《512汶川地震感悟》1000字的感悟
真的很难写，希望有谁帮帮我
看了《斑羚飞渡》这篇文章，我的心里掀起了千层巨浪，感慨万千。
它描写了一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。
每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
这是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神
是一种用生命为下一代搭起一条生存道路的精神
“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡”，没有一只老年斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，它们的心里很坦然，很踏实：为了下一代，我们有了坚定的勇气，可以无悔地牺牲自己，完成这一幕悲壮的斑羚飞渡。
我敬佩这些勇敢的斑羚，特别是镰刀头羊，他没有做人类的奴隶，没有做人类的囚徒。
“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。
”它维护了自己的尊严，也维护了种族的尊严。
而有的人，却甘于屈服，在生死抉择之际，他们毅然选择了在他人的膝下苟活，只为了一己私利。
这是可耻的自私蒙蔽了人类的思想，冲昏了人类的头脑，埋没了人类的心灵。
但有的人也具有和老斑羚们一样的牺牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本来能逃生却为了救别人而牺牲。
其中给我印象最深的就是谭千秋老师。
这是一位英雄的教师，当救援人员发现他时，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了下来，他却永远离去了。
还有一个小男孩手刨四个小时从废墟下救出了同学，但他的双手却血肉模糊，他就是马健。
他们的心灵是伟大高洁的。
假如我们能搏击蓝天，那是他们给了我们腾飞的翅膀；假如我们是击浪的勇士，那是他们给了我们弄潮的力量；假如我们是不灭的火炬，那是他们给了我们青春的光亮。
他们和斑羚们一样，都是可以用自己最大的力量去为他人付出全部的英雄，他们是我们的骄傲。
在赞美斑羚的同时，我也为那些狩猎的人感到心痛，他们是罪魁祸首。
大自然是需要和谐的，虽然我们是最高级的动物，但其他的动物依然有它们自己的生活和情感，它们也有深爱的伙伴，也有感人至深的亲情，但几声枪响，破坏了它们的安宁，让它们失去了美好的家园。
这对我们来说并不算什么，因为我们不是斑羚，但对它们来说呢
失去亲人的痛苦又有谁能体会，人们为什么不能和它们和谐相处呢
毕竟它们也是生命，我们大家都是大自然的孩子。
将心比心吧，苍天最终还是让斑羚们繁衍了下来，这是它们用生命的代价换来的，而我们人类，从来不需要用任何的代价来换取生存的机会，和它们相比，我们幸福多了。
它们用无私感动了上苍，它们的善良代代相传，这一飞渡的壮举谱写了生命的乐章，也带给我们深深的自责与愧疚。
其实，生命需要奉献与牺牲，这样才有意义。
当你的生命为他人开一朵花，你生命的芳香就会灿烂一片；当你的生命为他人增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾；当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。
我想，那些为了救年轻斑羚而失去生命的老斑羚们一定也是这样想的。
我合上书，闭上眼，只听见窗外萧萧细细的雨声，那一幕情景，依旧栩栩如生，只是生命已去，再多悔恨的眼泪也只能化作春夜的一丝细雨，滋润那片曾经茂盛欢腾的草原……
7年级班级周记，写一周内班级的趣事，不少于600字（一个一个数），不要太儿科了。
满意加20分。
今天上午第三节是体育课，大课间升完旗，我们班的同学都不约而同地冲往后操场，嘴里还高喊着：“耶
太好了
”我也不例外，和好朋友一起“飞”往后操场。
看到这儿，你一定会奇怪：你们班疯了吗
去后操场干什么呀
嘿
我们可不是去玩，而是去上体育课的。
离上课还有一会儿时间，我们就抓紧时间玩会儿游戏。
但是，刚开始玩，讨厌的上课铃就响了起来。
这就意味着，要开始上体育课了。
可是，有了上学期的经验，我们全班同学没有一个去站队的，因为上学期几乎每节体育课老师都来得很晚，我们看见没有一个人站队，于是，我们就继续玩着有趣的游戏。
玩着玩着，我听见了“咚咚咚”的脚步声。
咦
谁呀
那么吵
正当我迷惑不解的时候，又听见有人扯着嗓子大声喊：“啊
体育老师来了
快跑呀
站队了
”什么
体育老师来了
我隐隐约约地听见了喊叫声，愣了0.001秒钟，就赶快扫视了一下后操场，呀
老师正威严地站在后操场的中间。
我一个箭步冲出去，飞快地向体育老师跑去，一边跑一边喊：“体育老师来了
冲呀
”好朋友们也反应过来，也赶紧追了过来。
我很快跑到了队伍中，站好，等着人到齐后，看老师怎么安排这节课。
等同学们都站好队后，老师先让我们跑了一圈，走了一圈，然后让我们做了一下热身运动操，接着带我们开始练习做完广播操后怎么排好整齐的队伍踏步回教室。
体育老师先给我们讲了一大堆要求，又带着我们练。
只听老师用洪亮的声音喊着：“起步——走。
”同学们就开始整整齐齐地来回踏步走。
前几次还行，可到了后几次男生们就沉不住气，开始捣蛋了，有的人学大螃蟹横着走路，有的人学鸭子一摇一晃的，有的人瞪着眼睛，吐着舌头，要吓唬别人，还有的人学斗鸡眼。
看着他们那一个个滑稽的样子，我忍不住偷偷地笑了起来。
我们女生练得很好，老师就让我们先去玩，男生继续站在那里练。
“耶
太好了
”我们女生赶快三个一堆，五个一群地又开始玩游戏了。
可是跟刚才上课的时候一样，还没玩几分钟，讨厌的下课铃声又响了，这也太巧合了吧
我不由得从心里“赞叹”道。
恨得XXX非常生气地说：“老师真讨厌，我们又不是1岁小婴儿了，还让我们练走路。
”我们听了都捧腹大笑。
直到现在，我想起这节有趣的体育课，我还是忍不住哈哈大笑。
初中的学习生活虽然开始不久，同学之间也由彼此陌生到渐次熟悉，但是同学们快活的笑声却时常响起。
这都是缘由班级的趣事。
这里我信手拈来两例。
班里“名人”多开学第一天，班主任拿起名册开始把手下的人与名对上号。
点到郭锐时，班主任一不小心给念成了“郭悦”。
全班同学闻之会心地窃笑，因为郭跃可是国家女乒名声十分响亮的队员，而我班姗姗站立犹疑作答的郭锐可是名副其实的男儿身呢。
同学们意趣未尽，又有一个名字炸耳：“何杰
”大多数同学脑海中立马闪现出的是在超级女声中脱颖而出，相貌甜美的女歌手“何洁”。
可注定要令我们失望的，而且还是非常失望的，这又是一位男生。
不一会儿，一个分量更重的大名把我们震撼了：“黄菊
”耶，他不就是前中央政治局常委、国务院副总理吗
这下我们在心里有了接受的准备，我们班叫这伟人名的肯定是位男生。
结果却偏偏是一位人如其名的女生，嗨
不当“第三者”那天数学课，老师在黑板上出了一道有多种解法的难题，问谁愿上来试试。
同学们踊跃地举手。
老师请了一位男同学上来，做毕，归座；又请了一位女同学上来，做毕，归座。
老师开口评价：“两位同学做的结果都对，但过于繁琐。
有没有第三者能够上来写出简便的解法
”老师的话音未落，同学们的手却纷纷落下去，哈哈的笑声像受到传染一样在教室里荡漾开来。
老师一时云里雾里，成了丈二和尚。
原来同学们谁都不愿意当“第三者”啊
在我的记忆中，许多事已经模糊了，但是有一件事让我永远记在我脑海中。
每当我想起它，我就会情不自禁地笑了起来。
那件事发生在小学三年级。
“叮铃铃”上课铃响起了，同学马上回到座位上，鸦雀无声地等待老师来上课。
不一会儿，刘老师来了，只见他手里只捧着一本本子和一支笔，却没有教材书。
老师缓缓地走上讲台，说：“同学们，今天我们来做一个游戏吧。
”话音刚落，同学们一声欢呼声，还激动地喊着：“老师万岁
老师万岁
”首先，老师说了游戏规则：“我把一个动作词语告诉第一个人，然后他就把这个动作表演出来，接着，第一个人把动作做给第二个人看，第二个人就做给第三个人看，就是这样传，传到最后一个人时，最后一个人就要说也这个动作词，记住，只能用动作，不能说话。
”老师叫了六个女同学上来，老师把动作词写在了本子上，然后把本子拿给芳芳看，芳芳开始有些不明白，一会儿，芳芳脸上露出了笑容，对老师说：“噢，我明白了。
”芳芳把左手放在右手上，然后，挠一挠手，挠一挠脸，弄得同学们哄堂大笑，红红又把芳芳刚才做的动作做给小柔看。
传到最后一个人时，老师说：“同学们，你能猜到她们做的动作是什么吗
”同学们异口同声地回答：“是美猴王、孙悟空。
”最后，老师对芳芳说：“芳芳，迷底是什么。
”芳芳说，是“小猴子抓痒。
”接下来老师请了五位男同学上来，继续做游戏，老师又把答案写在本子上，拿给刚刚看，刚刚好像有什么东西塞在嘴里似的，然后用手打着胸膛。
然后小俊把动作传给了小孟。
传到最后一个人时，同学们大声地说：“是大猩猩吃东西。
”下课铃响了，同学们在欢声笑语中度过了这一节课。
自从上了中学,一年中许多节日,都没有了“色彩”，没有了乐趣。
所以，当四月一日来临的时候，我们班的一些“不法分子”开始了他们的计划。
他们先把门虚掩着，在上面放了一个软排球，然后再每人的桌子底下放一小片西瓜皮。
做完了这些，他们便悄悄的躲在门后，等待着有人“上钩”。
我是今天的值日生，来得特别早，在路上，我想到了今天是愚人节，于是加快脚步，准备前去整人。
到了班门口，我一眼就看见虚掩的门上有一个球，心想：原来有人“捷足先登”了，看我怎么整他们，嘿嘿……我悄悄地走上前去，抓住们把手，使劲一拉， 只听里面传出“哎呀，疼死了
”的呻吟，我在外面一边笑一边说：“活该，自己种的恶果，自己吃
”说完，一推门，骄傲地走向我的座位，这时，我才发现，原来还有“机关”。
天
幸好我眼尖。
忽然好面传出一阵“哇呀呀，拿命来
”的惨叫，转头一看，不好，我班的“四大天王”一个个捂着脑袋来找我“算账”了，唉~三十六计，走为上计。
眼看就要追上了，我又以迅雷不及掩耳之速，捡了几片西瓜皮，闭着眼睛往后一扔，“哎呀”声又传来了，原来，他们都踩中了我的“地雷”，“哈哈哈哈……”我笑得上气不接下气，他们一个个从地上爬起，双手抱拳，说：“女侠，我们服了，不服不行呐
你饶了我们吧
等会，你只要做你自己的事就行了
”“行
”我爽快地答应了。
到了上早读课时，我环顾了一下四周，大家都捂着脑袋。
哈，大家都中了“碰头彩”
可是，那“四大天王”也高兴不起来
今天真是好有趣哦
真的感谢这个愚人节。
在我的脑海里，有这样一件事，今天，我们班来了一位新成员，他就是——-书柜。
今天，我们的张老师走进了教室，她要宣布一件重大的消息。
只见老师布着满脸的喜悦走上了讲台，说：今天，我们班要来一个新朋友了，它就是——书柜。
下课了，我和我的好朋友一起谈话，其中一个说：“你们说，书柜一定很大吧
”又一个说：“不一定啊
”……一会儿，就上课堂教学。
老师走进了教室，说道：“同学们，我们的书柜要来了，只见几个工人抬着一个盖着布子的胖乎乎的东西，我们班的同学们都欢呼起来，有的一蹦三尺高，有的站在椅子上欢呼起来，还有的还站在桌子上。
工人们打开布子，露出了一个大大的书柜，书柜长的像一个长方形，披着黑色的外衣，书柜分为两层，上面放着我们的书，下面放的是我们的作业，我看着美丽极了。
放学了，老师开始留作业，作业之一是明天拿书。
一路上，我想着要借什么书，想着想着，就到家了。
回家了，我继续思考，到底要借什么书呢
我想了想，最后决定要捐绿野仙踪、安徒生童话……晚上，我睡了个好觉。
第二天，我来到了学校，我问几个我自己的好朋友，他们才都捐了3本，所以，我捐的是他们的3、5倍呢
所以，当我看书柜的时候，就想了。
人要活到老学到老，这样才能学得更好。
班里发生的趣事有很多，可就是数马健身上发生的最多，他身上的最逗。
有一次，马健剪了头发，特像一个动画片里的人物，那就是鼎鼎大名的一休哥，我们一上学就管他叫了。
马健一上学，班里的女生就叫上了。
之后我们也跟着叫，一休哥的名字满屋叫。
我说，人家马健是中国人，怎麽可以叫外国名呢，两者根本不能比较。
我说完马健就说，瞧这关系。
我又说，可人家马健也是一个地地道道的中国一休哥嘛
哈哈~，笑死我了，马健气得一上午没和我说话。
我之后老叫他潲雨，又把他气得够呛。
哈哈。
今天，是我班的人又在一起的日子，那是相当的高兴啊。
没想到，下课时，马健的表弟管他说了一句话，我们几个捧腹大笑，那就是，一休表哥，干什麽呢
哈~，之后我们是捧腹大笑哦
班里发生的趣事有很多，可就是数马健身上发生的最多，他身上的最逗。
有一次，马健剪了头发，特像一个动画片里的人物，那就是鼎鼎大名的一休哥，我们一上学就管他叫了。
马健一上学，班里的女生就叫上了。
之后我们也跟着叫，一休哥的名字满屋叫。
我说，人家马健是中国人，怎麽可以叫外国名呢，两者根本不能比较。
我说完马健就说，瞧这关系。
我又说，可人家马健也是一个地地道道的中国一休哥嘛
哈哈~，笑死我了，马健气得一上午没和我说话。
我之后老叫他潲雨，又把他气得够呛。
哈哈。
今天，是我班的人又在一起的日子，那是相当的高兴啊。
没想到，下课时，马健的表弟管他说了一句话，我们几个捧腹大笑，那就是，一休表哥，干什麽呢
哈~，之后我们是捧腹大笑哦
话说在2011年的9月1日，一群来自各个小学的六年级毕业生，怀着对新学校、新班级、新老师、新同学一切一切崭新未来的憧憬和向往，齐聚在七《3》班这个集体下。
从此，趣事就天天在这里发生。
我在这里略举一二，如有雷同，纯属见鬼
事例一：“钢琴哥”。
在一堂数学课上。
老师正认真地在黑板上进行板书。
这时，老师听到有脚蹭地的声音，开始，老师也不太在意，过了一会儿，老师有点烦躁，定睛一看，原来是S同学正一边开着小差一边摇晃着双腿，颇有点郎朗第二的意思。
老师气得大喝一声，S同学被吓着了。
老实说“你上课不认真听讲，还在那弹钢琴，眼睛都被你弹花了”。
老师的一番话引得全班同学一阵哄笑。
S同学脸红了，羞愧的低下了头。
这也使他有了“钢琴哥”的称号。
事例二：印度梵文。
开心学的第一堂数学课在9月2号上的。
前几节课说的都是一些大道理，我很期待第一堂真正意义上的数学课。
咛、咛、咛，上课铃响了，老师进来了，笑了笑说：“同学们，今天我们来上初中的第一堂数学课。
说到数学我们就想到了阿拉伯数字，其实阿拉伯数字是印度人发明的，只不过阿拉伯王将它采纳了而已。
”老师顿了顿，接着说“印度人真是没用，原来的梵文不用，用起了英文。
仅剩的一点梵经还压在了大雁塔下。
也没什么人懂梵语了
专门研究梵语的季羡林先生还死了。
就不知道他的徒弟怎么样了”。
同学们听了，都笑了起来。
我觉得有这么一个妙语连珠的老师上课数学一定能学好。
其实，我们班的趣事可多了。
如果要都写上，恐怕几天几夜也写不完。
要是羡慕了，那就来我们七（3）班自己亲身体验一下吧
如若光临“寒舍”真是不胜荣幸啊
我们班发生的有趣的事情可多了，都可以编成一个排行榜了。
下面我就挑几件印象很深的和大家聊聊。
第一件趣事发生在去年。
有一次，我们都在抄词，突然平时不爱做作业的顾同学缓缓地站了起来，手拿着抄词本，慢慢地走到班主任老师坐的桌子旁，将本子翻到第一页，放到老师面前。
老师看到他的第一份作业，非常激动，在本子上写了个“阅”字，并批了最高星——五颗星。
顿时，全班响起了一大片掌声——为了鼓励他爱上写作业。
第二件趣事发生在五年级上学期。
老师给我们解释词语，当讲到“贪婪”一词的时候，他笑着给我们编了一段小故事：“在大雪天，陆钱辰同学又饿又渴，突然，他闻到了一股香香的味道，跑上前去，一看，忍不住说：‘太好了，我心爱的红烧肉
’他快步走过去，这时，他感觉身后有一群可怕的目光盯着他，回头一看，啊，原来是一群饿狼，还没等他反应过来，狼群将那盆红烧肉都分了吃了。
”“哈哈哈，哈哈哈……”同学们有的捂着肚子，有的笑得倒在了地上。
而主人公陆钱辰同学却用双手捂着脸，想找个地洞钻进去。
第三件趣事是关于潘锐东同学的。
有一次上语文课，潘同学觉得当天学的内容太无聊了，就从笔袋里拿出了一把剪刀，在手里盘弄着，这时，火眼金睛的张老师看见了，不紧不慢地说：“你千万别想不开，自寻短见啊
”同学们个个都让老师的幽默逗笑得合不上嘴。
潘同学再也不敢轻举妄动了， 这就是我班的几件趣事，要是有时间的话，我可以说三天三夜也说不完呢
地震自救互救成功的案例
哈尔滨日报5月17日报道每一名被送到医院的患者都经历了难以想象的艰辛，17岁的马志成是不幸中的幸运儿。
他虽然被困废墟，但没有受伤，最终在黑暗中用手挖掘30多个小时成功自救。
?? 地震发生当天，家住彭州市银广沟的他跟随家人到汶川走亲戚，在亲戚家中，灾难发生了。
马志成所在的房屋整个坍塌，坐在堂屋靠里的他在跑到房梁处时，被压在了梁下。
跑出房屋的亲人发现，他被埋在了废墟中。
雨水渐弱，人们再次返回现场，却惊讶地发现———马志成已经自己爬出了废墟，躺在了泥水中。
据马志成自己说，被掩埋后，房梁虽然压住了他，但形成了一个小空间，他能够活动手臂，也能摸到全身的各部位。
在等待了几个小时后，他开始一点点朝一个方向挖掘，一直不断地用手挖，最后竟然爬了出来。
在爬出来的那一刻，他感觉再也没有了力气，只有躺在地上等待救援。
事后估算，马志成在黑暗中自己用手至少挖掘了30多个小时。
马志成出来时，武警官兵已经徒步翻山越岭赶到了汶川。
地震遇险者废墟下发出求救短信 10小时内成功获救 汶川地震发生后，中国银行绵竹支行综合管理办公室傅白章等４人，被埋进该行办公营业大楼废墟下，但这４名遇险者在灾害发生后１０小时内，凭借紧急情况下发的短信为自己赢得了生机。
１２日当天，傅白章像往常一样来到单位２楼巡检，突然地动山摇，在场所有人还没来得及反应，大楼轰然倒塌，傅白章和当班同事们全部被埋进了废墟之中。
与此同时，整个绵竹市区的电力中断、通信中断，情况万分危急。
“我当时确实害怕得很，第一个反应就是打电话，找人救我们出去……”傅白章介绍，他被大块大块的水泥板死死地压在底下，想打电话找人来救，然而手机已不知去向。
就在这时，一样被埋的尹先生称他的手机就在离傅白章不远处，傅白章迅速编辑了数条求救短信向亲友们发去。
当他看到手机显示信息已经发出的时候，仿佛也看到了生存的希望。
惊魂未定的亲友接到傅白章的求救短信后，心急如焚，立即组织朋友赶赴现场。
听到亲友们呼唤自己的名字，傅白章激动不已，喊出“我们在这儿”。
听到傅白章的声音，亲友们立即组织人员进行营救，经过长时间的努力，废墟中的瓦砾和小石块被逐渐清理干净，傅白章等４人被成功营救出来。
此时距离地震发生仅10个小时。
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可是，面对死亡的威胁，他们没有哭泣，没有惊慌，而是挺直稚嫩的身躯，与凶猛的震魔展开了生死搏斗。
他们是多么勇敢
在生死关头，小英雄们首先想到的不是自己的安危，而是同学的生命。
他们用一双双柔嫩的小手为同学打开生命之门，点燃生命之火。
同学得救了，而他们有的永远离开了我们，有的因此留下终身残疾。
这些残疾的小英雄，面对记者的采访，说的最多的三个字是“不后悔”。
他们是多么的无私
小英雄们临危不惧、舍己救人的精神感动了我，感动了中国，也感动了全世界。
他们被授予“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”的称号是当之无愧的
小英雄们这么勇敢、这么无私，而被网友们称为“范跑跑”的教师范美忠呢
在地震来临的生死瞬间，他将学生置之身后，第一个冲出教室。
事后，他不仅不悔过，还在自己的博客里大肆炫耀说“我从来不是一个勇于献身的人，只关心自己的生命。
”“只有为我的女儿我才可能考虑牺牲自我，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。
”这样一个懦弱、自私的人被“誉”为“最无耻的教师”也是当之无愧的。
作为一个大男人、一个北大毕业生、一个老师，范美忠与只有几岁的小英雄比一比，是多么的渺小。
受到人们的唾弃，被教育部取消教师资格，是他应有的下场
我和小英雄比差的就更远了。
我已经９岁半了，可是，我怕事实上并不存在的鬼，晚上非让妈妈陪我睡觉；我怕疼，哭着闹着不拔牙；同学向我借书看，我不假思索地一口拒绝了他们……我真是又胆小又自私，这样的我怎能像小英雄一样英勇无畏、舍己救人呢
道德是一个多么美好的词，道德高尚的人是多么令人景仰啊
所谓“高山仰止，景行行止”，就是这个意思吧。
“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动已在全国广大未成年人中开展。
这项活动从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全国城乡未成年人，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人。
做一个有道德的人，是党和国家对广大未成年人的殷切期望。
建设中国特色社会主义，需要一代又一代人不懈努力。
当代未成年人将承担起开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的历史重任。
把广大未成年人培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，是事关国家前途和民族命运的战略任务，是党和国家事业兴旺发达、后继有人的保证。
在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段，党中央、国务院制定了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，党的十七大进一步动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，充分体现了党和国家对这项工作的高度重视。
在广大未成年人中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，是深入贯彻党的十七大精神，在未成年人中进行社会主义核心价值体系教育的重要载体，是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。
做一个有道德的人，是未成年人健康成长、全面发展的根本利益所在。
少年时期是长身体时期，也是思想道德观念形成时期，要做到德智体美全面发展，思想道德方面的健康成长不可或缺。
“德者才之帅”（司马光语），思想道德是未成年人健康成长的主导，关系到他们将来成为什么人，走什么路，能否成为对社会有用的人才。
要让未成年人健康成长、全面发展，就要教育和引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的新一代。
在广大未成年人中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，要贴近未成年人的实际，按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。
做一个有道德的人，也是亿万家庭对未成年人的心愿。
亿万未成年人的成长和发展，牵动着亿万家长的心，关系到亿万家庭幸福。
为人父母，谁不希望自己的孩子健康平安
而仅仅在生活上关心他们是不够的，还要培养他们高尚的思想品质和良好的道德情操，使他们提高鉴别力，增强免疫力，养成自制力，防止错误思想和腐朽文化的侵蚀，抵制色情、暴力、赌博、毒品等丑恶现象的诱惑，学会自我保护，远离危险，避免危害。
为人父母，谁不希望自己的孩子成才
而仅仅让他们掌握知识技能是不够的，还要培养他们高尚的思想品质和良好的道德情操，让他们学会做人，与他人和谐相处，适应市场竞争，适应时代和社会的要求，自立于社会，充分发挥他们的聪明才智，真正成为高素质人才。
孩子有出息，家庭才幸福；家庭幸福了，社会才安定和谐。
全团带队是共青团的责任，服务青少年是共青团的职能。
各级团组织要积极配合有关部门，大力开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。
要围绕“做一个有道德的人”这一主题，充分发挥团组织的组织动员优势，积极引导广大未成年人和社会各方面踊跃参与，使“做一个有道德的人”成为影响和号召广大未成年人的响亮主题，成为未成年人思想道德建设的活 动品牌。
学习抗震救灾小英雄事迹心得体会 ： 当地震袭来，那些稚嫩生命的安危，是怎样牵动着人们的心灵；在灾难面前，那些孩子们的英雄故事，又是怎样感动着中国人民
9岁、11岁……如花般的年龄，正需要呵护的年纪。
然而灾难当前，这些年幼的孩子，却用坚强和勇敢，诠释着生命的勇气，闪耀着人性的光芒。
让我们铭记这些灾难发生后的场面：9岁半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同学背出废墟，又毅然重返废墟，再次背出另一名被废墟掩埋的同学；14岁的小女孩邓清清，在被武警官兵救出时，还在废墟里面打着手电筒看书；3岁的小男孩郎铮，艰难地举起还能动弹的右手，朝救出他的武警官兵敬礼；11岁的张吉万背着3岁的妹妹，在地震发生后走了6个多小时到达绵阳安置点…… 这一个个场面，动人心魄，让人们在悲伤中感到了欣慰，在欣慰中汲取着力量。
他们是灾区的孩子，中国的孩子。
在灾难来临的生死瞬间，他们没有被灾难和悲伤压倒，却在内心生长力量，挺起稚嫩的肩膀。
面对家园的破碎、面对亲人的离去，他们用坚强、勇气、乐观和善良与灾难搏斗，与死亡较量，让人们在满目疮痍的灾区大地上，看到了向死而生的希望。
自古英雄出少年。
在这些新时代的小英雄身上，反映了中华民族坚强不屈的品格。
他们在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强，让我们深感钦佩和骄傲。
在此，我要向他们献上我——一名少先队员最崇高的敬意!
实测实量测量方案
实测实量实施细则一、组织机构：项目部成立以项目经理为组长的实测实量小组，小组成员包括技术负责人、质量员、施工员、资料员等。
检测仪器包括水平仪、靠尺、卷尺、塞尺、百格网、小锤等。
二、工作领导小组人员组成及项目部人员安排：序号｜职务｜职位｜质量职责｜负责人｜1｜组长｜项目｜经理｜负责工程协调管理，检查小组各成员的工作完成情况。
｜马健｜2｜副组长｜项目｜工程师｜具体负责实测实量工作的安排及各项措施的落实，负责质量问题修补方案的审核。
｜田宏伟｜3｜副组长｜生产经理｜具体负责实测实量工作的安排及各项措施的落实，负责施工现场的工作关系。
｜段明雷王宏才｜4｜成员｜施工员｜负责具体工程质量问题的处理和协调，督促劳务班组对本栋号的具体质量问题在规定的时间内进行整改。
参与各项质量及安全检查，做好记录。
｜徐敏波｜李欢｜刘翔｜陈楠｜夏禹｜5｜成员｜质量员｜负责工程的质量检查，搞好工程测量及轴线标高的控制等，为在施工过程中消除质量隐患和质量通病提供具体的保证措施，对测量结果进行全面总结，提供质量整改方案等，在施工中对需要实测实量的分部分项的测量工作进行落实，并对班组整改后的部位的质量进行验收。
｜李立强｜6｜成员｜资料员｜负责工程各部位工程实测实量的数据进行收集整理及编报工作。
｜王晓琳｜7｜成员｜劳务队工长及班组长｜具体负责工程（或班组）技术交底和质量安全、施工进度、文明
腾飞吧，中国
演讲稿
理论学习的重要性我们党提出建设马克思主义学习型政党、培养学习型干部，这是基于世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出的新要求，基于党面临的长期、复杂、严峻的执政考验、市场经济考验、外部环境考验的新要求。
加强全党理论武装，目的在于提升党员干部的素质和能力，使我们党保持旺盛的生命力，成为一个符合时代要求的、永远朝气蓬勃的政党。
创建学习型政党，旨在通过加强对马克思主义理论、党章、管理知识、科学技术以及人类其他一切优秀文化成果的学习，推动全党保持先进性，从而以先进的理论指导党的事业不断走向成功。
归结为一点，学习理论是很重要的。
刘云龙同学讲述了“青年强，才能国家强”的道理，我们要履行大学生的职责，尽好大学生的义务。
马健同学表示：党交予我们的首要任务，理论学习支撑实际，我们要端正入党动机，入党可以说是一种信仰，要为人民服务。
张明磊，白金，郭维扬等同学也表示作为90后的一代，更应学好理论知识，充实自己，做新世纪的有志向的大学生，同时大家也觉得理论学习还是一种思想和文化的体验，可以促进作风的转变和良好的风气形成。
大家的学习的范围也广了，涉及到政治、经济、社会、文化等各方面。
许多同学都表示自己的理论知识学得不够好，或是不够重视，在今后的日子一定要改掉自己的坏习惯，多学习。
同学们还围绕着贯彻科学发展观研究了一系列重大的问题，许多同学以课题研究为突破口，深化理论联系实际的程度，形成了一批关注重大现实问题
