晓雯音乐学校怎么样
晓雯音乐学校是一所全国连锁音乐教育机构，从1989年起和日本YAMAHA合作，有二十年的办学历史，并在此基础上结合中国国情总结创新出一套系统、规范的音乐教育模式。
她以普及音乐基础教育为使命，完全区别于培训部或家庭式教学，具有鲜明的特色和稳定的教学成果。
“琴技是技巧，音乐素养是根本”是学校的教育方针。
“晓雯”的品牌已遍及全国十三个省市，达六十所分校。
学校办学的十大特色 一、完全知识产权的《晓雯音乐教材》和系统规范的教学体系二、科学系统的《晓雯音乐管理体系》三、严格、专业的《FAT》《FTT》人力资源培训体系四、与《晓雯音乐教材》同步的网上课堂－－－空中音乐教室五、中国第四间达国际硬、软件标准的双排键教室六、各类大小型音乐会为在校生提供展现自我的平台七、提高班钢琴集体小课八、提高班综合素养课九、中音数码学院晓雯示范中心十、YAMAHA专业舞台灯光音响
深圳的晓雯音乐学校好不好
蒙山路1519晓雯学是一所以“普及音乐基础教为使命的，专业，连锁，系统，规范的音乐学校。
特色专栏 学校自成立以来一直坚持一种教学观点，那就是：“学生的错误在于老师”,我们坚信：“学音乐的孩子不会变坏”。
在我校的教学中，“晓音”人始终坚持特色教学：首先，学校不单纯是教电子琴、钢琴的演奏技巧，而是针对每位学生系统地进行音乐知识的启发式教育和基础的系统训练，提高学员的音乐综合能力。
十几年的教学经验告诉我们：没有教不会的学员，只有坚持不住的家长。
双排键教学 双排键教学体系，她是我校的“拳头产品”。
双排键以丰富的音色，变化无穷的音乐风格而号称乐器中的交响乐。
2000年我校正式成立了达到国际硬、软件标准的双排键电子琴教室。
她是中国继北京、上海、广州之后的第四间教室，也是浙江省内唯一一间规范的双排键教室，她的成立标志着学校双排键教学档次的提高和教学的进一步规范。
如今，全校的双排键学员已过百人，他们不仅仅掌握了丰富扎实的乐理基础知识，更掌握了难度及高的双排键演奏技巧。
同时由于教学的科学安排，双排键学员也都附带掌握了钢琴的技巧，并在各种级别的钢琴比赛或考级中屡建功勋。
以事实再一次证明了社会上的谬言：弹电子琴的孩子学不好钢琴，“晓音人”正是以这种顽强的工作精神证实了：不仅能学好，而且学得更全面。
因为我们始终遵循着一条科学的教学真理——乐器演奏是技巧，音乐是灵魂
基础班教学 基础班教学使用《晓雯音乐教材》，使得每位接受教育的学员都能在游戏、娱乐中得到全方位的音乐基础及素质的培养。
所有上岗教师全部经专家特别研修并获取资格证书后方可任教，同时我校每周均进行组织教师研修活动，使得教学方法不断改进、不断发展、紧跟国际潮流，率先实现教育产业的“WTO”。
提高班教学 提高班，设双排键电子琴、钢琴、声乐及提高班综合音乐素养课，她是基础班的延伸和提高。
其中提高班综合音乐素养课是继续学好视唱练耳、乐理、音乐常识、和声、作曲和音乐史的一门专业课，她能解决钢琴小课上所无法解决的许多教学问题。
也是区别于社会上家庭式钢琴小课的重要标志之一。
晓雯音乐教材 《晓雯音乐教材》是我校教师在校长吴晓雯的带领下，总结十几年的教学经验，吸收国际、国内优秀音乐教材的精华，历时三年多，经国内专家汇审而成的专业音乐教材，分基础班,钢琴,双排键,音乐综合课四个系列,共21本并配教学光盘。
以提高少儿音乐素质为目的，集视唱练耳、演奏、乐曲、手指练习、合奏、乐理及音乐欣赏于一身，系统有序、由浅入深、寓教于乐地引导幼少儿喜爱音乐、欣赏音乐、学习音乐。
她既符合国际音乐教育发展的要求，同时更适合中国幼少儿的音乐学习。
她的面世，得到了多方专家的肯定、赞赏和支持，晓雯音乐学校拥有完全知识产权。
综合音乐素养课 综合音乐素养课是继续学好视唱练耳、乐理、音乐常识、和声、作曲和音乐史的一门专业课，她能解决钢琴小课上所无法解决的许多教学问题。
也是区别于社会上家庭式钢琴小课的重要标志。
大、中、小型音乐会 各类大、中、小型音乐会为在校生提供展现自我的平台，为她们提供一个有益身心健康、表现自我及锻炼的机会。
《FAT》《FTT》培训体系 拥有专业的《晓雯音乐教材》、系统而科学的管理体系，还必须拥有一支高效、务实、高素质的教职员工队伍来执行和落实各项具体工作。
为此，“晓音”建立了专业严格的《FAT》、《FTT》人力资源培训体系。
有组织、有计划地进行总分校教职员工“导师定期培训”、“外聘专家不定期培训”、考核等训练。
正是有了这种体系，才有了今天这支成熟、稳定的师资队伍。
教师培训是凌驾于学校一切工作之上的头等大事。
为此，学校不惜重金每年几次邀请音乐界著名专家来学校进行师资研修。
教师队伍的不断进步，为稳定、发展的教学质量提供了坚实的保障。
这种半军事化严格的教师培训体系是“晓音”区别于其他学校的一个重要特色。
这种依附于“晓音管理体系”下的天天研修、持之以恒的集体学习、交流、专家指点的学习制度是他人所难以效仿和维持的。
晓音管理软件 晓音管理软件是学校正常运转的又一支柱，是十几年办学经验的积累和实际管理汇集而自行开发设计出的极具个性和实用能力的综合载体。
她是同时集学校、教师、学生、财务、制度执行和加盟体的管理等方面为一体的高智能化实用软件。
她的开发标志着学校管理体系趋于成熟，也体现了“晓音管理体系”的真正实力。
是“晓音”管理理念的提升。
晓雯音乐学校拥有完全知识产权。
现有分校已辐射浙江省温州、台州、金华、海南海口等地区，并继续向全国发展。
如何使她们健康有序的发展壮大，确是一大课题。
而随着“晓音管理软件”的不断升级，这一系列问题也已经得到彻底解决。
“晓音管理软件”将充分利用网络成为总校与分校之间即时联系的一座桥梁。
中音数码学院+晓雯示范中心 晓雯示范中心集数字音乐教学，国际MIDI检定认证等功能于一身。
不仅能满足该校基础班部分毕业学员继续学习的要求，也深受社会广大音乐爱好者的热烈欢迎。
自MIDI检定考试的消息公布以来，短短一个月时间，报名学习者云集。
12月5日，终于成功在+中音数码学院晓雯示范中心，进行了与国际同步的首次MIDI三级检定认证考试。
在接下来的时间里，晓雯示范中心还将逐步推出MIDI的更高级别的培训与学习，并将邀请这方面的专家来我校亲自指导，你想成为MIDI音乐制作一簇吗
你想成为“搜狐”、“新浪”铃声制作一簇吗
那么，来吧,中音数码学院+晓雯示范中心将成就你的美好梦想
求一篇大学生暑假生活总结
两个月的暑假马上就要结束了，紧张而忙碌的生活，带来了收获与充实。
无论从做事的方式，做人的道理还是知识的学习。
回首这几十天的学习经历，我们随时随刻都在随着中心的发展而在不断的成熟和不断的进步。
一：使我的知识水平日益增加，知识结构不断完善 高强度的学习任务，充足的学习时间，使我原来零散的知识在不断的组织与整合，由纸面的知识落实到实践，知识内容也在大幅度的增加，动手能力在不断的得到锻炼。
原来上课所学的知识只是零碎，独立的理论，而通过在中心的实践，让我们将这些知识联系了起来，得到了试验与证明，加上老师精心的指导和所分配的任务压力，知识水平又在此基础上继续提高。
例如：软件工程课程让我们知道了一些术语，然而它的功能与应用却不能得到了解，通过我们这段时间的学习与实践，让我们认识到这点并且能够得到应用，这是任何的课堂教学所学不到的，也是我们在中心中关于知识的学习中得到的最为重要的收获。
二：使我学会了做事，学会了做人 在中心这段的学习过程中，得到的不仅仅只是知识的学习与积累，还有的是在这种学习的过程中所学到的做事的方式与能力，软件工程自有其完善的体系与结构，而这种体系正是一种解决问题的方法，对软件工程的学习其实是让我们学会了面对复杂问题的解决能力。
软件中心正是给我们提供了这个学习的环境，让我们能够学习将复杂的事情简单化，简单的事情条理化，学会了做事时自己的时间管理，善于计划，善于总结，以高效和标准的方式解决问题。
做事先做人，在思想的提高上我更是得到了很大的收获，中心老师的耳睹目染和老师为我们提供的成功人士的先进思想和理念。
通过录像的学习让我们得到了解，认识与领会。
让我们学习与人交往的原则和方法，学会了交流，学会了自信，学会了调整自己的心态和调动激情。
三：培养了我团队中合作的精神 中心的强大，不是其中任何的一员的力量，而是靠大家的互补、团结和谐并为负有共同责任的统一目标和标准的奉献。
中心集体成果远远超过我们每个成员个人成绩的总和，而要想在这个集体中发挥自己的力量，必须学会和别人合作，和别人交流，而在这个合作与交流的过程中极大的培养了我的团队精神。
中心的环境是我们自己搭建的，中心的事务是我们自己规划与处理的，我们大家按照标准，遵守规范，齐心合力将去适应每一步的发展。
四：开阔了我的视野，明确了发展方向 中心的环境使我的视野也在不断发展，北京和北大方正的参观更加开阔了我的眼界，也让我更加明确了自己的发展方向，对明天更加充满了激情。
假期的收获远远不止是这些，还有很多很多，这些只是我所得到最直接，最主要勤教育我的几点。
这些我所得到的收获离不开为我们创造环境的学校领导，离不开辛们的几位老师，更离不开集体中各位同学的帮助与鼓励，虽然临近开学，时间日益紧迫，但我将把握每一分钟，不断地完善和提高自己，为中心的发展贡献自己的微薄的一份力量,也祝愿中心不断地发展壮大，明天会更加美好
暑 假 总 结老师通知，悠悠今天返校，带上暑假作业，缴纳新学年学费。
就这样，暑假过好了，应该总结总结。
悠悠说，今年暑假过得很开心，能跟很多朋友一起玩，还学习了一些很有用的知识，看了很多有趣的书。
三句话基本上涵盖了悠悠这个暑假的内容，我想也应该给悠悠一个“良好”的评价。
这个暑假悠悠“玩”得挺好。
放假的前几天（7月8日），在班级里同学家长的组织下，游玩了永嘉楠溪江,与十几位同学们享受了夏日里的一份清凉；暑假中期（7月28日），悠爸的几位同学相约，三四家人去福建莆田湄洲岛，小朋友们一起看大海数星星，很是快乐；8月5日，悠爸单位的同事又组织苍南玉苍山行 ，六个小孩子，爬山游泳玩游戏，玩得开心；8月12日，又有四家人相约去酒店吃自助晚餐，一切为了孩子，也是别有风味；暑假将要结束时（8月25日），有龙港来的小表妹表弟来温州玩，一起参观温州动物园，也给悠悠过了生日。
暑假里，悠悠还有很多时间与楼下的朋友一起玩耍，有时走出去和其他一些小朋友一起玩，有时也请其他一些小朋友来家里玩；大部分时间玩得很开心，但呆在一起太久了，偶尔也会闹点“矛盾”。
这个暑假悠悠“学”得不错。
“吉的堡”英语学习还在继续，第三册的内容，很多单词句子我们已忘记得差不多了，难度在加大，但悠悠投入也显不足，在暑假里的一次单元测试中，据说只得到86分，老师说这不应该是悠悠的正常成绩，我想肯定是暑假的电视、玩乐、休息影响了学习时间和学习兴趣。
“晓雯”电子琴学习也在继续，第五册的课程，难与不难我们也不好评价了，但悠悠练琴的时间、积极性方面也在下降，外出表演的机会我们基本放弃，八月份参加了电子琴考级，最终能否通过也无所谓，如果悠悠有兴趣，有一种想法在适当的时候应该让悠悠“转业”学钢琴或民族乐器，当然基于悠悠自己的兴趣与爱好。
游泳学习有始无终，本是一次很好的机会，班内三个同学一道去学，但不到一个月，悠悠的进度跟不上了，中间的一次感冒更是让她找到了借口，而归根到底还是在于悠悠的胆量，在于家长的毅力，我们也是抱一种无所谓的态度；游泳没有学会，但通过学习悠悠也有进步，在水里她还是活跃的一条鱼；今年的学习也让我们总结了一点经验，明年的“后续教育”不能让她跟着三四十人的大班，而要跟只带三四个人的专职教练。
国际象棋整个暑假好象没下过一盘，原本计划去学学书法或者画画也没有实现，其他课程一概没有参加。
“不要有太大的压力”，这是我们的想法。
这个暑假悠悠“看”得认真。
首先是看电视，暑假里所有的电视好象都为每一个孩子而放，、、、、、、、、等等，孩子们的电视她要看，有时候其他连续剧她也盯着看。
其次是看课外书，暑假里订购了不少，悠悠看完的大大小小不下十本吧，有《格林童话》、《长袜子皮皮》、《西游记》、《不一样的卡梅拉》系列6本、《青蛙弗洛格》系列12本、《神奇校车》其中5本、《小鲤鱼历险记》其中3本，还有其他一些故事书中的几篇。
悠悠看电视、课外书，认真得会入迷，有时一个人看到“傻笑”，有时不管你在边上大喊大叫她都不受影响。
这个暑假悠悠“记”得凌乱。
虽然初期我们就制订了暑假计划，但因我们松散的管理，实际执行并不理想。
从考完试开始，口述日记、书面日记合计超过20篇了，但感觉悠悠的日记更多是为应付，是为任务。
懒惰是每一个人的本性，应该可以理解。
对于悠悠更多“诗歌”体裁的日记，倒让我想起什么，是在偷懒
还是创作
是该鼓励
还是制止
如何正确引导应该非常关键。
当不少家长又准备送孩子们去学作文、学奥数的时候，我倒也想，这学期应该让悠悠写点什么，又学点什么呢
这个暑假悠悠也有遗憾。
对照暑假计划，一是暑假作业虽已按进度完成，但没有很好的去复习一年级的课程生字；二是没有学成游泳，参加锻炼、参加社会实践活动不多；三是没有暑假里没有召集班级的同学，举行一次生日会；四是没有进行体检，暑假里还感冒了一次，虽然很快恢复；五是没有去外婆家，虽然很近，但受学习等等影响始终没有成行。
暑假过去了，新的学期开始了，希望悠悠能很快的恢复正常的作息时间，适应上学的节奏，开始适度紧张的学习生活。
所谓暑假应该是给学生一个疯玩的机会.而老师们并不以为然.所以就理所应当的留了一些附加作业.积少成多.聚沙成塔.几科的作业加起来就不是用十根小手指可以数得完的了-- 写作业真的是一件很头痛的事情啊.我不说自己是好学生.因为我很懒得去动作业.但是又没办法啊.不写怎么办.毕竟总还得上交的呀.往往是在刚放假时计划在短时间内把所有作业全都搞定.但总是刚把作业开个头.就不知道又去干什么了.我给自己的评语是:对学习缺少毅力.定理.耐力--在新的学期里.一定要把那些好的学习方法运用到现实的学习生活中.不能再纸上谈兵了! 在放假期间.我和同学一起出去玩过好多次.玩的内容也很多.像什么:游泳呀.打羽毛球呀.看电影呀等等等等--我们还去了乐园.由于去时已经放假很长时间了.所以没什么人.我们很顺利得玩了许多热门设施.还玩了许多以前不敢玩的东西.也许是在同学面前放不开面子.所以再怎么受不了的设施.下来都是一句话[我还以为多刺激呢.其实一点也不-- 在生活上.我经过千辛万苦的努力.终于克服了一些缺点.比如.吃饭时看电视.打电脑打的太长.不爱到外面玩.不爱做家务.晚睡晚起等等的坏习惯.这些习惯不是说改就能改.样样都用了九牛二虎之力.有时我会擦地.尽管不是自愿的,有时叠叠被子.尽管没有军训时叠得那样好,家里来客人了.我会给他端茶送水.尽管我知道他不会喝多少--就像大人们经常对我们说的那样:过了一年长大了一岁.应该比以前更懂事了-- 一个暑假又快过去了.订了学习计划.但是那张可怜的纸.好似被人遗弃了似的放在桌子上.我的惰性又一次将它打败了.本来应该好好利用的假期又懒惰而浪费了.现在再为此而自责已是无济于事的了.新学期好好学习才是正经.在新的学期里我一定我克服我在学习上的懒惰.是成绩有一个飞跃性的进步.尽管这些不大可能被实现.但是我要讲这作为我的努力目标不断的向其发展! 我要在仅剩的几天内调整好心学期的心态.毕竟好的开始是成功的一半嘛! 貌似。
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不是大学生的。
不过有些段可以借鉴一下。
以家长会写一篇日记
今天晚上要开家长会了，早上一起床，我就觉得心在怦怦直跳。
上次英语单元测试的成绩还没有告诉妈妈呢，因为只考了七十几分，怕她知道后会赏我一顿“屁股开花”，所以一直隐瞒不报。
如今要开家长会了，这件事就会“曝光”，我免不了……想到这儿，我三下两下吃完早饭（我过去总是细嚼慢咽）就去上学了。
一路上，我对妈妈开完家长会回来后的情景作了些想象。
一种情况是妈妈开完会回来什么事也没发生，可能老师对英语考试的事只字未提；另一种情况是妈妈回来后脸色难看……“生晓雯，早上好
”同学的一声问候把我从遐想中拉了回来。
上午和下午，我在学校里总是心神不定，课上几次走神，险些被批评，因为我满脑子想的都是晚上的家长会。
就这样，我终于熬到了晚上。
妈妈换了一件衣服，洗了把脸就去开会了。
快九点钟了，妈妈很快就要回来了，我的心里更加忐忑不安了。
坐也不是，站也不是，躺也不是，就连平时最爱看的书也没心思看了，真是如坐针毡啊
“叮当叮当。
”门铃响了。
妈妈回来了。
虽然我已经做好了挨打的心理准备，但我的心跳还是在急剧地加快。
妈妈一进门就说：“雯雯啊，这学期你的表现不错，妈很高兴。
快睡觉吧，明天还要上学呢
”闻听此言，我如释重负，心中的一块石头总算落了地。
国内的钢琴考级证书，国外是否认证
中央音乐学院校外考级是中国最权威的乐器考级 最高九级 没有演奏级 。
其次的是 中国音乐家协会考级 上海音乐学院考级 最高十级 有演奏级 还有即兴伴奏级其次是的考级 钢琴专业不太严格在其次是个省的考级都是十级但通过率高 含金量不高 建议参加中央音乐学院考级 地球人都知道这个是权威楼下的乱说 中国根本就没有专业钢琴考级 不懂别乱说英皇和圣三一在中国开展的考级是业余考级 不是专业考级（以下引自星夜钢琴网）英国皇家音乐学院业余钢琴考级ABRSM，1－8级要求比国内考级要求高出很多，不仅仅考核钢琴演奏能力，而是乐理、视奏和视唱练耳以及钢琴演奏的综合考试。
国外很多国家业余钢琴学习都是考这种级别的，从而看出真正正规的钢琴训练所包含的综合能力。
感觉国内的业余钢琴教学很需要改进，或者业余考级的指挥棒可以向这个方向靠拢。
这样很多业余学生都可以通过钢琴训练，真正掌握钢琴技能，提高音乐综合能力。
顺便说一句，国外钢琴教师资格是很严格的，需要考过ABRSM8级才能教1－5级的学生，要教6－8级就必须达到专业演奏级，真正能通过这样考试的教师给学生正确完整的示范根本不存在问题，由此可见国内很多钢琴教师是否真的有这样的资格。
钢琴教学市场管理的不规范，教师专业水平和师德对于学生的影响都是深远的。
英皇考级的具体内容，最好访问香港通利琴行网站。
我有几个学生在国内通过钢琴九级后，转学到香港，人家不承认中国的考级证书，只好通过音乐素养学习并取得相应的资格证书，再参加钢琴考级。
钢琴同等级程度上比国内低。
（一下引自香港艺林学院）这个考级，主要是针对以后想去国外读书的孩子，在申请国外大学入学时，我们国内的考级时不被国际上承认的，只算做兴趣一栏，而英国皇家音乐学院的考级，是国际上统一的认证，算作学生特长，有些学校会有加分。
最近有学生参加这个考级，所以介绍给大家，对于外籍的，或以后打算出国读书的孩子或许会有些帮助.简介∶英国皇家音乐学院联合委员会考试包括术科考试及乐理考试。
经本基金会报考的科目∶－乐理考试－术科考试 : 钢琴 \\\/ 小提琴 \\\/ 竖琴考试及报名时间∶乐理考试每年举办3次，分别在1月、6月及10月举行。
术科考试在每年8月至11月举行。
由2004年开始，每年4至5月份将增加多一次术科考试。
钢琴考试内容：1。
PIECES:分为3组乐曲，每组三首曲目，从每组曲目中任选一首乐曲，共选出三首乐曲看谱演奏2。
SCALES&ARPEGGIOS:音阶与琶音共12页，72个音阶（5级的），考官任选，需背奏3.SPECIMEN SIGHT-READING TESTS :视奏，给生谱，准备30妙，然后在钢琴上弹奏4。
AURAL :听音，考官弹奏，学生记谱乐理，考钢琴6级以上必须有乐理5级证书，考5级以下的钢琴可以先不考乐理国皇家音乐学院的钢琴考级英国皇家音乐学院联合委员会是一个具有领导地位的国际音乐考试机构，它举办的音乐考试是当今世界上最具权威的音乐考试之一。
委员会自1889年成立以来的百余年中，不断从实践中总结和吸取经验，现已形成一套完善、公正、合理的考试体系。
迄今为止，从火热的乌干达到终年白雪的冰岛，从繁华的美国到不发达的孟加拉，它的考试评估制度被世界八十多个国家广泛地采用，联合委员会考试机构已遍及世界五大洲的各个角落，每年为五十余万的考生进行考核工作，是世界上最庞大的音乐考试机构。
随着中国加入WTO ，教育也正在与世界接轨，接受世界上最权威的音乐机构的测试，取得相应的证书，无疑是我们的孩子走向世界、走向成功的重要一步。
香港艺林学院作为英国皇家音乐学院联合委员会在深圳的独家代理机构，多年致力于音乐教育的推广与发展，培养及输送了大量的音乐人才。
委员会音乐考试覆盖面相当之广，不同国籍、年龄、音乐水平，甚至残障人士都可以报名参加。
考试科目设有键盘、弦乐、木管、铜管、打击乐器、声乐、应用音乐、器乐合奏、合唱以及乐理。
考试包括笔试、演奏、试听练耳、视奏（唱）等多种形式。
音乐考试由易到难分为1—8级。
刚刚起步的初学者可参加简单测试作为级别考试的热身；如果考生想继续向专业级别迈进，八级后可参加高级证书和DIPASRSM、LRSM、FRSM专业文凭考试。
持有这些专业文凭即相当于皇家音乐学院颁发的文凭LRAM和ARCM。
1995年，委员会将音乐工作的范围扩展至职业发展领域。
面向器乐和声乐教师开设职业发展课程，并授予合格老师皇家音乐学院联合委员会颁发的教师证书（CTABRSM）。
无论是针对不同层次的考生指定相应合理的考试计划，还是从接受报名到向考生邮寄成绩单和证书的全过程严格遵循规定，都体现了委员会对考生的尊重与理解。
对那些具有突出音乐潜质的考生，联合委员会还会提供赴英国皇家音乐学院学习的国际奖学金。
给英皇考级学生的一些建议| 考试内容一般的考试次序是：任何演奏级别——5级乐理——6至8级钢琴——初级文凭——8级乐理——中级文凭——高级文凭，中间不能跳考。
乐理每年考三次，大概都在2月、6月、11月，但是每年也许会有一点点变动。
业余级的满分是150分，只要总分相加大于100就能及格，120良好，130优秀。
专业级满分100，但是要各项都及格才能算及格，任何一项不过关都要重考，只需要重考不过关的那项就可以了，当然如果你想一起重考已经过关的项目也可以，交钱就是了。
难度方面，不能笼统地说8级钢琴相当于国内10级，03-04年的曲目就有国内8级的曲子，而05-06年的就有国内9级的曲目。
而且就算是英皇内部，难度也常常在变，例如01-02年的一首8级曲目是05年专业文凭的曲子，而05年专业文凭的一首曲子又出现在05-06的8级曲目里。
所以，难度方面不能一概而论，但是如果能考过国内的10级，考英皇8级就小菜一叠了，但如果只过了国内8级，那么考英皇8级就要再加把练习了。
业余级的曲目每两年更新一次，05-06年的书到了07年还能用，要买07-08年的新谱子的话就10月份去星海音乐厅买吧。
关于原版谱子的问题，不是星海规定的，而是全世界凡是要考英皇的人都要使用原版谱，也就是星海卖的那些书，不能否则连考场都不让进，鬼佬们都很重视版权问题吧。
书中没印但又出现在syllabus的曲子，可以使用国内任何一家出版社出的书，如果为了翻谱方便而使用复印谱子，是可以的，但还是要把原版的书带进考场让考官看一下，证明你很尊重版权。
价钱方面，英皇的考试年年涨价，今年8级是980，乐理和谱子的价钱我记得不太清，但这些明年通通会涨价，大家还是早点考吧。
考试内容方面，具体可以看看这个网页 。
大致分为几个部分：音阶琶音、曲目、视奏、聆听。
音阶琶音考得很活，并不像国内只考一个调，而是考官从syllabus上任意抽。
例如A大调双手连奏音阶+单手断奏b和声小调音阶+双手连奏C旋律小调音级+D大调琶音第一转位+e小调三度音阶+F大调六度音阶断奏+从g开始的三度半音音阶。
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总之凡是出现在syllabus上的内容都要准备。
曲子方面我下次再谈，简单而言，ABC三组曲子，每组挑一首就行了。
视奏与国内很不同，它只给你30秒时间准备，但是可以在钢琴上试弹，在这30秒内弹任何东西都是不用扣分的。
谱子的难度基本上比你报考的级别低两极，例如考8级的人，试奏的曲子就相当于6级曲目。
谱子上出现的任何表情术语都是应该掌握的范围内，这些术语在5级乐理考试中就会考到，所以英皇考试要考过5级乐理才能报考6-8级钢琴，不是没有道理的。
7、8级的视奏谱子长度为1页，初级专业文凭是两页，其他级别我不记得了。
然后就是聆听了，这也是英皇的一大特色。
聆听考试的内容在上面那个网址也有。
聆听似乎很难，但其实如果你考过了乐理5级，那么对于辨别和弦、终止式还是很容易的。
视唱的时候考官会先让你听主和弦、起始音、拍子，然后给你一点时间自己看看，至于高低音谱号的选择就看你唱歌的音域大概在什么地方了。
当你正式唱的时候，考官会帮你弹伴奏，其实也不会太难，别跑调就好。
转调很简单，记住他开始给你的那个和弦，他还会告诉你那是什么调，然后你听最后一组和弦，那个是新调的主和弦，把新调的名称、新旧调间的关系说出来就可以了，例如属调、下属调、上主小调、下中调等等。
弹了这么多年琴和音阶琶音，这些都难不倒人。
至于曲式分析。
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都是些基本的问题，要回答作品时期、有可能的作曲家；是二段体、三段体还是其他；是主调织体、和弦织体、复调织体还是主音织体；如果是主调，旋律在哪，伴奏在哪，伴奏是什么类型，和弦行进还是分结和弦，旋律是否有重复；如果是复调，有多少声部，每个声部出现多少次；是什么类型的作品，进行曲、舞曲、摇篮曲、或者其他类型；调性如何，什么调，有无转调；装饰音呢，是颤音还是倚音，是经过音还是先现音；强弱变化如何，速度变化如何，情绪变化如何；等等等等。
如果能适当用上意大利术语就最好了。
看上去很多很复杂，其实我个人感觉是，对于业余级，英皇的要求是广而不深，它要求考生每样都能涉及一点点，有个初步了解，不需要过于深入和复杂，艰深的东西等到专业文凭再慢慢考也不迟。
每年的演奏考试报名是3月30日截止，在星海音乐厅普及教育科报名，要交两张小一寸的照片，准考证寄出后不能更改考试时间。
考官都是经过英国皇家音乐学院联合委员会挑选的，来自英国，报名的时候可以选择广州话翻译或普通话翻译，英语考试就不用另外交翻译费。
放弃与跳槽讲的是什么
其实本身考是为了给学乐器的一个衡量程度的标准 一般都是业余的 即便过了最高级 仍然分着好多层次 个人认为考级没什么用 乐器这种东西 即便是考学校还是找工作 人家都要看你实际演奏的 不会看你的级别证书来决定要不要你而且现在好多地区考级都黑啊 交钱就能过
