学习模范写心得 吴天祥作文600
吴天祥是湖北省武汉市武昌区政府巡视员，从事志愿者服务三十多年来，他用真情和爱心感化和帮助500多名服刑人员，指引他们走上新生之路；尽心尽力关心救济下岗的工人，把女儿用来结婚的新房让给困难户居住；卖了父母遗留的房子，把自己居住的房屋做抵押，为100多名下岗工人贷款帮助他们创业；在粪便漫溢严重影响老百姓生活的情况下，两次跳进窨井、疏通公厕；三十多次义务献血10000多毫升，捐骨髓、钱物帮助他人；先后照顾过26位孤寡老人、6名孤儿，结下了300多个“穷亲戚”……他是一团火。
4次跳入长江救人，25次无偿献出7000多毫升鲜血，以儿子的身份给7名孤寡老人养老送终，为无数个陷入绝望的群众，送去希望的火把。
他是一座桥。
每天早上6时半上班接待上访群众，坚持记民情日记，13年来接待上访群众2万余人次，处理信访问题近万件，在党和群众之间架起了“连心桥”。
他是一本书。
先后31次获得全国、省、市、区各种荣誉称号，人民群众称他是活着的雷锋、焦裕禄、孔繁森，党员干部称他是一本让人感佩的哲理书。
吴天祥用赤诚和挚爱，在人民心中树起一座丰碑。
我们村官要深入学习吴天祥先进事迹。
要以吴天祥同志为榜样，一要坚定对党的信念。
从思想上真正入党，不论外界环境怎么变化，始终坚守自己的精神家园。
二要对人民群众的深厚感情。
始终把体现人民群众的意志和利益作为一切工作的出发点和归宿，在任何时候任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不变，全心全意为人民服务的宗旨不忘。
三要时刻维护党和政府在群众中的形象。
坚决贯彻执行党的方针政策，遇到困难和问题不回避，勇于克服困难，有效维护群众利益，树立党的崇高威信。
四要爱岗敬业，无私奉献。
从身边做起，从小事做起，把立党为公、执政为民落实到实实在在的本职工作中。
五要淡泊名利，清正廉洁。
始终严格要求自己，做到言人先言己，有权不谋私，有利让于民，心底无私，襟怀坦荡。
吴天祥事迹读后感
道德信念是道德品行培育的核心，它既是道德行为的强大内驱力，也是提升个体道德境界的原动力。
社会主义道德信念，建立在对社会主义发展规律的科学把握基础之上，建立在对社会主义道德理想和信念的深刻理解基础之上，体现了对社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。
古人有云：“修身、齐家、治国、平天下”，“修身”排在了第一位。
“三严三实”也以“严以修身”居首位，要求党员干部加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
领导干部具有良好的党性修养、坚定的理想信念和崇高的道德境界，才能影响和感召人民群众为共同的事业努力奋斗。
如何坚定理想的“主心骨”、稳固信念的“压舱石”?如何坚守住党性立场、校准价值坐标?关键要做到“三修”——信仰之修、道德之修、境界之修。
信仰，是头顶的星空。
有信仰的人，不需要外力的簇拥，便能向着内心的航向前行，如焦裕禄、吴天祥、杨善洲等，心中装满了党员宗旨、发展大局与社会公义，已达到“忘我”之境。
“民之难即党之忧，党的干部就是要为党分忧、为民解难”，这是吴天祥的经典座右铭，体现的正是他“一心为民”的不变信仰。
每个党员干部都要强化理论学习，常补精神之“钙”，系统掌握马克思主义基本理论，加强中国特色社会主义理念体系的学习，加强对总书记系列重要讲话精神的学习，筑牢对党忠诚的思想根基，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，使对党绝对忠诚的政治品格在思想上行动上坚如磐石、不可动摇。
“百行德为首，德为官之魂。
”坚守从政道德既是“三严三实”的内在要求，也是我党的优良传统。
党员领导干部，要提高道德认识，陶冶道德情操，养成道德习惯，强化品德操守。
提升道德修养，要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，从中华传统文化中汲取道德养分，寻求做人、做事、从政的哲理。
要带头践行社会主义核心价值观，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，带头树家风、立家规、重家教，在弘扬社会正气上做好表率。
要从一言一行、一举一动做起，台上台下、人前人后都要崇德、尚德、修德，经受苦与乐、荣与辱、公与私、权与法等各方面考验，提升精神境界、强化品德操守。
境界是一个人的思想觉悟和精神修养，是世界观、人生观、价值观的体现。
境界不足者，难以穿越欲望的死海，常为私利所累，在攀比计较中难免心浮气躁或心理失衡，极易堕入诱惑的泥潭而不能自拔，以致私驱公权而成瘾癖，最终身败名裂、失节毁誉。
为政之道，贵在担当，有权必有责，有责必担当，时刻存公心谋公事，才能有助大局、堪当大任。
提升思想境界，要坚持“吾日三省吾身”，经常照镜子、时常正衣冠，做到勤修、真炼，弥补思想认识上的不足，清除行动作为上的弊病。
要对自身严格要求，自觉接受党的政治纪律和政治规矩的严格约束，时刻绷紧慎始慎微慎独这根弦，始终保持清风正气，做到不越雷池、不失本色。
做官先做人，做人先修身，这是亘古不变的道理。
深入推进“三严三实”专题教育过程中，全市各级领导干部要充分发挥模范带头作用，认真做好表率，用严以修身的实际行动营造全市风清气正的良好氛围。
典型事迹材料怎么做到先声夺人
荆楚网消息（记者盛小航 通讯员毕先荣 游兆平）为庆祝建党89周年，湖北省外侨办在“七一”来临之际隆重召开了表彰宣誓暨吴天祥先进事迹报告会。
湖北省外侨办主任、党组书记马黎在致辞中表示，以党课的形式表彰先进党员、学习吴天祥“忠诚事业、乐于奉献、热忱服务”的革命精神，是为了回顾党走过的89年光辉历程，学习身边优秀共产党员，增强对党的热爱和信仰，动员大家进一步解放思想、创先争优，不断提高机关党建工作的整体水平，努力完成全年外事侨务工作各项目标任务，为加快我省经济社会又好又快发展提供优良的环境和一流的服务。
两年来，省外侨办全体共产党员在推进外事、侨务、引智和港澳等各项工作中充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。
为表彰先进、弘扬正气，办机关党委对机关“美大欧非亚洲处党支部”等3个先进党支部，陶菁等10名优秀共产党员，余启华等10名优秀党务工作者予以表彰。
随后，全国优秀共产党员、全国道德模范吴天祥在报告会上以亲身经历和体验，向大家讲述了如何把有限的生命投入到无限的为人民服务的事业中去。
他质朴而无私的思想与行为，令在场同志无不钦佩动容。
吴天祥通过身边的故事总结了三句话，“严是爱，宽是害，一时失足害三代。
”给大家留下了深刻的印象。
第六党支部书记冯细国，刚刚被评为2010年省直机关优秀共产党员。
在谈及获此殊荣的感受时，他说这份光荣归功于组织，是一份集体荣誉，缘于近几年外侨办非常重视党员干部思想工作，各支部加强党建，通过凝聚力形成战斗力，发挥了外侨办的集体力量。
作为支部书记，冯细国表示将珍惜荣誉，更加严格要求自己，爱岗敬业，树立“立党为公、执政为民”的服务意识，体现新时期的共产党员本色。
外侨办亚洲处余斌等同志作为共产党新鲜血液的代表在大会现场宣誓入党，他表示宣誓仪式庄严肃穆，内心非常感动，他将在日常工作中做好服务，以吴天祥为榜样，严格要求自己，尽职尽责，提高综合素质和思想境界。
表彰大会的最后，外侨办主任马黎提出了三点要求：要以建设学习型党组织为先导，努力实现争创机关党建工作先进单位的既定目标；要以深入开展创先争优活动为契机，努力实现外侨业务“双过半”的目标任务；要以加强机关“四五六”建设为抓手，不断增强机关党建工作的旺盛活力。
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如何让学习成党员
安海庆 安阳县职业中专 河南 安阳 455100中图分类号：G712文献标识码：A 文章编号：41-1413（2012）03-0000-01语文是一门最基础的学科，不仅内容丰富，贴近生活，而且应用广泛，最具有情趣，理应是学生最感兴趣的学科。
但是，近年来因受社会环境的影响，使得职业学校的学生基础差，底子薄，有不少学生对语文课的学习产生了“兴趣危机”，语文成了投入多、产出少,能耗大、收效低的“困难户”。
如何才能使职高语文教学走出困境呢
根据多年的教学实践，我觉得应从以下六方面着手：一、教师注重放权，增强课堂的灵活性。
长期以来，语文教学形成一套固定模式：——串讲分析。
即：教师开篇即讲，从字、词、句、篇到立意构思、谋篇布局和表现手法。
“卷地毯”式地全面推进，结果收效甚微。
叶圣陶先生认为：“教师的作用不在全盘授与，而在相机诱导。
必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深”。
因此，我认为教师应把权力下放，让学生课外正字正音，找一些资料，了解作者的有关情况；教师精心设计课堂作业和课外作业 ，并运用多种方式检查验收，力争做到“三多”——让学生多拿几次粉笔、多提几次问题、多讲几次话，让他们做课堂的主人。
锻炼学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
此外，在讲过一课后，把学生请上讲台，让他们总结一下从本课中得到了什么。
在放权的同时，教师要创造条件，去设计，去营造，也就是“给”。
教师要给学生一个民主平等的环境，让每个学生都能健康发展；教师还要适当地“给”一些材料，巧妙设置课堂教学的程序。
教师可利用多媒体等先进教学手段，帮助学生自写、自讲、自录，给学生的求知欲注入一种迫切感。
如在讲完莫泊桑的《项链》后组织同学们口头作文《知道是假项链之后》。
于是同学们展开想象的翅膀，设计了多种情节：有的愤然索赔的；有写沧桑之后豁达泯恩仇的；有写皆大欢喜的……。
由此看来，优化课堂结构，变讲课为导课，达到了不教之教的良好效果。
正如前人“授之于鱼不如授之于渔”。
二、注重源头活水——时文报刊。
“教育是古老的事业，语文是一门古老的学科”。
（魏书生语）语文教学的过程也是信息传播、信息交流和信息共享的过程。
如何做到传播有效信息，丰富课堂信息量，是教师必须思考的问题。
要提高同学们对语文的兴趣和教学效果，只靠教材上的“例子”是远远不够的。
语文教学只有融进时代生活的源头活水才有生命力，给学生一碗水，教师必须有一桶水，而且是一桶“活水”。
因此我认为要引进源头活水——时文报刊。
引进课堂的报刊时文精品一般有两类。
一类是体现时代精神的，如体现改革开放、报效祖国和理想人生等充满时代气息的热点文章，训练学生对社会问题的评价能力，激励对社会的变革与创新，对人生的竞争与选择的意识，增强紧迫感、责任感，这较之于课堂教学本身有更深远的意义，正如孔繁森、吴天祥的事迹是对焦裕禄、雷锋最好的参证一样；第二类是与课文相关相近的内容。
如讲余光中的《沙田山居》就介绍他的小诗《乡愁》，讲到朱自清的《威尼斯》，就介绍威尼斯现在的旅游资料。
讲到应用文——广告、产品说明书时。
现场说法，历数知多广告，体会广告的艺术魅力。
如：丰田车的广告“车到山前必有路，有路必有丰田车”；这样做的目的在于激起学生的兴趣。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”所以“点燃”学生的学习兴趣，集中学生的注意力，使学生有一种“求知”的欲望是教师教学成功与否的关键。
三、重新创造课堂艺术。
“他山这石，可以攻玉”。
教参的作用功不可没，予教师以便捷，但教参不全是包治百病的灵丹妙药。
我认为，只有创造，才能出个性、出新意。
否则，就会照本宣科、生吞活剥。
如教材中的《关雎》一课，作为《诗经》的第一篇，被孔子评为“乐而不淫，哀而不伤。
”教参也提供了现成的课例。
然而对于学生，他们觉得很奇怪，不能接受。
我这样考虑《关雎》，它是一幅古代人民爱情生活的生动画卷，我依据诗意，描绘了“相思图”、“相恋图”和“娶亲图”。
按照这个思路安排结构，分析效果甚佳。
同时，对培养学生发散性思维起了积极的作用。
从某种意义上说，独创是课堂教学成功的命脉。
做到独创，就能常教常新，永葆一个教师教学生命的青春活力。
又如欣赏朱自清《荷塘月色》第四段：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
”我请学生根据画中的荷叶或生活中所见，把荷叶与芭蕾舞女组合起来，想像朱自清笔下的荷塘：满眼繁茂的荷叶，荷叶片片相连；因为出水很高，才像亭亭的舞女的裙，像优美典雅的芭蕾舞中的舞女的裙——于是，静静的荷塘幻化为动态的舞台，舞女们穿着绿色的裙子，翩翩起舞，轻盈的旋转。
随着想像的驰骋，学生们进入到月光笼罩下的荷塘美景中，死的文字变成了活的形象，作品在想像中得到了复活。
四、注重情感交流。
人与文化是语文教育的两个维度。
造成语文教学效率不高的一个重要原因就是忽视了学生作为“人”的生命的存在，缺乏陶冶性和情境性，教师要精心创造陶冶性和审美情境，发掘教材的内在美，诱发学生的审美体验。
在语文课上，教师要以文字唤醒学生沉睡的情感，激发学生生命的活力，增长学生心中的智慧，这也是提高语文教学效率的途径之一。
在这个过程中，要让学生觉醒、冲动、想象、创造。
让学生认识所阅读文本的意义，产生阅读的渴望，产生心灵与心灵的碰撞，在文本的阅读中游目骋怀，在审美的情景中产生思维的空间，在领悟的基础上有了愉悦和满足，有了语言的表达，有了精神的升华。
教材中有许多情真意切、充满人文意蕴的优秀作品，如老舍的《我的母亲》、栗良平的《一碗清汤荞麦面》、欧亨利的《最后的常青藤》等，让学生在充满情味和哲思的“情感场”中获得情感的滋养和灵魂的熏陶。
五、尊重学生的个性特长。
所谓“知之愈深，情之愈切，情之愈切，知之愈深。
”能否动情，能否把感情渗透到教学中是衡量小说教学是否成功的标志之一。
哲学家认为：“世界上没有绝对相同的两片树叶”，也正如“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。
小说人物的分析，不能写出一个答案让学生吞咽下去。
教师所做的应该是以作品为依据，多角度，多途径地实践教学。
例如在教《项链》时有的同学认为玛蒂尔德是一个诚实守信的人。
老师要尊重学生的个性和特长，不要强求一律，在这个过程中，要注意两点：一是泛泛而谈，教学乱散，失去凝聚力。
二是让学生浅尝辙止，教师用鉴定式的语言贴上标签，课堂呆板而单调。
学校教育的最终目的，不是培养鹦鹉学舌的模仿者，而是培养能够自己独立思考的创新者。
”语文教材固然是经过精心筛选的名家名篇，但这些名篇所昭示的相对于整个浩瀚而复杂的宇宙来说只是一家之言、一孔之见。
教育的重任就在于让更多的学生去超越前人。
“长江后浪推前浪，当悟新人换旧人”。
所以，教学过程中，应尽可能地让学生放飞思绪，各抒己见，畅谈真正个人的创造性的解读。
六、注重语文实践活动语文的实践性很强，应重培养学生的语文实践能力。
能力培养的主要途径是语文实践，应该让学生更多地接触语文材料。
基于此，应该努力寻求实践机会，大力拓宽学生学习语文的渠道，增强其对语文的兴趣，如：从学校的图书室和学生手头的图书精选出一部分适合高中生阅读且篇幅不长的古今中外文学名著、科普科幻读物、政治历史等书籍。
在读书方法上，可采取浏览、粗读、研读多种方法，只要按时完成即可。
再如，让学生每月出一期小报。
语文学科综合性很强，语文知识囊括古今中外，天文地理。
能力体现在写作、听读、编辑等方面，尝试着为同学提供一个施展个人才华的“舞台”，这样同学们就能八仙过海，各显神通，为办好小报积极主动去探索，大胆创新、可收到了意象不到的效果；另外还可以开展一封家书，做一项调查，搞一次辩论活动。
开展形式多样的趣味活动，像课前五分中演讲、语文常识快速抢答、猜谜语、错别字纠正等竞赛活动，想方设法激发学生的兴趣，让他们主动、活泼地参与合作，这样做不仅提高了学生的实践能力，也使得语文教学生动有趣，从而收到良好的教学效果。
所谓看菜吃饭、量体裁衣，适度而来，恰到好处。
针对职高学生学习兴趣不浓的现状，提出以上几点和大家交流，以提高学生的学习兴趣，以期职高语文教学早日走出困境。
光辉的旗帜 献给伟大的中国共产党成立90周年 读后感600字
近一个世纪以来，面对着党旗，有多少满怀着理想信念的仁人志士们庄严地宣誓着：……为了共产主义事业而奋斗终身
朴素的语言阐明了让人终身奋斗的目标，也蕴藏了一个民族最炽热的情感。
一个人的生命可以在岁月中消失，但一个人的拳拳之心却能永世长存。
大地有幸埋忠骨，在那无数先烈们用鲜血染红的党旗上，我看见翻卷着的是打倒日本帝国主义的怒涛，滚动着的是反饥饿、反内战、反压迫的狂澜，流淌着的是为保卫祖国而澎湃的血浪，荡漾着的是对人民群众爱的涟漪……看着看着，我仿佛冲破了时空，带着一双矫健的翅膀和明锐的眼睛，遨游在历史的长河里…… 国家兴亡，匹夫有责。
本世纪初叶，面对列强蹂躏下的虚弱祖国，以老一辈无产阶级革命家为代表的有识之士，怀着振兴中华，实现共产主义的远大理想，聚集在浙江南湖的一艘小船上，成立了伟大的中国共产党。
从此，中国革命的面貌焕然一新了，党旗飘扬在的苦难祖国的每一寸角落，也飘扬在穷苦人民的心中。
党领导着革命先烈们抛头颅，撒热血，经过数十年艰苦卓绝的英勇斗争，终于迫使帝国主义夹着尾巴逃离了中国大陆。
中国人民站起来了
接着，党又领导人民自力更生、艰苦奋斗，进行了史无前例的社会主义建设。
半个世纪转瞬即逝，祖国已经从一穷二白到昂首屹立于世界的东方，党旗继续飘扬在神州大地，也继续飘扬在占全球四分之一人们的心中。
历史在前进，民族在壮大，中华在崛起
如今进行的社会主义现代化建设，更需要党的指挥和领导。
小平同志一国两制的构想是何等的英明
江总书记三个代表的指导思想又是何等的英明
还有那西部开发、社会主义法制建设、以德治国等等等等……党旗依然飘扬在前方，它把我们扳入了前行的轨道，给我们指明了方向，把我们送到一个港湾，又牵向了另一个航程。
多少年了，实现中华民族的伟大复兴，这炎黄子孙世世代代的目标，固定与规范着我们，又催动和提升着我们，党旗是夜航的灯塔，是旅途的坐标，闪光的锦绣前程让我们无怨无悔地磨砺着自己。
面对着党旗的迎风舒展，我看见了方志敏在狱中奋笔疾书，写下了不朽的篇章《可爱的中国》，看见了李大钊拖着沉重的脚镣迈上绞刑架，却向敌人发出视死如归的阵阵冷笑，也看见了刘胡兰从容地走向铡刀，献出了她年仅16岁的宝贵生命……年仅16岁呀
一生中最美好的青年时光
几回回梦里向那万恶的敌人怒吼：住手
然而醒来后，逝者仍逝，但余长恨绵绵。
面对着党旗的猎猎飞扬，我听到了四万万同胞共同埋葬日本侵略者的怒吼，听到了志愿军雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江的军歌，也听到了穿透罗布泊上空的蘑菇云发出的让帝国主义胆寒的爆炸声……哈哈哈哈
害怕了吧
你们不是要轰炸使馆吗
你们不是要派飞机侦查吗
看你们这帮跳梁小丑，何时被人民扫进历史的垃圾堆
面对着党旗的直刺汉霄，我读懂了周恩来为中华之崛起而读书的誓言，夏明瀚杀了我一个，还有后来人的肝胆，吴天祥吃人民饭就得服人民管的心声，还有孔繁森爱的最高境界就是爱人民的内涵……大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时。
这是何等的境界呀
面对着党旗的冉冉升起，我想到了心中时时刻刻装着百姓的党的好干部李润五，身患绝症仍然忘我工作的人民的好儿子焦裕禄，和为捍卫祖国领空而光荣牺牲的海空卫士王伟……只有共产党人才有那样的勇敢和智慧、崇高的觉悟、无私的奉献、吃苦耐劳的精神和严明的组织纪律性……这笔宝贵的精神财富永远伴随着我们，仿佛从来就没有离开过。
看，这不是雷锋同志还在宿舍里挑灯学习《选集》吗
灯光下，他逐字逐句地读着，那么的认真，那么的虔诚。
喔，夜凉了，请为我们的战友披上一件御寒的外衣…… 面对着党旗，我感到，作为一个年轻的生命，我是多么的幸福--沐浴在党无处不在的温暖和光明之中，侧耳谛听着党的淙淙教诲，任由诗情如旭日喷薄。
作为一名普通群众，我又多么由衷地渴望我们的党能以从不褪减的鲜艳横穿火光横溢、尘土纷溅的世纪早晨，驭太阳的风轮奔驰在七月那洒满阳光的坦途。
当新世纪的钟声已经敲响、新世纪的曙光照亮窗棂时，同志们，让我们挽起人民群众智慧的双手，共同续写二十一世纪中国共产党的灿烂和辉煌吧
