【学习会计法心得体会】
【学习会心得体 会计法是处理会计事务的各种经济法律规的总称。
接下来着X的脚步一起去看一下关于学习会计法心得体会吧。
学习会计法心得体会篇1 在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。
每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。
但高端财务人才却千金难觅。
作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。
越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。
目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、ACCA、AIA等的中高级会计人才成为市场上抢手货。
根据自身的了解和大家的评价，发现自己在学习上还存在问题，虽然能不断更新自己的知识，能很快接受新事务;但是学习上不够细心，导致效率不高。
在做事情上总是很难做到细心，粗心可是做财务一大忌，因此一定要在今后的学习，生活以及工作中不断改善。
生活工作上，自己适应能力还不错，主要是因为自己性格比较开朗、为人诚实、朴实、踏实，这使自己在和人沟通上比较顺畅;能为集体尽力，职业操守高，所以在工作上可以很快打开局面。
如何对学校的财务进行审计
学校属于行政事业单位，对行政事业单位审计监督是《审计法》赋予审计机关的重要职责。
近年来，审计部门通过对行政事业单位的监督，有效促进了行政事业单位的财政、财务收支行为日趋规范。
从审计实践看，当前开展对行政事业单位的审计监督，应重点把握好“三个环节”。
一、把握审前调查和审中内控制度测试环节。
行政事业单位一般内设机构多、人员编制复杂。
审计组应从被审计单位的机构设置、人员编制、职责分工及财务事项审批手续等控制点入手。
通过审前调查、召开进点会议、现场观察、交流询问等方式，深入调查了解被审计单位的财政、财务收支、财产物资、会计资料及内控制度建立、完善等情况。
以确定内控制度的可信程度，从中发现财务、经费管理的薄弱环节，从而掌握审计重点。
二、把握行政事业单位的收费环节。
行政事业单位的各项收费是其业务收入的主要来源，而且大多还实行预算外资金管理，存在的问题较多。
因此，在审计工作中要从收费票据的领、用、管等环节入手，寻求审计工作的突破口。
比如:审计前到有关财政、税务、物价等部门摸清被审计单位收费项目、标准以及收费票据领用、核销等基本情况。
审计中做到“三查三看”，即认真查阅文件、收费许可证，使用中的票据和票据的存根等有关资料，看其收费的合法性;认真查阅账表、会计凭证等有关财务资料，看其票款是否一致。
此外，通过查资产，看其预算外收支的真实性等。
从而有效查出收费及管理过程中的问题，特别是“账外账”、私设“小金库”及“三乱”的问题。
三、把握对所属单位的延伸审计环节。
行政主管部门一般设有二、三级预算单位，一些事业单位还创办了经济实体，其上下之间在资金、资产、收支业务活动中存在着密切的联系。
平时一级预算部门接受检查相对比较多，他们为了逃避监督，往往将违纪违规问题“下沉”，采取上下联手，虚列支出，或转移截留收入和专项资金等。
因此，在审计中要做到“两个结合”，即在审计一级预算单位时要与延伸审计二、三级预算单位相结合;在审计事业单位时要与延伸审计其经济实体相结合。
只有这样才能发现和查出隐慝的违纪违规问题，有效地强化行政事业监督。
在审计处理处罚上，要摆正“三个关系：一是宏观与微观的关系。
做到立足微观审计监督，着眼宏观服务。
要善于解剖麻雀，对问题产生的直接原因和深层次原因全面进行分析，提出针对性强、操作性强的建议，促进单位完善制度，加强资金管理，提高财政资金的使用效率;应加强对审计发现的普遍性、倾向性情况进行汇总、归纳、提炼，整理成审计信息，为领导决策提供依据。
二是手段与目的的关系。
审计工作是手段，目的是促进行政事业单位增收节支，提高财政资金的使用效率。
三是监督与政策的关系。
要处理好强化监督与执行政策的关系，一方面不断加大监督力度，另一方面坚持“三个有利于”标准，贯彻执行国家有关方针、政策，处理问题做到慎重、适当、实事求是。
财务培训心得体会总结
篇一：培训心得体会范文本文收集了多篇培训学习心得体会,希望对朋友们有所帮助。
培训学习心得体会是经过培训后的所思、所想,朋友们在撰写时一定要言之有物,切不可泛泛而谈。
在学习中成长,在成长中实践。
人生中就是这样,每一次的学习就是一次实践的机会。
每一次的实践就是一次挑战,我们能害怕吗?答案是肯定的:“不能!”不管是在什么情况下,都是不能,不会,也不可以害怕挑战。
我们之所以培训,目的就是增强我们挑战的信心。
我不知道别人通过培训学到了多少,感受到了多少,了解到了多少。
只知道通过培训自己感悟颇深。
首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多,见过的听过的,没见过的没听过的统统包含在内。
宋老师讲的创新与实践虽说我不知道内容是什么,不过通过各位干部的发言,我知道那是对我们以后产生影响的一次培训。
总结会上各位干部积极发言,这说明什么?说明这一次培训是成功的。
还有一点是我们需要这样的机会,这样一个提高自己,完善自己,充实自己的机会。
回想起这段时间的培训,相信大家都学到了很多,可我有一种新的感觉“学到的越多:,不知道的就越多”。
为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习,只是知道老师教什么,自己就学什么,从来不管对与错,也从来不管为什么,只是盲目的走路,学习。
上大学以后感觉就变了很多,原因很简单:“这里的学习不再是片面的,是一种以具体事情具体分析的方式进行的。
”只从这一点上说,这就要比以前的学习系统化,毕竟涉及到专业知识
会计专业第一学期个人总结怎样写
民办学校审计范 审计报告可以反映一个公司的财务，民办学校财务审计报告就在，各位可以阅读哦 民办学校财务审计报告范文[1] 一：幼儿园基本情况 苗苗幼儿园是一所创办于19XX年的民办幼儿园，本园设四个班级(大1、大2、中、小班)，幼儿人数94人，平均学生人数97人。
教职工人数为6人，其中教师4人。
学校资产总额达到35万元，教学、活动面积300余平方。
二：本期教育投入情况 1.本期新增加新更换了一批室内外儿童玩具等总计1000元。
三：本期收、支情况 20XX学年总收入结构表单位：元 20XX学年总支出结构表单位：元 由以上两表可以看出本期毛利润为9900元，本期支出总额为31500元，教职工薪酬支出占总支出的69.84%，其他方面的支出主要在校车方面。
本园办园伊始就以为广大适龄幼儿提供更好的学前教育服务为宗旨，不计较学园的利润多少。
本期收入的76%以上皆反馈与学生，充分体现了办学的基本理念。
四、总结 本园办学规模小，生源亦相应较少。
因此形成的资金特点是：收入较少，支出也较少。
但支出的质量较好，学校的其他资金收入，如公益捐助、财政专项拨付等收入甚微。
由于学校资金收入形式单一且金额过小，为学校的后续发展设置了障碍。
学校应严格按照县教育局的规定，制定资金预算制度，合理高效的利用资金，做到取之于学生，用之于学生。
在以后的学期内，逐步增加教职员薪酬待遇，继续加大 学校
写一篇对审计学的认识
我对会计的认识 在我刚刚迈入大学校门不久后，我们学校组织我们上学科导论，让我们更好的认识会计，更好的了解会计这门科学。
在刚开始时，在我的脑海里会计就像古代的账房先生，只需算算数，记记账就行了。
上完这四节课后，我发现我对会计的认识实在是太少，会计是个博大精深的学问，他需要我去好好研究。
会计在我看来，从字面上看，最基础的就是要会计算，但是这个计算并不是简单的加减乘除就可以了，他同样需要各种技巧与技能。
会计在字典里是这样解释的:(1)监督和管理财务的工作，主要内容有填制各种记账凭证，处理账务，编制各种有关的报表等。
（2）担任会计工作的人员。
会计的职能主要是反映和控制经济活动的过程，保证会计信息的合法、真实，准确和完整，为管理经济提供必要的财务资料，并参与决策，谋求最佳的经济效益。
可以说会计在中国有着悠久的历史。
早在西周时代就有专门核算官方财富收支的官职，司会。
而后来，经过几千年的磨合，会计终于逐渐形成了规模。
而现代会计室商品经济的产物。
在经济迅速发展的时候，会计形成了两个主要标志：一是利用货币计量进行价值核算；二是广泛的复式记账法，从而形成现代会计的基石。
会计不断地发展，从原来的事后记账、算账、报账、转为事前的预测也决策、事后的核算和分析。
管理会计的产生和发展，是会计发展史上的一次位的变革。
现代会计形成了财务会计和管理会计两大分支。
对会计的认识可以概括为：1.会计是反映和监督物质资料生产过程的一种方法，是管理经济的工具。
2.会计是一个收集、处理和输送经济信息的信息系统。
3.会计室通过收集处理和利用经济信息、对经济活动进行组织、控制、调节和指导，促使人们比较分析，讲求经济效益的一种以价值活动为对象的管理活动。
（摘录） 会计的基本职能包括进行会计核算和实施会计监督两个方面。
会计在企业中是个很重要的职位，这就意味着会计身上的责任就很大，对我们的要求就多了一点。
现今国内外有很多成功或是失败的例子的原因都是在这。
真正的所谓成也萧何败萧何
因而这就要求我们更好的了解会计的工作，以便将来更好的贡献社会。
会计的工作范围 一、按照国家财务制度的规定，认真编制并严格执行财务计划、预算，遵守各项收入制度，费用开支范围和开支标准，分清资金渠道，合理使用资金，保证完成财政上缴任务。
二、按照国家会计制度的规定、记账、算帐、报账，做到手续完备，内容真实，数字准确，账目清楚，日清月结，按期报帐。
三、按照银行制度的规定，合理使用贷款，加强现金管理，做好结算工作。
四、按照经济核算原则，定期检查，分析财务计划、预算的执行情况，挖掘增收节支的潜力，考核资金使用效果，揭露经济管理中的问题，及时向领导提出建议。
五、按照国家会计制度的规定，妥善保管会计凭证、账簿、报表等档案资料。
六、遵守宣传、维护国家财政制度和财政纪律，向一切违法乱纪行为作斗争。
（网上摘抄）我是一名CPA专业的学生，也就是注册会计师，将来要面临着考注册会计师证书的问题，因而就更要好好考虑这些问题。
目前，可在国内参加考试、国外认证的会计认证的会计师资格证书主要有五种：ACCA（特许公认注册会计师），AIA （国际会计师专业资格证书），CGA（加拿大注册会计师），CMA（美国管理会计师协会），ASCPA（澳大利亚注册会计师协会）。
每张证书适应的国家和教学，考试的内容都有一定的区别，用来适应不同国家的会计制度。
在全球四大会计师事务所排名依次是普华永道，德勤，毕马威，安永。
这四大事务所基本上都是所有学会计的人梦寐以求的地方。
有人说，进了四大就相当于找到了个金饭碗，还不用担心他会翻。
可是，我觉得进四大并不是我们所以搞会计的人的唯一选择。
我们会计人员的工薪在逐渐上升，作为从事这个业务的人员，过硬的业务技能和知识非常重要，同时，资格证书也是薪酬高低的重要参考指标。
拥有CPA证书，确实能保证我们以后的工薪在五千以上。
在我们大学毕业后，我们可以继续深造，可以去考研，可以去考证书，也可以去工作，或者边工作边考研。
会计可以从事的工作很多，我们有很多选择，像进四大，进各种国有大企业，进银行，进私人企业，都是个不错的选择。
可以说我们会计是有一技在身，就不怕未来找不到工作。
总之，会计是个很重要的职业，我们要好好学习。
审计学是什么
定位置，树信念 审计要干审计事，这也就是常说句俗语“到什么唱什么歌”。
但是，只是上山唱歌还不行，还要把歌唱好。
这里的“山”就是自己要找准的工作位置，有了这个位置才能竖立坚定的信念。
(一)定位置是提高审计技能的基础和前提。
只有找准了自己干事业的位置，才能成为事业的驾驭者，才能在推进事业的同时，一次又一次地实现自己的理想和抱负。
才能在理想和远大抱负的感召下，把从事的工作逐步推向高峰。
如果没有找准自己干事业的位置，那他就会被事业驾驭，就像泥兜里的烂泥巴一样被提拉着走，最终成为了事业的累赘。
因此，每一个人都能通过努力找准自己干事业的位置。
只有找准了位置，才会有想干好事业的信心，才能在勤奋的工作中不断的发现、积累、探索出高超的工作技能。
我们干审计事业也是如此。
审计人只有找准了自己想干好审计事业的这个位置，才能有想干好审计事业的信心，才能激发起探索高超审计技能的愿望。
这是提高审计技能的基础和前提。
(二)坚定的信念是提高审计技能的内在动力。
坚定审计信念，是驱使人们努力探索审计技能的动力。
坚定审计信念，主要体现在一个人对审计事业的追求和为之奋斗过程中。
在对审计事业的追求和奋斗的过程中，通过克服重重困难，不断总结、学习、借鉴、探索出新的经验和方法，使自己的审计技能不断地得到充实和提高。
一个审计工作者有所追求，是和坚定审计事业信念相铺相成的。
如果一个人没有想在审计事业上有所建树，理想渺茫，缺少奋斗目标，他就不会有坚定的审计事业信念。
如果一个人没有坚定的审计事业信念，他也不会在审计事业中有所追求。
只有坚定的审计事业信念和有所追求的人，为了达到自己的奋斗目标，在日常的审计工作中始终想创造出一流的工作业绩，想干出自己的特色来，才能在工作中不会就学，不懂就问，才能在不辞劳苦的探索、学习中逐渐提高审计技能，最终成为审计事业战线上的佼佼者。
二、磨铜成镜，锲而不舍 一个人的审计技能，包括财会知识、相关法律法规知识、社会科学知识、审计工作经验等的统一体，一个审计人，单独具备法律法规等相关知识，不懂财会知识，他就不会有完整、高超的审计技能。
再者，如果一个人已经具备了一定的审计技能，甚至他的审计技能在一定时期还是高超的。
但是，随着审计事业的发展，他那一时的高超的审计技能，也会逐渐不适应新时期的审计要求。
所以，要想不断提高审计技能，适应各个时期的审计要求，还要从以下两个方面提高认识。
(一) 磨铜成镜是提高审计技能的精神食粮。
要想掌握一门高超的技能，就要付出相当的甚至成倍的努力。
同样，要想时刻把握高超的审计技能，也是一件不容易做到的事情。
我们从事审计工作，对财会知识、相关法律知识等，没有勤学苦练的精神和意志，在今后的工作中是不会有明显起色的。
就拿财会知识来说，原来是财会学校毕业的和原来没有财会技术的各类人员，一旦从事了审计工作都需要不断学习财会知识。
有财会基础的，要在实践中熟练、完善自己所掌握的财会知识。
财会技术欠缺的，更要从头学起。
但是，成年人的学习，说起来容易，做起来难。
家庭负担、社会应酬、本职工作、记忆力倒退等，诸多学习障碍，有一个处理不好，都会受到影响。
所以，要想不断提升财会、相关法律法规等方面的技能和素养，没有磨铜成镜的意志是不行的。
(二)锲而不舍是提高审计技能的精神支撑。
任何事物都是发展变化的，审计事业也是如此。
审计事业发展了，你所掌握的审计技能也要随之更新。
审计事业的不断发展，就决定了审计人也要锲而不舍的不断探索审计技能。
在审计事业的推进过程中，一定会不断出现财会技术、法律法规、社会勾稽关系的利用、工作经验有待丰富等方面的问题。
1.财会技术方面。
在当今年代，财会的发展，可以说是日新月异。
特别是计算机在财会领域的应用，给当今审计人提出了新的审计要求。
如果不会操作AO系统，就会面对被审计单位的电子账“望电兴叹”。
并且，AO技术也在不断更新、发展。
2.相关法律法规方面。
随着经济社会的发展，法律法规的不断完善更是日新月异。
建筑行业的迅猛发展，民生工程的推进，各项政府投资的扩展，“小金库”存在方式的不断翻新等，逼迫着相关老法律法规条文的更新和新条文的催生。
所以，在审计中的法律法规条文的运用，无时不存在着审计风险。
这种现实，逼迫着审计人要对更新的和新生的法律法规要及时掌握，熟练应用。
3.在社会科学方面。
主要体现在审计调查、现场审计等所看到的审计内容与周边的关联人，以及与客观环境的内在联系的合理利用方面。
它的最大的特点就是，变化频繁。
也就是说，每一个审计项目，其周围关联人、客观环境与其他审计项目几乎都不相同。
如果对某一个审计项目的周围关联人、客观环境探讨、把握不到位，利用不充分，这个审计项目的审计结果就有可能失真。
这就要求，审计人在开展审计的一生中，都要及时的、不断的探讨社会科学知识。
4.在工作经验方面。
主要是要不断提高审计业务敏感性的熟练程度，不断加强审计业务技巧的灵活应用，不断推进审计资料成果的提升和运用。
这些工作经验是提高审计技能最主要的内在要求。
只有不断积累、丰富这些工作经验，才能逐渐提高审计技能。
如果审计人员在审计发展过程中，没有坚持锲而不舍的精神，而放弃了对新的财会知识、新的法律法规等必要知识的探究，半途而废或停滞不前了，那他就很难适应审计事业不断发展的需求，对审计中出现的新问题、新动向等，就只能望“新”而叹。
那么他的审计前途也就随之半途而废或停滞不前了。
三、勤奋钻研，多思善动 提高审计技能的另一个重要方面是勤奋钻研，多思善动。
在审计事业这片田地里，只有这样才能结出丰硕成果。
(一) 勤奋钻研是提高审计技能的必经途径。
审计人员只有在实际工作中勤奋钻研，才能不断提高自身的审计技能。
审计人如果不亲自去干审计工作，那么他的审计技能会无中生有吗?所以，审计人只有“勤奋钻研”才能不断提高审计技能，这是审计人不可跨越的必经途径。
(二)多思善动是提高审计技能的最佳捷径。
在工作中有成果就必须多思考善动脑，充分发挥自己的聪明才智快速获得多方面的知识和技术，反之，则不能。
所以说多思善动是多学知识、快学知识的捷径。
