培训心脑算总结
怀揣着几分欣喜、几分期待、几分忐忑，我走进了“国培计划（2010）——小学骨干班主任培训”的课堂。
欣喜，是庆幸自己有机会来到北京参加培训；期待，是希望能在培训中学有所获，得到提升；忐忑，是担心培训课程安排紧张，自己的表现不够出色。
一天的学习活动，让我感觉既紧张充实，又兴奋快乐。
开班典礼上，李方院长热情致词，介绍了国家中小学骨干班主任培训的情况；李丽教授对我们提出“持续学习，做学习型教师；扩大视野，做开放型教师；运用所学，做智慧型教师；不断超越，做引领型教师”，激励我们从优秀走向卓越；学员代表刘洋、吴守涛热情洋溢地发言，全体学员的铿锵誓言在耳畔激荡；唐京伟处长的讲话让我们认识到，班主任有其特定的知识、能力结构，要促进班主任专业发展。
张红教授主讲的《国培计划小学班主任项目方案解读》让我印象深刻，张教授气质文雅，娓娓而谈，她提出的“以文教化，以智启慧”的观点令人折服。
正如她自己所说，“职业生活是生活最重要的部分，有品质的职业等于有品质的生活”，张教授让我见证到了有品质的教师。
下午别开生面的心理拓展活动，让全班学员有了一次新的体验和突破。
游戏中，我们从不相识到相识，从一群人到一个集体，我们在欢笑中感受到彼此的诚意，在合作中体会到团队的魅力，在活动中结下了深厚的友谊
静下心来沉思，今天的学习让我深受启迪。
我曾担任班主任工作十年，深知班主任工作的辛苦与烦琐，有时甚至会感到厌倦和无奈。
今天来到培训班，看到来自全国各地的这么多奋战在班主任工作一线的同仁，这么多致力于班主任专业研究的专家，和他们在一起，我不再无助，我觉得，我们是一起的
我们有责任做好班主任工作，为了孩子，为了“班主任”的称号
今天仅仅是学习的开端，等待我们的将是更紧张、更忙碌的学习生活，正如刘洋老师在发言中说到的，“我们已经准备好了热情和认真”。
我将继续心怀忐忑和期待迎接明天的学习
