北京清华一日游的感想
清华校园，是许多青年学子做梦和寻梦的精神家园。
在清华，在北大，几乎每一个学子的成才之路都不简单。
对于我来说，这所学校更是可望而不可即的梦想。
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有机会去清华学校走一趟，那也只是以前曾经追逐过的梦：）多次去北京出差，可是都没有合适的时间去光顾那里。
这次出差时间比较宽松，在北京凯莱大酒店4天的“走出去”贸易研讨会，不到三天就结束了。
于是12月12号我就来到这个梦寐以求的清华校园，这天也不知道为什么
聚在清华园校门前拍照的人们已经使过往车辆绕道通行，一旁的停车场里，停满了车牌开头为蒙、黑等外地字头的轿车，听门卫说：“这几天来清华的车反倒比平常多了，”清华校园游的小公共汽车更是忙得连轴转，我有些奇怪，莫非开辟了“高等学校旅游专线”：）门卫告诉我，这些天来清华游玩的主要有两类游客，一是本市市民，星期天“嫌城里人太多，希望找个清静的地方转转”；更多的则是外地游客，有带着小孩来提前感受气氛的，也有慕名多年来完成夙愿的。
“来北京不来趟北大、清华总觉得少点东西。
”我感觉， 如果真是能形成一条“高等学校旅游专线”其不是更好的一件好事。
看来，清华、北大的人文环境是游客们选择这里作为京城游必经之地的理由。
游客中尤以中年为多，而在中年游客中“带着孩子出去转转”者约占八成以上。
无疑，这是对孩子了解中华民族的悠久历史、传统文化，进行爱国主义教育的一种明智的智力投资哈~~我认为，“校园游”主要功能在于它的文化熏陶与感染力，在于它对人文明修养的潜移默化。
从校园的文化功能看，学校尤其是高校，是公民集中学习文化科技知识的殿堂，是人才汇集、人文深厚的场所，更是文化设施、文化物质资料积淀的地方，校园里的文化凝聚度，比其它任何一个地方都高，它对国民的文化吸引力，感染力的辐射强度是巨大的。
但是，过去由于高墙大院的封锁，这种吸引力只能靠走出去的人，才能展现出来，大大削弱了它对国民的文化修养作用。
今天，在国家开放发展氛围下，开启校门，让校园的文化感染力畅快地释放出来，应该是校园功能得到充分实现的一个具体表现吧。
从校园发展的文化前提看，随着社会的进步，高等教育也从精英教育走向了大众化教育。
校园为了适应这种发展趋势，必须顺应国民对教育的需求，开放校园，接纳众多的公民进入校园。
如果仍然以封闭的姿态把众多的求知者、仰慕者拒之门外，那么，教育如何发展，高等教育如何走向大众
所以，只有高等学校放下架子，敞开胸怀，以一种开放、民主、平等的心态来对待公民，才能使日益高涨的求知潮流得以渲泄，而高校本身也在这种作用的推动下得到发展壮大，这也许正是社会进步的要求和高校发展的需要吧。
从公民对“校园游”的文化需求看，目前的“校园游”者，并非是到校园内来游山玩水，因为高校校园虽然有不少风景名胜，校园建设也颇具特色，值得一游。
但从“校园游”的需求与分析，主要是来校园感受文化，接受熏陶。
不论是中小学生还是他们的父母长辈，来游校园的目的是感知高等教育圣地的庄严与神圣，激发起成才、育才的信心与希望。
一般旅游者游校园，在欣赏校园美景的同时，心灵上受到震撼的是孜孜不倦的教书育人图景；环境优雅、清静如水的学习环境；精密、齐全的实验仪器的诱惑，学术报告厅发出的庄重的陈述，以及校训中蕴含的浓厚的中国文化。
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我本人就是一个“校园游”的忠实信徒，北京大学、清华大学、人民大学、等高校校园都对我产生过巨大的吸引力。
我游校园的目的，就是想去接受文化的洗礼，内心那种文化震撼感受是无法名状。
所以，面对日益兴起的“校园游”，我想说：开放校园，弘扬文化，推动社会文明进步，有益于民族，有益于民众，应该是一件大好事哈：）
读了走近清华北大的读后感写3篇
我去过的地方有很多，可让我最难忘的还是清华大学。
清华大学在北京北三环，它和北京大学各自回首想望。
走近清华大学的西侧门，只见门的左右两边蹲着两只石狮子，看起来非常威武。
校门很高，也是用石头做成的，门的造型很特殊，两边是阶梯状的，我想这可能是意味着人要步步努力，步步登高吧。
校门的正上方用石条拼着“清华大学”的字样，左边的门柱上还钉着一个铜牌子，上面写着“清华园”三个字，字的下面有一个拱形的大洞，旁边还有2个圆柱，前面有4个大花坛，花坛里面有许许多多的花儿，一阵微风吹过，小花儿在向我点头，也好似在欢迎成千上万游客的到来，蓝天下的清华更显雄伟壮观。
走进大门，我一看，第一眼就把我惊呆了：畅通无阻的马路、青翠欲滴的草地和高大宏伟的楼房。
“这哪是什么清华大学呀
这纯纯粹粹是大街。
”我一边走一边嘟囔着。
“人家清华大学就是这么大，不像你们学校，逛不了十分钟就逛完了。
”妈妈一边走一边对我说。
说着说着我们就来到了清华大学的石刻地图旁，一看才知道，我感到很大的地方原来只占清华大学的一小部分。
我们又往前走，一个令人称赞不觉的景色映入我的眼帘，荷塘
真是：碧水东流至此回，二岸柳树相对出。
荷叶绿油插满池，荷花玉洁上枝头。
水面上布满了一个个硕大的绿色的圆盘，细看，原来是碧绿的荷叶，上面还有刚刚露出一点点粉色的花骨朵儿。
我不禁惊叹：“好美的景色
”听妈妈讲，就是在这个荷塘朱自清有感而发，写出了《荷塘月色》这篇文章。
我一听《荷塘月色》，不禁想起了这一文中的一句话：“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。
水里鱼儿游来游去，清华的池塘多么美妙。
如此美的景色再配上如此美的诗句，真是让人心旷神怡。
我一边走一边看，忽然来了一道难题，一个楼梯出现在我的眼前，我一走，好害怕，我一次一次都不敢上去，因为下面没有楼梯板，所以我和妈妈只好扶着栏杆走，太刺激了
上了楼顶头朝下看，太高了
太美了
但我还是有一点怕。
走呀，走呀，一块白石头在我前面，妈妈说那是罗盘，指南针下面有雕刻着“行胜于言”，那个指南针有一点怪怪的，好像一个土地爷爷手上捧着一个鸡蛋
后来，我们还看到了一块“近春园”的石碑，从这里我对清华大学有了更多的了解：清华大学的前身是清华学堂，是清政府利用美国政府“退还”的部分“庚子赔款”，于1911年办起来的留美预备学校。
辛亥革命后更名为清华大学。
校园占地329公顷（近5000亩），建筑面积118万平方米，地处北京西北郊名胜风景园林区，明朝时为一私家花园，清朝康熙年间成为圆明园一部分，称熙春园，道光年间分为熙春园和近春园，咸丰年间改名为清华园，取自“水木清华”。
我来到一块大石头旁，上面雕刻着8个大字“自强不息，厚德载物”下面又有二排小字“一九五四届毕业五十周年立”清华，好似由古朴典雅的古代进入光彩夺目的现代。
清华是由外国人援助建造，所以多少有些西洋风格。
清华最著名的景观当数“二校门”，乳白色的石门流露出清丽庄严之美，以前是清华大学正门，现在作为“门”的功能正在减弱，而转变为清华的标志性景观。
清华大学不仅是优秀的学府，还是国家的科技中心，培养了许多优秀的人才：“导弹之父”钱学森；若贝尔物理学奖获得者李政道，“两弹元勋”邓稼先等等，他们为祖国的强大做出了贡献。
在清华大学里面，我很有幸的能够坐在了清华大学主楼的教室里，虽然只是在里面呆了两个小时，但是我仍然激动不已，特别是参观了清华大学自动化实验室。
清华大学的蒋教授告诉我们“清华大学自动化专业是全国最一流最好的专业，清华大学的自动化实验室也是全国一流的”。
在实验室，我看到了模型飞机，清华大学的师哥们告诉我们这些飞机的原理，我只明白现在空中的飞机起飞和降落的控制原理都与模型是一样的，我明白这是高科技，我感慨着神奇的高科技，正是这些科技改变了我们的生活。
我要好好学习，奋发图强，就像清华大学的校训一样：“自强不息，厚德载物。
”等我考上清华的那一天，我会自豪地说：“我是清华的一份子
”
北大清华学生讲解员
北京大学、清华大学参观指导，有北清名牌课：北大清华状元学习力游学课北大清华状元学习力游学课是由北京大学校友企业主办的“北大清华凯旋游学”独家整合推出。
随着中小学生升学竞争压力的增大和未来更高的人才需求，对分数的高期待，让亲子家庭承受巨大的情感压力和沉重的经济负担，游学课的目的是让学生体验高考状元们智慧学习的乐趣和让家庭不再做盲目的教育投资。
一、诞生原因1、补习乱象严重：不会学习的学生往往疲于各种课外补习，北大清华的高考状元九成以上没报过补习班，揭示高分的成绩不是补出来的；如果学习痛苦还无法突破，说明学生已经被耽误了
游学课带学生体验北大清华高考状元如何不报补习班轻松成学霸。
2、应试教育有缺陷：应试教育的最基本任务是保证绝大多数学生达到最基本的水平，是照顾大多数，培养普通学生没有问题，培养顶尖学生远远不够。
“凯旋游学”独家整合运营状元学习力课程，为青少年在学习上“脱胎换骨”提供文化、理念和技术支持
3、家长的教育智慧有待提升：很多家长未参加过专业的教育文化培训，不了解孩子的心智规律和成长知识，由着自己的认知盲目教育，孩子无法与家长形成合力，这样的教育，导致孩子后劲不足
游学课为家长朋友提供方向参考。
二、课程模式励志提升+状元学习力+优化亲子关系。
（成为学业第一的成长捷径）三、课程目标1、梦想励志：领略名校魅力，激发成长思考，孵化成长动力
2、学会学习：体验状元学习力，半日课让你看透高考状元的学习策略
3、亲子合力：优化亲子良性沟通关系，强化学习力提升基础。
四、课程模块1、北大清华励志参观课程（1）课程简介：“砥砺成才梦，走进北大清华”，学生的优质成长需要拿最积极的文化来刺激引导，本课程全面解读两校校史文化、校园景点文化、人才机制、校内师生生活、危机与使命五大内容，带学生从多角度深入学校文化与之思想激烈碰撞，刺激学生的成长欲望，制造不满足、强烈期望改变现状的励志效果，是刺激和引导学生积极性和发展方向的一堂课，是一项精英学生成长的必备体验。
（2）突破点：1）北大清华的历史地位是如何成就的；2）校园景点背后的精神财富；3）北大清华为什么培养出那么多栋梁；4）北大清华人的责任与使命（3）核心价值：通过融入北大清华文化平台，刺激和引导学生的学习动力和方向，带学生体会“平台，对自身人生价值和生存品质的影响”。
（4）基本路线北京大学：百年纪念讲堂、图书馆、振兴中华碑、博雅塔、未名湖、斯诺墓、钟亭、翻尾石鱼、蔡元培先生像、李大钊先生像、北大静园六院、北京大学革命烈士纪念碑、塞万提斯像、西南联大纪念碑、原燕京大学建筑群、北京大学校友门；清华大学：图书馆、大礼堂、同方部、清华学堂、水利实验馆、土木工程馆、世纪鼎、日晷、二校门、闻一多像、清华池、水木清华、工字厅、古月堂、荷塘月色、近春园遗址公园。
2、北大清华状元学习力课程（1）课程简介：绝大多数的学生属于“专业的学生身份、业余的学习技能”，严重缺失对“学习”的科学规律的掌握，逻辑错乱。
本环节将带学生跟北大清华“高考状元”的学习策略作系统的对比，演绎“状元学习力”的学习文化，体验快乐、轻松、高效的学习模式，99%以上的学生会突然产生“发现自己从来都没有真正学习过”的方向感。
整体矫正学习策略的同时，为学生极速突破和冲击名校打开大门。
（2）突破点：1）学生学习的两大障碍；2）状元学习力的三大特性；3）状元学生的三大提分魔术；4）引导学生自动自发的四大方法；5）学生学习危机管理与处理；6）学生与家长、学校、社会的关系定位。
（3）核心价值：转变学生努力而不得要领的学习状态，化解学习被动、痛苦和盲目补习的难题，把“学”做到极致，孵化学校、家庭做不到的提升
3、北大清华状元亲子关系课程（1）课程介绍：教育规律证明，“学习”的很多问题不在学生身上，而在家庭亲子文化上。
比如一个学生在家里，只要把学习搞好就可以了，遇到其他生活责任和困难都可以推一推放一放，那么这个学生在学习上遇到难题，不大可能会主动往前冲
因为他在生活的某一方面养成的品质都会带到他其它生活的方方面面，所以现实中“家庭亲子关系”和学生的“学习”问题通常是交织在一起的，我们解决学习的问题需要从整体上进行梳理。
（2）突破点：1）高考状元亲子关系的特点；2）亲子需要把握的三大成长规律；3）亲子关系常见的三大致命失误；4）亲子关系的实质和层次。
（3）核心价值：本课程以辅助家庭培养孩子成才为目的，探讨、发现家庭亲子关系的失误和方向，是亲子共同学习的过程，是亲子互谅互解的过程，最后也是亲子形成合力的过程。
五、课程特色1、专注：“励志+状元学习力”游学模式；2、亮点：“对比”的教育艺术；3、精品：每组开课最多不超过三名学生，强调互动、重视个性；4、配套工具书：《游学宝典》提升游学效果（经典、高端游学课专用）。
六、招生对象小学生、初中生、高中生（7至18周岁），亲子家庭。
七、课程时长半日\\\/一日八、学习费用励志游学课：2300元（课程编号：11）经典游学课：3800元（课程编号：21）高端游学课：5600元（课程编号：31）（详见凯旋游学官网“北大清华状元学习力游学课”标准明细表）九、开课时间1、提前两日以上报名，每日开课；2、上午8:30或下午14：00开课。
十、上课地点北京大学、清华大学校内十一、到校接站北京地区以外省市14周岁以下学生单独到校的，可协助安排接站\\\/接机和住宿。
十二、主办单位北京仁杰动力文化发展中心（北京大学校友企业）北大清华凯旋游学项目运营中心十三、学术支持北大清华状元学习力课题组十四、报名流程1、登录北大清华凯旋游学官网，根据招生简章“标准明细表”选报套餐；2、认真填写“在线报名表（游学课）”；3、拨打网站报名热线，确认报名信息；4、点击网站顶部“缴费方式”，缴费完成，报名成功。
小学生作文游北京
zi ji xei
小学作文写的是要当科学家 初中想着怎么也得考个清华北大
每个人，都需要别人的关爱，正因为如此，每个人都需要一个家庭。
有家的人，哪怕自己的家再小，都一定会是幸福的。
我也有一个家，一个小家，但它却能够给我们全家带来幸福，这个家，连我有五个人。
这村子里的人，都是闲不下来的。
我的爷爷奶奶也是，依然那么龙马精神。
一觉醒来，总能闻到厨房里飘出阵阵香味，那一定是奶奶在做饭。
此时也只是六点多钟，那么，奶奶应该五点多就起床了，也正是挺有精神的、我家有一片田，一片小小的田，尽管是小小的田，我们也没办法照顾好。
但什么毒生姜、烂花生的也是够吓人的了，于是，爷爷“挺身而出”，在烈日下挥汗如雨，给我们带来了新鲜的蔬菜，除了无菜可收的冬天，我们上街都不买菜。
北大清华暑假可以参观吗
个人游是可以的，不用预约，清华从东南门直接进，不要左顾右盼，没有人管的。
北大直接东东门进，也是没有人管的，这两个地方可以坐地铁4号线在北大东门下车。
北大直接到，清华要走一站路到清华园（成府路上）。
另外有个最简单方便的是打出租车直接进校门里面，也是没人管的。
以上回答你满意么
明天想去清华大学参观，请问应该从哪个门进能进去，
2019年1月1日去清华大学到的，之前看到这个问题有人回答说不要去西门从别的门进。
就先去了南门，结果门卫直接拦住出示学校证件，不是清华大学的学生不让进，让去西门。
沿着南门一直走，走了很远了西南门，也不让进，还得继续走，走了非常久才到了西门。
结果，西门也不是到了就让进的，还得网上预约，有个小程序扫一扫预约以后进，由于早上10点多到的西门，早上的已经预约满了，下午最早也得14:00才能进。
这么冷的天气，要在附近等接近4个小时，直接走了，不去了。
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建议，找个认识的或者同学，带进去比较方便，不然就得等。
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