学校要求写一份访优秀校友的心得体会，开学时要收。
但我只认识一位15级的学姐还不熟，应该怎么和她说?
提点建议: 1.报告须有标题（含主标题与副标题，主标题概括全篇访主要内容或人物，副标题则说明被采访校友任职单位、姓名、职级）、前言（或采访动机）、访问内容、采访心得、班级、组员、学号与姓名。
2.报告以A4纸列印，版面设定规格如下：上下边界各2.54 cm，左右边界各3.17 cm。
每页固定行数为28行，行距24.9 pt。
除照片说明文字外，文字均采标楷体，篇幅以四页为原则。
3.标题为20号粗黑体字，置中对齐，破折号占两格。
标题与前言间打一次Enter键，字体改为16号字。
段落标题为16号粗黑体字，靠左对齐。
本文为14号黑体字，分段书写，每段开始都要空两个字，且采左右对齐。
文中若提及书名采《》，篇名采〈〉，标点符号采全形。
4.报告中第一页须附与校友合照之照片一张，亦可插入相关照片，但整篇报告照片以不超过二张为原则。
照片上方和下方与本文文字之间打两次Enter键，照片说明文字为12号新细明体，置於照片下方，说明文字之色彩为「RGB，红：0；绿：0；蓝：255」。
说明文字不用加句点。
照片大小在Word档直式为高度6.77cm宽度5.08cm，横式为高度5.08cm宽度6.77cm。
照片说明文字不用加句点；说明文字之列高为0.45cm，列高为「最小高度」。
照片大小在Word档直式为高度6.77cm宽度5.08cm，横式为高度5.08cm宽度6.77cm。
照片若格式不合，请自行剪裁。
5.班级、组员、学号与姓名在最后一页。
本文和班级之间打两次Enter键，班级与组员、组员和表格之间行高为12pt。
班级、组员为14号黑体字，靠左对齐。
表格共有五大格，中间为隐藏虚线，表格内之字为14号黑体字，置中对齐，学号由小而大。
6.页码放在页末，置中对齐，12号黑体字，新细明体。
7.报告须加封面，并缴交磁片。
磁片上须注明班级、学号与姓名。
8.请参考下页范例，若有不清楚的部分，请下载以下范例，在浏览器上按右键查看格式之详细设定。
高中校友采访该问些什么问题
1、校友的现况2、校友当年在本校的情况3、校友的奋斗历程4、校友回到母校的感想5、校友对在校同学们的希望与寄语……这只是个大概的类似提纲，需要你再详细设计一下，联系实际及活动 主题。
跪求一篇拜访校友后的感想
好长。
。
我觉得你有点想多了
访谈经过简要记录怎么写
1.新闻与事实的关系 新闻来自事实，由事实构成，是事实的记录和再现。
事实第一性，新闻第二性，一个是源，一个是流，先有事实后有新闻，再者的关系不容分离，更不容颠倒。
2.新闻采访与新闻写作的关系 从本质而言，新闻采访决定新闻写作，具体表现在： 1. 只有认识事实，才能反映事实，而对客观事实的认识，尽管可在贯穿整个采访写作过程，但是，认识事实的任务基本上在采访阶段完成； 2. 抓新闻就是抓事实，写新闻就是写事实，新闻写作有赖于对事实的采访； 3. 采访的深度和广度，直接关系到写作的深度和广度； 4. 内容决定形式，形式服从内容。
新闻写作的基础在于采访，采访决定新闻写作，这是人们对客观事实认识的规律，也是新闻采写经验的总结。
5. 在事实成为新闻的转化过程中，新闻写作是一个必经阶段和一种不可缺少的手段，采访活动也要受写作的制约和检验，新闻的写作对于采访有能动作用。
总之，按照唯物主义的辩证观点，采访是写作的前提和基础，写作是采访的表现和结果，既要深入采访，又要讲究写作，二者不可偏废。
但从采访写作关系的实质来看，应该说是采访决定写作。
3.采访写作的两个明显的特点： 一是更加强调实践性； 二是有鲜明的政治性。
4.新闻采访和写作要特别注意的两个“正确”对待： 一是要正确对待我们党的新闻工作在采写方面的传统经验； 二是要正确对待西方新闻界的采访写作经验。
5.新闻采访艺术： 主要研究如何运用唯物辩证观点、求实观点和群众观点，正确处理好新闻采访中的微观与宏观、个性与共性、现象与本质的关系，记者和采访对象的关系，并运用心理分析加以调节和控制，使采访逐步深化，从感性认识上升到理性认识，正确地把握事实和报道事实。
6.新闻采访的概念和性质 新闻采访--是指记者和其他新闻工作者，为完成报道任务或了解某些情况，围绕采集新闻事实材料而进的一项特殊的调查究活动。
从马克思主义的认识论看问题，采访的性质是主观认识客观并把握客观，是记者向客观事物“进行调查研究活动”，但与一般的调查研究又有不同。
采访是以新闻事实为对象、以新闻报道为目的的一种专业性极强的调查研究。
7.采访的特点： 采访是一项特殊的调查研究活动，它与一般的调查研究比较，既有相同点，也有不同点。
相同点表现在： 1. 都以马克思主义认识论为指导，使主观认识符合客观实际； 2. 都以正确态度和科学方法，进行深入的调查研究，获得真实的、有说服力的材料，弄清事物的真相，探求其本质与规律； 3. 都必须从实际出发，实事求是地分析、研究和解决问题。
不同点表现在： 采访这种调查研究活动有其特殊性：新闻性、突击性、广泛性、灵活性、持续性 8．采访的目的、任务与作用： 采访的目的就在于获得新闻； 采访的任务，主要是发现、了解和选择新闻，并掌握足以构成新闻的各种事实材料 采访的作用有：1.发现和落实线索 2. 获取第一手材料 3.增加感性认识 4.核对新闻事实 [ 增加感性认识的作用有： 1) 捕捉一些生动的情节和细节 2) 增加真实感，增加知识和见闻，获得真知灼见 3) 有记者自己的比较深刻的感受，能写出独到的见解，能写的感人 9.记者需要掌握的新闻事实材料，一般包括： 1. 全面情况 2. 主要事实 3. 有关背景 4. 典型事例和细节 小知识点： ?? 新闻线索--新闻线索不等于新闻事实，它只是为新闻采访报道担供有待证实、扩展和深化的讯息，给新闻记者提示新闻的所在，新闻采访的方向。
?? 第一手材料--记者不经过任何中转环节直接从他要报道的事实那里得来的材料，包括记者的直接观察和物证材料。
第一手材料具有实证性、生动性和可读性的优点。
?? 第二手材料--在记者和事实之间存在着一个中转环节的材料，记者从当事人和目击者那里得来的材料就属于这一类。
10.采访的指导思想： 我们的采访活动，必须坚持以马克思主义的认识论作为根本的指导思想，以辩证唯物主义观点和历史唯物主义观点来观察分析问题。
具体来说有以下4个方面： 1. 坚持唯物主义的反映论 2. 讲究唯物辩证法 3. 要有历史发展观点 4. 突出人民群众的作用 由上面四项引申的问题： [ 如何坚持唯物主义反映论
一是要真正处理好新闻与事实的关系 二是要有实事求是的勇气 三是要遵纪守法坚持原则 [ 怎样讲究唯物辩证法
1. 正确地选择事实 2. 用唯物辩证法的观点观察、分析事物 3. 注意事物的相互联系 [ 怎样有历史的发展观点
1. 要作发展的眼光看待客观事物； 2. 要善于从事物发展中捕捉其特点和新意； 3. 要了解事物发展的历史与现状及其趋势，发掘事物深刻的内蕴 [ 在突出人民群众的作用是，要正确外好几方面的关系： 1. 人民群众和领导个人活动的关系 2. 先进人物和群众作用的关系 3. 领导机关活动与人民群众实践的关系 11. 采访的原则： 记者采访活动要遵循的基本原则，就是无产阶段党性原则。
在党性原则的指导下，具体的说，要坚持以下几个采访原则： 1. 实事求是 2.依靠领导 3.执行政策 4.内外有别 [ 坚持实事求是原则，应注意划清几个界限： 1. 报道思想与主观框框； 2. 客观报道与客观主义； 3. 选择角度与乱扭角度。
采访手记
写一些实现采访的过程，采访过程中的感想。
或是对被采访者的印象。
自己的采访反思。
一般都这样。
