采访小学教师的总结
你可以象这样写：1.老师的工作辛苦2.老师待遇低，但是没有怨言3.教育学生得不到家庭的帮助，家长对老师的要求太高。
4.升学率对老师的压力
生涯人物访谈报告教师-教师访谈心得
生涯人物访谈报告教师-教师访谈心得把语文教到学生心里_特级教师张赛琴访谈 把语文教到学生心里 ——特级教师张赛琴访谈 语文出版社郑伟钟 张赛琴，原江苏省无锡市清扬中心小学校长，无锡市劳动模范，无锡市首批语文学科带头人，中学语文高级教师，江苏省特级教师，中国教育学会“生活作文教育”课题组长。
运用“现场演示教学法”，使学生在短时间内轻轻松松地学会摄取生活素材，快快乐乐地掌握写作技能，达到“易于动笔，乐于表达”的境界。
课堂教学有效性问题是当前最迫切、最实际的研究命题 【编者按】 新一轮课程改革以来，语文教学出现了积极、生动的态势。
《基础教育课程改革纲要》中确立的“构建以学生发展为本的课程目标，设置具有均衡性、综合性与选择性的课程结构，精选学生终身学习和终身发展所必备的基础知识和基本技能，倡导自主、合作、探究的教学方式，探索有利于学生、教师和学校发展的课程评价制度”等理念和要求逐步得到落实。
但是，当前语文教学也存在一些问题，课堂教学的有效性就是其中之一。
如何提高教学的有效性，真正把语文教到学生心里，教育理论界和一线教师都做了很多研究和探索，江苏省语文特级教师张赛琴老师就是其中一位，本期我们对张老师进行了专访，请她谈谈相关经验。
郑伟钟：张老师，您好。
在谈到课堂教学有效性问题的时候，人们常说“有效教学要在课堂上落地生根”，对此您是怎么看的
张赛琴：课程改革
如何采访小学老师
1、确定采访提纲，请有经验的人过过目，看有没有问题2、联系小学的老师（自己有认识的或者熟人介绍最好，否者没有人理你）3、访谈，做好记录（在允许的前提下进行录音或者摄像）4、整理资料，总结
如果你采访了身边爱读书的人，谈谈采访心得体会。
50-100字
约一个世纪以前，有一位单瘦的学生在回答老师为什么而读书的时候，充满自信地说出了“为中华之崛起而读书”的誓言，并用毕生的心智实现了他的诺言，赢得了全中国乃至世界人民的敬重，他就是我们敬爱的。
亲爱的同学，如果你热爱你的祖国的话，那么，认真
书籍是全人类的智慧，它可以帮助你跟上时代的步伐，你的祖国母亲正等着你去为她增加力量。
亲爱的同学，如果你热爱生命的话，那么，认真
因为个人的前途只有和民族、国家的利益紧紧相联的时候，生命之花才能开得灿烂。
让我们心中永远记住这句话：为中华民族的伟大复兴而读书
小学生心里的好老师的采访记录
萌萌性别女学校丰收小学班级二年一班职务小队长班主任张丽住址松北区
采访稿:关于小学生采访自己学校的一些老师的采访稿
由浅入深地提问，采用一问一答形式。
内容以老师与班级、教学间的关系为主。
1 介绍采访的目的，采访对象，时间、地点这些新闻要件。
2 正文。
格式：记者：( 提问） XX老师：（作答） 一般是原话录入，也可以在征得采访对象的同意后，整理后写出。
3 采访内容：a 同学们不大熟悉的老师，如老师的兴趣爱好，严厉的老师下课后温和可爱的另一面，老师备课的辛苦等等。
b 老师对于班级、同学的看法，当某老师任教几个班级的时候，不要要求他对几个班级的成绩作比较，也不要拿特定的同学来说事。
问的最好是一个整体对象，如：您认为班上同学应该从哪些方面入手培养自己的兴趣爱好呢
c 问老师关于社会热点的看法，如：让学生过早接触互联网好不好
如何在小学阶段锻炼自己独立思考、积极创新的意识
d 老师的建议、规划、祝福等。
如谈谈新学年的新教学方法，过节时老师对大家的祝福。
4 记者小结：“通过这次采访，我们更加深入的了解了老师和他们对于同学的期待、对于未来的理想；也对教育教学有了更深刻的认识。
总结成果如下：......。
希望在新学年中，老师和同学在各自的领域都能取得更好成绩
