领导班子廉洁自律情况报告
一是对廉洁自律认识不足。
有的党员领导干部认为廉洁自律主要是针对县处级以上领导干部，一般领导干部处在最基层，没多大的权力，缺乏滋生腐败的土壤，强调廉洁自律是小题大做；有的认为廉洁自律在基层只是一些小问题，过于认真，会影响团结；有的则认为廉洁自律完全是领导干部个人的思想道德修养问题，忽视了组织监督制约的必要性。
由于认识上的偏差，致使一些单位和个别党员领导干部对廉洁自律工作重视不够。
二是廉洁自律工作不到位。
有的单位没有把廉洁自律工作摆上重要议事日程。
虽然把廉洁自律工作纳入基层党风廉政建设责任制中的主要内容来考核，但由于指标体系不太科学、完备，其结果不能真实、准确地反映被考核单位的工作情况，考核结果一般没有与领导干部的奖惩、任用挂起钩来，致使廉洁自律工作基本上是抓与不抓、抓得好与抓得差一个样。
对一般领导干部存在的贪污受贿、以权谋私、违反财经纪律、生活奢侈等问题的处理规定，大多是照抄上面的，针对性不太强。
三是机关干部工作作风不实。
客观说，由于社会开放程度的不断提高，社会思潮的日益多元化，一些领导干部为政不廉，不注意形象，把自己混同于普通群众，忘记了自己的身份和信仰，什么场合都敢去，什么钱都敢花，什么东西都敢要，热衷于请客送礼、公款吃喝、打牌玩乐，甚至赌博；有的领导坐豪华车、以公车私用，亲自驾车为时尚；有的领导以考察名义公款旅游，进行高消费娱乐，总认为是“生活小事”；上级领导来检查工作，超标准招待不说，还要送礼，唯恐上级领导不高兴；有的办事不公正，不讲原则，不讲宗旨讲票子；有的办事不廉，利用手中权力“吃、拿、卡、要”，甚至贪污受贿，腐败堕落，走上违法违纪的道路。
据统计，2008至2009年，全市纪检监察机关查处领导干部违法违纪案件57件62人，占查办案件总数的30.5%。
有的党员领导工作热情不高，敬业精神不强，作风上拖拉懒散，浑浑噩噩；有的要求不严，工作标准不高，不图有功，但求无过，攀比待遇，意志消沉；有的人工作避重就轻，避实就虚，避难就易，为官一任，一事无成；有的人不求干事，但求名利；有的人在其位，不谋其政；有的干部看到别人快速致富，眼红心热，借子女之名经商开店，借朋友之名推销、摊派，更有甚者，捞点外快，私下里进行权钱交易。
有的党员领导干部不深入实际调查研究，抓工作习惯于做表面文章，大搞形象工程、政绩工程；有的对工作落实抓的不够，只是一般号召，而没有具体指导，更没有督促检查，忙于交际应酬，搞文山会海，成天泡在会议里，漂在酒桌上，迎来送往，哪有什么时间说“抓经济、搞建设”；有的对待上级的决定和指示，不是结合本地区、本部门的实际，有针对性、创造性地开展工作，而是照抄照搬，依葫芦画瓢；有的只擅长嘴上功夫，夸夸其谈，牛皮吹上天，不解决任何实际问题；有的忙于走上层路线，千方百计挤进上级领导的社交圈，结果是身离领导近了，心离群众远了，市场上当了外行，官场上成了内行。
四是对廉洁自律监督不够。
监督机制不健全，手段少，效果不佳，是廉洁自律工作中存在不可忽视的问题。
有的单位领导班子民主生活会搞“庸俗团结”，会上只讲成绩，不谈问题；只讲工作，不谈思想；只讲集体，不谈个人的现象依然存在。
有的即使开展批评，也是避重就轻，避实就虚，往往是自我批评摆情况，相互批评提希望。
一些地方在执行廉洁自律规定时，采取“上有政策，下有对策”的做法，不合意的就变着花样应付或干脆不执行，缺乏严肃性。
有的对明知不好的现象熟视无睹，待到成风又束手无策。
比如：对本单位领导干部参与赌博问题，小打小闹时放之任之，等到发展成风，又无所适从。
一些地方群众受经济生活的影响，对发生在身边的腐败案件漠视，采取“事不关己，高高挂起”的态度，不举报；个别党员领导干部作风问题严重，影响不好，致使群众对干部缺乏信任，因此不愿意举报，使有影响的案源大量流失。
关于当前领导干部廉洁自律方面存在的突出问题有哪些
一是廉识不强。
当前仍然有部分，认为自己职位不高，工作小，权力有限，廉洁自律无关紧要。
从而忽视了思想教育，没有从思想源头筑起拒腐防变的防线，如仍有一些领导干部权力（职务）私有化、商品化、特殊化、家长化。
二是抓廉洁自律工作不到位。
有的单位没有把廉洁自律工作摆上党委（党组）工作的重要议事日程，廉洁自律工作的好差也没有十分明确的评价标准。
近年来，虽然把廉洁自律工作纳入党风廉政建设责任制中的主要内容来考核，但由于指标体系不太科学，考核结果不能真实、准确地反映被考核单位的工作情况，考核结果一般没有与领导干部的奖惩、任用挂起钩来。
这样，廉洁自律工作基本上是抓与不抓，抓得好与抓得差一个样，致使廉洁自律工作“讲起来重要，做起来次要，忙起来不要”。
三是对廉洁自律工作监督不力。
监督机制软化，监督不力，是领导干部廉洁自律监督上存在的普遍问题。
特别是“一把手”权力过于集中，权力在运作过程中，没有得到有效的监督，以致独断专横，忘乎所以，不守纪律，廉洁自律方面的制度形同虚设。
有的同志在执行廉洁自律规定时，采取“上有政策，下有对策”，合意的执行，不合意的就变着花样应付或干脆不执行。
这样就使得群众的民主政治观念淡化，畏惧监督；班子成员内部求和，回避监督；制约机制不全，缺乏监督；具体情况复杂，难以监督。
四是惩处工作力度不大。
有的领导对本单位存在的不廉洁行为捂着、盖着，有的一把手故意“揽过”，尽力为班子副职开脱，对违纪当事人不进行严肃处理，更谈不上对失职领导进行责任追究，有的“一把手”本身有问题，担心对下属处理后会捅自己的漏子，故而不去追究。
从各地的实践看，领导干部在廉洁自律上出了问题，多是采取治病救人，既往不咎，诫勉谈话的办法，这样就导致有些人胆大枉为。
对校领导班子在党性党纪及廉洁自律等方面有何意见和建议
党纪知识缺乏，宣传力度要加大；构建惩防体系不够明确；廉政风险点还可以深入挖掘；可以多组织廉政教育活动。
2017年履行一岗双责和廉洁自律情况的报告
2017年履行“一岗双责”和廉洁自律情况的报告坎*******一年来，在教育局和街道党工委的正确领导下，本人认真贯彻落实上级部门关于“一岗双责”和党风廉政建设的相关规定，务实工作，廉洁自律，现汇报如下：一、不断学习，提高自身党性，增强廉洁自律意识。
一直以来，本人牢记党员身份，坚持学习，积极参加市教育局、街道党工委和教办组织的一岗双责和党风廉政建设学习培训会议，认真学习总结与本职工作特别是与学校领导管理岗位密切相关的上级文件规定和指导意见、各个典型案例等等，及时反思日常工作是否符合各项规范要求，认真自查存在的问题，及时修正改进不足之处。
通过学习，一方面有助于改造自己的世界观，提高自己的思想认识，自觉抵制各种腐败思想侵蚀，提高服务意识，自重、自省、自警、自励，廉洁奉公，依法办事。
同时把握政策与工作动向，也提高自己的工作能力。
另一方面，进一步掌握廉洁自律相关工作规范、业务知识，增强工作的原则性、系统性和科学性，不假公济私、化公为私，严格遵守财经纪律，学校重大维修工程向班子成员报告、征求意见，严格执行工程预算和审计制度，自觉接受群众的监督，时刻保持自警自律。
二、加强班子建设，带头践行一岗双责和廉洁自律各项规定。
作为学校的党支部书记，在行政班子中，本人带头倡导节俭办公，务实办事，不推诿推脱。
在全体党员教师中，我组织落实“三会一课”制度，带头开展党风廉政学习，带头上党课，以身作则，带动全体党员教师践行教
党员干部如何做廉洁自律，遵纪守法的表率
县处级干部党风廉政建设和个人廉洁自律情况报告今年以来，按照党中央关于加强廉政建设的一系列指示精神，严格执行县委、县政府领导班子成员党风廉政建设岗位职责，努力加强自身建设，带头做到廉洁自律，较好地完成了廉政建设责任制的各项任务目标。
一、加强自身建设，筑牢政治防线为了适应新形势、新任务的要求，我始终站在讲学习、讲政治、讲正气的高度，深入学习党的十六大精神、三个代表重要思想和党中央、国务院关于加强党风廉政建设、深入开展反腐败斗争的有关文件规定，始终牢记“两个务必”，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。
通过加强自身建设，进一步坚定了共产主义的远大理想和全心全意为人民服务的宗旨观念，正确使用党和人民赋予的权力，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，增强了拒腐防变能力。
二、狠抓督促检查，认真落实党风廉政建设责任制按照党风廉政建设岗位职责的要求，主要抓了分管范围内的党风廉政建设。
一是开展经常性党风廉政建设教育。
利用检查指导工作、召开会议之机，见缝插针，教育分管范围内的领导干部坚持一切从人民利益出发，深入贯彻、模范实践三个代表的要求，消除“官本位”意识，一心一意为人民服务，进一步增强了他们勤政为民的宗旨观念。
二是帮助指导分管部门把廉政建设纳入制度化
