线上教学心得体会：携手共战“疫”,教学不停歇
教学心得体会：携手共战“疫”，教学不疫情仍在延续，但同学们学习的脚步却没有。
在学校的统一部署下，学院精心组织线上教学工作，停课不停学，教学仍在继续。
而“网课”、“教师变主播”也成为我们现在的热门话题。
起初接到要进行线上教学的通知时，我内心其实是忐忑的。
没有我熟悉的三尺讲台，没有我熟悉的方块黑板，只有电脑和鼠标是我教学工具。
那么，我该如何开展线上教学工作
如何选择和使用线上教学平台
这是我需要面临的一道道考验。
但办法总比困难多，我只有迎难而上，在摸索中找寻办法。
首先，根据学校的教学要求，结合网课的特点，重新设计适用于网课的教学大纲和教学计划，制作网课PPT，理清教学思路，为线上教学打好基础。
其次，选择教学平台。
我所上的课程是《商务谈判》，在诸多线上教学平台中，智慧树平台有我需要的视频材料，而且可以建立网上教学班，发布学习资料，布置线上作业，具备课程直播、签到、头脑风暴等功能，对我开展线上教学有很大的辅助作用。
但考虑到教学中可能存在网络延迟、拥堵等问题，我将QQ群直播作为备选方案，而这也成为我进行线上教学的重要工具。
在线上教学的过程中，我一方面让同学习网课视频资料，完成章节测试题。
另一方面，通过QQ直播间的投屏PPT功能，让同学们掌握课程重点、难点内容；通过连麦功能，让同学们积极连线回答我所提出的问题，认真、及时地与我进行互动。
我发现同学们对于网课教学兴趣度高，每次上课都认真记笔
“停课不停学”线上教学心得体会
“停课不停学”线上教学心得体会受疫情影响，各类学校推迟学生返校，采取“停课不停学”的方式，在线上教学。
我们学校的教育工作也做出了相应的改变。
这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，也是一次挑战。
从2月24日至今，根据学校的安排，已经进行了一周多的线上教学，现将自己的心得分享如下：一、制定计划，保证线上教学有序进行凡事预则立，不预则废。
为保证线上教学顺利有序进行，在2月24日之前，根据本学期线上教学任务，准备好教案、个人教学计划、线上授课计划。
且在每次线上上课之前，准备好每节课的学习任务、实训任务、授课内容及课后作业等。
同时，进行多种方式准备，以应不时之需，教师课前需准备多套上课方案，以免平台瘫痪、卡顿等现象发生，影响上课质量。
比如，像实践课，可以布置学生实践任务，并通过QQ或微信等形式引导学生进行实践操作。
二、多种形式教学，保证学生学有所获1、线上答疑。
鼓励学生跟着线上教学视频的进度学习，如有不会的问题及时提问，教师及时进行线上答疑。
2、线上视频内容补充。
教师课前需提前认真学习教学视频，对教学视频中讲解模糊或与教材不太衔接的地方，按知识点汇总好发给学生，供学生参阅。
教师停课不停学线上教学心得体会3篇
教师停课不停学线上教学心得体会篇一 我的网课心得 “抗疫”非常时期，虽然教学的地点和方式改变了，但是我们的教育初心没有变!我积极参加海燕老师组织的八年级语文教研组活动，听取年轻老师的建议，整理资料，精心设计教学环节，组织学生及时到位，还准时授课、及时答疑、认真查看学生的每一项作业并评判。
做好自己该做的事! 《桃花源记》开场白 师生互动 每节课课前，我先结合当前疫情发个照片或提示不准出去玩，让学生感到老师是在和他一起参加战“疫”，大家在一起加油!之后根据网课学习情况，用语文段子当做开场白，既激发了学生的学习兴趣，又饱含了语文味道，为后续的授课、师生互动、检测等环节做好了铺垫，一举两得，事半功倍。
师生互动和完成的作业 附：前三节课的开场白 停课不停学，网课连你我。
自律更自觉，乐学有收获。
教学内容多，边记边背过。
学富装五车，积累出硕果。
网课学习像长跑，日久终能见分晓。
优生勤学兴致高，学渣懒散乐逍遥。
越是优秀越奔跑，越是退缩越可笑。
踏实求学惜分秒，学有所成显荣耀。
教师停课不停学线上教学心得体会篇二 心中有爱课中有情
2020疫情老师线上教学总结心得5篇-老师在线教学心得体会5篇
大学职校“停课不停学”线上教学心得体会依据学校疫情期间开展线上教学实施方案，充分发挥“互联网+教育”线上优势，认真开展线上教学，确保班级学生线上学习学有所获，学有所成。
本学期承担了两门课程的教学任务，对于我来说，虽然一节课只有短短的四十分钟，但课前的准备工作却是格外“磨”教师的。
尤其是对于从未涉足过的“线上教学”，更是“磨”上再加一层“磨”，线上教学对于每一位教师而言既是一次机遇也是一次挑战。
下面我从三方面谈谈我的体会：一、课前准备：一切从磨砺出发磨教学平台，根据学校统一安排，我校使用智慧树线上教学平台进行教学，经过近两小时的摸索、试用，利用QQ群视频通话共享屏幕功能和智慧树平台共同来完成我的线上教学。
麿教学内容，选定了教学平台后，进入备课的关键环节，确定教学内容。
遵循我院线上教学教师指南，“三个转变”、“三个不变”、“三个关键”的原则，根据教学设计，做到教学内容由浅入深，重难点突出，知识点逻辑清晰。
二、课中教学：此时无生似有生我的授课课程都是实践操作性较强的课程，要求学生动手能力强，创新思维强，例如：《创意设计》课程，上课前会在QQ群公告栏中下达今日学习单，使同学们了解本节课的学习内容、学习、线上资源等。
指导学生在智慧树平台中学习关于本次课的理论知识点并做好相关笔记，然后使用“停课不停学”线上教学心得体会（二）五、加强课后训练
教育、教学心得体会
课堂教学心得简短课堂教学心得体会 课堂提问是语文教学中不可缺少的一个重要环节，是启发学生思维、传授基本知识，控制教学过程，进行课堂反馈的一个重要手段。
下面是X为大家整理的课堂教学心得体会，供你参考! 课堂教学心得体会篇1 在近两天的学习中，使我对高效课堂有了一个初步的认识，我觉得它主要是指教学过程的最优化，教育效果的最大化。
是师生的共同进步，是知识和素养的共同提高。
一、我理解的高效课堂是在课堂教学中，通过学生积极主动的学习过程配合老师的点拨指导，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效益发展。
教学高效益就其内涵而言，是指学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展。
就其外延而言涵盖高效的课前精心预习、课堂教学中实践展示和课后反馈来提高课堂教学效率。
一般来说，高效课堂效益评价主要标准是，学生思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，课堂充满激情，分析问题与解决问题的能力强，目标达成且正确率在90%以上。
前提是看学生是否愿意学、会不会学，乐不乐学，核心是教学三维目标的达成。
二、从我们教师的角度来说，高效课堂应做好以下三个条件：一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标，编制科学合理的导学案。
二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。
这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略和评价方式调动和激
初次线上教学感悟
初次线上教学感悟——初等教育系xx新年伊始，一场突如其来的疫情，打乱了我们的生活节奏，全国各行各业都受到了疫情的影响。
为实现“停课不停学”的基本目标，我校决定在延期开学期间进行在线教学工作。
为了能够顺利开展线上教学，对于没有接触过此种教学方式的我而言，是一种全新的挑战。
至今线上教学已进行了2周时间，现将近期线上教学的心得体会总结如下：一、根据学科特点选择教学平台我任教的是17级的奥尔夫音乐教学法、18级的乐视和19级的音乐基础，技能课较多，实践性的知识内容较多。
全国各地各校为响应“停课不停学”的号召都在进行线上教学，导致大部分线上教学网络瘫痪，针对这一情况，我首选了和学生沟通交流都比较便捷的微信，以班级为单位建立了微信群。
后来经系里其他老师介绍学习了QQ课堂，可以进行直播，播放课件、视频资源、并且可以边播放边讲解，还可以和学生连线解决答疑，对于我所任教的这几个学科无疑是最好的选择。
二、 教学策略1、多种方法监管学生学习状况首先，要求学生上课时在群里按照学号的顺序接龙打卡，确保每个学生都以进入了学习群。
其次，在授课过程中构建实时提问、实时回答、讲完就测、测完补充的机制，从而高效的完成教学任务，达到教学目标。
读《如何做一名好校长》心得体会
要在求真务实上有所为，不为形式所惑。
走过场、讲排场、走马观花、蜻蜓点水等等许多浮于表面的作为是组工干部要引以为戒的。
组工干部要沉下心思，不要被表面的浮华影响自己的价值判断，要有清晰的自我定位；要以“真”字方针指引自己的行为，做到真真正正、实实在在，不弄虚作假，不欺上瞒下；要以务实为准则，想群众之所想、急群众之所急，一切以为百姓谋利益为出发点，以百姓的幸福作为衡量自己能力的标准。
要在平凡岗位上有所为，不为权势所迫。
组工干部作为管干部的干部，管党员的党员，本身具有特殊而又复杂的性质，组工干部要对自己的岗位有清晰的认识，要抵得住权势的诱惑，不因自己的身份而沾沾自喜，更不能产生高人一等的想法；要立足自己的岗位，对自己有清晰的人生职业规划，以脚踏实地的工作为豪，以在平凡的岗位上干出不平凡的的业绩为荣；要在工作上求突破、在业务能力上求提高，保持水滴石穿的韧劲，追求人生的价值。
要在锐意进取上有所为，不为享乐所迷。
组工干部要杜绝“铁饭碗”的思想，不能因为具有所谓的编制、所谓的稳定而消极怠工，好逸恶劳，更不能有“官本位”的思想，杜绝“官老爷”的出现；要和一切享乐主义说NO，杜绝贪污腐败，筑起思想上的“防火墙”；要以安于现状为耻，敢于改革创新，以新思潮、新气象祛除前进道路上的一切阴霾，为国家的繁荣昌盛添砖加瓦。
