的,很珍惜这次机会,用心像优秀老师们学习,为我以后的教育事业奠定了厚实的基础。

在以后的工作学习中,我会再接再厉,不断完善自己,向着更高的目标冲刺。

我会永远记着曾为晋师子,曾遇晋师人,我要把晋师的爱、晋师的精神洒遍有我足迹的地方。

1840到1949年中国历史事件和时间

新常态下加强基层宣传思想文化工作,关键是要强化担当意识,确保中央《关于加强基层宣传思想文化工作的意见》不折不扣落到实处。

一是政策要倾斜。

坚持眼睛向下、重心下移,进一步重视、关心和支持基层,加强对基层工作的分类指导、精准推进,把更多的工作资源、经费投入向基层倾斜。

注意倾听基层的意见和呼声,推动基层宣传文化设施建设,优先安排设计与群众利益密切相关的工程项目。

建立稳定的经费投入机制,逐步增强财政投入,提高服务质量和效果。

二是力量要加强。

实施基层宣传文化人才建设工程,鼓励专业文艺工作者、高校毕业生投身基层宣传思想文化工作,充实县乡村三级公共文化设施管理人才。

重视发挥乡土文化能人、文化志愿者的作用,加强群众文化辅导员队伍建设。

将基层宣传文化干部纳入干部教育培训体系,加大分级分类培训力度,通过全员轮训、专项进修、上挂锻炼等方式,不断提高业务素质和工作本领。

三是工作要创新。

针对基层工作程式老套、方式落后的问题,加大工作创新力度,使我们设计的工作项目更加贴近基层实际、更加符合群众需求。

适应社会生活新变化和基层群众新需求,运用分众化、对象化的方式,通过抓项目办实事的形式,创新工作方法,更好增强工作效果。

开展基层创新工作评选,总结推广一批新探索新创造,充分调动基层的积极性创造性,使基层工作真正活起来。

跪求 拓展心得。

要求 写企业精神和文化的。

第一单元 列强侵略和中国人民的抗争  1、英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料。

向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差。

  2、虎门销烟:经过:1839年,林则徐被道光帝派往广州进行禁烟,进行暗访密查,缉拿烟贩,收缴鸦片。

6月在虎门海滩销毁鸦片,(意义):这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火线。

  评价林则徐:是我国的民族英雄,道光时奉命为钦差大臣,领导了虎门硝烟并取得胜利,后被遣戍伊犁,写下了“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的悲壮诗句。

被称为中国近代“开眼看世界的第一人”。

  3、第一次鸦片战争:1840-1842年(意义):鸦片战争以后,《南京条约》的签订使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。

启示:鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会的国家,从此开始了屈辱的历史,事实说明了“落后就要挨打”的道理。

我们只要发愤努力,振兴中华,才能使我国自立由于世界。

  4、1856-1860年,英法联军为进一步打开中国的市场,发动了第二次鸦片战争。

(发动第二次鸦片战争的原因)占领北京后,火烧圆明园。

启示:这是人类文明历史上的一次浩劫。

充分暴露了侵略者野蛮、凶残的本质,有力的驳斥了所谓欧洲人是“文明人”,中国人是“野蛮人”的谬论。

  5.在第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里(沙俄是割占我国领土最多的国家)。

其中《瑷珲条约》是割占我国领土最多的条约。

  6、太平天国运动:1851-1864年,1853年占领南京改为天京,定为都城,建立起与清朝对峙的政权。

为推翻清朝统治,派军队北伐和西征。

青浦大捷中抗击洋枪队,具有反帝斗争的性质。

  7、左宗棠收复新疆:原因:19世纪60年代,中亚地区浩罕国阿古柏入侵新疆,1971年俄国出兵侵占伊犁,中国西北边境出现危机。

为加强西北边疆的管理和防务,1884年,清政府在新疆设立行省。

认识:左宗棠收复新疆,粉碎了英俄分裂中国的阴谋,巩固了祖国西北边防,维护了祖国统一,功垂青史,是我国的民族英雄。

(大将筹边尚未还,湖湘弟子满天山——左宗棠)  8、甲午中日战争:1894-1895年(邓世昌在黄海海战中牺牲,是我国的民族英雄,不畏强暴、英勇作战、不怕牺牲)甲午中日战争清政府失败后,与日本签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖地化程度。

  启示:甲午中日战争是日本为实施对外扩张政策而挑起的,清政府的腐败无能和落后是中国一次次挨打的主要原因。

甲午战败和《马关条约》给中华民族带来的震撼与刺激,促成了中华民族的奋起。

唯有不断变革、自强、自立,才能使自己的祖国屹立于民族之林,受到世界的尊重。

  9、1900年春,义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力。

1901年,清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》,给中国人民增加了新的负担,严重损害了中国的主权,从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。

中国完全沦为半殖民地半封建社会。

  时间 不平等条约 影响  鸦片战争 1840-1842 《南京条约》 中国开始被列强沦为半殖民地半封建社会  第二次鸦片战争 1856-1860《天津条约》《北京条约》 中国半殖民地化进一步加深  甲午中日战争 1894-1895 《马关条约》 中国半殖民地化大大加深  八国联军侵华战争 1900-1901 《辛丑条约》 中国完全沦为半殖民地半封建社会  第二单元 近代化的起步  11、洋务运动的目的:为了镇压农民起义,维护清王朝的统治。

  洋务运动的时间:19世纪60年代到90年代。

  代表人物:奕忻(中央),曾国藩,李鸿章,左宗棠,张之洞(地方)  洋务运动的内容:(1)前期以“自强”为口号,采用西方先进生产技术,创办军事工业。

如安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等。

  (2)后期以“求富”为口号,开办了一些民用工业。

如李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等。

  (3)从70-80年代筹建了南海、北洋和福建三支海军。

  (4)创办新式学堂。

1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。

  评价洋务运动:是失败的封建统治者自救运动。

目的是维护清朝统治而不是把中国引向资本主义。

没有使中国走向富强。

但引进了西方先进的技术……为中国近代化开辟道路。

对外国经济势力的入侵起到了一定的抵制作用。

  12、1895年春,康有为领导的“公车上书”揭开了变法维新的序幕。

  13、戊戌变法:1898年6月到9月,内容:(课本P34—P35)。

性质:资产阶级的改良运动 影响:是救亡图存的爱国运动,是中国历史上的一次思想解放运动,促进了人们的思想解放,提出了比较全面的资本主义改良方案,有利于民族资本主义的发展和西方科学技术的传播,推动了中国近代社会的就一步发展。

启示:戊戌变法的失败说明资本主义的改良运动在半殖民地半封建社会的中国走不通。

康有为等人勇于向先进的国家学习,敢于开拓进取、创新变革和高度的历史使命感、责任感值得我们学习。

  14、1894年,孙中山组织了革命团体兴中会。

(第一个革命团体,成立地点:檀香山)1905年,他建立统一的革命组织中国同盟会(第一个全国规模的资产阶级革命政党),孙中山为总理。

通过了推翻清朝统治,废除君主专制,建立民主共和国,改革土地制度的革命纲领。

它的成立,大大推动了全国的资产阶级民主革命运动。

创办的机关刊物《民报》,三民主义(民族,民权,民生)是孙中山领导辛亥革命的指导思想。

  名称 时间 地点创建人 纲领 性质  兴中会 1894年檀香山孙中山“驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府。

”中国第一个资产阶级革命团体。

  中国同盟会1905年日本东京 孙中山“驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权。

”中国第一个资产阶级革命政党  15、中华民国成立于1912年1月1日,孙中山当选首任总统。

  16、辛亥革命的历史功绩(意义):1911年的辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心。

不足(局限):但是,辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取,没能完成反帝反封建的任务。

  17、1915年,陈独秀等知识分子高举“民主”和“科学”两面旗帜,以《新青年》杂志为主要阵地,掀起新文化运动。

以四提倡四反对为主要内容(P41),向尊孔复古逆流进行攻击,从而在社会上掀起一股思想解放潮流。

  18、1918年,李大钊发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章,进行宣传马克思主义。

新文化运动的作用:课本P47  19、新文化运动的评价:新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。

它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件。

不过,新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向,影响到后来。

  20.小结:  运动名称 领导阶级 学习重点  洋务运动 开明的地主阶级(奕忻,曾国藩等) 科学技术  戊戌变法 资产阶级改良派(康有为,梁启超,光绪帝) 政治制度(君主立宪制)  辛亥革命 资产阶级革命派(孙中山) 政治制度(民主共和制)  新文化运动 小资产阶级(陈独秀,李大钊) 思想文化  (1)思想主张、社会实践及其特点:  派别   主要主张   社会实践   特点  洋务派学习西方技术(或中体西用)   洋务运动  学习西方器物、技术  维新派要求变法维新(或实行君主立宪制,发展资本主义)  戊戌变法  学习西方政治制度  新文化运动领袖 提倡民主与科学 新文化运动  学习西方思想文化  (2)共同之处:挽救危亡。

  (3)影响:①推动了中国社会的近(现)代化;②在社会上起了思想启蒙作用,促进人们的觉醒。

  第三单元 新民主主义革命的兴起(8—11课)  21、1919年5月4日,北京大学等校学生举行示威,要求“外争主权、内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字、惩办卖国贼要求,遭到北洋军阀政府的镇压。

  6月初,上海工人举行罢工、商人罢市,支持学生斗争,工人阶级起了巨大的作用,结果政府被迫释放学生、罢免曹汝霖等卖国贼的职务,拒绝在和约上签字。

五四运动取得初步的胜利。

意义:五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始。

  中心地点 要求 领导者 主力 结果  1919年6月前 北京  1919年6月后 上海  五四精神:是彻底的不妥协的反帝反封建的爱国精神,是追求科学、民主的精神,是不屈不挠,勇往直前的精神。

  22、1921年7月在上海召开的中共“一大”通过了党的纲领,确定党的奋斗目标是:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义。

中心任务是:领导工人运动。

选举了中央领导机构中央局,选陈独秀为中央局书记。

中国共产党诞生了。

  23、1922年中共“二大”,确定党的民主革命(最低)纲领是:打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,建立民主共和国。

这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。

最高纲领:课本P57  24、1924年孙中山创办的黄埔军校,由周恩来任政治部主任。

目的:培养大量军事政治人才,建立革命武装。

P47  25、1926年,广东国民政府北伐。

  目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国;  对象:吴佩孚、孙传芳、张作霖;  主要战场:湖南、湖北;  主要战役:汀泗桥、贺胜桥;  在两湖战场消灭了吴佩孚主力;出师不到半年,北伐军从珠江流域打到长江流域,国民政府从广州迁到武汉。

  26、1927年4月,蒋介石叛变革命,(也是国民大革命失败的直接原因)在南京成立“国民政府”。

代表大地主大资产阶级的利益,它对外投靠帝国主义,对内镇压人民革命运动。

  1、南昌起义:1927年8月1日(建军节),周恩来、贺龙、叶挺、朱德等领导了南昌起义。

意义:打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪.  2、八七会议:1927年8月7日,在汉口召开会议,通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针,并决定在秋收时节发动武装起义。

  3、秋收起义:1927年9月,领导了湘赣边秋收起义,建立了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。

意义:开辟了一条工农武装割据,由农村包围城市的道路。

  4、三湾改编树立了党对军队的绝对领导  5、1928年4月,朱德与在井冈山会师,组建了中国工农红军第四军,朱德任军长,任党代表。

  6、两次起义的历史意义:是中国共产党独立领导革命斗争,创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。

  7、长征 :  原因:博古等人的错误领导导致红军第五次反“围剿”失利,被迫进行战略转移。

  红军长征路线图:1934年10月从江西瑞金中央革命根据地出发-突破湘江四道封锁线-强渡乌江-占遵义-四渡赤水(体现了的指挥才能)-巧渡金沙江(跳出敌人的包围圈)-抢渡大渡河-飞夺泸定挢-爬雪山-过草地-1935年10月到到达陕北吴起镇-1936年10月红军三大主力(红一、红二、红四方面军)在甘肃会宁会师,标志长征胜利结束。

  意义:粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安。

  长征精神:革命英雄主义、集体主义、艰苦奋斗精神等。

  8、遵义会议 ★  时间:1935年1月  目的:解决博古等到人在军事上和组织上的错误  内容:取消了博古在军事上的指挥权,肯定了的正确主张。

  意义:挽救了党、挽救了红军、挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点。

  第四单元 中华民族的抗日战争(12-15课)  9、1931年,日本发动“九一八”事变,侵略中国东北。

  结果:蒋介石不抵抗政策,致使东三省沦亡。

意义:中国人民局部抗战开始。

  10、东北人民的抗日斗争。

  抗日义勇军(东北人民自发)&抗日游击(受中国共产党的领导,杨靖宇为代表)  11、西安事变 :性质:爱国“兵谏 ” ★  背景:①日本发动“华北事变”,中国的民族危机进一步加深;②中国共产党的抗日民族统一战线的方针,得到全国各界爱国人士的拥护;③全国掀起了抗日救亡运动新高潮;④张学良、杨虎城在中国共产党的争取下接受“停止内战,一致抗日”的主张,与红军实行停战。

  经过:1936年12月12日张学良、杨虎城发动“兵谏”,扣押了蒋介石。

并通电全国, 提出停止内战等主张。

  和平解决西安事变的原因:中日矛盾上升为中国社会的主要矛盾,需要团结一切可以联合的力量共同抗击日本侵略者。

中国共产党从全国人民的利益出发,主张和平解决西安事变。

评价张杨二人:他们为了国家和民族的利益敢于“兵谏”,具有正义感,是中华民族的民族英雄。

(千古功臣,民族英雄)  意义及作用:西安事变的和平解决,标志着十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。

西安事变的和平解决成为扭转时局的关键。

  12、1937年7月7日,日军制造了“卢沟桥事变”,中国军民奋起反击,开始了全国性的抗日战争。

  13、卢沟桥事变后,在民族危机空前高涨的情况下,国共两党实现了第二次合作,抗日民族统一战线正式形成。

红军改编为八路军和新四军。

  14、1937年底,日军在南京进行灭绝人性的大屠杀,屠杀中国人民30多万人。

(2007年是纪念南京大屠杀70周年)启示:战争残酷,应反对战争,珍爱和平;牢记历史,勿忘国耻;警惕战争,争取和平;刻苦努力,保卫祖国。

  15、中国军民抗日事件:  战役名称 地 位 指挥者 党派  平型关大捷 抗战以来的第一次大捷 林彪 共产党  台儿庄战役 抗战以来的重大胜利 李宗仁 国民党  百团大战 中国军队主动出击日军 彭德怀 共产党 最大规模的战役  历史事件时间根本原因地点结果影响  九一八事变 1931. 09.18 日本经济危机 沈阳 东三省沦陷 日本局部侵华中国人民局部抗战  西安事变1936.12.12 民族矛盾上升 西安 和平解决 十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成  卢沟桥事变 1937.07.07 侵略整个中国 北平 平津沦陷 日本全面侵华,中国人民全面抗战  南京大屠杀 杀害中国军民30多万人  16、中国共产党开展游击战争,建立敌后抗日根据地,中央所在地延安是敌后战场的战略总后方。

  17、中国共产党“七大 ” (中共十七大 2007年10月)  (1)时间、地点:1945年 延安  (2)主要内容:①讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。

②制定了党的政治路线,这就是:放手发动群众,壮大人民力量,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国。

  (3)意义:为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。

  18、1945年8月15日,日本宣布无条件投降。

9月2日签字仪式,9月9日递交投降书,抗战结束。

1945年10月25日,台湾从日本殖民者手中回到祖国怀抱。

  19、抗日战争胜利的意义: ①抗日战争是鸦片战争以来中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争。

②它洗雪了民族耻辱,成为中华民族由衰败到振兴的转折点。

③中国抗日战争对彻底打败日本帝国主义具有决定性的作用。

④为世界反法西斯战争的胜利和人类文明的进步,做出了重大的贡献。

  抗战胜利的原因。

①从国民党的抗战、共产党的抗战、人民的抗战等具体史实,概括理解抗日战争是全民族的抗战;②从美国在太平洋对日作战、苏联出兵中国的史实,理解中国抗日是世界反法西斯的组成部分,得到其他反法西斯国家的配合和援助。

③白求恩支援中国抗日的事迹,说明国际友人对中国抗日战争的援助;爱国华侨对抗日的贡献。

中国的抗日战争是反侵略的正义的战争。

这是取胜的最根本原因。

启示:抗日战争是中国人民在近代取得的反侵略完全胜利的民族解放战争,也是一个半殖民地半封建的弱国打败帝国主义强国的光辉典范。

抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统,树立民族自尊心和自信心。

  20、单元小结 :抗日民族统一战线形成的过程  时 间 行 动  九一八事变后中共提出建立抗日民族统一战线的主张  西安事变后 西安事变和平解决,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成  芦沟桥事变后民族危机空前高涨,国共再次合作,正式建立起抗日民族统一战线  第五单元 人民解放战争的胜利(16—17课)  21、抗战胜利后,美国为了控制中国,采取扶蒋介石的政策,支持蒋介石打内战。

  22、1945年8月,重庆谈判。

评价:重庆谈判让我们看到了共产党人临危不惧、勇于斗争的精神风貌,争取和平民主是中国人民的心声。

  23、1946年6月,国民党军队对中原解放区疯狂进攻,标志全面内战爆发。

  24、彭德怀率领西北解放军大败敌军,粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。

  25、1947年夏,刘伯承、率晋冀鲁豫主力挺进大别山,揭开了人民解放军战略反攻的序幕。

  26、三大战役  战役名称 时 间 歼敌人数 结 果 意义  辽沈战役1948.9——11 47万 解放东北全境国民党的主力基本上被消灭,大大加速了人  民解放战争在全国的胜利。

  淮海战役1948.11一1949.1 55万 奠定了解放长江以南各省的基础  平津战役1948.11一1949.1 52万 华北全境解放  27、1949年4月23日,渡江战役。

人民解放军占领南京,国民党政府垮台。

  意义:维护了国家的统一,推翻了国民党反动统治。

  28、人民解放战争胜利的原因:共产党英勇作战,指挥得当;共产党尽力争取国内和平,得民心,得到人民的支持;国民党发动内战,大失民心;国民党指挥不当等等  29、单元小结:人民战争发展的过程  时 间 阶 段 标志性事件  1946年6月 战争爆发 蒋介石派军进攻中原解放区  1947年夏 战略进攻 刘邓大军千里挺进大别山  48.9—49.1 战略决战 三大战役  第六、七单元 经济与社会生活、科学技术、思想文化(18-24课)  30、张謇是中国近代著名的实业家、教育家,他的“实业救国、教育救国”的主张和实践具有深刻的历史意义,为我国近代民族工业的兴起、教育事业的发展作出了宝贵贡献。

  31、中国民族资本主义发展的过程  时 期 发展状况 原 因  洋务运动到清末 民族工业萌芽,难以生存和发展 封建制度的阻碍  第一次世界大战期间 发展的黄金阶段 1、帝国主义放松对中国的经济掠夺 2、辛亥革命的推动  一战后到新中国成立前 发展受挫 1、帝国主义卷土重来 2、国民党发动内战和官僚资本的压迫  32、中国民族资本主义发展的特征:a.受三座大山的压迫,发展水平落后;b.发展不平衡。

轻工业发达,重工业落后;沿海沿江发达,广大内地落后  33、19世纪初,西方发明的轮船、火车在近代相继传入中国。

  中国第一条正式运营的铁路——凇沪铁路  34、19世纪70年代以后,中国开始架设有线电报。

后来,照相和电影也传入中国。

  35、1872年上海创办了《申报》,1897年上海创办的商务印书馆是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构。

  36、科技思想简表  代表人物主要贡献 主 张、地 位  詹天佑设计人字形路轨、修建京张铁路 中国人自行设计和施工的第一条铁路  侯德榜侯氏制碱法 中国近代化学工业的奠基人  魏源编写《海国图志》(史、地) 师夷长技以制夷爱国思想家  严复翻译大量西方书籍、《天演论》 效法西方,维新改革启蒙思想家  37、戊戌变法期间建立的京师大学堂,是中国近代第一所国家建立的最高学府。

(辛亥革命后改为北京大学)  38、清政府1905年颁布了《奏定学堂章程》,宣布废除科举制度 (清末)  39、文学艺术成就(可连线补充)  文学:鲁迅 《狂人日记》、《孔乙已》(他的小说为现代文学奠定基础,杂文的思想性和艺术性达到空前高度)  郭沫若 《屈原》  赵树理 《小二黑结婚》《李有才板话》  丁玲 《太阳照在桑干河上》  美术:徐悲鸿 《愚公移山》,  音乐:聂耳 《义勇军进行曲》  冼星海 《黄河大合唱》  ★★思考:为什么我国在古代科技发明领先于西方,而到了近代西方的科技发明却领先于包括中国在内的东方国家

  ①中国近代科学的落后有封建制度统治的原因,在封建专制制度统治下,统治者实行的重农抑商的政策、闭关锁国的政策,阻碍了中国商品经济乃至中国资本主义萌芽的发展,科学技术没能拓展自己发展的空间;  ②从教育制度上看,八股取士的科举在鼓励士人在考举人、考进士、考状元,埋头故纸堆,死记硬背四书五经,不注意发明制造,缺乏对创新精神和社会实践能力的培养,也没有把自然科学与生产技术结合起来;  ③更重要的是我们在古代是农业文明发展先进的国家,其科技发明属封建社会的农业文明,而近代的科技发明以近代科学理论为基础,其科技发明成果能转化为生产技术和生产力。

日益丰富着近代工业社会的物质基础。

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