求一份学生成绩管理系统实验报告
看看这两个能不能帮到你
我们有一个制作程序的任务，我做学生成绩管理系统，请问怎么实现用户注册和登录啊
就是先注册账号的那种
可以更快的使学生绩相加并且排名，这对来说是很好可少很多工作量，在多课考试时很有用，只要成绩出来，输入电脑就可以在几秒内是成绩相加，并知道了某学生在学校排名，但对学生来说，考完试自由的时间就很少了
学生成绩管理系统选题的背景和意义，课题研究的主要内容.主要研究（设计）方法论述，求这3个怎么写
90年代以来，西方发达国家大部分高校均成功地完成了数字化校园建设工作。
目前我国的信息数字化工作也进入一个全新发展时期，特别是高校的信息化建设已进入了全面的发展阶段，诸多高校充分地认识到，信息化建设己经成为了高校提高自身管理水平、提升综合竞争实力的重要手段。
在高校，各种信息管理系统层出不穷。
Web数据库技术已经成为应用最为广泛的基础技术在应用系统中，Web提供了与客户进行通信联络的有效手段。
而构建学生管理信息系统也成了我校重要的议题。
学生成绩管理系统是典型的信息管理系统(MIS)，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发。
对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、安全性高的数据库；对于后者则要求应用程序具有功能完备、易使用、易维护等特点。
本文着重阐述了学生学籍管理系统的整体开发过程。
介绍了系统的开发环境以及开发工具，对于和也做出了全面的叙述，在数据库创建思想以及各个数据表之间的具体关联等方面也做出了详细说明，并且具体剖析了系统各个功能的实现过程以及详细设计过程，在绘制简单系统的同时，力求更加清晰地表明以及对整个程序设计的规划及具体实现。
在进行了广泛需求调查的基础上，作者通过，专门设计了一套基于\\\/S结构的学生管理系统。
该系统能够很好的满足学校教学、管理方面的要求。
论文最后总结了系统的不足，给出了未来努力的方向。
学生成绩管理系统（用C语言编程）
设计课题一：班级成绩管理系统一、 问题描述：对一个有N个学生的班级，每个学生有M门课程。
该系统实现对班级成绩的录入、显示、修改、排序、保存等操作的管理。
二、功能要求：1、本系统采用一个结构体数组，每个数据的结构应当包括：学号、姓名、M门课程名称。
2、本系统显示这样的菜单：请选择系统功能项：a、 成绩录入b、 成绩显示c、 成绩保存d、 成绩排序e、 成绩修改（要求先输入密码）f、 成绩统计（1） 显示每门课程成绩最高的学生的基本信息（2） 显示每门课程的平均成绩（3） 显示超过某门课程平均成绩的学生人数g、 退出系统3、执行一个具体的功能之后，程序将重新显示菜单。
4、将学生成绩保存到文件中。
三、算法提示：1、数据结构：结构体类型数组。
2、数据库结构：下表构成该系统的基本数据库。
姓名 学号 课程名称1 课程名称2 ●●●●●●char Char float float 四、测试数据：学生人数N=10课程门数M=4课程名：数学、语文、英语、政治五、其它对该系统有兴趣的同学可以在实现上述基本功能后，完善系统的其它功能。
问题补充：今天谁能给我答案啊急急提问者： 342123465 - 一级最佳答案C语言课程设计报告—班级成绩管理系统 需要分析： 学生成绩管理系统有13种功能。
把这13个功能做成13个子函数。
在主函当数中设计一个菜单对这13个子数进行管理。
来实现对整个系统的操作。
根据课题的要求。
每一个学生的包括姓名（char）、学号（char）、M门课程的成绩（float）.再加上系统功能上的要求每一学生的信息还要总分和名次等。
所以自然的想到要用结构体来定义每一个学生的信息结构。
然后用链表把它们组成一个有序的整体。
用对链表的操作来实现对所有学生信息的统一管理（成绩显示、成绩排序、成绩修改等）。
最后为了以后按照处理后的顺序保存到文件中。
. 各函数的功能： 概要设计： 程序的模块组成: 主 函 数: int main() 新建函数：STUDENT *init() 输入函数 :STUDENT *create() 显示函数: void print(STUDENT *head) 删除函数: STUDENT *delete(STUDENT *head) 按名字寻找函数: void lookup(STUDENT *head) 保存函数: void save(STUDENT *head) 按总分排序函数: STUDENT *sort(STUDENT *head) 计算总分和均分函数: void computer(STUDENT *h) 修改函数: STUDENT *Modify(STUDENT *head,STUDENT *new) 按学号排序函数: STUDENT *index(STUDENT *h) 菜单函数：int menu_select() 各个函数的主要功能: 输入函数: 随时输入数据。
菜单函数：显示系统主菜单。
显示函数: 显示所有学生的信息。
寻找函数: 方便学生查找自己的成绩。
删除函数: 删除某学生的信息。
排序函数: 按总成绩排序。
按学号排序函数: 按学号排序。
插入函数: 可以插入新的信息。
保存函数: 保存好学生成绩,以免丢失。
统计函数: l 显示每门课程成绩最高的学生的基本信息。
l 显示每门课程的平均成绩。
l 显示超过某门课程平均成绩的学生人数。
课题的功能模块的划分： 开始 菜单界面 功能选择 初始化函数 输入学生信息 删除学生信息 显示学生信息 查找学生信息 按成绩排序 保存到文件 从文件读数据 插入学生成绩 分类合计 退出系统 结束 详细设计： 整个系统除了主函数外，另外还有14个函数，实现八大功能：输入功能、显示功能、查找功能、排序功能、插入功能、保存功能、读取功能。
各个函数的详细设计说明分别如下： 主函数 main() 利用无限次循环for(;;)和swithch()实现各函数的调用，系统根据输入的数字选项来调用相应的函数。
菜单选择函数 int menu_select() 这是一个无参函数，主要实现“功能选择”的界面，在这个界面里有显示系统的九大功能，根据每个功能前面的序号进行选择。
等执行完每一个函数功能后，返回菜单。
代码设计： 初始化函数 STUDENT *init() 这是一个无参函数，里面只有两个语句，它的作用是使链表初始化,使head的值为NULL和一个清屏语句。
比如：没有这个函数的话，在你没有输入任何数据的情况下，去执行显示功能的时候会显示一些乱码
输入记录函数 STUDENT *create() 这是一个无参函数，用来执行学生成绩记录的输入，当学生为@时停止输入，函数结束后，带回一个链表头的指针指向一下个学生的信息插在表头。
N-S流程图如下： head=NULL无条件循环 指针p指向新开辟的单元 指针p是否为空 是 否 输入学号p->num 输出 p->num是否为@ 内存 是 否 溢出 输入姓名p->name 停止 for(i=0;i<3;i++) 输入 输入成绩 返回 p->sum=s； 菜单 p->average=(float)s\\\/3； 显示记录函数 void print(STUDENT *head) 这是一个不返回值的有参函数，形参为“链表头的指针”，负责对全部学生成绩记录的输出，不足之处就是不能对学生成绩进行分页显示。
算法：先将p结点的指针指向第一个结点，将p结点(即第一个结点)的数据输出。
然后再将p结点的指针指向p指针的的指针(即下一结点)，将p结点(即第一结点)的数据输出。
重复执行此步聚直到p指针指向NULL为止。
N-S流程图如下： p=head,使指向第一个结点 输出p所指向的结点 p指向一下个结点 当p指的不是表尾 程序调试： 由于本课题中的许多知识点都没有学过都要靠自己到课外的资料中去查找。
在用的时候难免出现这样那样的错误。
如开始设计出来的菜单不是预想的那样，而是总个窗中出现混乱。
解决的这个问题的办法是调整。
最后还是老师帮我帮我们找到了问题的所在——for 循环的次超过了链表中结点的数量。
再就是自定义函数时由于课本的概念不清楚，多写了空格键，以至函数调用不出来。
又如：在设计修改学生信息时的密密码时。
当用户发现输入密码错误按了退格键后，因为“*”并没有消去。
导致用户再次按退格键，又出现前面的情况。
最终导致输入密码错误。
所以用了两次退格键：在对链表操作时，要特别链表指针的移动（p=p->next）和链表尾的判断 （p= =NULL）。
没有指针的移动，就很容易出现死循环。
而在运行过程中不能控制。
所以你就会认为是死机。
如果没有链表尾的判断。
就会在运行过程出现想不到的错误。
如：在显示链表信息时，后面就会出现乱码。
一个系统的菜单和提示信息非常重要。
如果没有这些用户根本不知道怎么用你设计的这个系统。
在设计的调试过程中也无法顺利的完成调试工作。
有了一个清晰简单的菜单和一些提示信息这后，调试过程完成的非常顺利。
予我耐心解答的老师和同学，是他们为我小程序的成功起到了关键性的作用，那么多个日夜，如此多的困难，同学们勤恳塌实，从开始到结束，没有显出一点倦意，始终热情高涨，我感谢这种氛围，感谢学校提供的良好条件。
回顾起此次课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从拿到题目到完成整个编程，从理论到实践，在整整半个学期的日子里，可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说结构体……通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。
本次课程设计结束了，对于我的影响很大。
我通过这次实践学到了许多知识。
学到了设计一个简单的系统。
要注意哪些方面。
也使我知道自己哪些方面做得还不够。
但我出总结出了一点点的经验如下：1、要对系统的功能和要求做出详细的分析，并合理分解任务。
2、把分解出来的子任务，做给一个相对独立的模块。
3、在设计一个模块之前，要简单构想一下总界面的显视情况。
4、针对构想出来的界面进行程序的编写。
最后，感谢老师您对我的指导和从百忙中抽空看我的设计，谢谢
附件：源程序：#include stdio.h \\\/*I\\\/O函数*\\\/#include stdlib.h \\\/*其它说明*\\\/#include string.h \\\/*字符串函数*\\\/#include conio.h \\\/*屏幕操作函数*\\\/#include mem.h \\\/*内存操作函数*\\\/#include ctype.h \\\/*字符操作函数*\\\/#include alloc.h \\\/*动态地址分配函数*\\\/#include dos.h#define N 4 \\\/*定义常数*\\\/typedef struct z1 \\\/*定义数据结构*\\\/{ char no[12]; char name[20]; int score[N]; float sum; float average; int order; struct z1 *next; }STUDENT;\\\/*以下是函数原型*\\\/STUDENT *init(); \\\/*初始化函数*\\\/STUDENT *create(); \\\/*创建链表*\\\/STUDENT *delete(STUDENT *h); \\\/*删除记录*\\\/void print(STUDENT *h); \\\/* 显示所有记录*\\\/void lookup(STUDENT *h); \\\/*查找*\\\/void save(STUDENT *h); \\\/*保存*\\\/STUDENT *load(); \\\/*读入记录*\\\/void computer(STUDENT *h); \\\/*计算总分和均分*\\\/STUDENT *Modify(STUDENT *h); \\\/*修改记录*\\\/void append(); \\\/*追加记录*\\\/STUDENT *sort(STUDENT *h); \\\/*按总分排序*\\\/STUDENT *index(STUDENT *h); \\\/*按学号排序*\\\/int menu_select(); \\\/*菜单函数*\\\/\\\/******主函数开始*******\\\/main(){ int i; STUDENT *head; \\\/*链表定义头指针*\\\/ printf(\\\ \\\ \\\ \\\ \\\ \\\ \\\ \\\ \\\ ); printf( * * ******* * ***** ***** * * ******* \\\ ); printf( * * * * * * * ** * * * \\\ ); printf( * * * * ******* * * * * * *** * ******* \\\ ); printf( * * * * * * * * * * * * * \\\ ); printf( * * ******* ******* ***** * *** * * * ******* \\\ ); printf(\\\ ); printf(\\\ ); printf(\\\ ); sleep(2); head=init(); \\\/*初始化链表*\\\/ clrscr(); \\\/*清屏*\\\/ for(;;) \\\/*无限循环*\\\/ { switch(menu_select()) \\\/*调用主菜单函数，返回值整数作开关语句的条件*\\\/ { \\\/*值不同，执行的函数不同，break 不能省略*\\\/ case 0:head=init();break; \\\/*执行初始化*\\\/ case 1:head=create();break; \\\/*创建链表*\\\/ case 2:print(head);break; \\\/*显示全部记录*\\\/ case 3:head=delete(head);break; \\\/*删除记录*\\\/ case 4:lookup(head);break; \\\/*按名字查找记录*\\\/ case 5:save(head);break; \\\/*保存文件*\\\/ case 6:head=load(); break; \\\/*读文件*\\\/ case 7:computer(head);break; \\\/*计算总分和均分*\\\/ case 8:head=Modify(head); break; \\\/*修改记录,一般会插在表尾*\\\/ case 9:head=sort(head);break; \\\/*按部分排序*\\\/ case 10:append();break; \\\/*追加记录*\\\/ case 11:head=index(head);break; \\\/*按学号排序*\\\/ case 12: exit(0); \\\/*如菜单返回值为12程序结束*\\\/ } }}\\\/*菜单函数，返回值为整数*\\\/menu_select(){ char *menu[]={***************MENU***************, \\\/*定义菜单字符串数组*\\\/ 00. init list, \\\/*初始化*\\\/ 01. Enter list, \\\/*输入记录*\\\/ 02. print list , \\\/*显示单链表中所有记录*\\\/ 03. Delete a record from list, \\\/*从表中删除记录*\\\/ 04. Search record on name, \\\/*按照姓名查找记录*\\\/ 05. Save the file, \\\/*将单链表中记录保存到文件中*\\\/ 06. Load the file, \\\/*从文件中读入记录*\\\/ 07. compute the score, \\\/*计算所有学生的总分和均分*\\\/ 08. Modify an information , \\\/*修改某学号的信息*\\\/ 09. sort to make new file, \\\/*排序*\\\/ 10. append record to file, \\\/*追加记录到文件中*\\\/ 11. index on nomber, \\\/*按学号排序*\\\/ 12. Quit}; \\\/*退出*\\\/ char s[3]; \\\/*以字符形式保存选择号*\\\/ int c,i; \\\/*定义整形变量*\\\/ gotoxy(1,1); \\\/*移动光标*\\\/ textcolor(YELLOW); \\\/*设置文本显示颜色为黄色*\\\/ textbackground(BLUE); \\\/*设置背景颜色为蓝色*\\\/ gotoxy(10,2); \\\/*移动光标*\\\/ putch(0xc9); \\\/*输出左上角边框┏*\\\/ for(i=1;i<44;i++) putch(0xcd); \\\/*输出上边框水平线*\\\/ putch(0xbb); \\\/*输出右上角边框 ┓*\\\/ for(i=3;i<20;i++) { gotoxy(10,i);putch(0xba); \\\/*输出左垂直线*\\\/ gotoxy(54,i);putch(0xba); \\\/*输出右垂直线*\\\/ } gotoxy(10,20);putch(0xc8); \\\/*输出左上角边框┗*\\\/ for(i=1;i<44;i++) putch(0xcd); \\\/*输出下边框水平线*\\\/ putch(0xbc); \\\/*输出右下角边框┛*\\\/ window(11,3,53,19); \\\/* 制作显示菜单的窗口，大小根据菜单条数设计*\\\/ clrscr(); \\\/*清屏*\\\/ for(i=0;i<16;i++) \\\/*输出主菜单数组*\\\/ { gotoxy(10,i+1); cprintf(%s,menu[i]); } textbackground(BLACK); \\\/*设置背景颜色为黑色*\\\/ window(1,1,80,25); \\\/*恢复原窗口大小*\\\/ gotoxy(10,21); \\\/*移动光标*\\\/ do{printf(\\\ make by wenwei); printf(\\\ Enter you choice(0~13):); \\\/*在菜单窗口外显示提示信息*\\\/ scanf(%s,s); \\\/*输入选择项*\\\/ c=atoi(s); \\\/*将输入的字符串转化为整形数*\\\/ }while(c<0||c>14); \\\/*选择项不在0~14之间重输*\\\/ return c; \\\/*返回选择项，主程序根据该数调用相应的函数*\\\/}STUDENT *init(){ clrscr(); return NULL;}\\\/*创建链表*\\\/STUDENT *create(){ int i; int s; STUDENT *h=NULL,*info; \\\/* STUDENT指向结构体的指针*\\\/ clrscr(); for(;;) { info=(STUDENT *)malloc(sizeof(STUDENT)); \\\/*申请空间*\\\/ if(!info) \\\/*如果指针info为空*\\\/ { printf(\\\ out of memory); \\\/*输出内存溢出*\\\/ return NULL; \\\/*返回空指针*\\\/ } inputs(enter no:,info->no,11); \\\/*输入学号并校验*\\\/ if(info->no[0]=='@') { clrscr();break; } \\\/*如果学号首字符为@则结束输入,清屏后返回*\\\/ inputs(enter name:,info->name,15); \\\/*输入姓名，并进行校验*\\\/ printf(please input %d score \\\ ,N); \\\/*提示开始输入成绩*\\\/ s=0; \\\/*计算每个学生的总分，初值为0*\\\/ for(i=0;i
