安全维稳工作总结
安全维稳工作总结篇一：安全维稳工作总结蒲场镇大溪小学安全维稳工作总结为落实上级安全维稳工作会议精神和有关文件精神，推动活动的有序开展，牢固树立“安全第一、预防为主”的安全责任意识，全面构建学校安全维稳工作长效机制，始终把安全放在第一位，配合各职能部门，努力把学校综治工作做好。
现将本期来我校的综治维稳工作简要总结如下：一、统一工作思路，建立领导小组。
我校在多年的工作中，始终将综合治理工作放在工作的首位，并把其作为一项重点工作来抓。
多年来，我校的综合治理工作卓有成效，得到了上级有关部门的一致好评，今年我校更是在以往工作的基础上，做好了全年的规划，并将各项工作责任到人，落实到位。
在工作初始，就召开全校领导会议，成立了学校综合治理工作领导小组。
二、抓好硬件环境的排查和建设，防患于未然。
学校每年都要对学校的场地、大楼、教学设施、教师宿舍等进行安全大检查，平时由综治专干定期检查，对检查中发现的问题立即进行整改，确保学生的安全，在今年的检查过程中，我们发现了一些问题，并及时地进行了整改，如：更新了教室陈旧的门窗等，对教学楼内电源线路进行全面更换，大量更新学生课桌椅，针对学校走廊光线较暗的问题，我们全部重新安装了照明灯。
五、抓好安全维稳宣传工作，重点问题开展专项活动。
文等学科的特点在教学中渗透法制教育的内容，对学生进行法律知识及守法的教育，如；不参与赌博，不参加邪教组织，不
校园安全心得体会五十字
校园安全事件的发生，使不少父母的心中隐隐担忧。
从福建南平事件到陕西汉中事件，那些小小生命牵动了多少人的心。
都说孩子是含苞待放的花蕾，是未来希望的承载，孩子是弱小的，需要家庭和社会的共同关注。
就拿我们学校来说，至上而下进行全方面的安全整顿，做出一系列安全防范，原本学校内部就是全程监控，领导轮流值班，门口又有保安24小时执勤，可以说是很安全的。
如今更是武警、巡警、志愿者齐聚一堂，就从这阵势不难看出我们的政府为保护祖国未来的花朵真是煞费苦心。
静思默想，当危险到来之时，外来援助和自我防护孰重孰轻呢我们不妨先来回想一个故事。
《狼和小羊》的故事老少皆知，我们在教学这一课时总会提这样一个问题：“狼想吃羊总会找出各种各样的理由，小羊怎样才能避免被狼吃掉呢”孩子们的答案五花八门：有的说：“勇敢的小羊用角向狼顶去，把大灰狼顶进河里。
”有的说：“聪明的小羊说，亲爱的狼先生，谢谢你，最近我不小心吃上带du的草，浑身疼痛生不如死，您快吃掉我吧!”;有的说：“坚强的小羊毫不畏惧地跳进小河，在水里挣扎着向对岸游去。
”答案也许有很多种，只有一种是最不可能的：羊妈妈和羊爸爸、还有许多朋友就在身边，他们一起扑向大灰狼。
因为孩子们都知道，大灰狼很聪明，他要吃羊，总会选择远离羊群的小羊下手。
从这个故事中我们不难悟出，危险的到来是防不胜防的，面对危险最有效的方法是自我救护。
“安全，安全永远是第一位的，你的生命你的健康是最重要的。
”这句话我每天都要跟学生说。
过马路上要左右看，确认没有车才可通行，特别是有车阻挡视线的时候一定先探出头看个仔细;在学校上下楼梯要靠右走，如果有拥挤发生，不论掉下什么东西都不要弯腰蹲下去捡，因为那样后边的人会踩到你身上，几乎没有机会再站起来;如果遇到坏人抢你的东西，给他，东西没了还可以再买，绝对不能发生争抢，不要奢望靠武力解决;当人生安全受到威胁时，首先应该启动的是智慧和意念，任何时候都不要放弃生存的希望…… 狼吃小羊是生存需要，而在人类社会的高压生活环境中，有许多人因各种原因对生活失去信心，与社会脱节，从而变成有可能对孩子造成伤害的“狼”，我们爱孩子，就让他(她)们从学会保护自己开始! 第二篇：校园安全隐患学习心得体会 今天我学习了安全教育,感慨很多，收获也很多，体会也很多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。
学习后让我提高了对学校安全工作重要性认识，增强了我对做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。
通过xxx列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡的人数，令人心痛。
为我们每个人敲响了警钟，更改变了过去认为安全工作不重要的错误看法，改变了认为教师教好书，学生学好习就行了的观念.明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。
不能存在有半点侥幸心理,因为安全隐患处处有,xx作为学校的一员只有处处留心。
学习让我系统、全面了解了安全事故发生的特点，懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。
任何事物都有起规律可寻，只要xx把握了，就可以解决。
我们的xx给了我们很好的回答。
如：xxx告诉我们如何做好中小学安全工作，提出了很多具体方法和要求；告诉我们发生与校园有关的学生伤害事故如何处理。
针对本校存在的具体问题我们加大了宣传力度和整治力度。
xx这里是一所xxx学,因此学生上学，放假都是靠xx，有的离学校非常远，因此如何管理好学生在路上的安全就很重要了。
对此，xxx一方面在放假之前都会召开一次全校学生大会，宣传路上的安全注意事项，提高学生的警惕；另一方面，我们又以村为单位将学生组织在一起，让他们集体行动，并选出一个稳重负责的作为队长，代老师管理好学生在路上的安全。
另一个我们学校不远就有xx,为了防止学生到xxx,xxx，我们在学校张贴警示牌,在学校举行宣誓签字仪式.并天天、时时、事事向学生讲安全知识.还有学校xxx经常检查学校的各种设备,对存在安全隐患的,及时整改.总之，通过学习，让我提高了认识，在今后的工作中我将把这次学习到的有关内容应用进去，使学校的工作不断完善，不断进步。
第三篇：校园安全教育心得体会 国之古语：人命大于天
虽简单几个字，却道出了各行各业不可忽视的安全问题。
阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安居乐业”；从小的方面来说，家人外出，也是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。
可见安全是人之根本，完成各项任务的基础。
在培养祖国栋梁的校园，“安全”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。
作为教师，只有抓好安全教育工作，才能让学生安心学习，茁壮成长。
自参加工作十年来，我对安全教育有如下几点小小的体会。
一、校园的安全教育与教学质量必须双管齐下。
正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样，若不“乐业”，能“安居”吗
同理，一个学校，学生以“学习”为主，学习是学生的“业”；教师以“教学”为主，教学是教师的“业”。
抓好教学质量，培养学生良好的学习习惯，激发学生对各种知识的学习兴趣，让学生自觉地、自主地学习。
让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪讨论、探究自己感兴趣的问题。
但须注意，中国是历经长久的科举考试，以及前期的应试教育，令许多人走入了“死读书，读死书”的胡同中。
教师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不到处惹事了，但低视力的、低能力的学生却是一大片。
这是教育中的糟粕现象，我们应该抛弃。
古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬武略”等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展，无不说明了教育的多方面发展。
因此，提高教学质量是教师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣。
学生只有爱学习-乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。
才会让校园真正平安。
二、必须规范学生的行为习惯。
我国的教育家陶行知先生说过：“习惯成自然。
”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养。
良好的行为习惯让人受益终身。
学校是培养人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国未来的社会风气。
因此，作为教育工作者的我们，在培养学生行为习惯方面应该赏罚分明，公平公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎分明，才能营造良好的育人环境。
三、普法教育迫在眉睫。
面对是非观念弱，荣辱感不强的小学生，特别是高年级的孩子，身体的成长让他们对许多事产生好奇感。
在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校园，不加辨别地说和做。
给其他同学带来伤害。
我觉得，学校应该定期开展法制教育，让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等，加强法律意识，安定校园环境。
四、亟待整顿的家长教育。
目前，在很多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教育更谈不上严格。
二是父母天天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教育放任自流。
孩子放学要么守在喧闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气；要么钻进网吧，也昏天黑地玩游戏，看图像；要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿；要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。
三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。
孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。
特别是放任自流性的家长，学生在学校闹事，教师请家长，家长“忙”，总请不来；教师家访，家中大门紧闭。
学校与家庭这一教育环节严重脱钩，加大学生良好行为习惯养成的难度。
故，家长理应接受“培养孩子”的教育。
作为一名教师如何做好学校的安全工作
实验小学在教育局的领导下以“三个代表”重要思想和党的“十八大”精神为指针，以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。
通过安全教育，增强师生的安全意识；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，力争明确责任，落实措施，决心营造一个安全、文明、健康的育人环境学。
为此新学期伊始，上班的第一天，实验小学第一项工作就进行了《》的安全讲座，教师们从这一行动上已经领悟到了一个道理，那就是安全不保，何谈教育。
\ 讲座分五个部分：\ 接着谢书记就从几个方面谈了作为一名教师应如何做好学校的安全工作。
第一，教师思想要有认识，解决思想麻痹的问题。
学校安全无小事，安全是学校生命线，教师要一岗双责，两手抓两手都要硬。
第二，教师在安全工作中履行的职责。
即安全教育，安全管理，安全保护。
第三，教师要挖倔安全教育内容。
要根据不同的时间，不同的地点，不同的天气，不同的环境，适时的进行安全教育。
第四，安全工作的做法。
即常教育，常宣传，多落实，细管理，巧沟通，并从几个细节方面给教师提出了警示。
\ 通过此次活动，教师们思想上充分认识到了安全的重要和肩上的责任，那么思想是行动的指南，相信通过实验人的努力，定会打造一个平安和谐的校园。
报道：谢丽萍\ 审稿：才玉杰
校园安全稳定的意义
暴.....学校又有事了吧.....踩踏
咱回答下======校园安全管理的意义和重要性 教育是主导今日政治民主、经济发展、社会繁荣的力量；而学校是百年树人的园地，有安全的校园，师生才能专心地教与学。
然根据统计指出：目前各种意外灾难及伤害，如车*祸、山*难、海*难、食*物*中*毒等意外伤害，已升高为十大死亡原因的第五位 ，而意外事件中又有85%是由於人为的疏忽、判断错误或无知所引起的。
任何在校园里所发生的伤害，不仅仅影响个人安全，也会阻碍教学过程，进而影响学校本身以及邻近社区的安全(Henry, 2000)。
「没有安全的学校，学习就不可能发生」(因此如何防范意外事件的发生，使学校、社会能在安全中求稳定，在稳定中求进步与发展，已是当前刻不容缓的工作。
在教改运动「No Child Left Behind 」(2002)中，明文揭示学校必须提供学子安全的学习场所。
就我国中小学而言，目前在质量上虽已具有一定的水准，但多一份准备就少一分灾害，为了防范未然，力求在教育环境设施上达到准确的安全境地，以确保人、事、时、地、物的安全无虞，进行事前的安全检查成为最基本的必要措施。
因此所谓校园安全管理，乃是针对国民中小学教学活动所需的各项设施、场所、器材设备等项目，以及门*-禁管-制、活动进行等，实施定期或不定期的检查，采取适当的措施，随时予以改善，期使校园安全及灾害事件及所造成的伤害减至最低程度，以提升教育品质，奠定幸福安全的基础。
此外，学校是教育的场所，也是一种公共设施，不仅提供各项学习活动，甚且开放给社区所有人士使用，是以不像住家、卧室、公司的办公室等，在相当固定的环境之中，成为个人活动的中心，由个人所拥有与控制，因此学校必须以公共的领域来进行安全的管理。
人类的社会是一个充满意外灾变的社会，其影响公共安全的因素很多，包括自然灾变如风*灾、水灾、地*震等；以及人为灾变如火灾、核能灾变、化学灾变、暴力等。
尤其影响公共安全的各项灾变，又具不确定性、复杂性*、时机迫切和资讯不全*等四个特点，因此其对公共安全所带来的威胁，是众人可以想像得到的。
而在学校方面，因为相关人员对於意外事件的不熟悉、*欠缺处理的经*验，以及对*於意外链的瞭解不*够，故亟须建立安*全*管理的制度；另一般师生对於人*为技术或自然的灾变认识不够，当发生重大意外灾害时，相当依赖其他*政*-m府*机关的专业判断，如此才能对於校园安全的处理网络*也多一*分的依赖和信任，校园安全管理对於当前学校教育来说，具有相当重要的意义。
2017年度教育阳光服务站工作总结
2017年度教育阳光服务站工作总结娄底市第八小学教育阳光服务站自成立来，管理制度日趋完善，取得良好的社会反响。
学校推行“六个结合”，即与党务校务公开相结合；与党风廉政建设相结合；与安全信访维稳工作相结合；与日常教学管理相结合；与服务家庭社会相结合；与师德风范校风校纪建设相结合。
实现了教育阳光服务的系统化、整体化，推动了学校各项工作的顺利开展。
（一）党政重视，机构完善学校领导高度重视阳光服务站建设工作，形成了行政干部参与的工作体系。
建立了以校长xxx为领导小组组长、封彬为工作小组组长的两个职能工作小组。
办公地点在学校老教学楼一楼。
各项工作落实到位，把推行阳光服务工作纳入学校常规工作的重要步骤，纳入对领导班子成员工作考核的重要内容之一。
（二）分工明确，责任落实阳光服务站是集办事指引、政策咨询、信访接待、举报受理、舆情办理于一体的综合性服务平台。
在人员配备上，安排办公室刘主任专职负责值守，校级领导每周轮流接访，年级组长负责本年级各班主任信息收集，班主任本班学生和家长信息收集，从“坐等上门”变为“主动敲门”；明确职责明确，严格执行七项制度。
系统联动制：按照市教育局要求，每天浏览“红网娄底论坛”、娄底新闻网娄底教育网等网站论坛，发现有涉及娄底教育的负面舆情，及时上报市教育局阳光服务中心，告知相关单位，及时处理，形成教育系统联动机制。
全年接受投诉类信访1起，已全部办结。
首问责任制。
群众来访、
急求2010年综治工作总结及2011年综治工作计划
2010年，我治工作在党委政府的领导下，综的指导下,认真贯彻“三个代表”的重要思想，以科学发展观为指导，坚持“两手抓、两手硬”，按照“打防并举、标本兼治、重在治本”方针，精心部署，狠抓落实，社会治安稳定、社会秩序良好，人民群众安全感普遍增强。
现将上半年综治工作总结如下： 一、提高认识，形成共识 我村高度重视综治工作，将其纳入社会经济发展总体规划和村两委工作计划。
村两委每季度召开一次综治工作专题会议，分析形势，查找不足，针对存在的问题，提出切实可行的措施，做到人员、经费、办公地点三落实，使综治工作有人管、有钱办。
二、完善制度，明确责任 坚持综治工作责任制，成立以总支书记为组长，选派干部为副组长，村两委为成员的综治领导组。
书记、主任负总责，其他成员负具体责任，一般纠纷由分片干部处理，重大问题集体研究解决。
建立健全普法、创安、治保、民调、安置帮教、防火、依法治村等各项工作组织和工作制度。
三、广泛动员，签订责任 充分利用村先锋网页、宣传栏和张贴标语等形式对综治活动进行广泛宣传，动员广大干群积极参与社会治安综合治理，看好自家门、管好自家人、干好自家事。
年初，在村民组长、党员大会上，传达了镇综治委工作会议精神，布置了今年综治工作任务，提出了具体要求，并与村民小组签订了2010年综治责任书，要求发现问题及时处理，做到做到小事不出村、大事不出镇。
四、突出重点，真抓实干 1、普法教育工作。
组织干群学法6次、法制宣传6次，使广大群众进一步认识到学法、知法、用法、守法的重要性，广大干群的法制观念和法制意识明显得到增强。
2、民事调处工作。
选配工作责任心强，且有一定威望的22名同志为民调信息员，每周进行矛盾纠纷排查，对摸排的矛盾纠纷进行调处。
半年来调处民事纠纷5起（口头调解3起）. 3、安置帮教工作。
针对2名刑释解教人员,确定专人开展帮教，村帮教领导小组每季度上门走访，指导其进行农业生产，推荐优良品种。
在生活上关心，在思想上重视，确保了无重新犯罪记录。
4、治安防控工作。
经村民代表会讨论，选举出4名工作责任心强的同志为治安员，每月召开治安信息员会议，分析治安形势，同时加强对流入人员和出租房屋的管理。
上半年我村没有发生一起违法违纪事件。
5、依法治村工作。
充分发挥村民代表的作用，凡村民关心的事，召开村民代表会讨论决定，实行“谁受益、谁承担”的原则，如向冲砂石路、山向兴修水库、塘西兴修当家塘西的筹资筹劳奖补项目；严格按村务公开程序，原则上每季度公开一次，对重大事情（如农村低保、冬令、春荒就济、粮补等），随时公开。
6、开展“专项整治”工作。
春季，我村根据综治委的统一安排，在全村范围内开展铲毒和实地勘查专项活动；开展“校园周边治安秩序”的专项整治，重点加强交通、卫生的检查和宣传，使九峰小学的治安状况得到了很好的改善。
7、四项人口变动。
统计及时准确，流出、流入底数清，情况明。
8、宗教工作。
对本村范围内的信教人员进行认真统计，做到底子清、情况明；开展“崇尚科学，反对邪教”的活动；通过张挂宣传画、组织村民和学校师生收看反邪教警示教育光盘等形式加强反邪教警示教育，提高广大干群识别和抵制邪教的侵害，受教育人数达95%以上。
半年来，我村综治工作虽然取得了一定成效，但与上级的要求、群众的期盼还存在一定的差距，还有一些不足之处和不够完善的地方，需要在今后的工作认真加以解决。
下半年，我村将严格按照上级部门的要求，进一步明确责任，强化领导，努力把我村的综治工作抓好抓实，抓出成效，确保一方平安
