学生政治学心得体会

时间：2016-10-17 10:21

2019年政治学心得体会 2019年暑期政治培训心得体会精品

2019年政治学心得体会2019年暑期政治培训心得体会第一篇：2019年暑期政治培训心得体会根据xx市教委和忠县教委的要求,一年一度为期五天的暑假政治学习于七月七日又拉开了帷幕,,学校组织全校教职工先后学习了《关于进一步加强师德师风建设的实施意见》、《忠县教委关于认真落实七条禁令的通知》、《关于规范中小学办学行为的紧急通知》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《对未成年人犯罪的预防》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国刑法》等法律法规和文件精神,目的是为了加强师德师风建设,进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养,为全社会创造一个良好的育人环境.通过这次学习,我更加明确了自己所肩负的重任,认识到了师德师风建设的重要性和认真履行教师义务的责任.作为一名教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德.该如何培养崇高的职业道德呢正如有人说的那样要人敬的必先自敬,重师重在自重.教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养.诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段.二、爱岗敬业.五、以身作则、率先垂范.教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都欢模仿,将会给学生带来一

2012年中央一号文件学习心得体会

去年底召开的中央农村工作会议和今年1号文件聚焦农业科技创新，以这种形式统一思想、凝聚力量，大力推进农业科技改革发展，在我国农业发展历程中是首次，在我国农业科技发展史上具有里程碑意义。

1号文件针对农业科技创新与推广，作出了一些具有重要理论创新的科学判定，出台了一系列含金量高、打基础管长远的政策措施，系统全面地规划了农业科技发展的战略布局，指明了未来农业科技发展的方向与目标，具有很强的现实性、针对性和前瞻性。

既抓住了发展要害、回应了基层关切、兼顾了当前长远，又在保持政策连续性基础上丰富发展了新时期党的政策体系；既抓住了发展现代农业的根本出路，肯定了农业科技重要性，又昭示全社会，确保粮食和农业稳定发展、持续增强农产品供给保障能力，根本出路在科技，最大潜力在科技，强劲动力在科技。

　　回顾60多年来农业科技创新发展之路，从建国初期的“八字宪法”到“科学技术是第一生产力”的科学论断，从“科教兴农”战略的提出，到“农业发展的根本出路在科技进步”方向指引，每一次关于农业科技重大理论的提出，都会带来农业科技一次大的飞跃，都会为我国农业农村发展提供强大推力。

而今，随着1号文件的发布与实施，农业科技发展的原动力将更加强劲，农业科技发展的保障将更加有力，农业科技发展的空间将更加广阔，我们也必将迎来新形势下农业科技创新发展的又一个春天。

政治学后心得体会2000字作文

要使初中思想政治课摆脱困境，达到老师愿意教，学生乐于学，考试成绩好这样一种境界，我认为学校应重视、媒体应支持、教育部门应加大改革力度，当然，重中之重是老师、学生观念的转变。

\ 　　老师：力求改变\ 　　首先，改变教育教学理念。

作为一名政治教师，你应该告诉学生，学好政治提高自身的思想道德素质是一辈子的事，而考试只是人生一个阶段性的任务，我们不要为了考试而学，而要为了人生而学。

\ 　　其次，课堂教学力求创新。

政治新课标指出：本学科的教学方法应有利于激发学生的学习热情，培养学生的创新精神和实践能力，避免单纯传授知识和死记硬背的倾向，因此，我们政治老师在课堂教学中应大胆采用启发式、讨论式和研究性学习等方式进行教学，只有我们老师创新，才能引导学生创新，学生喜欢听老师的课，乐于学习政治，那么他们的思想道德素质也就相应地提升了，考试还能有什么大问题吗

\ 　　再次，课余多阅读教育名著，写出自己的心得体会，多反思自己的教学行为。

教学反思是每一个教师终身的事，政治教师也不例外，我们要经常反思，形成反思–教学–再反思–再教学这样一个教育链条，唯有如此，才能提升我们的教学品位。

\ 　　其四，平时要多充电，应博览群书，不要只读本专业的书，应多读些其它学科方面的书，使自己的知识渐渐丰厚起来，这样，面对学生时，你就能旁征博引，触类旁通，学生见你知识渊博，自然就会佩服你，他一佩服你，能不学好本学科吗

古人云：亲其师，信其道嘛，这一点值得肯定。

\ 　　学生：应乐学\ 　　要学好政治，提高自己的思想道德素质，作为学生应该从以下几方面去努力：\ 　　首先，要把学政治当作一件乐事。

孔子说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

人们常说：兴趣是最好的老师。

你必须建立起学习政治的兴趣，上课认真听老师引导，积极思考，参与讨论，大胆质疑，作业书写认真，力求好，不求快。

\ 　　其次，要多关心国内外大事。

学习政治要与时事联系起来，这样，你才能运用所学知识去分析问题、解决问题；才会感到政治离你并不遥远，它就在你我的身边，与我们的生活息息相关。

\ 　　以上是我对初中思想政治课现状与对策的几点浅见，不当之处愿求教于大方之家。

对班级建设的建议

班级建设方案2009—2010,新的一学期，新的一学年，过往的一切全部归零，我们一起又重新开始，带着上一学年工作上的经验和教训，我们将继续去探索，去发现..新学期的工作拟从以下几方面着手：è班级建设的具体实施方案一、班级学风建设学习的主要目的是发展学生的智力，培育灵活、活跃的思维能力，而不是把知识的积累和知识量的扩大当作终极目标。

学风是一个班级的灵魂，良好的学风是提高学生整体素质的前提与保证，是学校培养合格人才的关键。

因此，我认为学风建设是班级建设的重中之重。

措施如下：1.班、团干部端正服务意识，强化管理效能。

在班主任老师的指导下，班、团干部们时刻把握班级动向，积极维护正常的教学秩序，创造一切有利于班上同学学习的良好环境，争取班级学风建设与个人达到既定学习目标的双赢结果。

2.互教互学。

成立课余学习小组，开展“互帮、互助、互教、互学”的四互活动，针对班里一些学习有困难和需要重修的同学，积极组织学习成绩好的同学对其进行辅导，激发他们的学习兴趣和信心，在班上形成了良好的学习氛围，从而共同努力共同进步。

3.针对逃课和抄袭作业等问题，由寝室长每天提醒同学第二天的课程及是否有作业要上交，建议每个题目都要自己独立完成，杜绝抄作业现象，对于不会做的题目，可向学习成绩好的同学请教。

4.积极组织策划与学习相关的活动，并鼓励班上同学积极参与院里、学校乃至全省、全国的各种学习竞赛和学习活动。

如英语单词竞赛，园林专业课知识问答等班级活动；开展“学风建设”征文，组织优秀学生总结自己的学习心得体会，供广大同学交流、讨论，通过优秀学生的切身体会，让他们向同学们介绍学习经验，帮助同学们改进学习方法，提高学习成绩。

另外，鼓励班级同学积极参加院校举的活动。

5.规定班上同学在每学期开学制定学期计划、个人短期和长期目标；每周制定学习计划；寝室制定寝室学习计划。

计划一旦制定就必须严格执行，由寝室长负责该寝室成员的计划完成情况，并及时向学习委员汇报。

6.加强寝室文化建设，引入同学间、寝室间的良性竞争机制，形成寝室良好的学习氛围。

(下节详述)7.针对部分学生沉溺网络（游戏）的不良现状，提出合理化建议，着重网络建设。

（第六节详述）总之，通过加强学风建设，应该形成一种学生为主体，教师为主导，关键在提高学生学习自觉性，目的在形成良好的学风的教育机制，为提高我们班集体的综合素质打下良好的基础。

二、班级班风建设制定班级共同目标，将班级建设成为一个具有集体主义、团结协作力和较强凝聚力的和睦大家庭。

对于班风建设，我们也一直在不断朝着这一目标努力。

一个班级班风的好坏直接关系到班级建设、个人发展的好坏，是整个班级建设的“奠基石”。

我们班级的班风建设主要包括以下几个方面：1.思想政治教育。

在现在，有很多同学都忽略了思想政治的教育，我觉得对此应加以引导改正。

可通过主题班会、政治学习、专家讲座等一系列活动引导学生形成正确的思想道德观、政治观和人生价值观。

如：我来谈谈雷锋精神、如何适应大学生活、珍爱生命增强自我保护意识、美国大选等等都可以制定为班会的主题，鼓励大家以发言、辩论、演讲等多种形式积极参与，受到爱国主义、理想信念、道德品质、民主与法制的教育。

（对此，我建议在很大程度上依靠班级网络建设来解决，比如在网上谈论一些政治时事等）2.鼓励思想上的上进表现在行动上就有同学们积极参加团校、党校学习，不断向党组织靠拢。

给每一个想要入党的同学平等的机会，择优推党。

（不单一依靠投票选取）3.组织各种集体活动。

组织同学参加多种意义丰富的集体活动：具有爱国主义教育的“红色之旅”；加强班级凝聚力的各种文娱活动（如：班级卡拉OK大赛、寝室篮球赛等）；促进同学间交流的春游、秋游活动、加强班级学风建设的各种竞赛和学习经验交流以及各种有意义的活动（如义务献血，环保之行等）。

4.积极参加各项素质拓展活动。

鼓励同学参加院、校组织的各种活动（院级或校级的篮球、足球比赛、才艺大赛、辩论赛、演讲比赛、校运会等），以锻炼各自自身个方面能力。

5.加强寝室文化建设，营造良好寝室氛围。

首先，制定寝室长责任制度。

寝室的卫生、纪律、学风直接由寝室长负责实行和监督，寝室长的表现直接纳入年终评奖评优考核。

其次，进行学风最佳寝室评选。

通过一系列模范寝室的评选活动，带动各寝室之间的良性竞争，增强我班班风、学风建设。

三、班级组织建设学生班级既是学校教学工作的基本单位，也是学生学习、生活的基层集体。

加强学生班级组织建设，对促进学生班级规范化，明确干部工作职责，充分发挥学生班级干部在学生教育管理工作中的作用，具有十分重要意义。

我们班级的组织建设主要包括以下几个方面：1.班级干部岗位轮换制。

每学年开学，我们班通过民主、公正、公平方式选举出高效、务实的班、团委会，培养学生的主人翁意识。

2.班委会、团支部职责。

班委会、团支部在院系党委和行政领导下，在班主任、院团委、院系学生会的指导下，尽职尽责地开展好班级各项工作，带领全班同学开展优良班风建设，争创先进班集体。

先进班集体应有明确的奋斗目标，健全的组织系统、严格的规章制度与纪律、强有力的领导核心、正确的舆论、优良作风和传统。

我们班班委会应制定每周工作例会制度，总结工作经验，确定工作计划，及时研究和解决班级同学在学习、工作、生活等方面出现的困难和问题，经常向班主任汇报学生的思想情况和学习、工作情况，并提出合理化的工作建议，加强班主任与班级的联系。

3.班委考核以及奖惩。

四、班级制度建设在过去的一年中，我们班虽然一直在按照一定的班级制度进行着建设，但却并为明文规范提出，我们可以在这一方面予以补充。

推行“人性化”班级制度，体现出制度对人所遵从的特殊规律——“人性”的尊重，按照“人性”来开展班级管理，并在各项班级制度中“还人以本来的价值与尊严”。

1.在班级制度中每一要素都必须充分考虑对人的本性的尊重。

例如我们在班级制度之中尽量避免出现如“必须”“不准”“惩罚”等带强制性和命令式的语句，使制度本身成为学生规范其行为、养成良好道德素养的标准，学生行为的指路明灯。

在其行为习惯偏离正确发展方向时有一个自我调节的坐标或老师引导学生对其习惯行为进行调整的标准。

2.班级制度中的每一个要素都必须考虑到制度对学生行为的塑造功能，利用习惯管理。

人是能够适应环境的，在班级制度的塑造机制下形成行为习惯，而习惯往往左右着人的许多行为。

所以，我们在制度中充分考虑对学生进行良好的习惯行为和道德品质的培养和塑造。

3.班级制度实施过程的“人性化”。

我们班在班级制度实施过程中也“以人为本”，充分考虑到学生自身思想与行为特点，从而达到制度实施的最佳效果。

同时，在班级管理中不断地引导学生把已经养成的良好行为习惯转化为一种班级“习俗”，使班级制度的建设得到不断地丰富和发展，并推动了班级的良性化发展。

五、班级文化建设班级是学生最重要的成长环境之一，班级建设的好与坏直接关系到学生的发展。

班级建设的重要内容之一就是班级文化建设，班级的文化建设对于学生的成长和成才起着重要的不可估量的作用。

学生对集体的归属感、凝聚力首先是表现在自己所在的班级里，因而班级文化建设也是校园文化建设的重要组成部分。

我们班级的文化建设可以从以下三方面着手的：1.努力建立一个激人奋发向上的物质文化环境。

例如：整洁舒适的学习生活环境、合适的标语、创新、上进的文化创作等等，这一方面当然离不开前面所提到的寝室文化建设。

2.努力建立一个制度化的文化环境。

在班级文化建设中，很重要的一环就是班级制度建设，以人为本的班级制度建设为班级文化建设奠定了坚实的基础。

3.努力建立一个健康向上的观念文化环境。

在观念文化层面，是关于班级、学校、社会、人生、世界和价值的种种观念，这些观念弥漫在班级的各个角落，潜移默化地影响着学生。

它包括大到学生的理想信念、班级的奋斗目标，小到如何处理同学关系、如何应对考试制度等等。

可通过班会、政治学习、班级活动来实现。

六、班级网络建设现在是网络时代，在加上我们所学习的专业对电脑也有比较强的依靠性，很多同学都将购置电脑，所以在以后，大家在网上的交流将会变的更为普遍，网络的意义就会显得尤为重要，要想更好的建设班级离不开对班级网络的建设。

对此，我们要努力完善班级群网,充分利用它来打造一个更好的学习交流平台。

1.通过部分人的专门引导，引导大家从闲聊的层面转到对专业知识、人生、文学等方面的探讨层面。

在此，要充分的动员班级里的积极分子，让他们做引路蜂。

2.利用网络共享学习资源，比如复习资料，PS素材，优秀的专业网站等等。

3.利用网络加强对时事政治的了解、交流，扩大大家的视野。

è班级建设的几点设想一、确立班级共同奋斗目标目标具有导向功能，班集体的奋斗目标，在班集体的建设中起着举足轻重的作用。

二、建立通畅的师生沟通渠道学生在成长过程中会遇到各种各样的问题：成长带来的生理和心理的困惑、学业竞争的压力、来自社会的干扰、交往中的烦恼，对周围世界的不理解，以及随之而来的焦虑不安，这种不良情绪具有潜在的破坏性，在一定的条件下可造成学生的行为失控。

生活委员必须迅速觉察这些潜在的情绪，并与班委或班主任予以交流，提出解决方案，不能关注了整体面而忽略了个体，顾此失彼，尤其是班上的非活跃分子。

“抓在细微处，落在实效中”这应是心理委员工作的首要准则。

三、以人为本，切实抓好规范养成教育对学生的思想道德教育和行为规范教育，即养成教育，必须居于各种教育手段之首。

一个班集体，如果缺少高尚道德情操的熏陶和规章制度的约束，必将是一盘散沙。

对于学校、院系、班级的各项规章制度必须坚持以人为本，并时刻贯穿于同学们的学习生活中，使学生充分认识到这些规章制度的重要性，让学生明确哪些事该做，哪些事不该做，在明辨是非的同时，不断增强自制能力。

四、建立一支高素质的学生干部队伍班级建设是否成功，很大程度上取决于一支高素质的学生干部队伍。

班主任要靠这一批人来带动班级的管理，影响班级风气沿着好的方向发展。

在日常的工作中应注意发挥班委的表率作用，让他们在工作中历练工作的能力，树立在全班同学中的威信。

另外，在发挥班委模范带头作用的同时，要注意提高他们自身素质和管理水平。

我们班应坚持定期召开班干部会议组织学习，统一思想，提高认识，不断增强班干部的工作自信心和责任感。

这样一来能使班干部工作热情高涨，积极性提高，班里的各项工作稳扎稳打，层层推进，班级工作才能开展得有声有色。

五、抓两头，带中间，增强班级凝聚力一个班集体要想永远朝着健康、正确的方向发展，离不开强大的动力。

怎样才能使一个班级的几十个个体凝聚在一起，从而形成巨大的合力，保证班级的良好发展趋势呢

为此，我们班应坚持采取“抓两头，带中间”的方法：对班级的优秀学生予以鼓励，对于班级中的一部分“问题学生”，避免一棒子打死和单纯的说教，而是根据其问题的原因有针对性的开展工作，主要工作放在激发他们的自信心和自觉性上，如果有进步就立刻给予充分的肯定表扬，。

这样一来，鼓励好学生形成了班级前进的强劲动力，激励差生形成了班级前进的强大推动力，整个班级就像高速运行的列车，不断前进。

六、投注真情，营造温馨和谐的“家庭”氛围关心爱护学生是一位教师，特别是班主任的职业道德体现，也是班主任做好学生思想工作的前提。

班主任爱护学生，不仅要坦诚无私，而且要有了解和贴近学生思想的愿望和行动，只有这样才能被学生所接受和理解。

学生真正的体会到班主任在为他好，尽管每一句话都不是很严厉，但学生很容易接受。

如何让自己的班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖的家，应该是班主任的一个努力方向。

七、创建班级特色活动班级活动要有意义，更要有特色。

当前高校学生班级活动大多种类较少，学生参与积极性较低。

我们要努力创建具有特色、有一定影响力的活动，定期举行，这样一来不仅能增强班级凝聚力，还能够逐渐在学校内部树立良好的班级形象。

当然，在方案实施的过程中，我们也会遇到一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，创造佳绩。

我相信，我们一定会获得优秀班级这项殊荣。

让我们扛起奋进的大旗，加油吧

附：班委工作职责（参照）班长职责：1.对班级工作全面那负责。

2.配合团支部书记抓好班级政治学习和学生思想工作。

3.负责指定班级工作计划，并负责督促、实施、考核。

4.主持处理班级日常工作：分析、研究和处理同学中的问题，并定期向助班或班主任汇报工作；对突发事件应即使处理。

5.主持召开全班大会，布置、总结工作，表扬好人好事，批评不良行为；定期召开民主生活会。

6.协调好各委员之间工作，在助班，班主任指导下搞好学生学年鉴定、综合素质测评、三好学生、奖学金的评比工作。

团支部书记责任1.负责制定本班团的工作计划。

2.主持召开支部大会。

3.认真组织团员学习党的路线、方针、政策；传达贯彻上级党团组织的决议和指示。

4.经常向党组织、团总支汇报工作，反映情况。

5.经常注意团员、青年德、智、体三方面情况，了解他们反对思想动态，关心他们的学习、工作情况。

组织委员职责1.了解团员的思想动态，及时向支委会汇报，配合其他委员做好团员的思想教育工作。

2.掌握团员的模范事件和遵守团的纪律的情况，做好考评工作，建议支委会予以表扬或批评。

3.负责院校及班级会议、活动的通知及考评工作。

4.配合班委组织活动，进行纪律管理。

学习委员责任1.负责全班同学的业务学习，协助班长着重抓好学风建设，定期向全班通报同学的学习情况。

2.与任课老师保持经常联系，组织研究同学们学习上的问题。

3.组织各种有有益于学习的活动，如学习经验交流会、学习方法介绍等，帮助同学提高学习效率。

4.定期向助班、班主任汇报教学的情况并提出改进意见。

5.协助班长做好学习方面考勤及经费收缴，管理工作。

6.联合学习成绩优秀的同学在考前对各学科知识进行归纳总结，整理出一套系统的复习资料，并负责对资料的复印及发放。

生活委员兼心理委员责任1.负责全班同学生活管理工作。

2.组织全班同学参加校、学院组织的公益劳动，搞好卫生检查评比工作，创建文明班级。

3.进行班级经费管理，定期向同学们公布经费支出，收缴情况。

4.关注班级同学的心理动向，及时同班委和班主任沟通，寻求解决方案。

5.关注并及时传达校园公告栏还有传农网以及林园网上的动态信息，做到重要信息不遗漏。

宣传委员责任1.负责了解和掌握团员、青年的思想状况，提出宣传工作和学习教育工作的计划和建议，并负责具体实施。

2.保管上级组织下发的学习资料，做好宣传教育工作。

积极组织同学向校刊投稿。

即使表扬团内好人好事，批评不良倾向，树立正气，做好思想工作。

3.整合班级学生信息，建立班级学生档案。

4.负责班团活动会议记录、资料整理及备份。

文体育委员责任1.配合老师上好体育课。

2.组织好以“达标”为主的群众性体育活动。

3.组织全班同学积极参加学校组织的各项体育活动。

寝室负责人1.负责对班委信息的接受和传达，保证信息通道的畅通2.回馈寝室成员对班级建设或班级活动的意见或建议3.制定寝室学习计划，负责对寝室成员的生活和学习起监督、提醒的作用在新学期，各班委将明确自己的职责，在班中发挥模范带头作用，继续为同学们服务，争创一个优秀的班级

国防教育讲座听后感

国防教育听后感今天，我们听了一次关于国防教育的讲座。

国防教育是中华民族的优良传统之一，是中华民族最珍贵的精神财富。

讲师为我们分析了国防的意义、性质、以及类型……\ 讲师首先为我们展示了“国防教育”的图标。

主要是以长城、烽火台、盾牌作为背景，中间部分印有“国防教育”四个字的拼音字母头一个字母的大写，外围还有红星相衬。

让人一看就能感觉这是和国家领土防御有关的标志。

\ 过后又为我们细述了我国自宋代以后各个朝代的国防意识。

但由于各个不同历史时期的国防及国防意识，是与当时统治阶级对国防的主张相适应的。

军事手段主要用来镇压人民的反抗，维护皇权的统治，国防意识只是局限在小的圈子里。

很多人就无视外界的威胁，甚至置外界威胁于不顾，有意无意地去粉饰太平，缺乏和。

当中特别以大清国时“圆明园”的毁灭为例来告诉我们，当时的中国没有现在那么强大的军事和防御才造成了被外国多次侵略的灾难。

自从新中国的成立后，广大人民群众在党的领导下，发扬爱国精神，积极支持和参加国防建设，国防和国防观念都有了较大的加强和提高。

\ 国防不是只靠意识就够了，还得要有一定的军事力量来支撑。

讲师最后向我们介绍了我国军事上的各类兵种以及它们所使用的主要武器。

陆军——主要使用武器分为枪械和团炮两大类，枪械包括手枪、冲锋枪、霰弹枪、突击步枪、狙击步枪、、重机枪和；团炮包括：迫击炮和；另外还有：手榴弹、火箭筒、、肩扛式和等。

海军——主要使用武器有各种炮舰、巡逻艇、、驱逐舰、鱼雷、水雷、反水雷兵器及等等。

空军——主要使用武器有各类军事卫星、载人航天器、反卫星导弹、反导弹导弹、定向能武器、电磁炮、轨道及部分轨道轰炸系统等。

第二炮兵——是以地地战略导弹为主要装备担负核反击战略作战任务。

可见我国的军事实力不可小视，不输与任何发达国家。

我曾经无意间在电视上听到一位军人说过这么一句话：“我们中国热爱和平，但是如果有敌人敢侵犯我们国家的领土，在战场上中国绝不会输给任何一个国家

”这就是我们现代军人的国防意识。

\ 军事高技术加速发展使我军武器装备建设面临严峻挑战。

高新技术的加速发展和在军事领域的广泛应用；使武器装备的作战效能发生了质的飞跃。

当今世界，新军事变革方兴未艾，不仅带来了军事力量和战争形态的深刻变化，而且极大地拓展了人们的战略思维和视野。

我相信在新军事变革的推动下中国的军事将不断地蓬勃发展与壮大

关于学生行为习惯的养成心得体会范文

在教育教学过程中，养成教育是学校教育工作的中心内容，是形成良好校风、学风的关键。

良好的日常行为习惯是学生从事其他活动的重要前提，而良好行为习惯的形成则是优良品德形成的标志。

因此，在中学教育教学过程中要特别注意良好行为习惯的养成教育，要教给学生做人的基本道德，不仅是要让他们明理，而且要重在导行，引导学生从尊师爱幼、乐于助人、刻苦学习、不怕困难、勤俭节约等做起，要让学生在日常学习和生活中学会做人，在学中做，在做中学，边学边做，达到言行一致，表里如一优秀品质。

今天我们认真学习了市区《学生行为习惯养成教育实施方案》，我心颇动，久久不能平静，乱谈几句心得体会，请同流指导…… 养成教育是指在思想政治教育的基础上，在日常生活、工作和学习中，通过训练、严格管理等种种教育手段，全面提高人的知、情、意、行等素质，最终养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为习惯的一种教育。

我们知道：思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运，命运决定人生!习惯的力量是一种顽强而巨大的力量。

习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。

许多人的习惯，终其身也无法改变。

方案中有一句话说得非常好：培养良好的习惯不只是为了学生成才，更重要是为了孩子成人，在一定意义上说成人更为重要。

良好的习惯是可以养成的，习惯养成之后看上去如自然，但是养成的过程却并不是自然的。

我们说：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运，一个良好的习惯会影响一个人一生的命运。

我们以前的教育重视认知、忽视行为，很多时候有些假、大、空，导致学生总讲大道理，言行不一。

其实学生时期是养成好习惯的黄金时期，为此，国家在深化教育体质改革、全面推进素质教育中指出，按照德育总体目标和学生成长规律，确定不同年龄段的德育内容和要求，在培养学生的思想品德和行为规范方面，要形成一定的目标递进层次。

在进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见中更是明确提出，未成年人思想道德建设的四项主要任务之一是从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。

还提出，对学生重点是规范其基本言行，培养良好习惯。

多年来学校只强调思想政治教育而忽视了道德品质、行为规范的培养，在教育方式上课堂上的满堂灌代替了社会实践活动，学校、社会两张皮，学校教育和社会教育脱节，致使学生道德水平有所下降。

生活上，睡懒觉、不叠被子、抽烟喝酒、攀木折花、随地乱扔垃圾；物质上，穿名牌、搞攀比、高消费等，思想空虚，意志脆弱。

所有这些都是中学生超越其自身角色和实际能力的表现。

一些家长平时不严格要求自己的孩子，教师找家长理论时家长经常说：树大自然直，并不符合自然的规律。

更不符合人的成长规律。

有些人确实在长大成人之后变直了，改掉了幼时的某些恶习，但是这要经过多少痛苦的磨练，碰了多少次钉子之后的结果，决不是自然的。

现在对于青少年的教育，有种流行的偏向是只重视智育而忽视德育。

把德育也紧紧看作是有关知识传授的过程。

德育却是离不开社会科学知识的传授。

但是他不仅仅是知识的传授。

道德作为一种行为规范，实际上离不开行为习惯的养成。

现代教育的长处是学科各有分工，而我们教育的任务正是培养人，培养德智体全面发展的人。

我们每一位教师、每一堂课都各有分工，任务是很明确的。

但是人的全面成长，特别是良好的行为习惯的养成，实际上这只能渗透而且必须渗透到各种教育之中去。

否则就不可能很好地完成教学生怎样做人的任务。

所以，养成教育应当每一位教师、家长都能掌握的教育艺术。

从多角度总结丰富的经验，使我们得到更深刻的规律性认识。

那么，如何培养学生良好行为习惯呢

我认为：所谓习惯就是稳定、自动化的行为方式。

它分为动作型习惯、智慧型习惯和思维型习惯，教育家叶圣陶曾经说教育就是培养好习惯。

在培养习惯方面我们应该从以下几方面入手：一是要讲求科学。

要有针对性地注重个体差异，制定培养习惯的计划，设置培养习惯的恰当方式，一个一个地来，在一个时期可以培养一方面，如一年两年，一个学期两个学期，一个月两个月，重点培养一个习惯，由易而难、循序渐进。

二是要讲点道理。

由自己的人生体验给孩子讲道理，以大组、小组的讨论方式探究式学习，围绕习惯做主题。

三是榜样示范。

可以给孩子找优秀的榜样，用榜样的力量感召他们，为他们指点方向和迷津，更好地利于习惯的形成。

我们现在教育的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。

我国现阶段的教育方针指出，教育的目标是培养德智体等方面全面发展的接班人。

四是加强教师身教。

在学校里，教师每天都在向学生传授知识，教师的形象在学生的心目中，便被无形的大，以为教师讲的、做的都是对的。

因此，教师不但要用真理去激励学生，而且要用自身人格去影响学生，让学生在学校的学习和生活中，不断地受到熏陶和教育，全体教师要以身作则，凡要求学深生做到的，教师要首先做到。

这无声的语言，事最有说服力的，他将对学生的道德行为产生潜移默化的感染作用。

五是充分发挥家庭与社会的育人作用。

学生日常行为的影响有着不可忽视的作用。

使学生各方面都得到健康发展，培养良好的日常行为习惯的养成，单靠学校的力量是不够的还需要家庭和社会诸方面的配合，才能奏效。

我们可以定期召开家长会，及时与家长沟通，了解学生在家的情况，逐步规范学生的日常行为。

同时还要与社会各个部门建立联系，及时反映学生在社会上的各种表现。

根据具体情况认真分析，做到学校、家庭、社会敬爱哦于的同步性。

六是加强检查评比工作。

学校建立健全值周检查和班级评比考核制度，对学生的日常行为监督、检查、记载，对全校学生日常行为进行检查评比并定期通报、讲评，增大学生参与管理的机会，培养学生自我管理、自我约束的能力。

七是充分发挥班级集体的教育功能。

一个班级班风的好坏，集体意识的强弱，道德水准的高低，对集体中每一个成员的道德品质的形成影响极大。

班级集体如果形成一种高尚的道德风貌，较高的思想境界，刻苦钻研的学习精神，积极向上的竞争氛围，学生在这个集体中就会受到强烈的感染，无形的鞭策和制约，必然会培养出团结互助、关心他人、严肃认真、奋发向上、品格高尚的学生。

所以，班主任要把培养良好的班风作为班级工作的重点，认真实施。

八是不断加强班主任工作的力度。

学校的基本教学单位是班级，学生很多良好的日常行为都是通过班主任的教学和班级集体的影响而形成。

因此，学校必须抓好班主任这一环节，培养建立一支过硬的班主任队伍。

总而言之,良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要学生长期努力,需要我们老师不断地督促引导。

对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。

什么是“双学”活动

素质教育与物理教学素质教育，是90年代教育改革的共同目标。

1993 年，、国务院颁发的＜)明确指出：“中小学要由‘’转向全面提高学生的思想道德，文化科学，劳动技术和身体心理素质，促进学生生动活泼的发展 ......”。

学校教育在素质教育的实施中起主导作用，而学科教学则是学校教育的主要形式。

如何在物理教学中进行素质教育呢? 我认为最重要的是树立物理教学的素质观。

物理是一门基础自然科学，它与社会、生活联系紧密，以力、声、光、电、热的物理现象、规律作为研究对象，具有科学性、实用性、趣味性等特点。

教师应根据这些特点，在物理教学中落实素质教育的总目标，充分利用物理知识的文化价值和教育价值，积极探索物理知识与素质教育的最佳结合点，以促进学生素质的全面提高和智慧潜能的充分开发。

从这样的素质出发，在物理教学中实施素质教育应把握以下几个方面：一、加强辩证唯物主义和爱国主义教育，激发学生追求真理的精神。

物理教材这方面的内容丰富生动，有物理原理、定律、概念发展的来龙去脉；有物理事实的发现、发明；有科学家的事迹和现代科学技术在工农业生产中的应用及发展。

这些问题中我非常注重组织学生学习物理史，通过这些学习，可使学生对知识的创造和创造者(包括创造者的、人格)有全面、深刻的了解，从中受到感染和影响，从而激发他们的学习兴趣和钻研精神，激励他们树立为国家和科学献身的远大志向。

如大气压强的发现、精彩的，辩证地说明了大气压的存在。

又如，，和白炽电灯的故事，让学生们明白，每一项科学的发现都来之不易，一次我在讲授时，我先讲了 “凿壁偷光”的故事，通过这些活动，大大激发了学生追求真理、勇于探索和勤奋学习的精神。

二、充分认识物理实验在物理学科中的地位，在实验探索中培养学生良好的科学品质。

物理实验在现行人教版教材中有与知识内容密切联系的演示实验，有旨在培养学生动手能力的学生实验，有重在培养兴趣和创造性的选做实验及课外小实验，这些都是提高学生整体素质的好材料。

物理实验在培养学生的科学精神和科学态度方面有其独特的作用。

1．良好科学习惯的养成要靠长期的，严格的训练。

在物理实验中我将其作为一项内容进行设计，实验中的每项基本操作要严格要求，做到规范化；美化实验环境，严格训练学生，做到实验桌上的仪器摆放整齐规范，桌面干净明亮。

2．设计探索性实验，当作科学研究的“模拟”，把学生带入科学探索情境中，让学生亲身探求新知识，使—自己成为发现者。

这不仅训练了学生的科学方法，又培养了学生的。

如我在讲授平面镜成像的规律时，我把演示实验变成学生分组实验。

这个实验学生很容易做到，而且很快就能接受“平面镜所成的像和物体到镜面的距离都相等，像与物体大小相同”的规律及对称特点事实。

在实验中，我要求学生严肃认真，一丝不苟，实事求是，尊重客观规律，这些都是构成人才素质的主要内容，通过实验教学，不断地完善学生这方面的品质。

三、组织形式多样的物理活动，培养学生的各种能力，让学生主动发展。

素质教育的重要特征之一是让学生主动发展。

只有让学生主动发展，才能培养他们的创造性，才能形成各种能力。

这些能力是以思维能力为核心的各种能力的训练和培养，它包括培养学生由微观到宏观，由抽象到具体，由现象到本质的推理，判断能力；对物理知识之间内在联系的分析，归纳和表达能力；对物理概念、规律的运用和迁移能力；运用数学方法定量计算物理问题的能力；自学和阅读能力等。

现行人教版的教材中，在内容选取、体系编排，文字叙述，插图，练习等方面，都注意考虑了对学生能力的培养，教师应充分利用教材的特点，在钻研教材的同时，认真分析学生的实际情况，在考虑教法的同时，更应研究学法，做到既传授知识，又培养学生的能力，为学生主动发展创造条件。

实践中，我尤为重视对学生的自学和表达能力的培养。

表达能力是现代人才必不可少的一种能力。

人们要服务于社会，必须输出自己的信息。

按照心理学的规律，活动与能力相适应，活动的结构决定了能力的结构，学生的物理表达能力结构是由口头表达能力、书面表达能力和操作能力构成的。

要发展学生的物理表达能力，就得组织有利于学生口头表达能力、书面表达能力和操作能力发展的物理活动，如组织物理史学学习报告会，重大科技新闻报告会和学生实验情况汇报等形式。

让学生有充分的机会口头交流情况，对学生实验则要求学生每做完一个实验均要完成实验报告，设计实验方案和撰写物理小论文等。

训练学生的书面表达能力。

自学是人们获取知识的重要途径，一个人一生所需的知识 85％以上靠自学获取，特别是在信息社会的今天，自学能力是现代人必备的素质之一，是“学会生存”的重要组成部分。

在素质教育的总目标中，有一个重要的参数，就是大面积提高学生的文化素质，要获得这一信息，就必须通过检测。

近三年来，我分别在三届不同层次的学生中开展了素质教育的实践，结果95年中考我任教的一个普通班物理平均分达到87．7分，合格率达到94％，优秀率64％，1人得满分396年中考我任教的一个重点班，物理平均分达124．6分，合格率达到100％，优秀率达87％，3人得满分，97年我任教的是一个学习基础最差的班(慢班)，但中考成绩并不逊色，平均分达到96．2分，合格率达100％，优秀率达54％。

通过开展素质教育的活动，大大提高了教学质量。

四、开展涉及社会问题的物理活动，培养学生的社会发展性品质。

科学技术的突飞猛进，是我们这个时代的重要标志之一。

物理学，作为现代科学技术的基础，其发展更是掠人。

许多与物理相关的科技新成果很快进入我们的生活，其中不少已达到普及化的程度，而且这种趋势正日益扩大，有增无止。

所以，经常开展一些社会问题的物理活动，收集人口与资源、能源与环境保护，世界科技与经济发展简介专题资料，给学生阅读，并组织他们讨论，以拓宽学生的视野，激发学生的创造精神，发展学生的创造能力，培养学生面向世界，面向未来，面向社会主义现代化的宽广胸襟，以适应21世纪社会发展的需要。

安全心得体会

安全心得体会800字安全事故学心得体会下面是我结合我司近全事故的体会：一、加强安全管理每一次安全事故的发生都是由麻痹大意造成的。

要从以前发生的安全事故中吸取经验教训，不断加强对现场安全工作的管理，杜绝此类事故再次发生；要充分发挥公司安全员和班组安全员作用，对现场安全隐患进行定期、不定期排查，做到安全隐患及时发现，及时处理；安全责任人要加强对生产现场的巡察工作，对违章操作进行严肃处理和纠正，加强安全规章制度和操作规程的学习，提高员工执行力，增强员工责任感，把安全工作落到实处，确保安全生产的良好秩序。

二、杜绝“三违”行为“违章，麻痹，不负责任”，三违行为就是野蛮行为，不树立牢固的安全意识，只图省事，存侥幸心理，怕麻烦，这就给了事故发生可乘之机。

作业人员严重的违章，是导致事故发生的主要原因，操作行车前不进行遥控器和行车的比配确认，远距离操作行车，都严重违反安全操作规程。

要加大对“三违”行为的查处，坚持开展班前五分钟安全早会，做到安全工作天天抓、天天讲，安全互保对子之间应做到时时监督，时时提醒，发现不安全因素，及时制止；把安全工作落到实处，坚决杜绝安全事故的发生。

三、强化安全意识、加强技能培训要组织好员工的技能培训工作，不断提高员工的操作技能和职业素质；加强设备认知培训，让员工了解设备的基本原理和构造，增强其对操作规程的进一步理解；加强安全培训，让员工在通过不断的安全学习中进行反思，从中吸取经验教训，强化安全意识，增强责任感。

事故通报的学习与分析，其目的旨在于警世及教育我们，帮助我们查找自己工作中的不足。

我会在以后的工作中不断学习，提高自己的安全管理水平，做到安全无小事。

安全心得体会800字二：关于安全生产心得体会（949字）如果说企业的存在是为了追求效益，那么安全生产就是企业最大的效益，所以安全生产是立业之本。

对于广大企业职工来说，对安全生产的重视是我们的责任和义务，保证自己在正常生产的同时不受到伤害，是对企业负责，更是对自己和家庭负责。

从进入企业的第一天起我们接触的第一堂课就是安全教育，企业对员工进行公司、车间、班组三级安全教育，层层把关，可见安全生产对于企业的重要性。

安全生产是每一个企业员工的护身符。

谁违反了，就等于飞蛾扑火。

安全也是一把双刃剑，遵守它的规则它就会保护你，违反他的规则他就会让你付出血的代价。

违章导致如此严重的后果，不能说大家没有认识。

那么为什么又常有违章的事发生呢

我想有一个关键的问题长困扰着我们。

那就是：我们总是相信自己所谓的经验，原谅自己的疏忽，甚至放纵自己不遵规守纪的行为，最终，一足失成千古恨

每个人都明白安全意味着什么，安全也是最容易被人忽视的。

当我们注视这设备正常运行的时候，当我们看着场地上一辆辆装卸车缓慢驶过的时候，安全二字往往会被一时的松懈刹那间离开了我们的头脑，而就是这一刹那，安全事故可能就会在这一瞬间发生。

其实安全事故往往都是些完全可以避免的事件，安全事故也往往是发生在那些我们认为本不该发生的地方，事实证明侥幸和疏忽大意是造成安全事故发生的重要因素，所以工作的同时我们一定要把安全二字牢记在心，完成工作任务之前一定要确认安全与否，主观上引起重视，三思而后行，对任何存在危险的不安全因素都要小心对待，不要麻痹大意，自以为是，做到胆大心细，圆满安全的完成工作任务。

安全生产是我们工作的基石，更是我们生活的保障。

许多时候，不少警句往往我们耳熟能详“安全生产预防为主，安全第一以人为本”，但我们需要的并不完全是这些，最重要的莫过于把慎密的思想落实到严谨的行为中，谨于思慎于行。

每一次血的教训，都给了我们安全的警示，每一次事故的发生，总在于疏忽与大意，每一次事故的背后，总留有许许多多的懊悔与哀伤，但我们要在哀思中反思，在反思中牢记，牢记这用生命换来的教训。

只要人人心中都能牢记“安全第一，预防为主”的思想，对安全工作在思想上加以重视，在行为上提前防范，提高安全意识，增强安全责任心，绷紧“安全这根弦”，我们就会营造出安全和谐的氛-围，我们的平安之花才会盛开的更加长久鲜艳。

安全心得体会800字三：安全生产月学习心得体会（945字）安全是社会文明和进步的重要标志，是坚持以人为本安全理念的必然要求，是坚持人与自然和谐发展的前提条件，是钢铁生产企业生存发展的基本要求，特别对于我们水电气管理部门来说，安全是永恒的主题。

我从一开始工作就在柳钢动力厂的煤气公司工作，民用煤气管理行业是一个特殊的行业，安全包含的意义尤为深刻。

我们天天都在煤气管理岗位工作，时时处处谈到的都是安全，它带给了我们企业发展的美好前景，同时又凝聚了太多人的牵挂和责任，每一个柳钢职工都能感受到这份责任的重大。

在年复一年的工作中，我耳濡目染了许许多多的安全生产事例，我深深感受到安全所带来的深刻含义。

安全就意味着责任，一个人的安全不仅是对自己负责，更多地是对关心你的家人负责；安全又等同于效益，我们更能体会到安全生产带给我们钢铁企业的勃勃生机。

如果说还有什么可以和幸福等同的话，我会毫不犹豫地回答——安全

虽然是两个普通的字眼，但却涉及到我们每个人。

如今，我在水电气管理部门工作，更能感受到安全责任的重大，水电气管理工作联系着千家万户人民群众的幸福生活，安全更是我们平时工作的重中之重，是我们一切工作的核心，也是我们责任的核心，我们必须树立“没有安全就没有效益，没有安全就没有一切”的观念，把安全作为第一要素，把安全作为第一需要，把安全作为应尽的首要责任。

所以在工作中，我们的首要责任，就是安全，首先是对自己的岗位安全责任制有正确的认识，有熟练的安全理论水平和强烈的安全意识；其次，要严格遵守各项操作规程，严格按安全流程办事，保证不出现违规操作；再次，要有过硬的安全基本技能，有安全应急能力，要通过不断的练习各类应急预案，不断提高自己的安全技能，提高处理突发事件的能力，熟悉安全设备的特性和使用方法，练好基本功。

当前，“安全生产月”主题活动已经全面展开，我决心在这次活动中，认真学习安全理论，积极参加安全讨论，加强安全技能训练，使自己的安全水平有更大提高。

我为安全献一策作为一名抄表工，我对领导提出以下建议：1、对用户使用水电气情况进行定期检查，并做好相应记录，防患于未然，杜绝违规使用水电、煤气行为。

2、通过发放宣传资料、由抄表员向用户宣讲等宣传形式普及水电气安全使用常识，重点宣传违规使用水电、煤气行为的危害性，增强用户的安全意识，有效遏制事故的发生。

安全心得体会800字四：安全生产心得体会（969字）安全，我不知道大家是怎样理解这个词的涵义的，但我知道安全对于一个电力工作者来说是多么地重要。

电力安全涉及到各行各业千家万户，安全工作千万不要掉以轻心，它不仅关系到我们个人的安全，也关系到他人的安全。

电力职工队伍是一支能吃苦、讲奉献的队伍，这是我从事电力工作以来最大的感受。

为了确保用电安全，为了规范电力市场，我们电力职工付出的多，得到的少，如果再不注意安全，不把安全时时刻刻记在心头，那么我们职工的生命就会受到威胁，因为大家都知道“水火无情”，但如果对安全麻痹大意，电就象一个杀手。

我更想说的是，工作在生产一线的工人责任重大，我们每一个人都关系着一个家庭的幸福，我们的安全，牵系着母亲的心，牵系着儿女的心，更是维系着幸福家庭的纽带

我真心期望，每一位电力工人，在工作的时候，千万要当心，为了自己，为了家庭，为了孩子，保护好自己，杜绝一切悲剧发生，工作前一定要进行“三措一点”分析，千万不要违章作业，真正的做到：“高高兴兴上班去，安安全全回家来”，因为安全责任重于泰山。

大力倡导安全文化，提高全员安全防范意识，加强安全生产宣传教育工作，营造良好的安全生产环境氛围。

从树立“以人为本”的安全理念出发，利用广播、电视、等新闻媒体，宣传安全生产法律、法规和电力知识，达到启发人、教育人、提高人、约束人和激励人的目的，进而提高全员安全生产防范意识。

安全生产管理者也应把“安全重于泰山”时时刻刻放在心上，树立“居安思危”的忧患意识，把安全提到讲政治的高度来认识。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃”。

近年来，电力安全生产虽然慢慢步入良性循环轨道。

但安全生产的现实提醒我们，安全生产管理工作还有许多的不足和漏洞，我们每一个电力职工都不能高枕无忧，一定要不断地加以改进。

电力事业是充满朝阳的事业，电力企业是不畏艰苦、团结协作、无私……安全心得体会800字五：交通安全心得体会（916字）很多人都会知道，当一个农民在生命快要结束的那一瞬间，他会默默无闻地忙着播种收割；当一个医生在生命快要结束的那一瞬间，他会急着去救治躺在医院的病人；当一个老师在生命快要结束的那一瞬间，他会认认真真地教育每一个学生，赋予每一个学生，这才是尽职尽责，而当一个在路上行走或开车的人，在生命快要结束的那一瞬间，会想起什么呢

班会课上，老师给我们上了一节生动有趣而受益匪浅的课。

同学们都非常专心致志，有时[捧腹大笑，有时深表同情。

首先，老师让我们看了一些关于交通的知识，哪些我们应该做的，哪些我们不应该做的。

其中有一些很滑稽的动画，接着，老师设计了一个简单实际的小游戏，他先说出一些交通安全中存在的情况，再让我们判断是对还是错，如果这道题是对的话就要摆出一个错误的手势，反之就摆出一个正确的手势，有些同学因为反应迟钝，一时做错了，同学们都笑了起来。

下一个节目，老师让我们看了一场短剧——《流泪的花季》，里面的主角都是一些伤残的小孩子，有的小孩子因为爸爸妈妈出了车祸而从此失去了世界上最亲爱的人，有的小孩子因为去帮爸爸买烟而在过马路的时候被大货车撞伤了腿，有的小孩子因为他们的爸爸妈妈都准备要结婚了，但由于一时失误而被车撞死了，导致双方的子女都有年老的爷爷奶奶供养….一次又一次的交通安全失误,都使小孩子们的幼小心灵受到巨大的创伤,他们的人生道路才刚刚开始,就因为一场事故,在他们心中留下了深深的伤痕,上天对他们是如此的不公平,不公平……在现实生活中,有些安全事故是可以避免的,生命只有一次,我们不可以让它因为自己的不小心而失去,这样很不值得,一些平常很注意任何事,做事非常有原则的人,也许他们的警惕性会比较高,但也不可以随便了事,因为这样的人往往会以为自己一定会没事,却”聪明反被聪明误”;一些平时对交通安全极度不留意,不关心的人,也许他们的交通意识比较淡薄,但到了适当时候,他们可能会变得十分小心,因为这样的人知道”一失足成千古恨”.总之,无论什么时候,只要我们一出家门口,就要小心谨慎,左望右望,人人都知道”马路如虎口”,我们千万不要忽视它.为了自己的安全,为了不让家人担心,为了社会的秩序井然,请大家认真遵守交通规则,做好自己,造福社会。