高中校训校纪学习心得
《永不服输的中国》永不服输的中国 在世界地图的东方，有一只昂首遥望西方的雄鸡，这就是我们的祖国—中国。
她有着悠久的历史，丰富的文化和永不服输的精神。
她有着五千年的蕴涵和积淀。
五十三年的扬弃和继承，一个东方巨人到了可以说“不
”可以发言的时候。
她聚集当今世界上最多最广最大的人气和景气，不管风吹浪打胜似闲庭信步，和平与发展是她热切表达的心声
她不卑不亢不躁不惊，以坦荡豁达和深邃、闲静，阔步在新世纪的黎明
同时中华儿女也在为这片他们深深热爱的土地所付出努力着。
那是一个被风与火劫掠的时代，耳边接连的枪声，空气中弥漫的硝烟，无疑是那个时代最大的特色。
历史不容更改，屈辱的近代史使古老的中国蒙上了一层又一层黑纱，让中国受到了一次又一次的耻辱，抗日战争更是给中国带来了巨大的灾难。
而小小的日本却通过种种卑劣的强盗手段，跻身世界强国的行列，他们贪心不足，歇斯底里，叫嚣要三个月灭亡中国。
然而，中华民族是不可辱的，越是国破家亡的时刻，希望就在此时出现，中华民族的命运开始出现折。
日寇的惨无人道的暴行，使中国人民万众一心、众志成城，“地无分南北，人无分老幼，皆有守土抗战之责任”。
经过了艰苦卓绝的防御、相持阶段，牺牲了无数的男儿热血，最后，国共两党终于发起对日寇的最后一击，以秋风扫落叶之势消灭了在中国土地上敢于顽抗的一切之敌，迫使日本投降，在中国人的面前，他们终于低下了那曾经不可一世的头颅。
八年抗日战争结束了，日本人被逐出了中国，中国人经受住了历史的又一轮考验。
她也愈发强大，开始了独立、解放之路。
2001年7月13日，随着奥委会主席萨马兰奇宣布：奥运会在北京开办。
这一刻全中国都沸腾了，中国终于圆了百年的奥运梦。
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五千年来，这是第一次奥运五环旗在我国驻足。
中国人民凭借着不屑的追求，使祖国日益强壮，综合国力居于世界前列。
才迎来这光荣的使命。
2008年5月12日，原本是极其普通的一天。
孩子们正坐在课桌前，商店老板们正在纳客，出租车司机正驾驶着车辆，做工的、种田的、炒股论经的、开会筹划的……一切都是那样地自然。
可14点28分，一场突如其来的地动山摇，坍塌了四川汶川，也摇动了半个亚洲，让改革开放30年的共和国，经历了一场生死考验。
年愈花甲的总理第一时间到达现场指挥抗震救灾，第一支翻山越岭冲进北川的军队，第一支从4900多米高空空降灾区的伞兵队伍，一批批救援队伍赶赴灾区救出灾民并成功安置……
会计学院校训,院训学习心得体会
训，作为学校育人的一种方式和手段，据《辞海》的解释，其含义是“学校为训育上之便利，选若干德目制成匾额，悬之校中公见之地”，“目的在使个人随时注意而实践之”。
从字面上看，校训，是学校为树立优良校风、培养良好学风而制定的，要求师生共同遵守的基本的思想规范和行为准则。
简言之，校训就是学校着意建树的“应然之风”—也即特有精神和价值取向的特征: 1.校训是校园文化的一项重要内容，天然地具有指导意义，兼顾思想道德修养和行为两方面，语言凝练，口号响亮。
2.校训与校风是密不可分的，是其重要的组成部分。
3.校训反映了学校的整体价值取向，是为贯彻落实教育方针、目标的指导纲领，凝结了其办学宗旨、特色和任务。
4.校训应是极具个性的，不同层次、不同性质的学校指导学生思想行为的校训理应不同；即便是同等同类学校，校训也应该各具特色。
5.校训具有广泛的针对性，它不仅仅适用于教学的主体：学生和教师，而且对全校教职员工都有约束力，那种认为校训单是训练学生的规矩、培养学生的目标的说法是极其荒谬的和有悖实际的。
6.校训的目的、内容等总是不断变化发展着的，折射出时代的烙印，闪耀着时代的光辉。
要正确地把握校训的整体特征和专有属性，以上六个方面缺一不可。
校训是学校传统的表露，是一种方向性育人手段和管理措施。
每一所学校在其发展历程中，或多或少都会形成自己独特的历史传统与人文景观，吸引、感染、塑造着每一氛围内的个体。
用这种长期积淀的无形力量对师生思想、情感、意志、性格和行为等进行教育，自然是其他任何方式所无法取代的。
我校自建校以来就十分重视校风建设，在1985年，学校提出“团结、严谨、求实、创新”作为校训，它以精练的语言揭示了学校所培养人才的质量规格，明确了师生努力的方向，促使师生形成昂扬向上的观念，凝聚了师生的向心力，为校园文化的建设、优良校风的形成和学校的发展做出了应有的贡献。
21世纪是一个信息时代，经济、科技发展对人的素质要求，可表述为“四重”：即重基础、重方法、重信息的汲取和处理能力、重创新精神和实践能力。
年轻一代秉承时代的特点，对校训所独有的熏陶、感染、同化、导引、激励、凝聚、约束和评价功能提出了新的要求，希望能反映时代特色和主体愿望，并且校训是一所学校最好的广告词吧，其本身应彰显自我特色，最忌雷同僵化。
而与我校校训相同或类似的有：北京理工大学：团结、勤奋、求实、创新，华东电力大学：团结、勤奋、求实、创新，华东交通大学：团结、严谨、求实、勤奋，华东理工大学：求实、勤奋，汕头大学：创新、求实、勤奋、团结，上海大学：勤奋、求实、开拓、进取，中国石油大学：勤奋严谨、求实创新，太原理工大学：求实、创新，等等。
因为学校特色、专业特点和培养学生的特长没有充分展示，所以，在我校调查师生校训为何时，回答出的人寥寥无几。
校训所起的作用也就可见一斑了。
为加强校园精神文明建设，培育和建设优良的校风，依据时代要求和高校教育宗旨，汲取民族文化的丰富底蕴，反映我校特点与个性， 以“新”、“雅”、“实”为原则，以富含哲理、言简意丰而又琅琅上口易于记诵为标准，既不妄自菲薄亦不好高鹜远，倡议在全校范围内开展校训征集活动，希望通过师生员工的集思广益，形成有中大特色的校训，成为学校发展的理念。
“把握人生正始；毋忘伟业我待”。
这是强化校训。
“今天正始学子；明日社会栋梁”。
这是诠释校训。
“人生正始，尺寸光阴须珍惜；伟业我待，少壮年华应努力。
”这是校训内涵的深化。
校训诗。
今年是正始中学建校七十周年，有位老校友特地写了一首校训藏头诗以示祝贺： 人生七十今不稀，正始古稀犹春季。
伟业方兴东风舞，我待鲲鹏翔万里。
该诗赞扬正始伟业如日中天，勉励正始学子蓄势待发，鹏程万里。
学习高中校规的心得体会
把校训改成班训就好校训有感 进入X学校，刚了解校训时，总觉得它非常的直白，让你读起校训，就能感受到那数十年的沧桑和积淀。
它用简单的方式指引着每一位进入X学校的莘莘学子，它是那永远矗立在远方的灯塔使彷徨懵懂的学子可以看清方向。
校训用简单的八个字“重德、重能、自信、自律”，传达出深厚明确的含义。
从表面上看就是指导学生注重道德的养成，重视能力的培养，树立良好的精神风貌，形成自我约束的意识。
更深一层的含义我觉得不单单是指引我们在学校如何学习生活，而是引导我们在人生的道路上，有明确的定位与抉择，树立良好的人生观和价值观，使自己不再迷茫。
“重德”出自汉朝阮瑀的《吊伯夷文》：“东海让国，西山食薇，重德轻身，隐景潜晖。
”意思是：以品德为重。
学校以“重德”为校训是要求学生们端正品行，以德为内涵，加强自身修养，从而具备良好的道德修养和操行品德。
“重能”是现代企业挑选人才的重要标准。
“重能”是指重视需要的能力。
学校以“重能”为校训是要求学生们重视自身能力的培养，把理论与实践联系起来，活学活用，做一个有能力的人。
美国作家爱默生也曾说过：“自信是成功的第一秘诀。
”“自信”是指人对自己的个性心理与社会角色进行的一种积极评价的结果。
学校以“自信”为校训是要求学生们确信自身的力量，以积极的态度去面对困难，深信自己一定能战胜困难，实现所追求的目标。
“自律”出自唐朝张九龄的《贬韩朝宗洪州刺史制》：“不能自律，何以正人
”和宋朝苏辙的《西掖告词》之十五：“朕方以恭俭自居，以法度自律，宜得慎静之吏，以督缮治之功。
”意思是：遵循法度，自加约束。
学校以“自律”为校训是要求学生们在日常的学习和生活中遵守校纪校规，提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理人际关系和矛盾冲突。
八字间的含义，八字间的韵味，八字间的哲理岂是我能用简简单单的言语所能体会完全呐。
我将付诸与行，用一生去铭记去学习这浩瀚荡然八字真谛。
从简单的校训中，让我体会到人的一生中最重要的问题。
细细的去想这些也都是最基本、最原始，看似简单却又另含深意的问题，可以体现你的人生观、价值观的取向。
而X学校用简单的校训指明我们方向，明确我们方法。
希望我们都能真正的理解校训的内容，慢慢的去靠近校训的要求，从而做到自身所体会到的真谛，循序渐进的去努力实现自己的梦想。
