校庆主题班会总结怎样写
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迎校庆爱校园的主题班会
百年校庆总结表彰大会部分发言 1月11日，我校举行百年校庆总结表彰大会。
这次校庆是一项系统工程，它的成功是全校师生和广大校友积极参与，共同奋斗，无私奉献的结果。
通过校庆，我们总结了复旦百年的奋斗历程，凝炼了复旦精神，凝聚了全校人心，鼓舞了斗志，提高了社会声誉，进一步明确了创建世界一流大学的奋斗目标。
会上，师生代表回顾总结了百年校庆的收获和体会，重温了3年多来积极筹备、辛勤付出、共襄盛举的难忘时刻。
现选登部分发言内容，以飨读者。
成功凝结着智慧与创造校庆办 方晶刚 此时此刻，站在这个讲台上代表受表彰的同志们发言，心情十分激动，有许多话语想说，有许多情感要表达，三年又七个月，1380多个日日夜夜，不容易，太不容易了，使我们感到庆幸的是百年校庆取得了圆满的成功。
这是全体复旦人的成功，是复旦的光荣传统和伟大精神的成功。
三年多来，百年校庆的各项筹备工作始终得到了全校师生员工和海内外校友的关注、关心、支持和热情的参与。
正是他们在教室里、论坛上，在各自的工作岗位上实践着“庆典为体、学术为魂”的百年校庆宗旨；正是他们的业绩、工作和每一个努力构筑起复旦精神的历史传承和今日的辉煌；而且，也正是他们对复旦这一共同事业的理解、信念和热情为百年庆典定下了基调，营造了气氛。
为此，我们由衷地感谢每一位教师、每一位学生、每一位志愿者和每一位在平凡岗位上的工作人员。
毫无疑问，假如没有他们深切的理解、热情的支持和积极参与，百年校庆的庆典年就不可能那么隆重、热烈，就不可能那么精彩、令人难忘。
2004年底，在筹备工作进入庆典年的关键时刻，学校领导班子作出决定，设立筹备工作秘书处，加强百年校庆筹备工作的力量，在整个庆典年中，秘书处在秘书长燕爽同志的带领下，发扬了团结协作、勇挑重担的精神，依靠集体的智慧和力量，破解了一道又一道难题，谋划了一个又一个方案，确定了一个又一个细节，从而确保了庆典大会、庆典酒会、庆典晚会和整个接待工作的整体性的成功。
为此，我们对燕爽同志所带领的秘书处的同志们表示真诚的感谢。
同时，我不得不提的是百年校庆办公室，因为本人在过去的三年半时间里，最深切、最真实地与这个团队工作在一起、奋斗在一起，这是一支我经历中让我最为感动和骄傲的团队，这是一个特别能吃苦、特别能战斗、特别能胜利的团队。
三年多的时光，他们以对复旦大学最朴素、最真诚的情感，十分用心、十分真心地筹划着百年校庆的每一项具体工作，在这个过程中，有的同志，母亲病危、去世了，有的同志，父亲重病动了大手术，有的同志，岳母突然离开人间，但都丝毫没有影响到工作；为了百年校庆，有的同志，一次次推迟婚期，有的同志，改变原来的生育计划。
在这里，我可以无愧的说，百年校庆的成功凝结着他们的智慧与创造，凝结着他们的心血和汗水。
他们曾经在一号楼的办公室渡过了无数个不眠之夜，庆典年四个高潮，每一个高潮前的一个星期，他们都一个通宵接着一个通宵地忙碌着，使我感到愧疚的是，他们为了工作，顾全大局，最后几乎都没有机会走进大会、晚会和酒会的现场，去亲自感受那种隆重、热烈、令人难忘的气氛。
“能遇上百年校庆是我们的幸运，一辈子只干这一件事也值了
”这是校庆办同志说出的一句令我感动不已，也是我将永远铭记在心的一句话。
校庆办已完成它的历史使命，各位同志也将走上新的工作岗位，但我相信，三年多百年校庆筹备工作的磨砺与锻炼将成为我们人生中作为宝贵的拥有和精神财富，三年中在筹备百年校庆工作中所建立起的那种友情和信任将是我们一生中最值得珍惜的永久珍藏。
与上述同样重要的是学校党政领导班子自始至终给予百年校庆筹备工作和百年校庆办公室以诸多的关心和关怀，特别是秦绍德书记和王生洪校长，在学校诸多繁重工作中，对百年校庆工作倾注了他们全部的心血，每当我们在工作中遇到困惑和难题时，他们总是以卓越的远识和大胆的政治勇气帮助我们解惑破解难题；每当我们在工作中有所进展和收获时，他们总是以极大的热情和悉心的关照鼓励我们再接再厉。
总结表彰会应该是百年校庆的谢幕，在这里，我最想说的是“谢谢”两个字，但所有的感激又怎能是“谢谢”两个字包容得了的呢。
志愿者的自豪和责任中文系 高天 今天非常荣幸能够站在这里，代表参与百年校庆的2500余名志愿者谈谈我们的经历和感受。
还记得一年半以前，我从秦书记手中接过支教志愿者的旗帜，胸佩志愿者的标识，和我的11名队友离开上海踏上征程，到大山深处的宁夏西海固地区，去接力复旦支教事业的荣光。
而今天，我在这里，同样戴着志愿者的徽章，但身后不仅仅是11个人，而是2500位复旦学子。
2500位复旦学子，拥有一个共同的名字——百年校庆志愿者
当我在准备这份稿子的时候，我的不少志愿者战友都跟我说，让我一定要代表大家说一声“谢谢”，因为我们从中收获得太多太多。
首先，我们要感谢学校各职能部处的老师们，感谢你们对于我们的爱护有加。
对于我们工作中出色的地方，老师们称赞不已，对于一些我们不懂的地方，老师们悉心地指导。
他们为人师表，以实际行动为我们上了很好的一课，成为我们学习的榜样。
作为一名学生志愿者，我想说，是老师们的精神激励着我们，让我们坚持做到最好。
其次，我们要感谢学校给与我们这次历练的机会。
我们真是无比的幸运，因为这样的机会百年一遇，学校给与我们这个平台，让我们可以参与这一整年高规格的校庆活动，开阔了我们的视野，提高了我们的能力。
从上海论坛、5·27校庆日、9月校庆接待月、庆典酒会、庆典大会、庆典晚会，一直到“挑战杯”，回首我们走过的这段志愿者岁月，充满着忙碌、艰辛和付出，但更多的是感动、成长和收获。
我们在忙碌的同时学会了思考，在艰辛的同时历练了自己，在付出的同时更将这份爱国荣校之情深深地镌刻在心底。
“校友返校月”工作组的志愿者，在整整一个月中，顶着炎炎烈日，来回燕曦园、穿梭南北区，为回母校的校友提供全天、全月无间隙的陪同服务；接待系统的志愿者在机场一呆就是十四、五个小时，9月18日，他们是在机场、火车站、宾馆里的一遍遍彩排中过的中秋佳节；庆典大会组的志愿者，忙碌了两个星期，彩排了十几遍，不少志愿者对正大体育馆的场地熟悉程度了如指掌，但最后我们只能在与庆典大会现场一场之隔的外场“聆听”盛况；庆典晚会组的志愿者，离舞台仅几十米之远，却看不到“正戏”，只能在漫天烟花中背对着舞台维持秩序。
办公室工作组的志愿者，整天忙碌在电话、电脑、打印机的三点一线，他们做的是烦琐而又乏味的工作，他们是志愿者的志愿者。
预备队的志愿者，培训比谁都辛苦，哪个组的工作都要熟悉，可到最后庆典开始了仍有小部分志愿者还是预备队员，没有正式上岗的机会，真正实践了我们志愿者的那句口号“为了复旦的百年荣光而时刻准备着
”当庆典晚宴结束时，15位海外校长手挽手齐刷刷地向我们鞠躬时，我们觉得一切的付出都是值得的。
我们的志愿者不单单是一个服务者，更是一个被教育者。
校庆志愿者的经历使我们历炼了吃苦耐劳的精神，历炼了团结合作的精神；我们学会了感悟与思考，加深了对复旦精神的理解，增强了深为复旦人的自豪感和责任感。
我们收获了爱，纯粹得如同与生俱来的，复旦给我们的爱，我们对复旦的爱；更收获了一种对于母校发自内心的价值认同与身份归属感。
我还记得庆典大会最后一次彩排的一幕动人场景，彩排的最后一个流程是唱校歌，当时秦书记说：“请全体起立，唱复旦大学校歌
”在校歌声响起的一霎那，会场的所有人都放下了手中的工作，开始齐声唱校歌直到结束，就像是正式的大会一样
或许，这就是所谓的复旦人的归属感吧。
当复旦精神在我们的血脉中扎根时，在为庆典活动辛劳的任何时刻，哪怕只是一个彩排，哪怕只是一个试音，都能令我们感动得流泪，都能令我们灵魂中最值得自豪的东西沸腾
80年代的我们是幸福的一代，成长在家庭的宠爱和国家的富强中；但同时我们又是缺乏实践经历的一代，只有通过实践的历练我们才能成长成熟。
这段校庆志愿者的经历，将成为我们宝贵的人生财富。
今天，我们以自己的微薄之力服务母校，明日，我们将实践新一代复旦人的志愿服务精神，服务于我们的国家和民族。
团结同学为主题的心得体会
团结友爱华民族人际关系的重理规范,是华夏社会和炎黄子孙繁衍不息、繁荣昌盛、稳定统固有精神力量和伦理道德支柱。
本文是学习啦小编为大家整理的校园团结友爱心得体会，仅供参考。
校园团结友爱心得体会800字一： 和着三月春风，一曲以“八荣八耻”为主旋律的劲歌，在神州大地唱响。
“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，正是这一旋律中不可或缺的音符。
此时此刻，我想起了一支经典老歌里的一句歌词：“ 团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢。
”是啊，正是因为有了这种力量，才使我们中华民族战胜了一个又一个的困难，取得了一个又一个的胜利。
俗话说：“人心齐，泰山移”，小到家庭、班级，大到学校、社会，都需要团结互助的精神。
如1998年的抗洪抢险，没有军民同心，怎么能击败汹涌的洪水?2003年的抗击非典，没有医民同心，哪里能消灭肆虐的病魔?一条雄奇的青藏公路，是无数建筑工人的团结同心筑成的;而神舟号飞船圆了飞天梦，那是无数科学研究者的智慧结晶。
一个国家，一个民族，只有团结起来才能昌盛发达;一个家庭只有团结和睦，才能幸福美满;一个校园，只有处处盛开团结互助之花，这个学校才能成为教师教书育人的家园，学生健康成长的乐园。
我们学校就是一个团结互助的集体。
从学校领导，到普通教师，上下团结一条心，共谋学校发展。
记得2003年12月，我校举办建校60周年庆典活动。
在筹备阶段，学校领导率领全校教师心往一处想，劲儿往一处使，全力做好筹备工作。
从联系校友、收集校友信息，到庆典活动的举行，短短两个月的时间，筹备了这样大型的活动。
多少个日日夜夜，学校领导和老师们都为这事儿忙碌着，每天忙到夜深人静是经常的事儿，也没有了周末，庆典前的一个晚上，我们的校长还带头通宵达旦地做最后的准备工作。
60周年校庆的举办取得了圆满成功，学校崭新的形象和团结协作的精神，充分地展现在众人面前。
庆典结束后，我们校长深有感触地说：“当了十几年的校长，是我们学校的领导班子最团结，凡事只有团结协作，才能取得成功!” 几年来，我校办学规模不断扩大，教育质量稳步提升，学校特色日益彰显，社会声誉与日俱增。
然而这些成绩的取得，又是我校多少老师团结奋斗的结果。
“团结互助为学校，一心一意谋发展”是我们学校多年来一直奉行的优良传统。
哪年的期末复习，不是所有教师齐上阵：集体备课、搜集资料、监考阅卷、总结分析……团结互助、群策群力，才能最后取得好成绩。
团结互助是当代教师应有的优良品质，是学校教育永续发展的力量源泉。
团结互助是一首传颂久远的古典诗，团结互助是一道美丽无暇的风景线，团结互助是一支增强友谊的协奏曲。
正像印度诗人泰戈尔在诗中说：“果子的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是，让我们做叶的事业吧，叶是谦逊地、专注地垂着绿荫。
”——只有果、花和叶团结了，才有协调的美丽。
校园团结友爱心得体会800字二： 中华上下五千年，有悠久的历史和灿烂的文化。
“不知荣辱乃不能成人”这是千百年来流传至今的至理名言。
然而，在当今时代不断进步的同时，若在热爱祖国与危害祖国之间，崇尚科学与愚昧无知之间，团结互助与损人利己之间，诚实守信与见利忘义之间，艰苦奋斗与骄奢淫逸之间，等等的这一系列荣辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。
正是在这样的背景下，以八荣八耻为代表的正气之风迅速引起了社会的高度关注，同时也走进校园。
以团结互助为荣，以损人利己位耻。
学校是一方充满了浓郁文化气息的净土，在这里我们不仅要学习科学文化知识，还要学习如何与同学相处，如何发扬团结互助的精神。
凝聚 产生力量，团结诞生希望!!一棵参天大树也是由你、我、他共同栽培的，在学习上，你帮我，我帮他，团结互助靠大家，在比赛中，你努力，我加油，互相帮助是一家，在生活中，决不乱吐痰，乱扔纸，损人利己真可耻。
以遵纪守法位荣，以违法乱纪位耻。
在社会上要依法行事，在校园里，要按规章制度办事。
举止文明，遵守公德，有这样一首童谣：“日照香炉生紫烟，李白走进烤鸭店，口水流下三千尺，摸摸口袋没有钱。
”很难想象，这是从学生口中飘出来的，许多家长和老师也只能苦笑着摇头。
古人云：不学礼，无以立。
在学校不学好礼仪制度，在社会上如何立足? 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸位耻。
学生就该发扬艰苦奋斗的精神，要学会奋斗拼搏积极进取，在学习中勇于探讨，知难而进，永不言败。
要学会的是在沉没中爆发而不是在沉默中灭亡。
要在失败中爬起而不是放弃，这一切的一切都需要有坚强不屈的奋斗精神。
泱泱中华，几千年的文化，孕育着十三亿中华儿女，是与非，荣与辱，泾渭分明，忆往昔，多少学子走出校园，走向社会，还看今朝，又有多少青年一代在成长，让我们奏响时代的最强音，反对八耻，牢记八荣，争做讲文明，守礼仪的中学生。
校园团结友爱心得体会800字三： 有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目; 有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露; 有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐之美。
今天我为大家演讲的题目是《团结友爱，共创和谐校园》。
春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节;春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。
学校是一方充满了浓郁文化气息的净土，和谐校园应该是团结友爱、互帮互助的校园。
如果宽以待人是和谐，那么请热情善良的你，保有真诚微笑; 如果无私奉献是和谐，那么请热爱集体的你，尽情挥洒汗水; 如果互帮互助是和谐，那么请团结同学的你，伸出友谊之手; 如果积极上进是和谐，那么请勤奋刻苦的你，勇攀智慧之巅! 俗话说：“人心齐，泰山移”，“二人同心，其力断金”。
生活在集体中，我们每个人应发挥自己的光和热，当你在为他人加油时，其实也是在为自己喝彩;当你诚心地帮他人解决问题时，其实你也在享受快乐。
一个学校，当他的师生都团结起来的时候，才是这个学校真正和谐的时候;一个社会，当他的公民都团结起来的时候，才是这个社会真正进步的时候;一个民族，当他的成员都团结起来的时候，才是这个民族真正强大的时候。
师生情，那是真诚的微笑;同学情，那是心灵的美丽;校园情，那是独具的静谧。
团结就是力量，互助凝聚希望，当我们的个人力量微不足道的时候，团结互助让我们相濡以沫。
一位伟人曾说过：“团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降”。
让我们在“团结互助”温暖阳光的照射下，共同创造属于我们的明天!让我们牢牢记住： 团结就是力量， 互助好比翅膀。
友爱产生动力， 和谐铸就辉煌。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。
当我们抛弃了迷茫，把握了航向。
当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行! 亲爱的同学们，请牢记：班级是我们的，学校是我们的，构建和谐文明的校园环境是我们义不容辞的责任。
从身边的小事做起，从我做起!完善自我修养，营造和谐文明的校园环境!挥一挥手作别昨日的陋习，正如你轻轻的来秉承文明的火炬!加入文明的行列，争做文明的使者!通过全体大滩学子的不懈努力，我们相信明天的大滩中学将会更加和谐，更加文明，更加辉煌! 未来不是梦，今天，在我们手中! 校园团结友爱心得体会800字四： 社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。
团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。
在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。
虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了第三名的成绩，同学们欢呼阿，跳跃阿!靠的是什么?是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。
所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。
不容易呀!这就是团结合作的力量! 上学期，学校组织了“红十字协会，帮助贫困学生捐款”的主题活动。
让我们小学生多一份爱心，伸出援助的手，让那些贫困的同龄人也和我们一样，在鲜花和快乐中读书，也接受同样的教育。
听到这消息后，同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，5元、10元、20元......有的同学甚至捐了100元!虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。
我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福，可想想在那些偏远山区里的同学，别说读书，有的连吃饭都困难，这对他们多么不公平!也给社会带来不和谐，真希望全社会都来关心、帮助他们! 在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。
前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。
一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下真的打了起来。
要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。
从那以后，他们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。
这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢!多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。
要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐!让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
大学主题班会主持稿
今日，参加完心理健康培训，接到了一个极具挑战的工作，整理、撰写心理健康主题班会的课例，心理健康主题班会是什么呢
了解了一下，大致如下：心理班会又可称为心理辅导班会或心理主题班会，顾名思义就是渗透心理健康教育理念、以心理健康教育为主要内容的班会课。
一、心理班会的特点 1、渗透心理健康教育理念 心理班会运用心理健康教育的理念和理论，在班会课中渗透心理学原理，发挥班主任以人为本的教育意识，运用团体辅导、角色扮演、心理剧、心理活动体验等方法倾听学生心声，为学生排解暂时的心理困惑。
2、针对性 心理班会具有针对性和时效性，更贴近学生，更加有利于建设良好的班级环境，促进班级的长足发展。
二、心理班会与传统班会的区别 1、选题不同 心理班会是根据学生常见的心理问题和学生在不同年龄阶段的心理特点而选择主题的，具有针对性和时效性，根据班级学生现阶段的情况可以随时变更活动目标。
而传统的主题班会主题很广泛，通常依据学校的中心任务选题，例如：针对“校庆”周年纪念，召开激发学生热爱母校的思想感情的班会；或者根据有纪念意义的节日举行主题班会，如“学雷锋”主题班会等。
很多学校的主题班会是由学校指定主题的。
2、形式不同 心理班会运用团体辅导、心理剧和心理游戏等形式，重视学生在班会过程中的体验，并对体验进行概括总结和分析，最终引导学生寻找解决问题的方法。
而传统的主题班会主要通过理论阐述、文娱表演、参观访问等形式，更强调对学生的思想教育。
3、教师角色不同 在传统主题班会中，教师的角色是管理者；而在心理班会中，教师的角色是指导者，要慎重地确立主题，针对本班学生情况精心而又创造性地设计活动，针对学生参与活动情况及时进行指导。
三、心理班会的实施 1、心理故事 心理故事是心理班会实施过程中很重要的一种形式。
在班会开展过程中，我们可以有针对性地给学生讲一些故事，再从故事引申到我们所要进行的主题，往往能取得很好的效果。
2、校园心理剧 校园心理剧把学生中出现的心理问题、心理现象搬上舞台，让学生自己表演、自己观看、自己体悟，从而使表演者和观看者都得到启发。
校园心理剧可以为学生提供一种比较真切的体验，并为他们应对生活中的心理问题和困惑提供直接经验。
因此，它是心理班会实施中很重要的一种形式。
3、团体心理活动 团体心理活动通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探索自我、接纳自我，调整改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式，实现心灵成长。
教师在活动中要尽量引导学生说出自己的真实感受，千万不要变成班主任长时间地讲道理，或者让学生排演几遍，然后按照指定的答案来回答，这样学生不能主动参与到活动中，活动的效果也无法体现出来。
4、音乐类活动素材 心理班会少了传统意义上班会课的说教，旨在帮助学生提高内省力和自我探索能力。
心理班会的开展，促使教师从高高在上的管理者转变为对学生更有耐心、更理解、更尊重的指导者，也促进了教师的心灵成长。
遵纪守法的心得体会 要500字的
国无法不治，民无法不立。
人人守法纪，凡事依法纪，才能社会安定，经济发展。
什么叫遵纪守法呢
人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。
有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。
这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。
自由是相对的，是有条件的。
人走在马路上行走是自由的，但如果不遵守交通规则，被车撞伤，那就失去了行走的自由。
因为，世界上没有不受约束的自由。
学校也有学校的“法”，学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。
有的同学不遵守中学生守则、违反校纪校规。
他们对校纪校规视而不见，忽视学校对中学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等……这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美好的校园人文环境。
这些违反校规校纪的同学并没有认识到事态的严重性：一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。
命运不是一种偶然，而是行为的必然，冰冻三尺非一日之寒，以善小而不为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必然自食恶果。
现如今青少年犯法已成为我国严重的社会问题之一，学法、懂法、守法、用法，势在必行。
遵纪守法是人生最有价值的一种资源。
人对社会有多大贡献，他就有多大价值。
在这个意义上，做一个懂得遵纪守法的人并不“吃亏”。
一个有法制观念的人，他的守法行为能够促进他的人生发展，并且有利于他实现自己的人生价值。
就好象，如果你诚实可靠，那么你就会获得大家的信任。
这样，你做任何事情就顺利得多。
如果你关爱他人，你就容易得到别人的关心，从而形成有利于合作的环境和氛围。
如果你保护自然环境，宜人的环境就是对你德行的回报。
因此，我们要从生活点滴做起，树立正确的荣辱观。
“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。
”作为新时期中学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。
一个真正有教养的人，是一个爱自己，爱他人，爱社会，爱国家，爱民族的人。
严于律己，宽以待人，生活才会更加地美好。
让我们从现在做起， 从身边做起，一起携起手来，共同营造一个美好的明天，做一个新世纪的遵纪守法的合格的中学生。
