要面试小学数学老师了，讲课，可是我对小学的内容一点也不熟悉，怎么在面试中拉开差距啊
你可以上课上的有活力一点，多开开玩笑是不错的选择，跟学生沟通是不错，要表现的亲和一点，一开始学生可能不愿意这么做，当你的课了以后，学生就不可能不想和你交流了哇
最主要的还是要有自信，这刚开始可能会有点紧张，多讲几次就不会紧张了，面试没有拉开距离也没关系，你要是上课学生都爱听，校长不重用你才怪呢
可以看书，你可以先看一下特级教师上的科啊什么的，书店里教本很多呢
最后祝你成功
小学入学面试要做哪些准备
一、 面试家长。
通校在面试家长的时候主要是考何配合学校对孩子进行教育，为什么会选择这所学校，还要请家长回答如何对孩子进行早期教育的。
家长可以通过如何培养孩子的责任心，爱心等方面着重讲述。
二、 面试学生。
目前在网上流行着一些幼长小测试题，一些硕士博士高呼答不出来，应该说北京这些一线学校的面试题是不会这样离谱的，如果面试题离谱成博士答不出来，那我们选择这所学校的意义也不太大了。
那么家长在进行幼升小进行准备的时候，应侧重于对孩子想象力的加强。
典型题目如下：（1） 语言表达：自我介绍，说清自己的名字，属相，喜欢什么，父母的姓名；（2） 思维类：通过一个圆，你可以联想到几个生活中的物品，一般要求联想六个事物以上。
（答案：太阳，车轮，篮球，苹果，电风扇，笑脸、手表等），同样的一个杯子里装水，一杯多，一杯少，加同样多的糖，哪个杯子的水甜；（3） 语文题目：积累一些表示意义相反的词语等，一些简单的拼音连线等；（4） 体能方面：跳绳，立定跳运。
用一句在总结，幼升小试题绝不是单纯对孩子百以内加减法、拼音、认字等小学课程的考查，而是运用的巧妙试题来考查学生的想象力，迁移能力，反应能力。
当然，我们会在平时的教学过程中会把相关的知识和技巧教给孩子们，让他们顺利通过面试关。
小学教师面试试讲
先在网上搜索一些相关的面试题目自己记一下，到时候有帮助的，可以套用的，我在考公务员考试的时候就这样，很多面试题目都可以互相套用还要注意形象，一定要打扮的大方，正规，而且要从容一些，特别自然，不能重复的说一句话，说话速度可以慢一些，但是不能错，不能有空闲的想的时间
应聘的心得体会
应聘的心得体会篇一：应聘心得体会应聘心得体会进入大学已近三年，从大一开始，我就尝试一些兼职工作。
每一份工作都需要一些小小的面试，有成功有失败。
我相信这些经历就像是随身携带的财富，总有一天会成为我的资本。
惭愧的是老师要求的那次面试我没去应聘。
所以此次应聘心得，我打算总结一些，我这三年来大大小小的面试，所带来的心得体会。
我的第一场面试是大一时应聘偌基亚的五一销售工作。
地点是一件文科楼的教室，我的面试官是个严肃、不苟言笑的学长。
那是我胆子很小，说话细声细语，不敢与面试官目光交集。
因为事先对若基亚的产品的功能优点没过多了解。
所以当面试官问：“你认为偌基亚的优势在哪里
”我就懵了，只回答了很耐摔。
然后，面试就结束了。
很显然，最终我没被录用。
正因如此，我总结了自己的缺点，还有努力的方向。
一、自信是筹码你对自己不自信，那么面试官理所当然对你也不自信。
优雅、自信的谈吐，能使你在面试中得到最初的好印象。
说话要有底气，说话音量要适当，不要太大也不要太小，但一定不能细声细气，这也是一种不自信的表现。
说话的时候最好配合适当的肢体语言，要适当体现说话的艺术。
回答明确，头脑保持清醒，问什么就答什么，没有问的不要自己先说出来。
而这些前提是做好充分的准备，不然，等面试的深入，你的自信在考官眼里就是盲目的自负。
去体验下。
面试我们的是一个小学里面的数学老师，也是这家机构的老板。
这次的面试跟以往
关于孩子升小学面试的问题，喜欢提一些什么问题给孩子们面试呢
求大神帮助
试讲的时间很短暂，正常的一节课肯定是需要准备很多内容的。
这里你不妨只针对课文前几段自己把握时间，至于读不读课文，我认为这就不需要了。
你更应该讲解的是你如何根据自己的理解对每一段落提出问题，让学生来自己阅读课文回答。
这个如果没有学生的话，你就假装学生们已经阅读过5分钟了，实际你就是停顿了一下下。
这个有很多不确定的因素，你自己备课时又要多手准备。
保证试讲的完整性和你的专业性
小学美术教师面试问题和技巧
很多面试技巧说的很好却不一定适合每个人，面试中的考官可以看出你的破绽，别说他就是我们任何一个人都可以看出一个人说的话是不是很中肯，俗话说：会说的不如会听的。
如果你想按照自己的能力去找工作的话，就很诚实很中肯的和考官去说，不很过分的紧张考官也不会理会。
当然不要把自己的缺点说的太明确，那也算隐私。
如果想找个更好点的儿自己的能力又不足，那你只能靠运气。
还有一点很重要，不要轻视任何一次面试，如果你稍稍被人看出来你不是很重视的话，完全PASS的。
就算你去面试时一看公司的情况很不如意也不要轻视，因为面试成功了你再不去会给自己增添信心。
总是失败的话会对心情有很大影响的，哪怕你安慰自己说本来也不想去，而且会不自信了。
这是我个人的总结，希望对你有用。
祝你成功
小学一年级期末考试个人总结
天哪，一年级还要总结，高级的行吗
这是我的第一次考试，我觉得我没有考出我的水平。
该记住的没有记住，一些基本知识都错了。
我上课有时候会不专心，笔记有些就没有做，复习的时候就复习得不全面。
我以后会认真上好每一节课，学号每一个知识点。
行了吧，一年级就这么多
求采纳
学习心得体会 1000字
益智课堂与思考力研讨会学习心得体会荣幸地了这次研讨会然培训时间不长，但收获颇大，感想也颇多。
对小学的数学有了新的认识，有了新的出发点，对我以后的教育工作有了很大的启发。
我是一名四年级的数学老师，在忙于传授知识的时候，可能就忽视了孩子们能力的培养。
有了这次的学习，让我停下了脚步，思考我也应该让我的孩子们，也在游戏间学习，获得能力的提高。
小游戏大智慧这个活动，真的值得我们学习。
下面，我就此次学习培训的经历，简要地谈谈我的几点感受。
一、学习培训的经历回顾这次观摩了六节数学课，也聆听了这五位教师的设计思路，以及他们团队对课的解说，同时专家对他们的课进行了点评。
我的回顾：第一节课《七巧板的奥秘》，授课教师王庆伟。
从七巧板的历史引入，古代根据人的多少，对桌子进行拼摆，学生使用的桌子正是七巧板的拼摆，巧妙的从过去转化到现在，同时也告诉我们七巧板对我们的未来也会有影响。
每一个环节王老师都巧妙的选用了一个成语，每个成语都告诉我们了，这一环节要干什么。
从形影不离到如影随形再到形由心生，从简到难、从部分到整体、从布置任务到创造想象，在这个过程中孩子们边动手操作边叙述过程，培养了孩子的观察力、动手操作能力、语音表达能力、思考力。
有一处情景我记忆的特别深，在形影不离这个环节中第四位孩子和其他孩子的拼摆方式，当着个男孩拿出不同板的时候，我在想这个孩子拼错了，可是当他完成这个小猫的图案时，我
