会销人员外出学习三天两夜的心得体会怎么写?
影楼门市培训十大技巧总结 在我辅导的许多影楼中,每次除了辅导影楼营销,方案策划之外,当然不可避免的需要进行一些基本的影楼门市.化妆.摄影等基本的服务礼仪和接待技巧,这些都是影楼行业的服务规范.下面是我总结影楼门市培训的一些技巧. 门市接待30招 门市接待新人30种类型“分析”及“应对”招式 顾客类型1：疑心病重的新人 分析：1、本性好疑，曾有过失败的经验。
2、不能接受门市小姐的说明，无法信任门市小姐。
3、缺乏商品知识，担心作品是否适合自己及有无折扣。
应对：1、有耐心的将套系内容介绍清楚，针对重点内容详细介绍。
2、找出自己无法采纳之原因设法消除对方心理上的障碍。
3、让自己成为新人商量的对象以博取好感。
顾客类型2：要求帮其物色，自己却不看一眼 分析：1、依赖心重，想考验门市小姐的能力。
2、不喜欢门市小姐的态度，消磨时间。
应对：1、了解清楚新人的需求迅速腾达，再针对这方面交换意见。
2、可寻求与摄影无关的共同话题使彼此融洽，留下好印象空间。
顾客类型3：一再发问同样问题 分析：1、心中疑虑无法获得众多创新解决，缺乏决断力。
2、没有注意门市小姐介绍，耳朵重听，不相信门市小姐。
应对：1、面带微笑不厌其烦的回答新人的同样问题。
2、引导新人选出合乎要求的套系，帮助对方决定并预约。
顾客类型4：不肯采纳意见 分析：1、意志坚定（本位主义），相信自己的眼光，要自己挑选。
2、门市小姐的说明不合乎需求，认为一旦采纳门市小姐的意见就是受到了强制推销。
应对：1、夸奖对方的眼光并要约的回答任何疑问。
2、将自己的专业知识提纲给对方参考以博得信任，并注意谈话内容发觉其真实需要。
顾客类型5：犹豫不决，不知所从 分析：1、眼花缭乱，担心是否适合自己，却找不到合意的商品。
2、价格不满意，门市小姐不能成为可以商量的对象。
应对：1、问清楚顾客的预算，根据其需要鼓励其选择适当相近的套系，并保证一定会合乎其需要。
顾客类型6：不能明确表示需要什么 分析：1、意志薄弱，眼花缭乱，不知道哪个较好，没有想象中的商品，只要有好的婚纱摄影师就订，事先逛街而已。
怎么写外出学习心得区域活动以及幼儿进步的流程心得
区域体会 区角活动是教师根据幼儿的发展现状和发展，创设多种领域的学习区域。
并提供活动材料，让幼儿通过自身的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案。
而教师的任务是关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感的察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。
关键词： 区角活动 爱玩游戏是每个孩子的天性，游戏一直以他独特的魅力吸引着无数的孩子。
人们对游戏的认识越来越深入。
而区角活动作为一种教育游戏活动，同样受到了孩子们的普遍欢迎。
它重在创设一种宽松、和谐的环境，提供丰富的材料，以及选择广泛的内容。
而教师在此过程中只是一个观察者，引导者。
因此，孩子们学的特别轻松、自然、没有压力，他们可以做自己想做的事。
这种个别化的教育形式尊重了幼儿的个体差异，满足了幼儿个体发展的需要。
一、 建立活动区规则，引导幼儿自主进行区域活动。
活动区是幼儿自由活动的场所，但自由不等于放任，为所欲为。
而应该是掌握规则之后的一种自主游戏，在创设活动前就必须考虑规则问题。
而制定区角活动的主体应该是教师和幼儿，偏向某一方都是不妥的。
1、在活动前提出规则 有些活动规则具有一定的强制性，要求幼儿在活动中务必要遵守，对于这类规则，我们可以在活动前就向幼儿提出来，比如：使用玩具时需注意的卫生、安全问题，游戏结束后的整理、归放。
活动中遇到问题应开动脑筋想办法等等。
区角活动规则往往是不可能一步到位的，而是需要逐步完善、逐步到位的。
2、在自然活动中形成规则。
有些孩子经常会带一些自己的玩具到幼儿园，当区角活动时，他们就在一起玩玩具，有时是玩自己的，有时和别的小朋友交换着玩。
过了一段时间，通过老师和孩子一起讨论，班上就逐渐有了一个全体认定的规则：无论是谁，不一定要将自己的玩具给别人玩，但是在玩别人的玩具时，一定要事先征求别人的同意。
3、在解决问题中建立规则。
幼儿在活动中遇到问题时，教师不要急着帮忙解决问题，而应当引导幼儿自主的寻找解决问题的措施，并建立起相应的活动规则。
比如：在建构游戏中，孩子们玩的很尽兴，可到最后却没有多少作品展示，这是为什么呢
当我把问题抛给幼儿后，得到了多种答案。
有的说：“我搭了一间漂亮的房子，但被别人捣乱推倒了”，有的说：“收玩具时我们自己拆掉了”还有的说：“我快搭完时，自己倒下来了”等等。
“那怎么才能让老师看到你们的作品呢
下次玩的时候你来告诉我好吗
”经过多次玩后，孩子们把发现告诉了我：“玩的时候搭牢一点，建房子时在旁边建一条路，别人就不会不小心踩坏了。
不要有太多人挤在一起，以免撞坏。
”在大家的建议下，孩子们掌握了保护作品的方法，同时玩游戏的规则也在不知不觉中产生了。
二、根据近期的教育目标和幼儿的发展需要，提供适宜的环境和材料 首先，要利用有限的空间使每一个区域都有相对宽松的活动范围，同时也有利于材料的摆放与收整。
某些内容相近区合并有利于材料最大限度的被利用。
比如：益智区、语言区、美工区、计算区等放在小箩筐中合并为一个区，可以让孩子资源共享，也便于老师在材料的投放上避免不必要的重复和浪费。
其次，材料的投放要为教育目标服务。
另外，材料的选择要考虑幼儿的兴趣和需要。
我们有时会遇到这样的情况，有些幼儿总是喜欢在一个区活动，而对别的区角却没有兴趣，但我们又不能强迫那个幼儿一定要离开那个区，或是一定要去某个区活动。
此刻，我们就要对照目标看一下，所选的材料是否符合幼儿的年龄特点。
再看材料是否具有游戏性。
只有材料是玩具，幼儿才爱玩。
三、参与孩子的活动，成为孩子的合作者、引导者。
首先，在活动中，我们要相信孩子。
通过观察，我们看到孩子并不是无知和无能的，而是一群非常能干和富有创造力的小主人。
因此，在游戏活动中，我们要成为孩子的好朋友、好伙伴，与他们平等相待，将角色转向幼儿的合作者及引导者。
其次，在幼儿的活动中，我们要关注他们的活动，了解他们当前已有的经验，观察他们对什么感兴趣，是否应在哪方面给予帮助。
不能急于用自己心目中的游戏水平做标准来要求孩子。
当出现突发情况时，进行随机教育。
四、注重幼儿能力差异，安排适当内容 每一个孩子总会在某一方面表现出自己的优势和劣势，在许多人眼里的乖孩子可能在动手能力方面却差强人意，而一个平时不惹人注意的孩子在建构区可能会有突出的表现。
因此，我们根据幼儿的能力差异，设立榜样，组织幼儿“说第一”活动，让幼儿说说自己哪方面最棒。
并在区角设立成果展示台，随时放上幼儿的得意之作，展示自己的“绝技”。
此外，我们还开展区角内的手拉手活动，鼓励幼儿互相指教，体验同伴间互动学习的快乐。
在区角活动的实践和探索中，我们都在不断的积累经验，只有做到从孩子的兴趣和需要出发，尊重孩子的想法，才是开展区角活动的真正意义所在。
学习保险心得体会
同样一件事情,交给不同的两个人,两个人的想法,考虑问题的广度、深度都会不同。
两个人的计划，解决问题的速度、执行度都会不同。
最终的结果也会不同。
这里不知道你们公司的情况，不知道你们公司的产品，不了解你们公司的后续服务。
我们也不会写。
去学习的是你，用心去学习，你会写下一大篇。
这是我给你提的中肯的建议
培训学习总结怎么写
2018年工作心得体会报告2018年销售内勤工作心得报告篇1您好!我是销售部内勤。
不知不觉中，我加司已经六个月了。
我非常荣幸能够成为公司的一员。
在这里，我首先要感谢公司领导对我的信任和工作上给予的肯定，同时也非常感谢各位同事对我工作的支持和帮助。
公司给了我一个发现自我、认识自我的平台，以及在工作实践中不断完善自我的机会。
在这段时间的工作过程中，对我自身的改变和影响很大，从中也让我学到了许多，懂得了许多。
下面就这段时间的工作情况做一总结，如下：一、内勤岗位工作作为公司销售内勤，我深知本岗位的重要性，内勤是一个服务于销售部全体员工的职位。
对部门同事必须做到有求必应，有需必帮，我始终本着公司利益第一，把工作做到最好的目标，认真积极的完成了以下本职工作：1、负责部门内部销售人员的服务工作，包括协助修改方案、合同等文件资料，协助查询相关资料及其他工作的协调，登记确认部门资料及物品的发放、整理、保管与领取。
2、负责记录部门考勤以及绩效考核，包括每天追踪确认部门外出人员的所在方位、统计确认每月部门人员的绩效考核成绩(每月按时将部门考勤记录表及绩效考核表交部门领导审核)。
3、负责部门销售人员的费用报销问题，包括确认所报销费用是否合理，是否有依据，协助报销单的规范化贴涂及报销，统计记录每月的报销费用总额并定期做
