发展党员的程序心得体会
严格落实《中国共产党发员工作》和《陕西省发展党员工作规程（试行要求，通过强化政治标准、教育培养、督导检查，严把党员入口关、素质关和程序关，不断提高发展党员质量，着力打造一支信念坚定、素质优良、结构合理的党员队伍。
强化政治标准，严把发展党员入口关。
通过谈心谈话、走访调研、查阅资料等方式，精准识别入党申请人的入党动机，坚持把政治觉悟高、思想素质好、积极向党组织靠拢的入党申请人确定为积极分子；严格审查发展对象，通过找有关单位和人员了解情况以及必要的函调或外调等形式，全方位、多层面了解发展对象现实表现及政治表现情况。
坚决做到未经政治审查或政治审查不合格的不能发展入党，防止“带病入党”，把好发展党员入口关。
强化教育培养，严把发展党员素质关。
按照“谁培养谁负责”的原则，指定培养联系人，定期向入党积极分子介绍党的基本知识，掌握入党积极分子思想动态及现实表现情况；每年举办两次入党积极分子和发展对象培训班，紧扣新时代中国特色社会主义思想、《党章》《党内政治生活若干准则》《中国共产党支部工作条例（试行）》等内容，通过理论分析、事例论证、课件解读、互动交流、知识测试等形式，对全体学员进行集中培训、专题辅导，引导入党积极分子进一步提高思想认识，端正入党动机，做到思想上入党。
强化督查检查，严把发展党员程序关。
举办发展党员业务培训班，对发展党员程序进行集中培训，不断提升基层党组织书记和党务干部的业务能力；建立自查抽查机制，各党（工）委每季度对发展党员工作开展一次“回头看”，县委组织部不定期随机抽查，对不坚持标准，不履行程序，培养考察失职的党组织或负责人，进行通报批评，情节严重的给予纪律处分，确保发展党员工作从严从细，程序规范、到位。
如何看待辅导员职业
辅导员工作的意义1. 是高校实际工作的需要。
高校的教学工作与中小学有着质的区别。
一般来说，中小学的任课老师与学生联系的比较紧密。
而在高校，教师授完课后就很难再与学生见面和沟通。
大学生日常生活与管理， 尤其是政治思想教学需要辅导员承担教育学生的重任。
2. 是培养人才的需要。
辅导员是基层的党务工作者，工作的对象是青年，是当的方针政策宣传者、教育者、贯彻者和执行者；青年大学生能否成才与全面发展最可能的影响最大的人；对于工作对象担当多重身份：老师、同学、管理者、知道者、负责者，最容易沟通的朋友、潜移默化的影响者、心理指导者等；青年大学生的成长发展特点也决定了这项工作的价值：青年大学生处于成人化、社会化的重要阶段和价值观、世界观、心理素质、人格形成的关键时期，尤其是大一、大二正是拓展素质和心理转型的绝佳时期。
3. 促进大学生健康成长。
大学生从来就不是独立与社会之外的一种组织形式，大学生亦不是生活在真空之中。
当代大学生必然受到社会环境变化的影响，必然会感受到这些变化的气息。
现在许多大学生穿着西方的名牌，享受着西方的饮食，哼着西方的歌曲，过着西方的节日，西方的文化已得到他们很大的认同。
辅导员，杜宇刚入大学的学生来说是很重要或者相当重要的。
因为大学生活将影响着未来的人生旅途。
辅导员能否引导学生，把握学习什么，思考什么，奋斗方向是什么，包括在大学期间寻求经受锻炼的机会，这些可以说都取决于辅导员的能力、水平和人格。
4. 促进大学生的心理健康。
90后独生子，疼爱多，挫折少，抗挫折能力低，辅导员的政治思想教育对促进大学生的身心健康有着主要的意义。
首先辅导员长期与学生交往，清楚地了解大学生的思想动态，能够对大学生进行及时地引导和教育；其次，从事辅导员工作多事一些年轻老师，与大学生年龄接近，代沟比较小，愿意吐露心声，不仅是老师也是朋友。
浅谈高职院校如何做好辅导员工作摘要：在新形势下，高校扩招、高校改革以及教育理念的转变给高校教学环境带来了很多新的变化，尤其是现在高校的学生基本上都是90后的，较之以往，学生的特点主要有了新的体现。
因此，作为高职院校新生辅导员，如何在新形势下做好学生工作，帮助学生顺利完成从中学到大学的过渡，使学生尽快适应大学的学习环境、生活氛围是每个新生辅导员所面临的问题。
作为我院外语与旅游系的辅导员，结合本人的工作经历，我有以下认识和体会。
关键词：高职院校 辅导员工作一、加强自身建设，努力提高理论水平和思想道德修养，培养自己的管理能力大学时代正是世界观、人生观、价值观逐步走向成熟和完善的重要阶段。
在这一阶段中，学生面对的环境纷繁复杂，思想也比较活跃，容易受到各种各样思潮的影响，对学生思想、政如何看待辅导员职业治方面的教育引导格外重要。
教师要给学生一碗水，自己至少拥有一桶水，打铁还要自身硬。
我们要引导学生朝着正确的方向发展，必须不断加强政治理论学习，提高自身的思想理论水平，运用系统、科学、扎实的马克思主义理论知识和观点来教育指导学生，帮助学生解决政治思想方面的问题①。
使学生拥有正确的理论指导和坚定的理想信念。
高校辅导员在承担学生思想政治教育、日常学习生活管理等工作的同时，还承担着其他行政管理工作和教学管理工作。
为了做好工作．服务好学生，辅导员在工作时间之外，还得经常深入学生班级寝室，加班工作，遇到紧急情况则更不能懈怠。
因此高职院校辅导员需要具备高尚的职业道德和良好的敬业精神，任劳任怨．把学生真正放在心里，才能做好本职工作．以身作则，影响学生。
二、正确把握与学生的距离，加强与学生的沟通沟通从心开始，一个辅导员如果不能走进学生心灵，其教育是乏力的。
如果不能针对不同层次的学生情况用不同的方法做思想工作，则其工作就难以奏效。
实践证明，做好辅导员工作的一个重要条件就是拉近与学生的距离，取得学生信任，加深与学生的感情。
信任不是强求得来的，只有真诚地与学生沟通交流，在理解的前提下开展工作，感化学生才能使自己不仅成为学生的良师，更成为学生的益友。
目前大多数学生的世界观、价值观，人生观尚不稳定。
情绪波动较大，辅导员要多与他们沟通交流，把握思想脉搏。
只有成为学生的“知心人”，他们才会和你无话不谈，才能根据不同学生找到工作的切入点，才能“对症下药、有的放矢”地开展工作。
真正做到“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”②，工作中，投入感情，用诚恳与真挚拉近彼此心理上的距离，用爱去教育引导我们的学生，尤其是家庭困难的学生，相信绝大多数的学生都会用同样的感情来回报我们。
对于贫困生而言，要了解他们的家庭经济情况及心理状况，除了落实“奖、勤、助、贷、补和免”等方式外，还要在精神上给予关怀，鼓励自强不息的精神。
三、有针对性的对学生进行培养教育现在大学生的最大困惑是不容易找准自己的位置，在彷徨和徘徊中浪费时间。
他们大多数是都是90年代初出生的独生子女，在家是宝贝，在父母、亲朋的众多宠爱与呵护下长大。
考上大学后，离开了父母与亲朋好友，没有了父母与亲朋好友的照顾、管束和督促。
于是，他们有的得过且过．有的整天忙忙碌碌。
有的逆反心理严重。
大学管得松了，他们就像断了线的风筝，迷途的羔羊，管得稍微细一点、严一点，他们就戏称又上了回高中，根本不像大学。
目前高职院校学生普遍存在以下几个同题：学习态度不端正，目标不明确、心理素质差、对网络文化缺乏正确的态度、缺乏耐心、急功近利。
因此要有针对性的对学生进行培养教育。
辅导员要改变过去只关心学习成绩的“模式化”人才评价体系，把思想品德、知识能力和综合素养作为衡量人才的主要标准。
树立“个性化”人才观，确立“不拘一格降人才”的新世纪青年学生的成才观③。
努力为大学生成才提供正确的导向，把青年学生培养成为既有知识又有品德的社会主义建设接班人。
辅导员应该加强对学生进行理想观、人生观、择业观及个人职业生涯规划教育。
通过各种行之有效的方式教育帮助学生开拓进取、埋头苦干，才能使学生毕业后有所建树。
四、加强学生宿舍管理，辅导员、班主任每周至少一次到学生宿舍去看望学生学生宿舍是学生休息、学习、生活的重要场所，也是学生思想政治教育和文明行为培养的重要阵地，生活空间的共同性、年龄的相似性，使得同一宿舍的成员往往会在某些方面达成共识并形成该宿舍的特殊文化。
宿舍成员之间的这种互感性、“同一个屋檐下”的趋同性，是大学宿舍文化的一个重要特征。
一个和谐美好的宿舍文化，是大学生身心健康成长的主要环境，但现在的大学生宿舍管理依然存在着一定的问题。
如个别学生寝室脏、乱、差的现象依然存在；学生之间沟通交流较少，以自我为中心；宿舍内存在同学之间不和谐声音；学生自我保护意识淡薄等。
（一）将思想政治教育和心理健康教育工作深入到学生寝室在学生公寓内将思想政治教育和心理健康教育工作深入、持久地开展起来。
同时要结合学生学习和生活的特点，密切同学生联系，及时掌握学生的思想动态和心理状态，有效地开展好大学生思想政治教育和心理健康指导教育，指导和督促学生遵守校规校纪，维护学生宿舍正常的生活、学习和娱乐秩序，同时更好更有效的遏制因心理疾病引起的突发事件。
（二）采取宿舍人际关系干预策略。
如何看待辅导员职业通过对同寝室学生实施自我检查、求同存异、情谊联络教育，加强室友之间情感联系。
当室友之间出现矛盾的时候引导学生反思事情出现的原因，采取换位思考的方式，通过以诚相待，热情待人，最终实现每个寝室和睦相处。
如何看待辅导员职业（三）完善学院各项规章制度，进一步加强学生安全管理和法制教育，增强学生安全意识 本着“教育在先、预防在前”的原则，坚持不懈地抓好宿舍安全教育与宣传工作，培养学生遵纪守法的良好行为习惯，通过新生入学教育、安全知识讲座、报告会等形式，将学生宿舍安全管理问题进行广泛深入的教育，帮助学生了解和掌握一定的安全防范知识和技能，提高学生的自我保护能力和安全防范意识。
（四）营造学生宿舍的文明、文化氛围。
开展多种主题的思想教育活动，倡导卫生环境，引导学生们从身边的小事做起，搞好个人卫生、宿舍卫生；倡导文化环境，如举办寝室文化节；倡导娱乐环境，要开展各种健康有益的娱乐活动，活跃学生的文化娱乐生活。
五、与时俱进，学生工作网络化当今已是互联网时代，学生在宿舍上网的热情高涨。
同时高职院校辅导员工作也面临着新的挑战。
网络中存在的不文明现象，加大了对学生思想政治工作教育的难度。
一部分同学由于沉溺于网络世界无心上课，有的甚至荒废了学业。
互联网还容易引发学生心理疾病，造成网络成瘾。
网络这个虚拟的世界易造成学生逐渐远离集体．不愿与人交往，对他人漠不关心。
这些问题都加大了辅导员日常管理工作的难度。
但网络也给我们带来新的机遇。
作为80后辅导员．社会时代感强，网络操作能力较强。
我们可以建立学生干部QQ群或是飞信群，各班成立班级QQ群，通过QQ和飞信把学校的信息及时准确的通知到每一个学生。
充分发挥网络的作用，使学生通过网络了解、交流各种信息，进而把沟通的方式从网络外扩展到网络上。
至于部分不善于沟通的学生，辅导员可通过QQ、飞信邮箱等形式解答他们的疑问。
还可以建立自己的博客、空间，学生与辅导员互踩空同也拉近了彼此的距离，在空间里面更能了解对方的思想、生活状态等。
因此，网络已经成为辅导员一个新的思想政治教育阵地。
六、掌握当今流行时尚，提升自己综合素质能力现在辅导员不能只有单方面特长，应该要掌握好学生流行趋势．提升自己综合能力。
90后的学生，不是能用常理去分析的群体。
一个辅导员专业很精通，未必能成为学生的偶像；一个辅导员工作很用心，未必能让学生敬佩；一个辅导员很关心学生．未必能让学生感动。
或如何看待辅导员职业许现在的学生就喜欢“麻辣”教师，有个性的老师，让学生眼前一亮的老师。
现在一名优秀的辅导员，除了有专业特长、敬业精神和关爱之心，还必须适合当今学生的“口味”。
如要精通运动、游戏、网络术语等等．学生流行什么，辅导员就要会什么，这样的辅导员才能令学生敬佩．让学生心服口服。
总之，辅导员工作要与时俱进，辅导员应有的能力和素质也在不断需要拓展。
要做好学生的思想工作．必然要求辅导员有新的育人意识。
不能以传统的教育模式去培养学生。
新时期决定了辅导员的工作是纷繁和复杂的，工作重而道远，辅导员工作既是一门科学，又是一门艺术，辅导担负着对学生进行管理、安全、教育、服务四种功能。
这就更需要每个辅导员倾注满腔的热情，以学生为本，及时发现问题的根源，并针对这些根源对症下药，采用现代化的教育方式帮助他们完成人生的转折，帮助他们学会学习，学会生活，学会交往，学会自律．学会坚强，从而实现健康成长，真正做到具备爱心、耐心、细心、热心、诚心和责任心，用朋友的真情，师长的关怀。
真正成为学生成长道路上的引路人、指导员和知心朋友。
辅导员该如何处理突发事件掌握程序→遵循原则→把握心理→防止恶化→端正态度→具备能力一、做好日常教育和防范工作。
安全教育是必须的，教育学生遵守校纪校规，做好防火防盗防骗工作，教育他们遵守交通工作，与社会上的人打交道不要意气用事，遇到违纪情况保护生命是第一位的。
结合事件或者视频资料进行教育，不仅要培养安全意识还要教育他们一些处理安全事故的技能。
同时让所有学生存上我的手机号码，事件发生时能够联系到我。
在教育中，我们要让学生有这样的意识——在学校，离他们最近，能够及时帮助他们，切实卫华他们的利益就是辅导员。
二、突发事件处理措施第一时间感到现场了解情况，控制局面，在接到消息后，以最快速度核实消息的真假，以免上当受骗，然后一时间赶赴现场，如果不能立即赶到现场，要联系同事或者学生干部先去现场。
如果是特别严重事件，要先打电话汇报情况，紧急情况下可以越级汇报，但是要尽快告知直接领导，在现场处理完之后，要在24小时内向有关部分书面汇报情况。
及时联系家长，根据情况，最好是家长来校处理。
及时做好相关学生的安抚工作，控制事件的影响面，并把此事作为一个教育的契机，对知晓这一事件的同学进行教育，使他们以此为前车之鉴。
处理工程中做好记录
高校辅导员如何开展党建工作
为了进一步认真贯彻落实党的十七大精神，认真落实学院党风廉政建设责任制实施办法，打造廉洁高效、务实进取、开拓创新的领导班子和教师队伍，按照中共中央、国务院和学院党委的统一部署，结合我系实际，制定电子系党风廉政建设责任制实施方案。
一、扎实开展反腐倡廉学习教育活动，从思想上加强党风廉政建设把党员、干部和教师的廉政学习和教育纳入2007年支部工作计划之中，并按院纪委的要求进行统一部署，以十七大精神和党章学习为重点，通过多种载体和途径，采取有效措施，对党员、干部和教师进行党章教育、理想信念教育、师德师风教育、党纪国法教育、艰苦奋斗教育及示范和警示教育。
同时认真组织党员干部学习党风廉政建设责任制的规定和实施办法，增强全体教师廉洁从政、廉洁从教意识，从思想上筑牢党风廉政建设的长城。
二、实行“两个公开”，增强党政工作的透明度1、实行系务公开。
公开办事程序，公开办事规则，公开办事结果。
首先是党务公开。
对党员群众关心的党内热点问题、容易出现的以权谋私、引发不公现象的事项（如党内评优、发展党员等）进行公开，扩大党员群众的知情权、参与权、选择权和监督权，增强党务工作的透明度，增强党组织的战斗力和凝聚力，促进党内和谐，推进系内和谐。
其次是政务公开。
对电子系系发展规划、年度计划和总结、教师的考核情况和课时津贴的分配方案等实行公开，让教师对系的发展和建设有更多的参与权、知情权，让权力在“阳光”下操作，从源头上预防腐败。
2、实行账目公开。
对系内物品采购实行三人以上参加并签字的制度。
对财务收支情况及时公布，自觉接受教师监督。
三、加强“三项建设”，从组织上加强党风廉政建设1、加强领导班子作风建设，带头执行廉政建设制度。
系领导班子成员既要有分工又要有合作，既要各司其职，又要协同作战，形成合力，建设团结、和谐、进取、廉洁、高效的领导集体。
每个成员既要清清白白做人，又要干干净净做事，为教师树立廉洁、务实、敬业、创新的干部形象。
2、加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德。
教师特别是班主任和辅导员要树立“以学生为本”、热心为学生服务的思想和作风，认真履行教师岗位职责，为人师表，教书育人，诲人不倦，廉洁从教。
要自觉遵守“八不准”，杜绝有偿补课和人情分及其他不正之风。
3、加强学生干部队伍建设，消除党风廉政建设中的隐患。
教育学生干部自觉遵守各项规章制度，尊敬师长，在学习成绩评定、学生干部选任、学生奖惩、奖助学金评定等方面不做向老师谋取不正当利益之事。
四、落实“四项制度”，从制度上加强党风廉政建设，预防腐败现象的发生。
1、严格执行党风廉政建设责任制。
党政一把手对本部门和支部的党风廉政建设负总责，领导班子其他成员对职责范围内党风廉政建设负直接领导责任，按照“谁主管、谁负责”的原则，认真执行规定。
对分管的工作出现问题的实行责任追究制，并把执行党风廉政建设情况与年终评优挂钩。
2、健全和完善系党政联席会议制度。
对系内的教学、科研、考核评优及行政管理工作中的其他重要事项，召开党政联席会议讨论并决定，决策时坚持少数服从多数的民主集中制原则，防止个人独断和权力滥用。
3、进一步强化民主生活会制度。
每季度召开一次民主生活会，对照各项廉洁自律的规定，对履行职责和廉政建设情况，认真开展批评与自我批评，并广泛征求党内外群众意见，确保清正为民、廉洁奉公。
同时要确保会议质量。
4、认真落实党内外监督制度。
认真落实《党内监督条例》，以系领导干部特别是领导班子主要负责人为重点对象，围绕重要环节、关键部位加强监督。
充分发挥纪检委员（党内）和分工会（党外）的双重监督作用。
经常了解、听取师生对系内党员干部和教师的廉洁自律方面的意见和建议。
年终将本部门党员干部和教师执行廉政建设情况报院纪检监察室。
一个高校里，党务宣传工作与专职辅导员工作，哪个职务工资高
或一样
还有哪个更有前景
第一、要明确是国立高校还是民办高校；第二、在国立高校，党务宣传工作不仅政治待遇高，收入也较辅导员工资高（普遍），在民办高校就说不清楚，看老板的重视程度。
第三、从职业规划前景来说，二者走得都是政工路，看个人造化。
另外，个人建议，不管哪个岗位，高校最重要看两点：高学历高职称，你应向此努力。
辅导员党员助理是学生个干部吗?
我可以负责任的告诉你，是的
因为我曾经大二时也做过这个工作，我当时一边在学生会干部长，一边做大班班长，一边兼任辅导员党务助理，我们辅导员是学院学生党支部组织委员兼我们年级党支部书记，所以很多党建的事情要做，我主要是协助他做好学校学院有关党建的文件、文字材料和学生发展入党的事情，而且每个月还有200块钱（这个使我们学院的，不知道你们有木有）的补贴。
当第二个学期综合素质考评时我吧分数加进去了，我们导员儿说只可以加一项，我只好加了大班班长8分，这个助理就没有加，但是，毫无疑问，这确实是一个学生干部，所以不要怀疑，相信你自己
高校辅导员工作需要是党员吗
是的，需要是党员。
高校辅导员的全称是学生政治辅导员，是大学生思想政治教育工作队伍的主体，教育部曾发文提出专职辅导员要从党员教师和党员干部中选聘的原则。
辅导员的工作一般会划归学校党务工作中，而一般党务工作的都要求是党员的。
此外很多高校对辅导员不仅有政治面貌的要求，还有学历要求
大学辅导员工作忙吗
首先：整体上还是比较忙的，因为国内的辅导员有似高中班主任什么都要组织活动论文做研究、开班会、职业生涯规划、心理辅导、党务、奖助贷。
空闲时间：属于自己的空闲时间不多，不过周末和寒暑假时间还是很多的。
简介：1952年，国家提出要在高校设立政治辅导员； 1953年清华大学、北京大学向当时的教育部提出试点请求（尤其是清华蒋南翔校长）； 此后，不少高校建立了辅导员制度，主要做政治工作，是学生的“政治领路人” ；
