小学生寒假假期感想收获
一个假期就这么匆匆忙忙地过去了，这个假期我也收获了很多。
假期中我读了很多书，有、《会飞的教室》、&hllip;&hllip;看这些书的时候，我仿佛身临其境，被里面的故事深深地吸引住了，有时被里面的故事逗的哈哈大笑，妈妈说我一点也不淑女。
奥运会在北京胜利召开了，通过看电视我了解了许多和规则，也知道了许多奥运历史，给我印象很深，因为它不仅仅是因为在我的祖国举办，而且觉得做一个中国人很自豪
假期里我觉得收获最大的是——游泳，妈妈每天中午送我去游泳，我每天有一小点进步，妈妈就非常的高兴，当我学会的时候，妈妈高兴都快蹦起来了，好像她自己学会了一样。
这个暑假过的很充实，也很快乐，因为我学到了很多的知识，觉得自己收获很大。
小学生假期总结
这个寒假并不冷,是个暖冬.所谓寒假应该是给学生一个疯玩的机会,而老师们并不以为然.所以就理所应当的留了一些附加作业，积少成多，聚沙成塔，几科的作业加起来就不是用十根小手指可以数得完的了……写作业真的是一件很头痛的事情啊.我不说自己是好学生,因为我很懒得去动作业.但是又没办法啊,不写怎么办,毕竟总还得上交的呀.往往是在刚放假时计划在短时间内把所有作业全都搞定，但总是刚把作业开个头,就不知道又去干什么了.我给自己的评语是：对学习缺少毅力、定理、耐力……在新的学期里，一定要把那些好的学习方法运用到现实的学习生活中，不能再纸上谈兵了
在放假期间，我和同学一起出去玩过好多次，玩的内容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看电影呀等等等等……我们还去了乐园，由于去时已经放假很长时间了，所以没什么人，我们很顺利得玩了许多热门设施，还玩了许多以前不敢玩的东西。
也许是在同学面前放不开面子，所以再怎么受不了的设施，下来都是一句话“我还以为多刺激呢，其实一点也不……”在生活上，我经过千辛万苦的努力，终于克服了一些缺点，比如，吃饭时看电视，打电脑打的太长，不爱到外面玩，不爱做家务，晚睡晚起等等的坏习惯。
这些习惯不是说改就能改，样样都用了九牛二虎之力。
有时我会擦地，尽管不是自愿的；有时叠叠被子，尽管没有军训时叠得那样好；家里来客人了，我会给他端茶送水，尽管我知道他不会喝多少……就像大人们经常对我们说的那样:过了一年长大了一岁，应该比以前更懂事了……
家长写假期总结怎么写小学生要200字左右
这里，我把孩子的假期生活做个小总结，也是家校交流的一个途径，让我们彼此更了解孩子，对于孩子的点滴进步，给予必要的肯定和见证。
在此只总结学习及相关方面：本假期，在家未增加其学习负担，没有累加大量作业，主要注意两个方面：1、强调假期作业的完成正确率和书写工整；2、培养阅读兴趣；一、假期作业的完成情况：1、学校的假期作业相对简单，那么书写良好及完成正确率就必须强调。
孩子比较配合，每天完成2页，妈妈回家修改，并做相关评语，和孩子一起分析，总结。
2、寒假生活》完成后，每天坚持写字两篇、数学口算两篇，自行阅读《小学生作文》两篇，妈妈每天检查，完成时间控制在1小时内。
3、每天背诵诗词一首，本计划30首，最终完成25首，妈妈觉得不太满意：不按计划完成，自律性和毅力不够
不过，在假期期间，生病（腮腺炎）期间，还坚持背了诗，也是可歌可泣的一笔。
这个过程中，培养孩子的鉴赏力、想象力、对语境的喜爱和字词的理解有一定帮助。
每天背诵后，要求工整的抄写在本子上，起到练字和巩固背诵的作用，孩子也有成就感。
4、完成三篇“很待提高”的日记，我未做修改，实在无法修改。
目的还在于孩子的热情保护。
还好，她比较乐意写这个。
二、阅读这是非常重要的习惯培养，我相信她一旦爱上书，她的人生将是质的改变，并终生受益
这个假期，孩子在这个方面有个很大突破。
基本脱离了妈妈的讲解，以自行阅读为主，每天平均阅读时间有1小时以上。
主要阅读书籍有《假如给我三天光明》、《环球旅行80天》、《中国神话故事》、《世界名人故事》、《美女与野兽》、《小鹿斑比》、《海底总动员》、《阿拉丁》、《秘密花园》、《上下五千年》（这个需要妈妈讲解）、《猫和老鼠》系列从书、《喜羊羊和灰太狼》系列丛书等，阅读量达到40万字以上。
当然，这之间肯定有一目十行、囫囵吞枣、跳过略过等。
这些都不重要，重要的是点滴积累及习惯的养成。
目前，我还没看到孩子的写作能力的提高，但语言表达和思维视野开始有缓慢提升，信心增强。
三、孩子的思维拓展，引导其举一反三在孩子的积累慢慢增多后，就有意识的培养月月的一些思维拓展。
比如，说两个古代女扮男装的人物，目的是什么
---花木兰和祝英台。
比如，一起分析李白的诗---多是酒和月；比如从诗歌里找到现实的酒的品牌---杏花村、诗仙太白。
当然，这个我还做的很不够，只是随意而之，未系统练习，我也还待加强。
在这个假期，孩子的一些提问，我已经很难做出回答了，比如“为什么马在战场上知道跑哪个方向”
“什么是贫油国”
“我婆婆的婆婆的婆婆是谁”
“这个世界在什么时候才没有小偷”
于是，在假期结束时，开始教她上 “百度”查询。
四、玩、乐及其他方面² 每天看《喜羊羊和灰太狼》，那是必须的
时间控制在1小时内；生病养息期间看《养父》连续剧，家庭亲情感恩剧，孩子可受益。
² 做泥塑若干、打游戏若干、折纸若干五、假期不足之处：² 锻炼不够锻炼严重不够，因天气冷和腮腺炎，基本宅在家。
运动量和锻炼度严重不足。
² 挑食情况依然存在世纪性难题，饭量尚可，菜肉仍然挑剔。
经过反复的健康意识引导，稍有改观，孩子有了些健康的理性认识，但要实践到不挑食，还需要很长的很艰难的过程。
² 自主独立性没提高、未分担家务因为解决孩子白天在家问题，假期便与老人同住，孩子顺利的过上饭来张口衣来伸手的日子，对家务未做任何分担。
待开学日子恢复常态后，再做修正。
孩子马上进入新的学期，每一次新知的获取过程都让人充满了期待，孩子的成长总在不断给老师和家长惊喜。
我相信，月月肯定不是在假期中做的最好的孩子，但是，我看到了她的进步，我就感到很满足
这符合孩子的成长宣言“一天比一天有进步”，我为孩子感到骄傲
你适当地选取吧
希望能帮到你。
小学生一年级学习心得体会怎么写
篇一：小学一年级学习总结小学一年级学习总结小学一年级的学习生活结束了，这一年里，宋家豪从幼儿成功转型为学生，在学习方面、生活自理方面和与同学老师相处方面，宋家豪都有了特别大的进步，现总结如下：宋家豪是个充满灵气的、阳光的小伙子，非常热爱集体生活，在济宁学院第二附属小学——这个希望的摇篮里开学快乐的学习着，欢笑着......通过这一年的学习，孩子对知识的掌握应该还是不错，上学期,孩子还觉得自己像在幼儿园一样自由，上课也会做小动作，注意力不能集中，结果学习成绩很不，忽高忽低，肯定没少给老师们添加麻烦，在这里我想对各位老师说一句：“老师
辛苦了。
”下学期孩子慢慢的懂得了知识的可贵，开始喜欢上了学习，可以自觉的完成老师布置的家庭作业，现在已经意识到上课不认真听课，做小动作是不对的，并且在慢慢的改正，通过每一次点滴的进步，逐渐增加了孩子的自信心。
人无完人，每个人都有优点和不足，总是告诉宋家豪在学校里与同学相处要求同存异，多看同学的长处，不要老是盯着别人的不足，才能与同学融洽相处并且拥有知心朋友。
经过一年多的集体生活，宋家豪在生活自理方面进步较大，第二学期比第一学期有进步，做事情动作也快了好多，遵守纪律方面也有所进步，能够做认真听讲，团结同学，热爱集体。
对于即将开始的二年级学习生活，我们希望，在学习上要保持以往的好习惯，改掉坏习惯，要认真和一丝不苟；在组织纪律方面，要严格要求自己，先作好自己
小学生寒假总结怎么写
每天完成了任务完成了作业做了很多有意义的事情有很多收获
寒假心得体会怎么写
每到假期，我变得就只会只顾写作业、玩耍，将运动抛到脑后。
偶尔跑一次步就会嗓子冒烟气喘吁吁的。
于是，我在这个寒假制定了一套“假期20天运动计划”。
计划的规定是每天除了学习、玩耍还要进行一系列的运动：20分钟的跑步、10分钟的跳绳，60个仰卧起坐、 20个俯卧撑和30个力卧撑。
这些运动刚开始是有一点多，可是三四天之后就开始适应。
俗话说：“万事开头难。
”第一天，开始慢跑十分钟。
我就支撑不住了。
幸亏有了妈妈的鼓励与指导，我才能勉强完成二十分钟的跑不。
10分钟的跳绳听起来很少，可是却让我跳了981个。
（跳的腿都发软了）回到家，我开始做另三样运动。
60个仰卧起坐，我才做了30个，肚子就开始感到酸痛。
妈妈在一旁鼓励的说道：“加油，肚子酸痛是你肚子里的脂肪再燃烧。
”“一个．．．．．．两个．．．．．．”终于做完了60个仰卧起坐。
因为胳膊上力气较大，所以俯卧撑和力卧撑就比较轻松。
（不做详细情况）。
虽然有两项比较在行大，但是这一天还真是苦啊
与第一天相同的情况持续了两天，以后就适应了。
便在10天后加大了运动量。
20天的运动结束了，这次不但锻炼了我的身体，更磨练了我的毅力。
我发现，我们这一代人非常缺乏运动，应该做更多的运动。
小学生暑假总结怎么写呀
1，取一个总结性题目 2,开始一段做个简单学习经历介绍，要简练。
3，具体写你的学习进步历程，遇到过什么困难，怎样克服的，学到了什么，感悟到了什么。
注意，要强调一下老师的作用和同学间合作的精神。
4，打算今后该怎么做，简单做一个新的构想，几笔带过就行。
文笔要做到详略得当，行云流水却不失主次，给人感觉会大不一样。
我来找一篇范文给楼主参考： 2002年下半年，我进入了三年级的学习。
每天一回家，我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书。
虽然我每天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成绩却不很理想。
期中考试后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的语文学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。
首先，我懂得了三年级和二年级的学习是有区别的。
第一，进入三年级，每学习一篇课文后，不但要掌握它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思；要体会文章中句子的描写，到底好在哪里
为什么要这样写
我能不能写出来
第二，对课文中词语的近义词、反义词都要弄会；还要学会改病句，观察句式的变化，把句子补充完整，并能够扩充原句；第三，要懂得句子的修辞方法，是比喻句，拟人句，还是排比句
对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解、背会。
其次，我懂得了三年级的学习，不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书。
期中考试时，有的书上没有学过的成语，我就不会做，这是一个很大的教训。
所以，我让妈妈给我买了成语词典和三年级用的《字词句篇》。
平时，爸爸、妈妈也常给我讲一些成语故事。
就这样，我改进了学习方法，扩充了学习的内容。
在学校，汪老师对我们的学习也抓得很紧。
他教我们要把生字、生词都写会，要背会书本上不带“*”号的课文，要过好阅读和作文这两关。
汪老师还给我们抄了“归类复习要点”，里面包含了十分丰富的内容。
我没有浪费老师的心血，按照老师的要求，认认真真的学习和复习。
果然，功夫不负有心人，期末语文考试，我的语文成绩得了98分。
我心里非常高兴。
我还有一个不足的地方。
就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。
例如有一次，老师说让我们回家完成第七次作文，把当天测验的作文再好好复习一下。
我当时没有认真听。
回家后，我把当天测验的作文又重新改写了一遍。
第二天，老师一看我做的作业，美美的把我批评了一顿，还让我写了检查。
老师的严格要求，对我促进很大。
我要深深地吸取这个教训，决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病。
在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。
这是我在网上查到的
