怎样培养并践行廉洁品质
科学把握各教育阶段开展廉洁教育的方法。
要结合党员干部、教师、中小学生的身心特点、思想实际和认知规律，分层次，采用不同的教育方法，使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。
对党员干部、教师主要是通过深入开展系统的理想信念教育、党章和法纪教育、社会主义荣辱观教育、革命传统作风教育、廉洁自律教育和警示教育，不断提高党员干部、教师的思想道德修养，弘扬“淡泊名利、廉洁奉公、学为人师、行为世范”的优秀品质，当人民满意的教师。
对高中学生，要以理性思考和辩析为主，通过说理、讨论等形式，加强法制和诚信教育，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，使他们对廉洁教育的认知从感性提高到理性的层面。
对初中学生和小学生要多采用形象直观的方法和生动有趣的形式，开展纪律教育和做人做事基本道理、文明行为习惯养成教育，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的认识。
充分利用政治理论学习等机会，大力加强党员干部和教师廉洁从政、廉洁从教的教育。
引导党员干部和教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观，落实科学发展观，为构建和谐社会贡献力量。
充分发挥课堂教育在廉洁教育中的重要作用。
把廉洁教育内容融入到中小学思想品德课教育教学中，对中小学生进行廉洁修身基本理论和知识教育，使他们明确廉洁修身的重大意义，从小养成廉洁修身的习惯。
同时，在中小学语文、社会、历史等相关课程教学中渗透廉洁教育的内容，使学生在学习知识、增强能力和提高认识的过程中受到廉洁教育，加强思想道德修养。
把学生课外活动作为廉洁教育的重要载体。
在全县教育系统中广泛开展“廉政文化进校园”主题教育活动，实施廉洁教育实践活动的“五个一”工程，即每所学校都制定一份详细的廉洁教育实施方案，每所学校设立一处宣传栏或宣传长廊，每所学校都要开设一个青少年廉洁教育论坛，培育、挖掘一批先进典型，每个班级每学期组织召开一次廉洁教育的主题班会。
同时，各中小学还要针对学生思想实际，广泛开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动，倡导从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的行为习惯，促进良好学风、教风、校风、社会风气的形成和发展。
把廉洁教育与践行社会主义荣辱观，与“三爱”教育活动，与社会实践结合起来，通过开展读书、书画、研讨会等系列活动以及社会调查、生产劳动等社会实践和公益活动，使学生心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。
各校要充分发挥政治、思品等学科的优势，充分挖掘相关资源，渗透廉洁教育在课堂教学中，并开展一次廉洁教育课堂观摩和评比活动；教育局将组织一次理论研讨，通过开展学校、教师征文活动，研究探索适应不同教育阶段学生的身心特点、思想实际和理解接受能力的廉洁教育途径方法、政策措施、长效机制和运行机制。
努力形成学校教育、家庭教育、社会教育在廉洁教育中的整体合力。
充分发挥学校在廉洁教育中的主阵地作用，切实加强学校教育、家庭教育、社会教育的相互衔接，构建学校、家庭、社会紧密配合的廉洁教育网络，使廉洁教育由学校向家庭辐射，向社会延伸。
中小学“家长学校”每年要安排一次廉洁教育专题讲座。
学校要主动加强和学生家庭及社会各方面的沟通与合作，正确引导家庭教育，充分利用各种社会教育资源开展廉洁教育。
四、组织保障措施 各中小学校校长要亲自抓、要有专人负责的工作小组。
各校都要建立相关工作部门各负其责、广大干部师生共同参与的工作机制，提出切实可行的实施办法，不断改进和创新开展廉洁教育工作的内容、形式、方法和手段，形成在中小学全面开展廉洁教育的长效工作机制。
强化制度建设，规范学校管理，营造开展廉洁教育的氛围。
加强学校领导班子思想政治建设和党风廉政建设，使学校党政领导干部坚定理想信念，树立廉洁自律风范，着力构建思想道德和党纪法规防线。
坚持科学管理，民主管理，依法管理，不断深化体制改革和制度创新，完善校内管理制度。
加强督导评估，促进中小学廉洁教育工作的落实。
教育局有关股室要建立和完善廉洁教育评估制度，明确职责，量化目标，强化管理，切实加强对学校开展廉洁教育的考核评估。
要把廉洁教育纳入中小学创建“文明学校”、中小学创建“和谐校园”的指标体系中。
教育局将建立督促检查和总结表彰制度，促使中小学将廉洁教育的各项任务落到实处，努力形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。
各校要合理确定并提供必要的经费投入和物质条件，确保廉洁教育各项工作顺利开展。
建立健全工作研究机制。
地震局做廉政文化长廊用什么色调比较合适
白色吧，既然是廉政的主题，清白啊，对吧
廉政文化建设怎样带头示范，怎样抓落实
狠抓党委主体，促进责任落实。
抓好党风廉政建设，是各级党委一项责无旁贷的政治任务，必须首当其冲，自觉担负起主体责任。
一是高度重视。
县委始终把党风廉政建设摆上重要日程，紧紧抓在手中，坚持把党风廉政建设与经济社会发展同部署、同落实、同检查、同考核，每年底，县党风廉政建设责任制领导小组正副组长直接带队检查考核全县各乡镇、各部门党风廉政建设工作。
二是率先垂范。
县委常委会严格自律，带头执行廉洁从政各项规定，县委县政府主要负责人定期约谈县几个班子成员，经常围绕党风廉政建设阶段性重点工作交任务、给压力，要求必须做到“一岗双责”，必须公开向全县做出承诺，对分工分管联系部门的党风廉政建设承担着主体责任和连带责任，将主体责任落实到人、落实到单位、落实到重点领域。
三是落实责任。
在每年初的县纪委全会上，县委县政府都与各乡镇、县直各单位签订党风廉政建设责任书，层层分解任务、传递压力，实现责任全覆盖。
同时推行一票否决，严格兑现奖惩。
狠抓教育监督，促进思想警醒。
抓好党员干部教育监督是党委履行主体责任的重要抓手，是预防腐败滋生的有效手段。
一是强化学习教育。
县委从自身抓起，将反腐倡廉学习教育纳入县委中心组学习的重要内容，多次组织专题学习，研究解决党风廉政建设中存在的具体问题；带头集体观看警示片、集中到警示教育基地接受廉政教育、集中赴红色教育基地接受革命传统教育，始终绷紧廉洁从政这根弦。
县委充分利用“蓼城大讲堂”教育平台，经常邀请专家学者进行廉政知识宣讲；每年均确定一个主题，县委主要负责人给全县领导干部上廉政党课。
县委要求乡镇和县直部门主要负责人每年要为本单位干部职工上一次廉政党课。
在新城区建设5公里廉政文化长廊，向社会各界广泛宣传从政美德、职业操守、廉政文化，积极营造思廉、向廉、守廉的良好社会风尚。
二是深化监督制约。
在强化教育的同时，县委高度重视对党员干部的监督管理，对新提拔的副科级以上干部，进行任前廉政教育谈话，组织廉政知识测试；建立健全科级干部电子廉政档案，做到随机抽查、动态监督；县委负责人对2013年度“三公经费”支出较高的8个单位主要负责人进行了约谈，11名科级干部因党风廉政建设工作失职受到了问责追究；对案件查办中发现存在问题的单位发出监察建议书，督促整改落实。
三是突出专项整治。
去年，县委集中四个月时间，开展了农村基层干部思想纪律作风专项教育整顿活动，用近年来我县查处的典型案例教育警示干部，着力解决少数基层干部作风不实、为政不廉、与民争利等问题。
全县各地各部门党员干部全部参与，思想上普遍接受了一次党风廉政建设深刻洗礼。
狠抓效能建设，促进作风转变。
总书记指出:作风建设关键是要在抓常、抓细、抓长上下功夫。
我们把加强作风建设作为落实党委主体责任的重要内容，作为反腐倡廉的治本之策，作为开展党的群众路线教育实践活动、整治“四风”问题的现实考验，从县委做起，围绕重要时间节点、重点领域、重点对象，多管齐下，综合施治。
一是高位推动。
县几个班子成员带头转变工作作风，县委县政府主要领导提出要求并带头承诺节日期间不发手机贺节短信、不参与拜年吃请。
今年以来，我们以抓铁留痕的劲头狠抓作风建设，县委常委会研究部署阶段性整治重点。
二是高频督查。
今年以来，已开展明查暗访16次，覆盖所有窗口单位、基层站所和重点项目建设现场。
同时，简政放权，对县级涉企收费、审批项目进行再清理，取消9家单位15项收费项目，为企业减负近600万元。
三是高压惩治。
对查处的问题，县纪委常委会集体研究处理结果并报县委县政府主要负责人审阅，案件涉及的单位主要负责人和分管负责人必须向县委作出书面检查，对机关作风和效能建设后进单位，县委主要负责人亲自约谈单位“一把手”，给予警示诫勉、降职、免职处理。
在近日召开的全县作风及机关效能建设大会上，我们重点通报了10起典型案例，公开播放暗访录像，发挥了很大的震慑作用，其中2例典型案例被省纪委选用，并在中央纪委网站通报。
狠抓案件查处，促进法纪严明。
旗帜鲜明地支持执纪执法部门正风肃纪、查办案件，是县委履行主体责任的最直接体现。
一是合力办案。
县委常委会进一步完善反腐败协调机制，研究出台了联席会议、协同办案、案件移送和案件通报四项制度，县委常委会定期听取案件查办工作汇报，对大案、要案集体研究决定，对纪委履行责任提出严格要求、交办任务。
二是铁腕办案。
县委把维护群众利益作为落实党委责任主体的重要切入点，针对群众关心的焦点问题，出重拳、下猛药集中开展专项治理。
去年以来，先后在全县组织开展种粮补贴、乡村道路建设、民政优抚资金等专项整治，严肃查处了一批违规违纪人员，对涉嫌犯罪的移送司法机关追究刑事责任。
2013年全县纪检监察机关立案案件数创近年来新高，在全市办案考评中位居第一，今年以来查办案件数同比增长375%。
三是协同办案。
去年以来，积极配合上级纪委、检察机关来我县办案，受到充分肯定。
精选50余名新招录的优秀年轻干部到市纪委协助办案，派员到市纪委机关挂职锻炼、配合办案。
狠抓队伍建设，促进能力提升。
事业成败关键在人，关键在干部。
落实县委主体责任，首要就是选好干部，防止出现选人用人上的不正之风和腐败问题。
一是坚持五个突出。
按照好干部“20字”标准，突出基层一线选干部，突出工作实绩选干部，突出社会公认选干部，突出人岗相适选干部，突出着眼长远选干部，进一步树正导向，匡正选人用人风气。
二是创新选拔方式。
拓展初始提名新渠道，实行县委全委会民主推荐提名乡镇党委书记人选，县委全委会票决乡镇长人选。
三是增强内生动力。
县委高度重视纪检监察干部队伍建设，充分激发纪检干部干事创业的积极性，选优配强县纪委机关、派驻纪检组、乡镇纪委干部力量，优先选拔优秀纪检干部到急难险重的重要岗位锻炼使用。
狠抓制度建设，促进源头防控。
落实党委主体责任，必须处理好“治”与“防”的关系，查处惩治是手段，源头防控才是目的，以治标为治本赢得时间。
一是严格落实规划。
中央和省市关于《建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年工作规划》下发后，县委结合实际，注重加强反腐倡廉法规制度建设，推动工作规划深入贯彻落实。
二是规范权力运行。
严格执行民主集中制等党内监督制度，加强对“三重一大”事项的监督管理。
在全市率先开展县委权力公开透明运行试点，以上带下，推动全县各级公共权力运行监控平台建设，源头防控廉政风险。
三是强化制度约束。
严格执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》，修订完善了公务接待、公车管理使用、公务出差等制度，加强预算约束和支出监管。
今年上半年，“三公”经费较去年同期下降达51%。
扎实开展党的群众路线教育实践活动，针对查摆出来的问题，边查边改，立行立改，限期整改，着力建立长效机制，真正用制度管权管人管事。
巩固和深化“阳光村务工程”建设成果，结合开展“创先争优点评日”活动，创新村级廉勤监督机制，进一步规范农村基层干部行为。
检察机关廉政长廊讲解词
国家发表步话机后成绩 和kjf
中石化胜利油田党风廉政教育工作纪实,求详情
一名材料员，因一时贪念，被判刑10年，年仅39岁。
他出事后，全家人遭受沉重打击，岳父岳母都得了重病，亲友迁怒于他，双方家庭反目成仇。
这是胜利油田廉洁从业教育报告会讲解的一个案例。
胜利油田纪委8个宣讲小组进基层拓展延伸“算账式”教育，瞄准财务、基建、投资等基层重点岗位开展廉政教育，覆盖更广、针对性更强。
二级层面则利用微电影、微动漫、小故事等一系列喜闻乐见的方式，让廉洁教育逐渐成为主流。
作为廉政建设的第一道防线，胜利油田将廉洁教育作为重要抓手，瞄准重点岗位，扩大教育覆盖面，筑牢廉洁的思想堤坝。
范围，向岗位延伸 “要清正廉洁，就要经常学习，提升个人修养，做政治上的明白人，经济上的清白人。
”参加完基层重点岗位专题廉政教育培训后，滨南采油厂规划计划科普通干部赵延杰写下了个人心得体会。
据了解，以往的廉政教育培训，都是针对处科级以上领导干部。
基层诸如财务、基建、等重点岗位的员工，虽然没有很高的职务，但“权力”很大。
对此，胜利油田扩大廉洁教育范围，连续举办四期重点岗位工作人员培训班。
胜利油田重点岗位风险点多，要将岗位风险一一梳理，并制定政策并不容易。
管宏杰是党校法律培训部教师，为完成此次培训，他提前进行了近一个月的准备，对将重点岗位相关的政策法规一一梳理。
党风廉政教育向岗位延伸，不仅体现在培训上。
胜利油田纪委在去年针对处科级干部开展“算账式”教育的基础上，今年又成立了8个宣讲小组，结合基层发生的案例进行剖析，直奔基层进行“算账式”教育宣讲，目前已完成宣讲29场次。
油田各单位也纷纷探索廉洁教育向岗位延伸的方式和途径，广泛利用手机短信、微信等平台，打造全方位覆盖、信息化支撑的反腐倡廉教育网络。
途径，向多元发展 每次到滨海看守所参观，胜利采油厂纪委副书记王波都会格外提醒党员干部仔细体会。
王波提醒的目的，一是让党员干部们以史为鉴，提升拒腐防变能力;二是看守所里的因职务犯罪的人或来自身边或来自兄弟单位，对党员干部的心灵更能产生震撼。
参观警示教育基地，是胜利油田廉洁教育的一项基本内容。
“廉洁教育要真正起到作用，就要触动党员干部内心。
”油田纪委有关人员介绍。
用身边人说身边事，无疑是给党员干部触动的最好方式。
党风廉政教育基地和警示教育基地是胜利油田廉洁教育的“两大阵地”。
今年截至目前，油田各单位已组织到鲁中监狱和滨海公安局看守所进行警示教育参观40批次，受教育达2123人次，党风廉政教育基地共接待95批3978人次参观学习。
同时，他们还广泛开展微电影、微动漫征集活动，各单位以防范干部竞聘、物资采购、工程建设、招标投标、作风建设等重点工作中的廉洁风险为创作主题，组织广大干部群众通过自编、自导、自演等方式制作微电影，提高廉洁教育的吸引力。
目前，已经制作完成廉洁微电影作品58部。
二级单位则充分利用办公场所、生活小区等阵地，建立红色教育展厅、网上廉洁文化长廊;建立多处集休闲、游览、教育为一体的廉洁文化园、文化广场，使廉洁教育充分融入员工生活。
重心，向自律引导 名誉账、经济账、亲情账、健康账、自由账……这是胜利油田纪委“算账式”教育引导党员干部廉洁自律算的几笔账。
“算账式”教育是胜利油田提升党员干部自律意识举措之一。
除此之外，他们还组织在职处级干部签订《胜利油田领导干部廉洁自律承诺书》，在职处级干部向党组织和职工群众作出庄重承诺。
为在职处级干部下发《党员干部“禁令”手册》、《十八大以来党风廉政建设和反腐败法规制度选编》等廉洁从业书籍，引导领导干部以身作则，当好表率，带头树立廉洁自律意识。
各二级单位纪委也把引导党员干部树立自律意识作为廉洁教育的出发点，让党员干部廉洁从业融于心、践于行。
胜利采油厂“读案说法”网上课堂就是其中自律引导的典型案例，他们每月剖析一例典型违纪违规案例，同时对领导干部存在的苗头性、倾向性问题及管理上的薄弱环节开展针对性教育，增强了警示教育效果。
浅谈如何利用红色资源开展党建廉政文化建设
廉政文化建设是党建理论的重要发展。
廉政文化思想是思想、理论和“三个代表”重要思想的重要组成部分。
同志提出着重从思想上建设党，走民主新路、跳出“历史周期率”；同志提出“两手抓、两手都要硬”；江泽民同志提出解决好提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题；胡锦涛同志提出加强党的执政能力建设、先进性建设，这些都是对马克思主义执政党建设理论和廉政建设理论的重要发展。
党的十七届四中全会指出：“当前，党的领导水平和执政水平、党的建设状况、党员队伍素质总体上同党肩负的历史使命是适应的。
同时，党内也存在不少不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题。
这些问题严重削弱党的创造力、凝聚力、战斗力，严重损害党同人民群众的血肉联系，严重影响党的执政地位巩固和执政使命实现，必须引起全党警醒，抓紧加以解决”。
这说明随着社会不断向前发展，党的建设面临的挑战和考验也不断加大，反腐倡廉建设作为党的建设的重要组成部分其形势依然严峻。
而廉政文化建设作为反腐倡廉建设和党的建设的重要组成部分，如何开展好廉政文化建设，成为摆在广大党务工作者面前的一个新课题。
笔者认为，处于中西部地区及革命老区的广西，反腐倡廉工作在形态上和形式上有别于东南沿海地区，在历史人文底蕴和意识形态上，在传统思维模式和干部监督管理的方法方式上较东南沿海地区都有所不同。
如何充分发挥革命老区的红色资源在反腐倡廉工作中的优越性和可塑性，如何结合革命老区的地域文化特点和党建工作的特点开展反腐倡廉建设，是进一步加强党建廉政文化建设，开展惩治和预防腐败的着力点，是加强党的建设，弘扬和发扬中华民族的优良传统，进一步推进反腐倡廉理论创新、实践创新的落脚点。
一、正确认识“红”与“廉”的关系，深入开展反腐倡廉教育东兰是著名的革命老区，是红七军和红八军的故乡，是全国最早开展农民革命运动的地区之一，是百色起义的策源地、右江革命根据地的腹地，、张云逸、韦拔群等老一辈革命家战斗过的地方，是著名的“少数民族将军之乡”，该县现有保存完好的革命旧址遗迹共45处，其中广西爱国主义教育基地4处，全国重点烈士纪念建筑物保护单位和全国青少年教育基地1处，全国重点文物保护单位1处，“红色资源”丰富，被誉为“没有围墙的革命博物馆”。
因此，在全区组织系统开展反腐倡廉和开展党建廉政文化建成设中，要结合革命老区的实际情况，因地制宜的分析问题，并消除两种错误观念。
一是“盲目乐观论”，认为当前组织系统已经开展了“讲党性、重品行、作表率”活动，反腐倡廉形势较好，工作取得一定成效，不需继续加强，认为腐败现象是改革开放和发展市场经济的然产物，腐败现象会随着改革开放的不断深入和市场经济体制的逐步完善而逐渐消失，因而持盲目乐观态度。
二是“光荣传统作风过时论”。
认为经济发展了，社会进步了，生活水平提高了，提倡光荣传统作风已经过时，不合时宜，或者在新形势下根本不需提倡，而持“光荣传统作风过时论”等错误观点。
我们不能因为老区有光荣的优良传统和作风就不搞反腐倡廉，也不能因为组织部门已经开展了“讲党性、重品行、作表率”活动，廉政风险少就不搞、软搞、弱化反腐倡廉工作。
随着经济的快速发展和组织系统个别干部在考察、选拔、调整干部等方面利用职权吃、拿、卡、要的现象还时有发生，在一定程度上影响了组织部门的形象，这些现象给我们敲响了警钟。
因此，组织系统反腐倡廉所面对的形势更加严峻、任务更加艰巨，责任更加重大，意义更加深远，作用更加突出。
我们应该不断教育和引导广大组工干部弘扬党的优良传统和作风，运用光荣传统引领反腐倡廉工作。
同时在反腐倡廉中弘扬我们党的光荣传统，做好“红”与“廉”的有机结合。
在结合开展廉政风险点防范工作中，要积极构建富有老区特色的党建反腐倡廉理论体系，立足革命老区实际，充分挖掘和利用革命传统资源，提炼“红色”文化中蕴含的廉政内涵实质，开展党建廉政文化建设。
二、开展“四创”活动，深化党建廉政文化建设创建红色教育阵地。
整合百色起义纪念馆、龙州起义纪念馆、东兰革命烈士纪念馆、拔群纪念馆等资源，建立广西组织系统革命传统教育基地，如自治区纪委充分挖掘、利用红色资源优势打造廉政教育品牌，于2008年在东兰革命烈士陵园建立了“广西党员干部教育基地”；河池市委市政府在东兰建立“河池党员干部教育基地”；东兰县先后建立了4个党风廉政教育基地，即在县委党校建立廉政理论教育培训基地，在东兰革命烈士陵园和广西农民运动讲习所（列宁岩）建立廉政文化教育基地，在红七军前委旧址武篆镇“魁星楼”建立廉政传统教育基地，在县看守所建立廉政警示教育基地，为充分利用红色资源开展党风廉政教育搭建了有形平台。
因此，组织系统可结合实际，在全区组织系统开展廉政文化建设和建立防范廉政风险点工作中，一是创新载体，也相应建立一个教育基地，同时，每年“七一”、“国庆”等节日有计划地分批安排和组工干部深入基地接受革命传统教育和廉政教育，有条件的市、县（区）组织部可以组织干部到区外如江西瑞金、井冈山、延安、遵义、西北坡等地开展红色之旅。
二是邀请有关专家和旧址负责人讲述革命传统故事，让大家在现场气氛中强化职能使命意识和培育战斗精神；三是在这片热土上以“学先烈、话使命、谈奉献”为主题，开展人生观、使命观、气节观大讨论，让广大组工干部在回顾革命先烈的战斗历程中凝聚人心，在聆听革命先烈敢打必胜的英雄壮举中激励斗志，在感受改革开放带来的极大变化中坚定中国特色社会主义信念；四是开展“红色廉政教育上讲台”演讲活动，各级主要领导带头写讲稿，带头上红色廉政党课，带头谈体会，谈感想，通过宣传革命传统教育，增强廉政教育的意义，使党员干部在各自工作当中，经得起考验，严格遵守廉政自律各项规定；四是适时、适段地开展“重走红军路接受新洗礼”活动，使广大组工干部在活动中体会到战争年代的艰辛，磨练自已的意志，锻炼自已的身体，心灵上得到净化。
创设红色宣传平台。
立足舆论阵地，构建党风廉政大宣教格局。
要充分发挥网络和视频优势，构建互动平台，有效增强活动的互动性，从而更好地推进党建廉政文化建设。
一是做活视频文章，整合视频资源。
不要只因会议和培训而开通视频，也可开辟《闪光的足迹》栏目，定期播放、朱德、、张云逸、韦拔群等无产阶级革命家的成长经历及组织系统的英雄模范人物的先进事迹，从形式和内容上赋予新的活力；同时，开辟《红色经典》栏目，精选《百色起义》、《韦拔群传奇》、《血战昆仑关》《悲壮的征程》等革命题材影视剧进行展播，形成用活视频宣传全区组织系统反腐倡廉的合力。
二是发挥网络优势，构建互动平台，可以有效增强活动的互动性，从而更好地推进党建廉政文化建设。
在党建廉政文化建设中采用信息化手段，充分发挥互联网的优势，将红色文化渗透到网络上，无疑会增强党建廉政文化活力和吸引力。
比如，将廉政教育的传统内容增加有关红色的内容后通过互联网进行宣传，并且在组织部机关内部的区域网上开设互动平台，既能详细介绍革命前辈勤政为民故事，宣传反腐倡廉的典型事例、反腐倡廉的有关制度、反腐倡廉会议精神，又能传递全区组织系统开展廉政文化的新做法和新经验，吸引组工干部参加讨论，让大家在思想交流中提高对廉洁自律的认识。
创作红色文艺作品。
枯燥乏味的教育方式很难达到最佳的效果。
除开展重走红军路、重看“红色”影片外，还可以通过开展重唱“红色”歌曲、重读“红色”书籍等活动，切实加强组工干部崇尚勤廉意识，不断教育和引导组工干部自觉抵御各种腐朽落后思想观念的侵蚀，从根本上扭转党风、政风和社会风气；同时，举办大型廉政文化活动，发动全区组工干部创作具有地方特色的红色廉政曲艺作品等，并通过专业艺术团、地方歌舞剧团等文艺团体进行演绎，丰富文化生活。
创新红色教育形式。
不断拓展和创新传播形式，使红色廉政文化成为党建廉政文化建设的标志。
一是开展一系列的红色课堂、过红色党日、重温入党誓词等活动，将红色廉政文化充实党员干部思想建设、作风建设之中；二是利用红色经典故事和名言渗透到党建廉政文化的创建活动中。
如开展发廉政短信、制廉政台历、订廉政协议、签廉政承诺、评廉政标兵等创建活动；三是在党建刊物开设廉政专栏，组织干部参加专题征文活动、廉政警句征集活动、廉政书法绘画、出廉政书等创建活动；四是各市、县（区）组织部在部办公楼大院内绘制“清风墙”、建廉政文化长廊、竖廉政牌、设廉政文化室等创建活动，将廉政书画作品、警句名言、案例图片等全部上墙，使革命前辈的英雄事迹、艰苦奋斗的光荣传统和一些反面教材的画面时时撞击广大组工干部的眼球，使大家的心灵感到震憾，增强拒腐防变的意识。
（作者单位：东兰县纪委）
结合实际谈谈怎样加强审计廉政风险防控
党风廉政建设工作的经验来看，不经过基层的实践和反馈就草草制定出一套工作范式，要求全系统执行，既不科学也不合理，因为它忽视了制度设计与外部环境的匹配，其结果只能是“有章不循”或“流于形式”；同样地，脱离上级机关的指导和监督，缺乏信息共享的，而任由基层组织独立开展工作，极易导致行政资源的浪费和工作方法的滞后，制度的执行力也得不到保障。
因此在审计系统内推进廉政风险防控工作应当遵循的第三条原则就是既有自上而下的指导，也有自下而上的反馈，按照“指导—实践—审核—改进—检查”的模式实现良性互动，提高制度设计的合理化和执行力。
急切求一篇党风廉政建设和反腐败工作信息
加强廉洁文化建设，促进社区经济发展为了切实有效的推进新农村建设和崇明生态岛建设，增强我村党总支的凝聚力、战斗力和号召力，强化党员干部的廉洁、自律意识。
完善农村基层廉洁文化建设机制。
近几年来，我村认真贯彻落实上级关于加强农村基层党风廉政建设的工作部署，坚持把党风廉政建设作为基层党组织建设的重要内容，不断加强党员干部的政治思想教育，不断完善健全规章制度，积极开展廉洁文化宣传活动，注重农村廉洁文化平台构建，依托村内各项资源，开展多种形式的廉政主题活动，提升了党员干部的法律意识、服务意识和廉洁意识，并在廉洁文化建设方面取得了一定的成效。
在加强廉洁文化建设过程中做了以下工作：一、加强廉政教育，提高拒腐防变能力村党总支利用党委中心小组学习和“三会一课”制度，民主生活会制度，积极学习《廉政准则》、“八项规定”等党纪法规，学习宣传勤廉兼优先进典型，以新农村建设带头人沈浩等先模人物为榜样，学习他们立党为公、无私奉献、执政为民的精神，牢固树立正确的人生观、价值观、权力观，进一步坚定信念，加强党性修养，不断增强责任感、使命感。
使党员干部学有对象，赶有目标。
另外在开展廉政教育中，不失时机地运用身边人、身边事对党员干部进行警示教育，从违法违纪的反面轨迹中剖析原因，以得到以案释纪，以案释法的效果。
在党风廉政教育的过程中，我们还清醒的认识到廉政教育要与当前飞速发展的社会相适应，深化对马克思主义基本理论，当的路线、方针、政策的学习，通过学习不断提高党员干部的政治理论素质，克服和纠正一些不合时宜的观点和做法。
同时加强党纪、政纪条规的学习，提高干部明辨是非能力，解决实际问题的能力和拒腐防变能力。
二、加强廉洁文化阵地建设，营造廉洁文化氛围廉洁文化阵地时培育廉洁从政理念，开展廉洁文化活动，接受廉洁教育的重要载体。
我村加大对廉洁文化阵地的建设，充分发挥廉洁文化阵地的宣传作用，加强对全村廉洁文化氛围的营造，使廉洁文化遍布村内各个角落。
“监督不严、腐败蔓延”、“常思贪欲之害，常抑非分之想”这些富有哲理的警言被挂在党员警示橱窗，起到了一定的警示作用。
定期组织党员群众观看廉政影视作品，使党员群众从党风廉政电教片资料中接受示范教育、警示教育，树立正确的人生观、价值观。
党员活动室、农家书屋、阅览室、文化书场等文化基础设施，为党员群众提供了学习廉洁文化必要的硬件设施。
扇子舞、腰鼓队、合唱团，通过这些形式的群众文艺表演活动，组织编排歌颂新农村建设的舞蹈和富有时代气息的红歌、红曲，大力推广有益健康、积极向上的农村廉洁文化，在丰富村民业余文化娱乐活动的同时，把讲文明、树新风的廉洁意识推广到全体村民。
同时村委还积极利用科技画廊、文化长廊、宣传橱窗、板报以及农村广播，开辟廉洁文化宣传专栏，广泛宣传廉洁文化，营造廉洁文化氛围。
除此以外“清洁户”、“五星文明户”的评选表彰也将廉洁文化带入每一位村民的家中，带动了村风、民风的转变，使村民讲科学、讲文明，投身经济建设的意识大大增强。
以精神文明带动物质文明，以人人讲廉洁、家家讲文明带动本村经济建设的发展。
三、健全完善制度建设，提供有效保障健全村务办理机制，增强村务办理的民主性、科学性，避免村干部因工作失误造成集体经济损失，防止暗箱操作和不公、不廉行为发生。
村委在日常工作中严格遵照村民议事制度、村级办事承诺制度、资金管理制度、村务公开制度、村级重大决策制度、村党员干部廉政规定执行，做到了用制度管人、用制度管事。
较好的促进了村级廉政建设，有效的保障了廉洁文化的可持续发展。
四、加强廉政监督，预防不廉、腐败我村深入健全村务监督组织，从村民代表中产生民主监管小组，对村级开支情况实行每月初审，每季详审，年终大审。
对于财务收支业务实行集体会审，由村“两委”和民主监管小组集体商讨，三方责任人共同签批，做到统一凭证，统一审签，统一审计，统一记账，规范财务管理行为。
使村级财务管理规范化、制度化，防止不廉、腐败行为发生。
在民主监督方面，加大对群众意见的听取，设立“党代表群众接待日”，定期由镇村两级党代表接待群众来访、来电。
设立群众来访接待室，接受群众监督；设立意见信箱，接受群众来信。
做到发现问题解决问题，即时消除群众疑虑，将问题尽可能解决在基层第一线。
我村通过廉政教育、廉洁文化宣传、规章制度的完善和人民民主监督，廉洁文化进农村的一系列活动和措施，在全村弘扬了正气，倡导了新风，鞭挞了丑恶，提高了党员干部廉洁自律的意识，促进了党员干部廉洁奉公的自觉性，增强了村民崇尚廉洁的意识，使党员干部和村民群众一起投身经济建设之中，为社会主义新农村建设共同添砖加瓦。
自己改吧……
