小蓝和小黄 这本书的内容是什么意思
这本书实在够绝，够无聊，千万别买
小蓝和小黄的故事代表什么意义?
用生动形象的故事表现三原色原理吧
以前小黄和小蓝玩的很好 然后慢慢在一起了，后来就变绿了，是什么意思
活动名称：小蓝和小黄活动目标：1、对色彩的变生好奇和兴趣，选择颜色编故事。
2、故事中激发丰富的想象力，体会故事的有趣。
3、感知蓝色和黄色在一起变成绿色。
活动准备：绘本课件；水彩笔、操作纸若干。
活动过程：一、导入出示彩笔请幼儿抢答颜色，调动大家积极性。
师：我们一起玩一个“谁是孙悟空”的游戏，看看谁的眼睛最亮
这是什么颜色的彩笔
（出示蓝色、红色、黄色、橙色、绿色彩笔，请幼儿抢答）师：答对了，真是孙悟空。
|是吗
谁有不同意见
小结：他们的颜色不同，老师给大家带来了一个颜色有关的故事。
二、欣赏故事，激发想象。
1、读封面：师：你从上面看到什么
你知道这个故事的主人是什么颜色吗
故事的名字是“小蓝和小黄”，那你知道谁是小蓝
2、“这是小蓝”——小蓝长得怎么样
3、“小蓝的家里，还有蓝爸爸和蓝妈妈”——你认为谁是小蓝的爸爸，谁是小蓝的妈妈，为什么
4、“小蓝有好多朋友，”——他们是……（让幼儿给颜色们起名字）5、“可是他最好的朋友是小黄” 6、“小黄就住在街对面”——小黄的家里还有……（让学生模仿前面小蓝的说法，说出“小黄的家里还有黄爸爸和黄妈妈”）。
7、“他们最喜欢玩藏猫猫”——他们怎么样玩藏猫猫呀
8、“他们还喜欢玩转呀转圈圈儿” 9、“在学校里，他们整整齐齐地排排坐”——想想看，他们会学些什么呢
10、“放学了，他们就又跑又跳。
”开开心心地回家了。
11、一天，小蓝的妈妈要去买东西，她对小蓝
《小蓝和小黄》的故事主要内容是什么
(20字)
《小蓝和小黄》的故事主要内容事实上应该是好朋友一定要互相理解，互相帮助
如何开展《小蓝和小黄》绘本主题活动
我首先提问引导幼儿观察画面，他们是画出来的吗
很多幼儿第一眼看出来不是画出来的，但是对撕纸的艺术形式还是接触不多，绕来绕去绕不到重点上，这个时候我告诉幼儿是撕出来的，引出了撕纸这种独特的艺术形式，并做了简单的介绍。
接着老师做了一些撕纸的示范，并亲自带着幼儿操作。
在操作中孩子们有很多的问题，因为是一个小组的孩子，人数不多方便老师一一去发现问题，进行指导。
老师先让幼儿想一想自己要撕的形象，让幼儿在纸上画出轮廓然后进行撕纸，幼儿只要细心些，难度不是很大。
最后我们将撕出来的形象拼贴出来，在下一次阅读活动时让另一部分幼儿进行故事的想象创编。
中班幼儿的学习能力和动手能力在不断提高，在《小蓝和小黄》这个教学案例中，其实单纯的玩色、发现颜色的秘密已经不能满足幼儿的学习愿望了。
他们需要更加新的一种感受，撕纸正好带来了这种全新的动脑动手感受。
虽然在操作中幼儿会有一些困惑和挑战，但是这正是一个丰富知识技能的过程。
我们老师在教学中也要善于发现幼儿的需求，从多种教学材料中去挖掘适宜的有价值的教学点去进行实施，二者切合那么这样的教学一定是成功的。
《小蓝和小黄》这本绘本可以进行深挖，其他的优秀绘本亦是，只要老师做个有心人。
小红、小黄、小蓝，你们怎么啦
倒闭了诶
前有小黄 后有小蓝!支付宝里的共享单车一个比一个垃圾!是什么意思
他说的是前面有个小黄车，后面成了小蓝车，就是支付宝里面可以直接扫码骑的单车，但是我觉得小蓝车还是做的比较不错的。
