孔子的教育理念是什么
孔子育理念主要体现在以下几面：一、有教无类。
即人人都有受教育的权利，每个人都应该教育。
不应按照贫富贵贱、门第高低来区分对待，应一律平等。
同时，不管品行善恶，习性优劣，对所有人都平等地施加教育。
孔子办学是面向全社会的，属于开放办学。
在面对如何选择学生这一问题上，孔子采用“有教无类”的仁爱教育理念。
用他自己的话说，就是“自行束脩以上，无未尝无悔焉”。
（《论语*学而》）“自己主动带一束肉干来见我，我没有不教他的”。
也就是说，孔子选择弟子不分贫富，不论门第高低，只要你好好学习，我便教授与你。
同时无论你品德优劣与否，只要拜在我的门下，我便以“仁”、“爱’启发引导你。
因此，在孔子的弟子中，有的小于他几十岁，有的如子路仅小于他九岁。
二、学而不厌，诲人不倦。
即对于教育者而言，一要永不满足的学习，树立终身学习的观念。
二要教育他人不知疲倦，认真教诲，使受教育者能顺利地接受知识。
在孔子看来，“学”与“教”是一个长期熏陶的过程。
在这一过程中，要求学生和老师，不能有任何的松懈。
正如他所言“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉
”即“把所学的知识默默地记下来，不断学习而不厌烦，教导别人而不感到疲倦，这些我做的怎么样呢
”这是孔子在进行自我反思。
作为教育者而言，在教授知识的同时，自己也在不断学习，不断完善提高。
在学习方面：第一，孔子每天都在反省自己，学到的知识今天都掌握了吗
第二，孔子拥有勤奋学习的意念。
即“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
”（《论语*述而》)即说“我不是生来就有知识的人，而是喜欢古代典籍，并且勤奋敏捷地去探求的人。
”在教学方面，孔子也是身体力行，一丝不苟地去教授学生知识。
三、全面教育。
即现在的“素质教育”。
孔子认为教育目的在于全方位的来塑造一个人的才能和品行，而不是让其单方面发展。
也不能只学习一技之长。
在孔子看来，教育内容应广而全，不能约束在一个方面，要让学生广泛而全面地学习各种内容。
孔子说过“子以四教：文、行、忠、信。
”（《论语×学而》）即“孔子用四个方面的内容教育学生：知识和德行。
”既要重视知识的学习，又要塑造高尚的品德。
对于知识的学习，孔子教授学生礼、乐、射、御、书、数，此六者谓之“六艺”。
而对于品德的塑造，则孔子更是极为看重，他说“志于道，据于德。
”即做人要立志于求道，要立足于德行。
因此孔子的教育内容是包罗万象，无所不包。
如果将孔子的这一教育理念拿到当今来看，即为现在实施的“素质教育”。
“六艺”即是现在素质教育的内容。
四、因材施教。
即从受教育者的实际情况出发，依据他们的智力水平和个性差异，来有的放矢的进行教育。
孔子在教育他的弟子时，注意到了人的智商的差别，人有一定的可塑性，可后天用知识熏陶感化。
教育者不能漠视人天资禀赋的客观区别而任意行事，否则事倍功半。
孔子能充分细致考虑每个学生的特点，在引导他们学习的过程中，顺其自然使之体现个性化成长。
用孔子的话说，就是“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。
”（《论语×雍也篇》）即为“天赋在中等以上的人，可以和他谈论高深的学问；天赋在中等以下的人，不可以可他谈论高深的学问。
”在实际教学中，孔子便遵循这一教育理念，对每一名弟子施加不同的教育方法。
五、学思并重。
即孔子注重启发学生先自我思考，培养学生举一反三的能力。
同时强调学习的重要性，从而使“学”与“思”结合起来。
孔子在教育门下弟子时，注重启发学生善于思考，要将老师传授的知识先自己思考，形成自己的心得体会，用他自己的话说就是“学而不思则罔，思而不学则怠。
”（《论语×为政篇》）即“只读书而不深入思考，就会茫然无所知；只是空想而不读书，就会产生疑惑。
”至此，孔子在教学中，注意让学生将“学习”与“思考”紧密结合起来，即让其获得知识，又让其有所感悟。
另外，孔子还很善于运用启发式教学，正如其所言“不愤不启，不悱不发，举一隅而不与三隅反，则不复也。
”（《论语*述而篇》）即“教导学生，不到他自己百思不解时，不要开导他；不到他想说而又说不出来时，不要启发他。
举出一个问题他不能因此而推举出其它三个问题，那就不要再教他了。
”孔子的启发式教学虽然只有几个字，但它不仅生动地表现出教学的完整过程，而且还深刻地揭示出学习过程中遇到疑难问题时将会顺序出现的两种矛盾心理状态，或者说两种不同的思维矛盾，以及这两种矛盾的正确处理方法。
孔子的启发式是以学生为中心，让学生在学习过程中自始至终处于主动地位，自主提出问题、思考问题，让学生主动去发现、去探索，教师的作用只是在于指导促进。
孔子的启发式教学有着非常深刻的认知心理学基础，符合学生的认知规律。
同时也说明孔子注意到知识的积累和认识由量变到质变的飞跃，须一定的火候，须恰到好处的点拨。
孔子对弟子是持一种民主平等，鼓励欣赏的态度。
玩WOW纠结
哇哇哇~~LZ一说是女生那么多人回~~~ 其实我和你差不多，我也玩FS的，是LM的男侏儒。
从开始玩到现在我也就这一个号，满级了我也都一直在玩这一个号，总感觉他就像我自己的影子，同学在别的服有强力N个号叫我去也不舍的呀~~~~ 我刚开始玩的时候比你还笨来~~~那时候玩一个人也不知道用插件，任务杀怪都是看任务内容然后自己慢慢找的。
。
。
。
都是侏儒你一定知道10级时有一个任务是杀丹莫罗那一个山洞里的一个大雪人
死了N次的说~~~~那时也不觉得无聊，就觉得很有意思很有爱，没有插件常常找不到怪，找不到怪就到处溜达，就常常被野怪K,常常就跑尸体，常常迷路，呵呵，现在想想都觉得太有意思了。
那个时候Jay刚出 稻香 这首歌，就边听边玩，搞的我现在一听见这首歌就想起丹莫罗的大雪，就想起那些搞笑的岁月。
记得第一次进“大城市”，在铁的门口看见N多人在PK，一个70的SS还和我跳舞，插旗。
那时刚学会羊，我就羊他，他就恐惧我，结果我被恐惧从山崖上跑下来摔死了。
。
。
。
SS还叫了朋友来复活我，太有意思了~~~ 当初选人物的时候，朋友让我选女的侏儒，说女侏儒很可爱，我看了男侏儒，就觉得也很可爱，然后我的名字就叫谁说我不可爱~~~后来很多游戏里的朋友都直接叫我不可爱。
我就是不可爱，呵呵，我现在是ZAM毕业+T4+S3，正在和我们这的法神学习PVP技巧，要和我们这得NB QS去打22，静下心来耍吧，我们玩这个是要自己快乐，记住哦
~~~
如何上好一节小学英语课，吸引学生的学习兴趣（转载）
作为一名小学英语教师，如何让学生在有限的课堂时间里学好英语这门语言，教育教学中有太多的东西值得我去深思，去探索。
通过十余年的工作实践，我认识到，小学英语教学不应该只满足于对单词、句型的概念化解释和程序化分析，那样只会使教学内容平淡、课堂气氛沉闷，使学生不能全身心地投入到英语学习中来，使他们原有的兴趣和信心很快丧失殆尽。
那么，怎样才能做好小学英语的教学工作呢
以下是我教学过程中的几点体会和心得：\ 一、勇创双语教学特色，营造英语氛围。
\ 在教学过程中尽可能少地说汉语，而是以英语为主体，利用手势、眼神、动作、音调等辅助手段来帮助学生理解教学内容；并且在教学过程中创设各种情景对话，通过直接的语言交流来帮助学生建立语感。
通过这种方式组织教学，能增加学生的语言实践机会，营造语言氛围，培养学生直接用英语思维、表达的习惯。
\ 二、关注学生情感，创造宽松、民主、和谐的教学氛围。
\ １．尊重每个学生，鼓励他们积极尝试，及时发现他们的进步并给予相应的表扬，保护他们的自尊心和积极性。
\ ２．创设各种合作学习活动，促进学生互相学习、互相帮助、体验成功、合作发展。
\ ３．关注后进生和性格内向的学生，尽可能为他们提供正确表现自我的机会，让每一次小小的突破成为他们进步的基石。
\ ４．建立融洽的师生关系，经常和学生一起交流和探索，了解学生所想所需，做到教学相长。
\ 三、加强学习方法指导，帮助学生学会学习。
\ １．积极创造条件，让每个学生都参与到学习活动中来。
\ ２．结合语言情境，让学生通过实践和运用来深化学习。
\ ３．进行自我评价，根据各自的不同状况进行查漏补缺。
\ 四、实行激励评价，使学生树立学习英语的信心。
\ １．注重教师的客观性评价，对学生学习过程中的点滴进步给予及时的肯定和激励。
2．重视学生的主观性评价，让学生通过分析，通过比较，认识自己的优势和不足，明确努力的方向。
\ 小学英语教学的目标是要通过听、说、读、写训练，帮助学生学会如何正确使用英语，并具备一定的英语口头表达能力。
这一主线贯穿整个教学的全过程。
其中，听、说训练尤为重要，训练的途径也是多样化的。
儿童学习外语的方式、内容与成年人应该有所不同。
他们喜欢玩，喜欢唱歌、画画，喜欢表演和游戏；他们喜欢动手操作，喜欢探究和想象。
所以，英语教学必须根据学生的年龄阶段和性格特征，因材施教，因人施教；并且在教学过程中要联系实际，不断探索、不断实践、不断反思，这样才能在教育教学中不断进步和完善。
传奇3 尸王殿 怎么走 坐标 入口 哪里
传奇3开测以来，玩家都大呼钱难赚，级难升，怪物难打!等等问题!也许这就是传奇吸引大家的地方，拼的是那份执着和喜爱!就想魔兽一样，只有真正喜欢的人，才能坚持到最好!才能体会到获得物品时的喜悦。
废话不给大家罗嗦了，这里小步要给大家介绍的是玩家探索僵尸洞的心得攻略! 昨日想去僵尸洞把宝宝练到7级以后去打牛 顺便看看尸王屋各开门地点有没开启 一路关闭走到最后一个地图 的最后一个点上 进去了 进入时间19.27 出去时间0.15 持续时间5个小时 共打尸王10拨 每拨11只共110只 红药消耗0 蓝药消耗超蓝10个 绿毒消耗 3包 护身符 消耗1 道士物资消耗大体就是以上 规模 前提是用绿毒毒 而不是用月魂打 不然早没药 了 40多的道术大概可以掉尸王400多血 一只尸王2个绿毒放挺 5小时 所得物品 红蓝药若干 金币10W 困魔咒 一本 110只尸王啊 你真好意思的 还有SD怎么调节的爆率 我都不愿说你了 新版尸王殿 规律 半小时一刷新 时间固定 每次刷11只 其中10只任何东西都不爆 只有一只会爆 且不一定会爆书 运气不好只出钱和药 前一拨的消灭时间的长短 不影响后面刷新的时间 但是刷新前必须把前一拨的尸王都消灭 开洞坐标如下图 在这些地图上标注坐标的红点就是开门的坐标 一共8个地图 每个地图5个点 共40个点 其中比齐矿6个地图 30个点 毒蛇10个地图50个点 码法大陆一共80个坐标可以进尸王殿 进入的方法是 当这些带坐标的红点上刷出从地里钻出来的法鬼的时候 站上去就进入了 但是开启时间是随机的 有可能某个点一小时内开2次门 有可能这个点几天开不了一次门 所以想快点进入的话 2个办法 一个是站在有2个点离的比较近在一个屏幕内的地方 等在那里练级 2个点总比一个点好等 二就是 满地图跑吧 看哪个点跑过去正好开门 不知道公布地图开门点是否影响了某些职业人商人的生意 如果影响了的话 活该 呵呵 你好， 本人是盛大推游戏广员 点击上面的连接 聘请我为 你的游戏管家 可获得丰厚的奖励，包括每日经验包、游戏道具、消费送礼。
充值返还20% （冲10元宝返还2元宝）Q624566988 还教你各种新手卡、礼包获得方法 还有个人的 一点游戏 经验 开门图如下 图是本人自己制作 所来坐标是取自网上 经过验证确实可用 、
新员工月会总结怎么写
新员工月工作总结 篇一：新员工月度个人工作总结 新员工月度个人工作总结 不知不觉间，到贵都公司工作已过了一个月。
自己还清晰记得刚到公司的情景，虽是八月盛夏，但在这里丝毫感受不到南方应有的酷热。
整洁干净的住所、美味可口的饭菜、标准美观的网球场。
正是这些所营造的宽松舒适的工作环境让我对这份工作增添了更多的热情。
回顾这一个月的工作，我在公司领导和各位同事的帮助下，按照要求，较好的完成了本职工作。
通过这一个月新的工作实践，从象牙塔到社会的大熔炉，自己在尽力的转换着角色，以尽早的融入到大家庭中，为公司分力担责。
这一个月来我学到了很多，感悟了很多。
第一次接触公路养护这门职业，自己起初虽然对与高速公路相关的专业知识一点都不了解，但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的工作作风，加之自己对未知领域的那种本能的探索欲望，这反倒让我很快喜欢上了这份工作。
结合到自己所学的专业知识，慢慢地理解了高速公路的安全不仅对于企业本身更是对于路上的司乘人员和养护施工人员都有着十分重要的地位和意义。
正是基于对这些因素的认识理解，构成了我在工作中源源不断的动力。
作为负责安全的管理者自己深感责任重大，事关企业的业绩、形象、人员的生命。
从入职的第一天起，自己便下定决心在工作上不可有半点马虎。
首先我从最基本的一些工作做起，查看前期安全相关的资料，熟悉相关工作流程，对其中许多不理解的专业术语自己要么上网搜索
知识是否等于智慧
知识不等于智慧智慧和思维能力有关系，那关系就是，纲和目的关系，智慧是原本就存在的，就像一张白纸，思维和心理有关系，没有知识、没有形象、没有记忆、没有语言文字要进行正常的思维是不太可能的，但是，智慧是不需要这些来支持的，也是不会受到任何干扰的，她就像一块宝藏，发现她或不发现她，她总是在那里，属于与生俱来的“东西”。
不管是人的思维方式还是处理问题的方法，都离不开发现智慧和掌握智慧。
关于如何发现自己是否有智慧，你可以从许多方面来体会，比如，你在生活当中待人接物的方式、方法，对待工作的态度，对待自然界的态度，生活的状态等等。
nbsp;自我智慧与日常生活世界总是那么简单，我们需要的越多，想得越多，烦心得事就越多。
想简单啥
想发现啥
想探索啥
想到头来才会发现，没有任何秘密才是最大的秘密。
因为你想怎样活
这是你自己的事情，别人会教给你吗
宇宙的样子是可以想象出的，当然只有智者们知道。
但知道了，又能怎样呢
一切生命来自宇宙，源自宇宙，融自宇宙，与宇宙同体。
nbsp;在人的追求中，永远没有真正的完美。
如果有人想去追求完美，那就相当于用自己的嘴去咬自己的鼻子那样，可笑
我们不想做什么，只是想做真正的自己。
正是因为大家需要智慧和缺乏智慧，所以他们才成天问老师什么是智慧。
智慧在哪里
是一个非常非常重要的问题，也是老师要引领我们去解决的核心问题。
一个曾经迷途的孩子，在知识的迷雾中找不到方向，是自我智慧那声声深情的唤儿声引领着我，我循着自我智慧的声音，拨开迷雾找到回家之路。
现代人大都处在智慧迷茫状态，那是因为他们自己的智慧，已被长期压在“五行山”下不得开悟，有烦恼而又无法摆脱烦恼，就是智慧迷茫的主要症状之一。
我们不要郁闷烦恼，要自在快乐。
是你自己的悟性昂你走出泥潭。
用心去体悟事物本来的样子。
悟是用自然的状态感悟，而思考则是运用已经学过的知识和经验去判断、推理、分析。
自我智慧是你原本存在的东西。
是不用知识和经验的，所以要发现自我智慧，只能靠悟，而绝不能用知识和经验思考。
知识不等于智慧，放下知识，才能发现自我智慧。
文字只能是在限制你的自我智慧。
真正的东西总在事物的背后。
不要只是看语言文字怎样。
遇不遇到问题，智慧都在那，只是看你发现、掌握、运用智慧的程度高低了。
只是帮你指路的，别的什么都帮不了你，都要靠你自己去做。
不要逃避困难，需要用自我智慧去战胜它。
原地打转转，盲目的瞎想瞎干，是因为没有自我智慧。
盲目的瞎想瞎干，是自我智慧迷失的产物。
发现、掌握自我智慧的人，才能有个性，不落俗套。
没有智慧可以得到表面和短暂的快乐，只能生存在烦恼和痛苦之中，而且会生存的很累。
不是吗
智慧没法增长，也无法减少。
就像宇宙一样，你能说它增长了什么，或减少了什么吗
变化不变化，只在感觉而已。
去年的秋天、今年的秋天和明年的秋天区别在哪里
发现、掌握自我智慧的人，就会走自己的路，不模仿。
发现、掌握自我智慧的人，就不会被固定的模式套住，能挣脱出来。
发现、掌握自我智慧的人，就会有童心，因为童心离自然更近。
发现、掌握自我智慧的人，就会心平气和，不浮躁，不跟风。
发现、掌握自我智慧的人，就会善于用智慧学习，独立思考，找到学习规律。
发现、掌握自我智慧的人，就不会把脑子塞的满满的，也不会限制自己的发展。
发现、掌握自我智慧的人，就会永远知道自己该干什么，并为之付出全部精力和热情。
发现、掌握自我智慧的人，自我智慧就会随时闪现，灵感就会随时出现，天天有灵感就会成为可能。
发现、掌握自我智慧的人，就会知道怎样用心，用心思考，用心感悟。
就不会成为没脑子的人。
发现、掌握自我智慧的人，就会活得有价值，有意义。
总是朝着光明的方向前进。
而并不是无聊的象征。
这说明他们知道了方向，知道可以打井出水的地方，这是难能可贵的。
如果终生不去发现、掌握和运用自我智慧，又怎么办呢
自我智慧是天空；是大地；是山川河流；是宇宙灵魂之灵魂。
当我们不去想获得自我智慧的时候，自我智慧就会自然降临到你的身边。
nbsp;自然的人——连大公无私都不刻意去想的人；连热爱生命都不去刻意追求的人，才能够与自我智慧结缘。
在没有发现、掌握和运用自我智慧之前，还是先学会做自然人，然后才可以发现自我智慧是什么，在哪里。
这是唯一的一条路径
爱迪生、爱因斯坦等科学家，在他们的研究领域里，可能是表现出非凡的才能，但是他们不一定是智者， 查看原帖>>
如何才能快速提高学习成绩
拜托各位了 3Q
我们老师曾经教过我们一个法则80|20法则，学会用20的努力去取得100的效果，要比用80的努力去取得100的效果时间短，且效率高。
所以我想说的是提高效率真的很重要。
首先呢，要告诉自己我要开始热爱学习，把课本上的习题真正的全部弄懂，现在就开始用错题本，一星期看一次。
多总结，这个也很重要。
这事我本人的心得体会，你可以尝试一下。
希望你能取得优异的成绩。
