如何提高教师的双语水平心得体会并讨论
1、关键是培养学生学习的兴趣,学生有了兴趣,何愁教不好?他们自己也会学了.2、掌握有效的教学方法.3、教师自己要有文本解读能力,课堂上要让学生大胆说出自己的理解.4、要重视教学,培养学生用“我手写我心”.文章不在于技巧,关键在于富有真情实感.5、掌握一些实用的教学法,多向名家学习,学习他们的课堂教学技能和方法,比如老一辈的教育家一些新课程改革后出现的特级教师的教学方法.
结合课程观，谈谈学习幼儿园课程的心得体会3500字
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧－诚心向佛、顽固执着，孙悟空－正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒－贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。
这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。
其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。
而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。
书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。
这着实是一种值得我们学习的精神。
再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢
也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊
因为我去做了，而且坚持到了最后。
那四本厚厚的名著，是每个自诩热爱中国古代文化的人必须修读的。
我自然不能免俗，刀光剑影，勾心斗角，爱恨缠绵，都不适合此时阅读，于是再次翻开了《西游记》，进入了光怪陆离色彩斑斓的神话世界。
这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感受和启示。
有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的语言；有人干脆把它当作道德修养小说或政治寓言。
但在我看来，它什么都不是，它只是“游戏之作”，是一个单纯的神话世界。
我在读这本小说时常常有一种共鸣感，想必这是我内心深处对于自由的欲望在呼喊吧
一、自由 在经历了又一个个性受制约的学期后，孙悟空这个形象完全激发了我内心潜在的，但根深蒂固的向往——对彻底的自由的向往。
孙悟空破土而出，“不优麒麟辖，不优凤凰管，又不优人间王位所拘束”，闯龙宫，闹冥司，在花果山自在称王，可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。
孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的特点就是向往自由，他始终在追求自由，他的一切斗争也都是为了自由。
这样一个鲜活的形象给予了我一种寻找自由、追逐自由的力量和勇气。
总之，我觉得现代人对于自己的生存状态，尤其是精神方面较为安于现状，缺乏一种开拓进取，寻找更大自由的精神。
二、神话 如今也是一个远离神话的时代。
日常生活过于现实，使充满幻想的事物遭到排斥。
神话绝非幼稚的产物，它有深邃的哲学意义和丰富的文化内涵。
谢林在他的名著《艺术哲学》中说：“神话乃是各种艺术的必要条件的原始质料。
《西游记》是中国神话小说的颠峰，也是神话文化的至高境界，然后中国的神话文化渐渐没落了，神话不被人重视，连《西游记》也少有人问津，只有孩子们会被孙悟空征服，于是也只有孩子们抱有对未来浪漫的、梦幻般的希望。
” 三、英雄 “英雄”有许多不同解释。
《辞海》中说英雄是杰出的人物，曹操说英雄要有包容宇宙之机，吞吐天地之胸。
我认为，英雄是那些顽强地掌握自己命运，并为崇高理想而奋斗的人。
孙悟空无疑是英雄的典型，他为了自由，为了自己的尊严，不怕与一切进行斗争。
正因为这种对抗的差距悬殊，发自内心而拼尽全力的抗争才显得悲壮。
明知不可为而为的勇士才能凸现出其英雄本色。
复读《西游记》，让我觉得其不属于一般名著的特点。
我相信，也希望它永 远向大家展示着“自由、神话、英雄”三个主题，给大家带来激励和源自内心的力量。
西游记读后感 西游记是讲述齐天大圣孙悟空不平凡的出生,与其在花果山,水帘洞的生活,后来,与师父唐三藏,师兄弟猪八戒,沙悟净展开前往西天取经的艰辛旅途. 这本书中令我印象最深刻的章节是第二回-三星洞访仙学道,虽然只是短短的一小章节,但孙悟空与菩提祖师之间的暗语互动却令我印象深刻,也佩服行者的聪明伶俐,竟能知晓祖师给他的暗号, 并且学会了七十二便等通天本领.还有第二十三回-「唐僧八戒饮水怀胎」,哇!只是喝了河水,竟然就怀孕了,不论男女都会生呀!八戒的一句话「我的妈呀!这孩子从哪里出来呀!」堪称一绝,令我不禁捧腹大笑.幸好,后来悟空和悟净两人到了解阳山,和如意真仙大打一战后,取得泉水,才消除了胎气. 西游记,真不愧是中国四大名著之ㄧ,真的非常好看.每一个章节都有许多不同的惊险冒险,让人不由自主的一页一页看下去.虽然大家都认为悟空法力高强,是最厉害的,但我却有点不以为然.他法力高强是无庸置疑的,但我认为西天取经的旅途之所以会如此有惊无险的顺利,而非悟空一人的功劳.不管怎麼说,西游记真的很好看,是中华民族的骄傲! 西游记读后感 当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。
它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。
但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。
这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白；有人还研究它的历史背景、社会现象。
但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在经历了日复一日个性受约束的日子，廿一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。
孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，自花果山上目在称王。
可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。
孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。
这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。
然而，每个人都明白， 在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。
尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。
然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。
经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。
总之， 我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取， 寻找最大自由的精神。
在厉尽时间锤炼的《西游记》中，竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。
西游记读后感 读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。
本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。
正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心，致使此书成为了我国古代的四大名著之一。
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧－诚心向佛、顽固执着，孙悟空－正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒－贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。
这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。
其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。
而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。
书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。
这着实是一种值得我们学习的精神。
再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢
也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊
因为我去做了，而且坚持到了最后。
西游记的读后感 《西游记》以孙悟空和猪八戒、沙和尚保护唐僧去西天取经为线索，一路上跟妖魔和险恶的自然环境作斗争，经历了九九八十一难，终于取得真经的故事。
读过《西游记》后，使我受益匪浅。
它让我懂得了一个道理，那就是——想要办成一件大事，必须大家齐心协力，团结一致才能成功。
我们知道神通广大的齐天大圣孙悟空，不仅会七十二般变化，还有一双火眼金睛，能够分辨人妖，所以，孙悟空善于降妖捉怪，斩邪除魔，为西天取经立下了汗马功劳。
但是，如果没有诚信憨厚，善长水性的沙和尚助阵，孙悟空在水中捉妖也就不那么顺利了。
猪八戒力大无比是孙悟空捉妖的好帮手，唐僧虽不懂人情世故，但他始终以慈悲为怀，感动了苍天，最终历经千辛万苦，带领徒弟们，终于取得了真经。
我们还要学习孙悟空那种不畏艰险，勇往直前，积极乐观的斗争精神。
虽然我们没有孙悟空那般神通，但是我们也要学习他善于分辨真假善恶，不要被社会上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。
只有擦亮眼睛，明辩是非，才能撕破一切伪装的画皮。
读过《西游记》使我领悟到办成任何一件大事，都绝非易事。
唐僧师徒四人西天取经，经历了众多的险难，并非全是玄虚离奇。
就拿我们的学习来说吧，我们经历的每一天又何尝没有困难呢
我们小学毕业升初中，初中毕业升高中，高中毕业考大学，又何尝仅九九八十一难呢
战胜困难的过程，就孕育着成功。
这就是我读《西游记》从中得到的启示吧
《西游记》读后感 一部古老的神话故事，但却引起了儿童的喜爱，那就是《西游记》。
小时候，我只是看动画片与图画书。
但现在，我不仅看与读，而且还学会了思考。
《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。
其中，我最喜欢的就是孙悟空啦
因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人，来守护唐僧和弟兄们。
他就像我们现在的人民警察一样，火眼金睛，抓坏人救好人，时刻保卫着我们。
或许由于唐僧遇到麻烦的事情就不动脑筋，盲目地接受别人的帮助的缘故吧，有时才会不听孙悟空的好心劝告，掉入妖怪的手中。
这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋，如果不动脑筋，听了别人不好的意见，反而会更糟糕。
不过我还认为唐僧过于善良，哪怕对待坏人也十分好，因为他只看表面，不了解人的本质。
我也很喜欢猪八戒。
我觉得他是个性格单纯但很可爱的人。
他不会想出一些好方法，但却有正义感。
只要他想做的事，他就一定会去做。
他会奋不顾身地保护师傅的安全，而不考虑自己的安危。
看上去他有些笨不动脑筋，但是人们觉得他笨的可爱。
我们要学习他那种不怕敌人的胆量。
不过有些事在做之前要仔细考虑，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要凭自己的实力去做。
总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。
”我们应该学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人!
校风校训牢记心中征文
校训,作为学校育人的一种方式和手段,是学校为树立优良校风,培养良好学风而制定的,要求师生共同遵守的基本的思想规范和行为准则.我校的校训为和谐文明,勤奋创新,校训是校园文化的一项重要内容,具有指导意义,兼顾思想道德修养和行为两方面,21世纪,社会主义新时期的目标,是建设和谐社会,和谐文明是我们的主题,而我校的校训和谐文明,勤奋创新符合我们现在的主题.对于学校这个大主体而言,建设和谐文明校园是我们的目标.我们青少年是21世纪的小主人,这个光荣而艰巨的任务落在了我们肩上.校训和谐文明即和谐相处,文明待人,对于一个大的集体而言,和谐相处是第一位的,这需要我们大家共同的努力,和谐相处,互相帮助是校训精神的延伸,校园篮球场中悬挂的条幅,很醒目,让我们牢记心中.还记得第一次来到这所学校的情景.2009年3月7日来到这所学校,一切都是那么的陌生,从踏进校门的那一刻起,我们就在志愿者的带领下去办入学手续,直至领寝室用品,一路伴随我们的是那些可爱的学哥学姐们,他们帮我们搬东西,为我们讲解一些注意事项,耐心热情的讲解,让寒冷的冬季不再感觉寒冷.在校园的每个角落都能看到学姐学哥们忙碌的身影,每处都有提示,以方便我们新生.学校的这些做法很温馨很人性化.这给我们很深的印象.我很期待和学姐学哥们一起在这所学校里学习和生活,对这所学校充满信心.因为我知道,这所学校的做法正是按照校训的精神去做,去践行校训精神.校风：学校以育人为本,教室以爱生为荣,学生以成才为志.所谓学校,其必有学生和老师,其依托是学校,主体是学生和老师.我们是到学校求学成才,老师教书育人,校风折射出我校的办学理念.学风：实事求是,勤学苦练,联系实际,精益求精.严谨的学风反映了我校的办学目标和学生的学习任务.学校的学风也展现了该校学生的精神面貌和整体素质.校训折射出时代的烙印,闪耀着时代的光辉,校训是一种方向性育人手段和管理措施.它们精炼的语言揭示了学校培养人才的质量规格,明确了我们师生努力的方向,促使师生形成昂扬向上的观念,凝聚了师生的向心力,为校园文化的建设,优良校风的形成和学校的发展做出了应有的贡献.年轻一代秉承时代的特点,作为21世纪的新主人,对校训所独有的熏陶 、感染 、风化 、凝聚、 激励和评价等提出了新的要求,校训是一所学校理念和办学育人信念的灵魂所在,是学校精神支柱的浓缩.校训能反映时代特色和主体愿望,并且校训是一所学校最好的广告词.作为学校的学生,应时刻牢记校训.校训在我心中,校训是一所学校的灵魂所在.对母校最好的回报是,牢记学校的办学理念和育人理念,去践行校训校风所阐释的人生哲理,做一名21世纪的新青年.校训在我心中,不能仅靠说说而已,重要的是去做,去实践,我相信校训折射出学校的精华,闪耀着人性化的光辉,校训在我心中,会得到更高的升华,即爱校.我们应该做到今天我以学校为荣,明天学校以我为荣.我校的广告词是和谐文明,勤奋创新,即我校的校训和精神支柱.
《风雨哈佛路》观后感200字，只要200字就可以了，英文和中文都行。
《风雨哈佛路》这部电影我看了很受触动，女主人公利兹经历了常人不敢想象的成长道路，最终实现了梦想，走进了哈弗大学的殿堂。
她生活在一个非常不幸的家庭，父母酗酒，经常争吵，后来母亲又染上了毒瘾，生活几经崩溃。
可她依旧不放弃。
对生活充满感激。
人的命运是可以改变的，只要我们有梦，有行动，乐观的面对现实，最终我们一定可以实现梦想。
有志者事竟成，三千越甲可吞吴。
自强爱人，方可被人所爱所尊重，不要抱怨现在的不幸，要勇于面对，要勇于去改变，不经历风雨怎见彩虹，未流过血的手指怎能弹出世间之绝唱。
我们的命运掌握在自己的手里，现在的不幸将是对我们最大的历练，相信自己，相信明天会更好。
风雨哈佛梦，坎坷人生路，用乐观、积极的生活态度和顽强不懈的意志诠释生命，绝不放弃，我们的梦就在前方，美好的明天等着我们去创造。
无论现在怎样，请一定要相信通过努力，明天定会很好
巜小屁孩日记》读后感用英语怎么说
专升本英语考试历年是考生们感到很棘手的问题，很多考生由于英语没考好而痛失深造的机会。
尤其对于一心要升本的考生来说，英语这门课的难度可称为所有科目中最大的，也是最让人担心的。
自从2005年英语考试大纲进行了一次较大的调整以来，考生们普遍反映试题越来越难了。
英语几乎成了相当部分考生难以逾越的“关口”。
在这种情况下，部分考生“病急乱投医”，盲目参加各种辅导班，结果花费了大量的时间精力，效果却不好。
从2004年至2007年这四年的英语录取线差不多总是统考的四门课（ 计算机、英语、专业课）中最低的。
为什么会出现这种情况呢
有专家分析：一是专升本英语试题的题量和难度与现行高校期末考试的差距较大，很多考生反映即使在大学时代英语学得不错，但在专升本中如果不认真对待，不好好复习一番，也难以取得好的成绩，甚至上不了限制线。
二是现在的专升本英语试卷相对其它课程来说，所考内容多，知识面宽，综合性强，技巧性较高。
如果只掌握知识而不掌握解题方法和技巧是很难考出水平的。
相比以前，2005年的英语考试大纲做了部分调整，而且2006年英语也发生了变化，而且没有指定的教材。
这意味着英语考查的方向将是更加注重对考生在掌握好基础上的综合运用能力的考查。
如何复习好英语，可以说是报考专升本的考生整个专升本复习的关键。
复习得好，你可以将别人拉得很远；复习的不好，就会吃苦头，甚至因此而失去机会。
专升本的英语内容包括五个部分：听力、单选、阅读理解、翻译、作文；但作为英语学科特点是一样的，复习的方法也大体一样，而且对英语来说，只要方法得当，提高非常快。
所以只要掌握了正确的复习方法，就能事半功倍。
下面的备考经验也许能给考生以启发。
英语备考一定要有一个复习时间表，也就是要有一个周密可行的计划。
按照计划，循序渐进，切忌搞突击，临时抱佛脚。
英语是一门基础性学科，其解题能力的提高，是一个长期积累的过程，因而复习时间就应适当提前，循序渐进。
根据往年的考试经验，不少考生大致在五月开始着手进行复习，当然英语基础差的考生可以将复习的时间适当提前。
复习一定要有一个可行的计划，通过计划保证复习的进度和效果。
一般可以将复习分成四个阶段，每个阶段的起止时间和所要完成的任务考生应给予明确规定，以保证计划的可行性。
根据历年高分考生的经验，大体可分为以下几个阶段：第一个阶段是按照考试大纲划分复习范围，在熟悉大纲的基础上对考试必备的基础知识进行系统的复习，了解专升本英语的基本内容、重点、难点和特点。
这个时间段一般划定为七月前。
第二个阶段是在第一阶段的基础上，做一定数量的题，重点解决解题思路的问题。
一般从七月到十月。
这个阶段要注意归纳总结，即拿到题后要知道从什么角度，可以分几步去求解，只要思路有了，过程会做了，考生可以视情况而灵活掌握，这样省出时间来看更多的题。
所选试题可以是历年真题，也可以是书上的练习题，但真题一定要做，而且要严格按照实考的要求去做，把握真题的特点和解题思路及运算步骤。
第三个阶段是实战训练阶段，从十一月到十二月的中旬，这也是临考前非常重要的阶段。
考生要对大纲所要求的知识点做最后的梳理，熟记答题模式，系统地做几套模拟试卷，进行实战训练，自测复习成果。
在做模拟题前先要系统记忆掌握基本题型，做题要讲究质量，既要有速度，又要有严格准确性。
最后阶段是考前冲刺，从十二月下旬到考试。
针对在做模拟试题过程中出现的问题作最后的补习，查缺补漏，以便以最佳的状态参加考试。
考生们应该明白，学好英语是一个长期的过程，来不得半点的投机取巧，所以考前突击，临时抱佛脚的做法是不足取的，只有按照自己的计划，踏踏实实的进行准备，才能以不变应万变，只要自己的综合能力提高了，不管考试如何变化，都能取得好的成绩。
吃透考试大纲要求，准确进行复习定位。
考试大纲是教育厅颁发的，指导命题和考生复习的纲领性文件，是命题的根本性依据。
它严格划定了各类专业考生应考的范围和难度要求，这也是考生制定计划的依据。
首先要认真阅读考试大纲，并结合近三年来的考试试题，实际了解英语考题的题型、类别和难度特点，进行复习的准确定位。
考生应切记，与考纲无关的内容坚决不看，以免浪费时间，得不偿失。
其次，考生要对大纲进行逐条分析，潜心研究，把握大纲的所进行的调整和命题的变化。
大纲实际上就是教育部为考生所划定的复习范围，考生应参照大纲，全面复习，不留遗漏，这是复习的基本对策。
通过复习比较系统地理解英语的基本概念和基本理论，掌握英语的基本方法。
要想在专升本考试中取得好成绩，必须做到知己知彼。
知己首先是了解自己的优势和弱势，从而在学习和复习中有的放矢。
“知彼”就是要研究近几年命题的特点和趋势，从而找到解答的方法。
这项工作就要靠研读大纲和历年试题来完成。
比如新出现的知识点一般情况下是命题的重点，而且英语考试的特点之一是新知识点连考2--3年，所以，在复习中应紧紧结合大纲及真题，做到知己知彼。
通过分析大纲，考生在复习时要突出重点，同时紧紧抓住考试热点。
一般地说，大纲中要求理解的内容，要求掌握的方法就是考试的重点，而近几年的考试中重复出现的内容就是考试热点。
在对概念、定理和公式进行系统复习的基础上再对重点、难点及热点部分作重点复习，但不要专门去做偏题、难题、怪题，正式考试基本上没有什么偏题和怪题。
开始全面复习之前抓住重点章节及常考部分非常关键，因为全面复习并不等于把精力和时间平均地分摊在所有的知识点上，而是要在全面复习的基础上，抓住重点、难点、热点和主要考试点。
多年经验表明：各科的重要常考考点一般占其考试大纲的60%--70%。
抓重点难点考点可使复习针对性增强，加快复习进度并节省大量时间，提高专升本竞争优势，为考场取得高分打下坚实的基础。
就各课的特点来说，英语仍然是考试的重中之重，所占分值较大，需要复习的内容也比较多。
考生在复习时就要加大这一部分的复习力度。
翻译、听力是专升本英语考试中比较难的部分，近几年这部分试题得分率普遍较低。
与单选和阅读理解不同的是，翻译和听力并不强调答题方法，也很少涉及解题技巧，而非常强调对基本能力的深入练习。
事实证明，最新的考题与往年的考试非常类似的占5 0分左右，这些考题大部分改变一种说法，但解题思路几乎一样。
所以对考生来说，一是要注意年年被考到的内容，对往年考题要全部消化巩固；二是注意那些多年没考到而大纲要求的内容。
这样，通过准确的定位，抓住复习的重点和热点，提高复习的效率和效果。
三．重视基础，重视和加深对基本概念、基本定理和基本方法的复习和理解， 考生要重视英语能力的练习，打好基础。
英语是一门应用的学科，首先要对应用有深入练习（要做到用自己的语言叙述出来），若不然，做题时难免会所答非所问，甚至是南辕北辙。
其次要把词汇和句式牢牢记住，每一道题都是由基本的词汇和句式构成，它们的不同组合就形成了不同的问题，多层次的组合形成不同复杂程度的问题。
所以这些词汇和句式是解题的基础，而熟练掌握和深刻理解这些内容就成为解题成功的关键． 可以说，掌握了词汇和句式就等于找到了解题的突破口和切入点。
对近几年英语答卷的分析表明，考生失分的一个重要原因就是对基本词汇和句式记不全、记不牢，理解不准确，基本解题方法掌握不好 为了熟练掌握，牢固记忆和理解所有的词汇、句式，一定要先把所有的词汇和句式记牢，然后再做大量的练习基础题。
做这些基础题时如能达到一看便知其答案，这样就说明真正掌握了基础习题的内容。
这些题看起来简单，但它们能帮助我们熟悉和掌握词汇、句式、时态，所以考生不能因为这些题简单而不去看它，不去重视它。
打个比方，如果把整个习题看成一座大厦，则词汇、句式、时态等就好比砖瓦，而基础习题就是由砖瓦垒起的一面墙，可见熟练掌握基础习题对考生来说有着重要的意义。
另外，考生还要注意句式、时态成立的条件，应用范围及变形，在理解的基础上灵活运用。
近几年综合性试题、实际应用性试题越来越多，考生要特别注意。
俗话说拳不离手，曲不离口才能达到精妙的境界，学英语也是如此，只有把基本功打扎实了，才有进一步提高解题能力的可能性。
基础的重要性已不言而喻，但是只注重基础，也是不行的。
太注重基础，就会拘泥于书本，难以适应试题。
打好基础的目的就是为了提高。
但太重提高就会基础不牢，导致头重脚轻，力不从心。
考生要明白基础与提高的辩证关系，根据自身情况合理安排复习进度，处理好打基础和提高能力两者的关系。
一般来说，基础与提高是交插和分段进行的，在一个时期的某一个阶段以基础为主，基础扎实了，再行提高。
然后又进入了另一个阶段，同样还要先扎实基础再提高水平，如此反复循环。
考生在这个过程中容易遇到这样的问题，就是感觉自已经过基础复习或一段时间的提高后几乎不再有所进步，甚至感到越学越退步，碰到这种情况，考生千万不要气馁，要坚信自己的能力，只要复习方法没有问题，就应该坚持下去。
虽然表面上感到没有进步，但实际水平其实已经在不知不觉中提高了，因为在这个时期考生已经认识到了自已的不足，正处于调整和进步中。
这个时候需要的就是考生的意志力，考研本来就是一场意志力的比赛，不仅需要丰富的知识和较高的能力，更要有坚强的意志力。
只要坚持下去，就有成功的希望。
四．加强综合解题能力的训练，熟悉常见考题的类型和解题思路，力求在解题思路上有所突破。
考虑到英语学科的特点，要求考生自己将所有的解题思路都琢磨出来是十分困难的，这方面通常可以通过求教有经验的老师，参加有较好信誉的辅导班，或者阅读有关的辅导书解决。
这样可以节省时间，提高做题的效率。
在选择习题时，考生要注意，最好先不要做模拟题，应该把真题先做一遍。
因为真题的错误率比较低，而且最接近实际的试题。
有的模拟题出得刁钻古怪，没有可做性。
如果先做模拟题，假如选的模拟题不好则白白浪费了时间，而且对自己的解题思路也有着负面影响。
通过做真题，考生可以真切的体会到考察的重点，难点，重要的是掌握了各种常考的题型。
在做完真题之后再做模拟题就会感觉自己的解题思路有了质的提高，对英语认识也有了新的变化。
很多考生往年的经验都证明了这一点。
考生在做题的同时还要注意各章节之间的内在联系，英语考试会出现一些应用到多个知识点的综合性试题和应用型试题。
这类试题一般比较灵活，难度也要大一些。
考生要注意对综合性的典型考题的分析，来提高自身解决综合性问题的能力。
数学有其自身的规律，其表现的一个重要特征就是各知识点之间、各科目之间的联系非常密切，这种相互之间的联系给综合命题创造了条件，因而考生应进行综合性试题和应用题训练。
通过这种训练，积累解题思路，同时将各个知识点有机的联系起来，将书本上的知识转化为自己的东西。
考生在备考时还要多做例题，而不仅仅是练习题。
做例题时应遵照下面的方法，也就是在看第一遍之前一定要遮住答案，自己先认真做；无论做出与否都要把自己的思路详记于空白处，尤其是做不出的，一定把自己真实的思考方式记录在案，留待日后分析，而不是对了答案就万事大吉，这样做可以迅速的找到做题的感觉。
总之，考生在做题目时,要养成良好的做题习惯，做一个有心人，认真地将遇到的解答中好的或者陌生的解题思路以及自己的思考记录下来，平时翻看，久而久之，自己的解题能力就会有所提高。
对于那些具有很强的典型性、灵活性、启发性和综合性的题，要特别注重解题思路和技巧的培养。
英语试题千变万化，其知识结构却基本相同，题型也相对固定，往往存在明显的解题套路，熟练掌握后既能提高解题的针对性，又能提高解题速度和正确率。
当然，一味的靠做题来提高英语能力也是不足取的。
曾有一个考生，平时的解题能力很高，但最后的考试成绩却不是很理想，谈到自己失利的原因时，他说，自己平时几乎全部靠做题来提高水平,而对知识点缺乏更高层次上的把握和运用,导致遇到陌生的题目时,得分率严重下降。
所以考生不能为做题而做题，要在做题时巩固基础，提高自己对知识点更高层次上的把握和运用。
要善于归纳总结，对英语习题最好能形成自己熟悉的解题体系，也就是对各种题型都能找到相应的解题思路，从而在最后的实考中面对陌生的试题时能把握主动。
考前的强化训练应注意的问题。
加强考前强化训练，做几套模拟试卷必不可少。
在规定的时间内做几套模拟试卷一是可以了解一下自己对所考的知识点究竟掌握到什么程度，同时可以了解到自己的薄弱环节从而抓紧时间补上。
再者通过平时的练兵可以给应试时提供点临场发挥的经验。
有相当一部分考生的经验证明，如果考生能够通过做题将所遇到的各种题进行延伸或将试题的变式做到融汇贯通，一定会在考试中运用自如超常发挥，取得好成绩。
根据往年的情况，许多考生往往看得多，练得少。
有些考生在考后抱怨题太多，做不完或做错。
其原因就是平时缺少练笔的机会以及考前没有进行强化训练。
所以建议考生在限定时间里系统做几套模拟题或样题，然 后对照答案自己分析总结。
在做模拟题时，应注意以下几点： 1.注意答卷时时间的分配。
一定按照实考那样严格限定做题。
时间只有平时养成良好的习惯，考试的时候才能做到心中有数，不至于张皇失措。
2.时态、句式必须在做题前就牢记住,这样在使用时才会得心应手,3.举一反三,不只是为做题而做题,注意知识点之间的联系。
下面再说一下考生在答题过程中应注意的事项，也就是一些做题经验。
专升本英语的难度是越来越大，但根据往年的情况，一般会有50分左右的基本题。
要想及格，这50来分一定要抓住。
历年考题中计算题的前4-5题，差不多所有填空，选择题就属于这一类。
因而考生在安排答题顺序时，应该先答填空题，因为这部分是最简单的，得分比较容易，当然试题中如果有与平时看书或者参加辅导班老师所讲的例题类似的也可以先做。
然后答作文题。
求解单项选择题一般有以下几种方法： 推演法：它适用于题干中给出的条件是。
图示法：它适用于题干中给出的具有某种特性 举反例排除法：排除了三个，第四个就是正确的答案， 逆推法：所谓逆推法就是假定被选的四个答案中某一个正确，然后做逆推，如果得到的结果与题设条件或尽人皆知的正确结果矛盾，则否定这个备选答案。
慎选辅导用书。
必须强调的是，辅导班或辅导书只是学习的一种手段，最终解决问题还要靠自己动手动脑。
目前市场上一些辅导材料很不正规，甚至超纲，考生应注意识别，考纲不要求的内容坚决不要看，不必因此耗费许多宝贵的时间和精力。
参考书层出不穷，如何选择是每个考生都会遇到的问题。
有专家向考生提了以下几点建议：首先要选择那些有归纳和总结，在方法上高屋建瓴，有具体方法的指导并以题型为纲的辅导书。
这种辅导书是以题型为纲，而不是搞题海战术。
英语题目浩如大海，要想都做遍是不可能的。
而英语的题型是有限的，要掌握和理解它们的解法是可以达到的。
考生们在复习时应抓住题型，最好背过它们。
其次，应选择有超前性前瞻性的书。
书中应有作者精心讲解的方法和技巧，可以用来解决将来专升本中的试题。
考生不必选择太多的书，但是所选的辅导书中一定要有重要的词汇、时态、句式的分析和解读。
那么怎样才能了解众多作者编写的书是否具备这两大特点呢
考生可以通过三个途径去了解。
一是自己到书店去多翻阅几本进行比较；二是到在读的转升本学生中去了解情况；三是到网上咨询、了解信息。
考生在利用辅导书时，要明白复习参考书是为了大多数人的需求而编写的，具体到每一个人身上，书中肯定有不适合或对他来说浪费时间的地方，因此复习时一定要做书的主人，根据自身情况对书中部分进行取舍。
只要这样才能把有限的精力充分加以利用。
另外，考生在看这些辅导书的时候应以例题当习题，做完后想想做对（错）的原因到底是什么，然后回头看提示，紧紧抓住题型。
辅导班的利用 选择一个好的辅导班对英语基础不是很好的考生来说还是有必要的。
一是可以凭借辅导机构和辅导专家的专业优势以及丰富的辅导经验，帮助考生把握考点、重点、难点、各知识点的考查方式和题型；二是可以“逼迫”考生进行经常性的复习，提高复习的效率；三是可以提供准确的考验信息和珍贵的内部资料等等。
根据往年的参加过辅导班而取得好成绩的考生的经验，报辅导班一般选择暑假班和秋季班，这依个人的能力不同而取舍。
如果个人的英语能力较强，则可以不报暑假班，直接选择冲刺班；如果基础不好，能力较差则最好报一下暑假班，因为暑假班相对来说讲得比较慢，比较详细，主要是帮考生打基础。
这时候课下跟着看辅导书，效果会比较好，对于自学能力差一点的同学来说，可以提高复习的效率。
在上辅导班时，最好能在每次课前预先看一下老师要讲的内容，否则很可能跟不上老师的思路，影响听课的效果；在进行课后复习时尽量把老师讲过的解题方式完全弄懂，有不懂的地方也没关系，注上标记，作为日后复习的重点。
对于自制力较强，学习很有规律的同学，可以报暑假班。
一般来讲，暑假班的听课效果要优于春季班。
经过考生自己几个月左右的复习，完全可以把英语中的五部分系统地看一遍，这样上课时就不会被某些生僻的东西难倒，从而可以随老师一同思考。
在参加辅导班后，考生先期应在熟悉大纲的基础上，对考试必备的基础知识进行系统地复习，这个过程应在上辅导班之前完成。
然后在上辅导班时，要及时跟进，消化老师讲课内容，并注意归纳条理。
在上完辅导班后，根据老师归纳的各种题型的解题思路，有意识地看书做题，在一定数量基础上，进一步归纳总结，解决思路问题。
有的考生也许比较关心辅导班的选择问题，因为参加辅导班的考生已经把自己的复习计划和辅导班的进程联系在一起，如果所选的辅导班不适合自己或质量较差，很可能导致整个复习的失败。
往年已有考生因为辅导班的问题而影响最终的考试。
那么如何选择一个适合自己的同时质量又比较高的辅导班呢
有专家向考生建议，在选择辅导班时，首先要对自己的能力有一个较准确的评估，从而选择何种类型的班，比如基础班或强化班。
其次，考生要从辅导学校的师资力量，辅导材料，学校的声誉以及服务多方面综合考虑。
可以向上一届刚考完研的学长打听，他们因为有亲身体验，往往能够提供比较准确的信息。
当然，如果有几个班都不错，可以几个人合作，一个人报一个。
这样既可以节约财力和精力，又能多接受些知识和信息。
考生们应该明白，不管是辅导书还是辅导班，都只是辅助你复习的工具，决不能迷信哪本书或哪个辅导班。
许多考生的经验都证明，好的考试成绩的取得最终还是靠自己动脑动手，仅靠听几个班，多看几本书是不会有好效果的。
英语考试不光是考英语知识，也是对考生综合素质的考核，比如心理应战能力，分析问题、解决问题的能力，难题化简的能力等等。
有不少考生平时学得很好，基本功很扎实，但考试时把握不住“战机”，所以考不出理想的成绩。
还有的同学考前乱“投医”，结果本来已经掌握的东西却被搅成一团麻。
所以考前几天对考生来说是非常重要的。
在这几天的安排合理与否将直接影响考生在考场上的发挥。
对此考生要注意以下几个方面： 一．考前一两天不要再做模拟题，因为答不好会容易打击自己的自信心。
这时候应多做一些基本的常考题型，多想想这些题型的解题思路，多想想自己平时解题时易犯的错误。
有一个考生的经验值得大家借鉴，他把自己平时解题时犯的错误都记在一个小本子上，这样在考前翻看，就可以提醒自己不再犯类似的错误。
二．临近考试前不要天天抱着类似《考前冲刺》之类的书看，这些书里没有解题的方法和技巧，只有一些模拟题，在临近考试再做这些模拟题对考生来说意义不是很大。
而且，有的所谓冲刺题出题角度和真题相差很大，做这些题只会给考生的解题思路带来负面影响 。
三、如果所看的参考书中某一个例题的解法特别难理解，这种题一般就不会考，就不要在这种题上浪费时间。
四、对于基础不太好的考生来说，不要认为上了辅导班，习题会做了就掉以轻心。
英语和其他课不同，其他课通过一段时间的学习获得提高就可以了，而英语要经常练习，尤其对一些基础性的应用要非常熟练。
因为任何的解题方法和技巧都建立在内容熟悉的基础上，只有非常熟悉基本理论，解题技巧才有发挥的余地。
所以在考前这些考生应根据自己的情况，再去看一看书本，想想各种题型基本的解题思路。
五、临考前最好不要再看新的参考书，把原来的参考书吃透就行了。
一是时间不允许，二是每本书都有自己的解题方法和思路，吃透一本就行了，多了反而不好。
另外，要好好总结一下过去参加各种考试的经验，这很重要。
六、考试时思想一定要放松，情绪要平静下来，尤其是当见到一些平时没见过的题目时，千万要镇定，不要乱了方寸。
对于比较有把握的题，要争取完全做对，千万不要东做一点西做一点影响得分。
对于非常陌生的题，如果有会的部分一定要写出来，在考试时应“分分计较，每分必争”。
如果某题你做出的结果很复杂，就应该马上否定自己，重新再做一遍。
相信经过有计划的复习，每个考生都可以使自己的综合解题能力有一个质的提高，从而在最后的实考中坦然的面对试题的变化，考出好的成绩。
关于日剧《龙樱》的经典对白
【经典台词】 1.不是只有一年，而是还有一年。
2.就是游戏果认为是学习的话就会有反感。
与其说是解答题目，不如说是追求一种成就感。
题解出来了就会有成功的感觉。
3.考数学就是和时间的斗争。
问题卷一发下来后，首先把全部问题看一遍。
找出其中看上去最容易解答的题，然后假定步骤，思考怎么样的顺序解题才最好。
4.要练听力的话，就不要听英语。
这里所说的不要听，是指只要得了满分，即使再听英语，那就和听念经一样，其实大脑的大部分都休息了。
要锻炼听力能力的话，其实是要听了以后马上跟读。
换言之，以“跟读”为中心学习，才是相对大脑构造最正确的。
5.跟着好老师正确的学习，世界上大部分人认为这是最快最好的方式。
但是，只有一点，有一点不能代替一个人学习心得的部分。
那就是——密度。
热衷于学习的时间的密度。
正因为孤独，所以更紧密。
然后因为紧密，而变的更强。
6.在考试中，周围的人不是敌人。
考试实际是和自己的斗争。
7.所谓的考试题目，不是从天上掉下来的。
是为了解题的人由人出的。
反过来说，想要什么样的人，这点看了题目就知道了。
8.考试就是对话，既是与对方的对话，也是和自己的对话。
9.所谓的应试，经受更多痛苦的人最后才能赢得胜利。
10.你们一辈子都会输下去。
输就是被骗的意思。
再这样下去，就一辈子被人骗了。
这个社会有规则的，不能超越这个规则生活。
但是所谓的规则，都是那些头脑好的人制定的。
这些规则都只是那些头脑好的人为了方便自己而制定的。
11.反过来，要是不方便或是不明白的地方就会巧妙的隐瞒着。
但是即使是遵守规则的人之中，也有聪明的家伙，巧妙地利用着这些规则。
比如说税金、养老金、等福利体系，全部都是头脑好的人故意弄的很难明白，设下的从什么都不知道的、头脑不好的人那里大笔捞钱的圈套。
也就是说，不用脑子，光是抱怨麻烦的家伙，就会一辈子被骗，被迫付出很多的钱。
12.聪明的人能不被骗，战胜规则。
笨蛋就会一直被欺骗吃亏输下去。
这就是现在社会的体系。
所以你们要是不想被骗的话，不想吃亏输下去的话，就去学习~
13.为什么这么说是因为你们这些小鬼对社会都不知道啊。
与其说是不知道，还不如说是大人们故意不让你们知道。
与之相反，还说什么你们有未知的无限的可能性。
把什么根据也没有，不负责任的妄想根植于你们身上，为此而感到喜悦，以为会有自己的个性和与众不同的人生。
这种想法真是大错特错了，社会才不是这样的呢。
而等着不知道这些而被放逐的你们，只有充满不满和后悔的现实。
14.如果你不屑这个世界的话，那就自己来制定规则。
15.你刚才说的那些什么目标都没有的人，他们心里反而想拥有个目标吧。
16.进入一流的大学，就能改变人生。
17.知道怎么才能让一个人变强大吗，首先要明白自己有多么渺小。
18.没有受过挫折的人很容易被打倒。
碰壁、碰壁，然后超越过它，这样人会很坚强，可以茁壮成长。
19.要忍耐到直至碰壁。
20.这个社会，无论你多有理，先动手的一方就被视作输了。
所以记住，不要先动手打人。
21.人生下来就无法选择周围的环境，周围环境有利或不利差距就出来了。
和没有电视机，不知道有用的情报，也无法得知有用情报，那些世界上每天过着艰苦生活的国家的人相比，你们站在多么有利的位置可别浪费了~
22.收集情报，让它变为对自己有利，然后再去拼。
这方面做的不好，肯定会输，考试其实就是社会的缩影。
所以战胜它，不是赢考试，而是赢社会，开辟生存的道路~
23.热衷于某一样事物的人，就是有了能够努力的资质。
这样的学生一旦集中精力的话，就能发挥很大的力量。
24.加油，只要加油就一定能实现梦想。
25.只不过是一个考试，答案只有一个，都是很严格的。
所以人生是不同的，人生有很多答案。
不管上不上大学，最后的结果都是不同的。
不管做什么，热衷于什么，为了谁而爱，都是正确的解释。
所以你们要努力生活下去。
你们要做出自己的可能性。
所以要努力。
你们一定要做得到。
26.不管是谁，只要努力的话，脑子一定会变聪明的。
27.成功的人本来就有才能，自己本来就是个平凡的人再怎么努力也是没用的，这些东西到底在多大程度上束缚了一个人啊，在这个世界上没有跨不过去的墙啊，所以，你们无论做什么的时候一定不要抱有我做不到的这种观念。
28.回忆起那些被人当作笨蛋的日子吧，然后在考试中把这些悔恨彻底地粉碎掉。
29.只有笨蛋和丑八怪才应该去东大
30.东大也不过是一个大学而已,想去的话谁都能去得了啊。
31.考试就是与试卷的对话，也是与自己的对话。
32.跳高的时候不是要先蹲下然后再跳起来的吗，这会成为强力的。
孩子们的成绩的提高也是一样的，先暂时落后一段，然后就成了强力的，这也会让人成长。
33.但是啊，这世界上不是所有的事情都能如你所愿，有样东西必定会成为你成功的绊脚石，知道是什么吗
就是人的感情
无聊的嫉妒、傲慢、偏见、迷恋都是绊脚石，压制住这些感情，权衡眼前的利益取舍，这就是胜负的关键。
只有成功才能开创人生道路，不管别人怎样把你当傻瓜，怎样被社会无视，只要拿出成果就会全部重新认识你。
只要通过这一场考试，就能使生活环境发生巨变，被一时感情冲昏而损失利益的只能称之为傻瓜。
34.输了就要骂道彻底点，因为人在刚失败之后不太容易听进去被人的话，在这个世界上，和胜者数目相当的是败者，有考试合格的也有一样数目的甚至更多的不合格者，败者有败者的路，就是这样。
35.如果是一个人，没有为他准备竞争对手，比如说运动比赛中，有对手相比一个人更能取得好的记录，考试也是一样的，有一起努力的同伴，开始就注定能赢
36.进了东大就等于人生成功了这样想的家伙们，知道站在你眼前的人是从东大毕业的瞬间就觉得会有自卑感的人，都是些下见的人。
这是因为全日本大半的人都不敢接受挑战，把东大当作一道跨不过去的墙。
随便的麻痹自己，随便的放弃，然后随便的产生自卑感。
成功的人本来就有才能，自己本来就是个平凡的人再怎么努力也是没用的，这些东西到底在多大程度上束缚了一个人啊，在这个世界上没有跨不过去的墙啊，所以，你们无论做什么的时候一定不要抱有我做不到的这种观念。
37 知道打架时让人变强大的方法吗，首先要知道自己的弱点 38 早上比起背诵更应该做的更能提高你们成绩的东西，为什么这么说，因为上午本来就是人类大脑最灵活的时间段，那么，最能体现你们成 绩提高的科目是什么，那就是数学。
39100分满分测验得100分以外的都是垃圾。
40 不允许有失败 要是失败的话 会让你们后悔的 41 数学就是游戏，是玩乐。
觉的它是学习的话就会讨厌，这是一种得出所谓解答的结果。
品尝达成感的游戏，电子游戏也是 这样吧。
会玩时就很高兴，所以有趣。
数学也是一样的。
拼命解出来以后，就能尝到巨大的趣味。
电子游戏打得不顺时你怎么办，当然就是拼命去打。
与此相同，数学首先是习惯。
42所谓数学，从某种意义上来说就是运动。
43数学作为基础就是公式。
对此要反射性的想出来。
把所谓问题的球给打回去。
44可以想只有一年的时间了，但同样可以认为还有一年的时间呢。
45忘了不是因为你们是笨蛋，人的大脑本来就是容易遗忘的。
所以要反反复复地记。
46 考试就是看你的分数是否上及格线，就这么简单。
是否努力过这种事没有一点意义。
47 接受东大最重要的是，对自己不是读书的料这一点不甘心的这种心情。
48 早饭不是光吃就可以的。
听好，富含在鱼的细胞内的DHA有提高记忆能力和学习能力的效果。
还有蛤蜊，豆子，糙米，牛奶里，富含的 B12被称为是头脑维生素。
经常咀嚼这些东西，能确保大脑发育，不断给大脑带来营养。
49 反复练习能有效地加深反复记忆。
50 以这个为拍子身体动作，你们在直到东大合格为止，要成为计算机器。
51 只有填鸭式教学才是真正的教育。
52 所谓应试，那种不甘心是很重要的。
53 别自我陶醉，99分都和0分是一样的。
满分以外就没有意思。
54 所以从平时就必须充分考虑每一题的时间分配，对考试来说重要的是如何开始解题的思路。
也就是说，解题方法在开始时就要决定。
55 读完题目的3分钟内在脑中想象开始解题。
然后在3分钟内立刻考虑好答案。
若是和解题思路相同，就当作是解出来了，进入下一题。
如果不行的话再仔细看答案。
不计算不写也没有关系，但是能在短时间内接触到很多题目。
这就是这种做法的好处。
56 不知道挫折的人是经不起打击的。
只有对着墙撞得破破烂烂，之后再超越它。
这样的人才经得起打击，才能茁壮成长。
57 笨蛋总是立刻就会动手。
这个社会，先动手的就输了。
不管你多有理。
58 东大也不过是个大学罢了，想去的话谁都能去啊。
59 人的注意力啊，其实只能保持一个多小时。
休息确实是需要的。
但是用去太多时间的话，反而会有反作用。
60 英语的提高途径只有两种。
首先不要感到害羞地说英语，然后要爱上它。
61 让身体一起动起来吸收知识更快。
62 English is my second language.Oh, you are very pretty! 63 在考试中时间分配是很重要的。
64 在考试中，周围的人不是敌人。
考试实际是和自己的斗争。
65 所谓考试题目，不是从天上掉下来的，是为了解题的人，有人出的。
反过来说，想要什么样的人，这点看了题目就知道。
66 正是遵守规则的人才是有独创性，有个性的人。
67 所谓考试，是对话。
既是与对方的对话，也是和自己的对话。
68 考试一开始，在开始读题前，一定要在心中反复回想这（31）句话。
69 这是个不能随心所欲心想事成的世界。
一定有某样东西会阻碍成功。
你知道是什么吗
是人的感情。
因为无聊的意气用事，嫉妒，偏见而搞砸一切。
还是超越这种感情，能否获取眼前的利益，这就是胜负的关键。
70 只有赢才能拓宽道路。
71 学习的日程是按时间带来制成的，重要的不是学习时间的长度，而是密度。
所以日程要定额完成。
72 不懂的问题要再多思考，浪费时间也好，要动手写。
如果这样还是不懂的话，马上就放弃。
73 尽量养成不查字典的习惯，不明白的单词首先试着从前后文来判断。
74 物理的话，首先要确认单位。
75 配合背诵年号事件，不要就这么使用参考书的内容。
自己想出来的压韵句不容易忘记。
76 你们觉得在考试中最重要的能力是什么，适用于所有学科的能力是正确解读的能力。
正确理解对方所要表达的意思， 77 要是说了怎么样都行的话，也就是就此放弃，停止了试验。
要是对四周不带有好奇心的话，其他什么都不能掌握。
78 所谓正确解读就是正确推测这个背后隐藏的信息。
把它推测出来，为什么是这样，又为什么是那样。
通过一直保持这样的疑问，就能养成正确解读的能力。
79 大部分人都是先入为主的把机会变成那么小。
80 热衷于某一样事物的人，就是有了能够努力的资质。
这样的人一但集中精力的话，就能发挥很大的力量。
81 这不代表你头脑不行，只是比起他人来，不得要领而已。
82 就跟龟兔赛跑一样，虽说不得要领而出发不好，但不代表就输了胜负啊。
83 这不仅限于英语，是针对所有学科所说的。
9月10月更进一步增强拿手的领域，总之就是确保自己拿手领域的成功。
完成对自己来说的好印象，然后在11月12月克服弱点，自己不拿手的部分，定点定向地集中学习。
（日本高考一月） 84 有一点不能替代一个人学习心得的部分，那就是，密度。
热衷于学习的时间的密度。
85从现在起消耗光集中注意力的人就要被淘汰，在自己家的卫生间贴上，世界史，古文的复习纸。
连冰箱里外都要贴这些，手机的背后也要贴，即使只有一瞬间也好，完全不要放松大脑。
86 参加弱点学科的考试的重要之处在于，让大脑不要从完美的状态下落。
有把握的题集中答题。
要在拿手部分好好拿分。
87 要彻底解答中心考试历年的真题。
一天一科，一周5科，消化掌握过去10年来的题量。
88 中心考试数学，就是和时间的斗争。
问题卷发下来后，首先把全部问题看一遍，找出其中看上去最容易解答的题，然后假定步骤，思考怎么样的顺序解题才最好。
89 突破中心考试国语的关键是，消去法。
从找出错误选项开始，导出正确解答。
含有强烈否定，极端的主张，感情因素的选项全部都是错的。
90 被出题的问题全部都是完全类型化的，自己把握过去出题的倾向分析它，减少低级错误。
91 数学的解答，如果只是把数学式堆积起来是不对的。
对着出题者，传达“这个问题的解法，我明白哦”才是重要的。
因此在解答的最初，反而应以文字将接下来的解答方法说明一下就对了。
92 问题出来时，在确认单位的同时通过试着适用极端的数字确实失误就不见了。
93 在读古文时，在看上去像是关键词的添上划线。
然后，不可以默读。
好文章一定有很好的节奏。
跟上这种节奏，通过在心中音读，意外迅速，正确的解读长篇文章的问题。
94 英语取决于非听力的时间里，在这段时间中，解决能确实得分的长篇文章阅读理解。
更甚者，如果能开始动手写的话，就一定没问题。
95 能变的呢，不管是谁，只要好好学习的话，脑子一定会变好的。
====================================================================== 其实 我们都是在找的 以前贴吧里面也有总结得超好的 我印象最深的的就是： 谁只要先出手,就是输 连自己的人生都不能争取得人,有什么资格关心他人的人生? 数学就是游戏，如果认为是学习的话就会有反感。
与其说是解答题目，不如说是追求一种成就感。
题解出来了就会有成功的感觉。
只不过是一个考试，答案只有一个，都是很严格的。
所以人生是不同的，人生有很多答案。
不管上不上大学，最后的结果都是不同的。
不管做什么，热衷于什么，为了谁而爱，都是正确的解释。
所以你们要努力生活下去。
你们要做出自己的可能性。
所以要努力。
你们一定要做得到~
------------------------------------------------------------------ 尤其是这句： 人的一生中，象这样的瞬间会有很多次：和自己想的完全不一样的现实。
学校也是公司也是恋爱也是，然后，突然一天被现实击倒
有两种态度去应对：一是忽视这些，继续过活（有改动~）；二是就算痛苦也要面对现实，然后改头换面重新再来。
决战社会，开辟一条自己的路。
---------------------------------------------------------------- 看那一幕 我哭死了 ================================================================ 希望对你有帮助哦 我以前也用英文给班上介绍过 是一部让我很感动 我最喜欢的日剧
如何当好一名小记者
想当好一名小记者，首先就要学会采访，然后写出真实的新闻报道，及时地发表出来，让公众及时了解发生在身边的好人好事、新鲜事、突发事…… 事件发生时，要及时地赶到现场对当事人进行采访，了解事情发生的起因和经过，还要采访现场的目击者以及前来处理该事件的相关政府部门的负责人。
观察一定要仔细。
写新闻报道必须要抓住新闻的六要素：什么时间when、什么地点where、什么事件what、为什么why、怎样发生的how和当事人who，即五个w一个h。
然后在写新闻报道时，一定要客观、真实、细致、及时进行报道。
我想我能做好以上几点，再加上自己的认真努力，我们都能成为一名出色的校园小记者。
怎样当个小记者 当好小记者首先要培养新闻敏感 好多同学都很羡慕记者的职业，自己也想当个小记者，好让自己写的文章、拍的照片登在报纸上，让自己的同学、老师、爸爸、妈妈看到，那该多神气呀。
可是，当个小记者并不简单，记者身上肩负的责任重大，他写的文章要经得起千百万读者的审阅，不能出现一点差错.所以，你如果有这个美好的愿望，从现在就要努力，了解当一名记者的职责和应具备的条件，培养自己的新闻意识，逐步提高自己的素质。
这样，你才能从今天的小记者，成长为一名真正的记者。
一、什么是新闻： 1、新闻的定义——新闻是指“新近发生的事实的报道”。
这里包含了三层意思。
(1)“新近发生”，是说新闻发生的时间，一般来讲，新闻越新越好。
(2)“事实”是个新闻写作的逻辑起点。
新闻工作的最大特点是用事实说话不能杜撰。
(3)“报道”指选用恰当的新闻体裁通过大众传播媒体进行传播。
以上三个方面是构成新闻定义的基本内容，缺一则不能构成新闻。
作为一名小记者，因为受到年龄和校园环境的限制，所以，报道的内容常常是发生在校园内的新闻，是大多数同学都关心的新闻，也有人管这样的新闻叫做校园新闻。
2、新闻的几种写作体裁——新闻体裁有消息、通讯、来信来电、特写、综述、新闻评论、新闻摄影等。
二、构成新闻的基本要素及写作特点： 简单概括起来，新闻的要素就是五个W和一个H。
即“什么时侯”（when）、“那里”（where）、“谁”（who）、“是什么”（why）和“怎么样”（how）。
闻写作的特点可以用六个字来概括：真、新、奇、短、精、深。
三、新闻写作的特点： 1、 真——新闻的真实性，这点是最重要的。
有的同学写作文总爱虚构一些情节，或是模仿别人的文章“照葫芦画瓢”。
如果说在写作文时还勉强允许的话，而在新闻中则是大忌，是绝对不允许的，新闻要求绝对真实。
2、新——两层意思，一是指刚发生的新鲜事；二是指老事情新角度，由这个角度所揭示出来的新内容。
3、 奇——指特殊。
找不一样的地方，比如，我们报道一般的学校新闻比较多了，让人也有看关惯了听腻了的感受。
那么能不能报道一下特殊的学校，像盲童学校、弱智学校、聋哑学校的学生是怎样生活、学习的；他们的想法和学习成绩；他们的老师为他们所作出的奉献；他们的幸福与苦恼等。
4、短——指文章的篇幅要短，要求抓住主要特点，重点突出，简明扼要。
5、 精——指文章语言精炼，不讲废话，用不着叙述的地方不用叙述，用不着解释的地方不用解释，一句话能说清楚的不说两句话，能用一个词语来表达的就少用句子。
6、 深——指稿件所揭示的问题要有深度，一条新闻报道的深浅度和它的价值大小，就看记者通过信息反映事物的本质程度如何，小记者在学习写作时，要多观察、多思考，在逐步提高的基础上，写出一些能引起人们关注的有一定深度的好新闻。
四、新闻的几种方法： 1、观察法——作为一名小记者，要有一双“新闻眼“。
每到一个地方都要留心观察周围的环境，观察人和事，看有什么与众不同的地方或出现了那些变化，然后经过思考、分析，判断是否有新闻。
2、 聆听法——作为一名小记者，要长着一对“新闻耳”。
除了每天要注意看电视、听广播之外，还要注意聆听老师、同学和家人的谈话，有时从他们的谈话中就能挖掘出一些反映人民思想动态的新闻。
3、调查法——作为一名小记者,应该学会搞调查。
调查是手段，不是目的，调查的目的就是要了解同学们在想什么，关心什么，有哪些热门话题，他们有什么愿望、追求、忧伤与欢乐，他们对什么最感兴趣等等。
调查之前可以制定一个调查提纲，有目的地深入到同学中间，以各种形式开展调查活动，以获取第一手材料。
4、挖掘法——这里讲的有两种情况，一是本来就是新闻，还是追根究底地挖出潜在的新闻，从一条小消息，经过深入了解，搞出一条大的新闻。
二是本来从座谈或采访中没有找到新闻线索，通过深挖，挖出一条有影响的新闻来。
5、追踪法——这里是指抓住一条新闻线索，经过追踪采访，作连续报道。
这样的报道更完整更充实，有时很能吸引读者。
6、开拓法——从字面理解就是开拓新领域，也可以理解为选择新角度。
总之，就是要冲破原有的框框或模式，使我们报道的范围更宽、面更广，这主要对已经有了一些经验的小记者而言。
7、交友法——作为一名小记者应努力多交一些朋友，这样，通过朋友之间的交往，便可以了解许多自己这个年龄段以外的人和事。
8、阅览法——也有人称之为收集资料法，就是在平时读报、听广播、收集资料的过程中，受到启发，触类旁通，从报纸上的莫一消息，引发你对自己身边发生的莫一事情的关注或兴趣，经过采访写出新闻；有时甚至不用采访都能清清楚楚记起有关的事情。
以上列举了八种获取新闻线索的方法。
当然不只是这八种，还可以例举出一些。
但对小记者来说，能学会这八种，并运用到自己的实践中，相信你不会觉得自己身边没有新闻，也不会觉得没什么可写或不知写什么了。
只要自己勤奋、努力，一定能时常找到新闻线索，也能时常写出好的文章。
五、怎样培养自己的新闻敏感： 1、国家大事 2、关注自己身边小事 3、开动脑筋，勤于思考 4、学会抓住“新闻眼” 5、学会利用新闻线索 6、新闻是“跑”出来的 7、学会挖新闻 8、新闻也需要策划。
六、当好小记者要学会新闻采访 ( 1 ) 采访的特点——采访是写作的基础。
记者就好比是工厂的采购员，要到社会上去“采购”大量优质的“原材料”——新闻素材，经过“加工”——写作，才能制造出“产品——新闻稿。
( 2 ) 采访有时间的限制——新闻报道要及时、准确，所以特别强调时效性，要求在截稿时间之内完成采访、写作、发稿任务。
如果拖到截稿时间之后，早已时过境迁，大家都知道的事就不能再叫“新闻“。
( 3 )有明确的目的——记者采访，是围绕新闻报道的中心，去采集出来，对有关人员进行访问，它的目的是非常明确的。
七、采访的方法： 1、“一对一”式方法——“一对一”式采访是记者必备的“常规武器”它的好处很明显：（1）记者可以迅速而直接地从采访对象哪里，获得所需的新闻材料。
2、记者可以随时提问，交谈比交深入、具体。
3、“ 一对多”式采访——一个记者采访多个对象，它的好处在于：（1）能搜集较多的新闻材料（2）几个采访对象一起接待记者，比较放松，气氛容易融洽、和谐。
4、“多对一”式采访——多个小记者共同采访一个人它的好处就是：（1）几个同学一起采访，有利于克服采访时的紧张情绪，可以使气氛轻松愉快（2）有利于相互补充提问，补充笔记，获得真实全面的材料。
八、采访前要精心准备： 1、有明确报道思想 2、悉采访对象的基本情况 3、采访提纲； 范例： “手拉手地球村”大型公益活动采访提纲 1、报道思想： 通过对活动的采访，报道同学们在活动中的典型事迹，表现同学们关注社会、关爱环境的思想境界。
2、采访顺序： 第一步：采访“手拉手地球村”活动的主办者——了解背景资料。
（1）是否是首次举办这类活动
（2）为什么要举办这次活动
（3）活动的方式和内容包括那些
第二步：采访参加“手拉手地球村”活动的几位同学——获得现场材料。
（1）怎样参加这次活动
（2）有什么收获和感受
（3）今后还将怎么做
第三步：采访现场参加活动的部分领导——深化报道思想。
（1）举办这类活动的意义是什么
（2）怎样让全社会都来参与环保行动
3、采访时间： （1）先用半天时间采访主办者，完成第一步； （2）再用半天到活动现场采访同学和领导人，完成第二、三步。
4、新闻稿体裁：通讯 5、写稿时间：共两天 （1）整理笔记：一天 （2）写新闻稿：一天 这样，小记者可以在活动的第三天发稿，保证了稿件及时刊发。
4、的采访物品： (1)证件类：“小记者胸卡”或“小记者证“是小记者采访的有效证件。
(2)纲：这是我们采访活动的“路线图”，它会带领我们一步步有条不紊地进行采访。
(3) 采访包：采访包是小记者采访时所背的专用包，里面应该放些什么东西呢
笔、采访本，当然不可缺，有条件的可以配录音机或采访机，喜欢摄影的还可以带上照相机。
九、采访时要全力投入 (一)迅速进入角色： （1）采访长辈时，应直截了当、礼貌大方 （2）采访同辈时，应活泼亲切，会调节气氛。
(二)提问是关键： 1、提问的四种方法： （1）正面问：——提问时开门见山、直截了当，不绕圈子，这就是正面问。
（2）侧面问：——如果正面问时，得不到好的回答，就可以采用侧面问的方法，帮助采访对象回忆、联想，问出真实、具体的新闻材料。
（3）反面问：——有时候，采访对象会不太情愿接受记者采访，有的因为谦虚不愿谈，有的因为有想法不敢谈等等。
对于这些情况，记者可以采取一种反面问的方法，有意刺激一下采访对象，引发他们的兴趣，让他们从“要我谈”变为“我要谈”。
（4）追问法：——就是根据采访对象回答的一个情节、一件事情或其他材料，紧追不舍地问下去，一层层地挖掘出最真实的新闻材料。
2、提问时的注意事项： （1）一次只问一个问题。
（2）提问要短不要长。
（3）提问要多问“为什么” 提问是采访的关键，方法和技巧都不难掌握。
只要我们善于学习、实践和总结，就能练就一个敏感的“新闻脑”打开采访对象的“话匣子”“挖”出我们想要知道的信息和材料，提高采访的质量。
十、当场做笔记： 1、笔记的内容——（1）记要点。
（2）记疑问点。
（3）记录下采访对象的有特点、有个性的语言。
（4）记录下观察到的情景。
（5）记想到的。
十一、采访后要及时整理： 1、仪表自然，着装整洁。
2、善于倾听、交流。
3、排除干扰，全神贯注：（1）注意运用目光交流。
（2）学会不被干扰打断 思路 十二、采访后要及时整理： 1、整理要及时：——采访一结束，就要抓住印象最深的“记忆的黄金时段”立刻整理记录。
2、整理的内容：——整理笔记、整理录音、核实材料。
3、充分发挥笔记的作用：——写好新闻搞、积累新资料。
建议想学习小记者知识的同学到当地书店购买由科学普及出版社，朱炳昌、周江荣主编《怎样当个小记者》这本书，以便更好更系统的学习小记者知识）。
