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我献策我出力心得体会

时间:2017-04-02 14:23

猜谜语:人人为改革出力献策

我与规范化标准语言,是人与人沟通的纽带.语言,是人与人交往的桥梁.语言,是人与人共同的结晶.生活中不能没有语言!在偌大的世界上,有着数不清的语种.汉语,英语,法语,日语,韩语……其中使用人数最多的是汉语,使用范围最广的是英语.每个国家都会有相当比例的人会2种以上的语言.所以,语言对人类乃至整个世界都有着重要的意义.但是,在社会的不断发展中,语言却不知不觉地“变了味”.拿汉语来说,仅中国就有着泱泱13亿人口,但就是一种汉语,就能说出50多个不同的版本,不止是民族的差异,中国南北方同民族人民的口音还不同呢!中学生是使用汉语的一份子,但我自认为,我们的汉语水平基本达到了国家普通话的水准,但也有不足.比如“我”常说为“偶”,“同学”变成“”,“什么”变成“虾米”,还有很多.以上的例子连我也不曾“幸免”.因为我也是使用的一份子.虽然这只是一种,但这也是一种较严重的语言扭曲.我是东北人,在东北的方言中,“俺”,“那旮跶”常常会出现,虽然方言也是一种地域特色,但这对人民的交流和社会的发展与进步是绝没有什么好处的,所以方言也成为语言的一大隔阂,而对于这种隔阂,实在是没有哪一种最妥善的解决方法.以上仅只是一些语言上的问题,尚且有药可解,但方言实在是无药可救了.流行语只要每一个人都注意一些,就不会影响语言的发展.而方言则是一个地域中的人在数千年中人们所形成的语言习惯,根本做不了改变.我身为语言使用者的一份子,决不能看着语言就这么被时间的流沙和“文明”的进步淹没.我一定要从自身做起,克服语言使用上的坏习惯,让正宗的汉语发展下去.除了语言,文字的使用也逐渐被语言所“传染”,乱改动成语,字词发音不准,简直可以用“猖狂”形容.大街上,商店上的招牌就是一个很好的例子.有“百衣(依)百顺”、“衣衣(依依)不舍”.打开电视有(闻),随心所浴(随心所欲),乐在骑(其)中……甚至在我平常做题的时候,都会经常遇到成语滥用改错的题.天哪,这还是我们洋溢着茶香的汉语吗?!在看一些大型典礼或晚会的时候,也常有发音不对的地方.今年,我在看举办的某颁奖典礼的时候,主持人竟然也读错音,的主持人可是国家最优秀的主持人了,竟然也犯把“给(ji)予”读成(gei yu)的错误.当时,我真的有种想重新领他们上小学进修的冲动.文字也是文明的重要组成部分,决不能让错误的文字误导人们,也决不能让错误的文字蒙蔽人们的双眼,进而错误的发扬下去!在我的生活中,语言与文字是对我万分重要的.首先,我每天都在使用它.其次可能因为我是语文课代表,见到不规范的语言与文字就有种本能的排斥与不满.还有我也是继承语言与文字文明的一份子,我不想让本民族独特的文化变得不再是本民族的,而成了各种“文明”的结合体.我一定会尽自己的力量,让周围的语言与文字越来越标准,让我中华的文明正确的继承下去!在不断进化的社会中,就让我们的文明不变,语言和文字不变吧!普及标准化与我们每个人都有着脱不掉的关系,这是我们共同的责任,我是,你也是 .

挂职锻炼个人工作总结范本五篇

挂职锻炼个人工作总结篇一2019年5月19日,我非常荣幸满怀信心、心潮澎湃地来到了某某镇某某村,开始了为期半年的基层实践锻炼生活。

在这期间,我及时转变角色,积极与村干部群众交朋友,很好地融入到了这个大家庭中。

村书记及其他村干部都给了我无微不至的关怀和帮助,所以我很快就适应了这里的工作和生活。

我时刻保持一种谦虚的态度,努力工作、勤于学习,充分发挥个人特长以及在工作中积累的经验,积极为基层出力献策,充分抓住能够了解农村、认识农村、锻炼自己的机会。

总之,这半年收获很大,现将自己的在农村锻炼期间的工作、学习、收获和体会等情况总结如下:一、珍惜机会努力工作、在实践中接受锻炼半年的村书记助理生活,真的不是几句话可以说得清的,几张纸可以写得完的。

过去的每一件事情,都历历在目。

在工作中,我充分发挥个人特长以及在工作中积累的经验,积极为村出力献策,自己也得到了程度的锻炼。

第一,坚持理论学习毫不松懈。

某某党委是一个非常注重理论学习的单位,村书记对上级政策、文件精神的理解、把握能力都非常强,他不但要求自己要学习吃透,还要求班子其他成员也必须做到。

我作为书记助理,每个月都参加村党委班子学习、村两委班子联席会、党员党日活动等等,和全村党员、干部一起学习讨论上级决策部署及有关文件精神,不断用新理论武装头脑。

同时,我还注重自学,包括通过上网、看新闻、看报纸等渠道了解国内国际形势第三,为打造某某

小学教师副高级职称评定的总结该怎么写

在班务工作中,我注意加强班风学风建设,并着重做好以下几方面的工作: (一)、加强班集体凝聚力的建设。

教育学生作为班集体中的一员,要有主人翁的责任感,同学之间互助互爱,和睦相处,爱我学校,爱我班集体,珍视班集体和学校荣誉。

大家拧成一股绳,劲往一处使,献计献策,为班集体的建设出力。

(二)、向管理要质量。

企业向管理要质量,作为学校,同样要向管理要质量。

加强学生的管理,不仅要进行情感教育,还要用纪律、制度、操行积分来约束学生,规范学生的行为习惯和学习习惯。

因此,我针对不同年龄段的学生,制定了不同的班级行为准则,做到切实可。

向管理要质量,同时也用质量来促进管理。

(三)、树立榜样,引入竞争机制。

榜样的力量是无穷的,我认真组建班委,定期和不定期培训班干部,发现并树好典型,号召学生向榜样学习。

同时我还组织学生阅读大量有益的课外读物,让学生从书中找榜样,自觉向先进学习。

(四)、实行操行积分管理。

根据小学生的年龄特点,他们都喜欢得到老师同学的表扬和具体评价,我便抓住这一特点,用操行分这一具体形式来规范学生的学习和生活行为。

奖则加,罚则减,充分调动学生的积极性。

并利用每周的班会时间总结量化,做到奖惩分明。

(五)、建立科任教师联系制度。

针对学生在校的学习、生活、纪律问题,经常邀请科任教师交流意见,齐抓共管,做到相互了解,有的放矢地共同教育学生,使班上始终保持良好的班风和学风。

作为班主任,做好配合协调工作是十分重要的。

(六)、建立教师与家长联系制度。

学生的健康成长,除了学校教育外,家庭教育也是不可忽视的。

因此,我建立了家庭联系制度,不但记录了学生的详细住址和家长姓名,还记载了每个学生的联系电话,以便随时和家长取得联系,听取家长的反馈意见,深入全面的了解学生,达到共同教育学生的目的。

(七)、情感教育。

在对学生的管理教育过程中,规章制度的强管强约固然重要,但情感管理的教育作用却能收到意想不到的效果。

教育领域中的情感教育,是对学生实施素质教育、加强道德情操教育的重要内容。

因此我经常把自己的情感通过言语、表情、动作等传递给学生,注意挖掘教材本身所蕴含的美,激发学生爱美、赏美、赞美的情感。

爱护每一个学生,并渗透到教学中去,使学生有一种安全感、信任感,搭起感情的桥梁。

这样才能拨动学生的心弦,引起他们内心世界的共鸣,激发他们对知识的不断探求,从而达到了预期的目的。

“盖有非常之功,必待非常之人。

”的具体意思

凡要建立不寻常的功业,必须依靠不寻常的人才。

所以有些狂奔踢人的马,却是日行千里的良马;有些时常被世俗讥讽议论的人,却是能建功立业的奇才。

那可能翻车的马,以及放荡不羁的人,关键在如何使用而已。

现特责成全国各州县地方官,要留心考察推荐官民中有特殊才干,能做将相和出使外国的人。

这篇文章是汉武帝为建功立业发出的征求贤才的号召书。

文章强调了建设国家与发掘人才的密切关系,提出了大行不避细节的选拔原则。

这篇诏书文字精炼,表现了大汉恢宏的风范和招揽贤良之急切,其爱才的胸襟令人景仰。

此外,对人才也不求全责备,只要是千里马,偶尔踢人也无妨。

这都是符合“人才学”原理的。

当代之人应学习汉武帝恢宏的风范、爱才的胸襟,为了社会的和国家的建设,不拘一格选人才,只要是“千里马”,就不要求全责备。

这样才会使人才脱颖而出,并有用武之地,为全面建设小康社会献计、献策和出力。

注释: (1)“刘彻”,即汉武帝。

雄才大略,在政治、经济和巩固疆土等方面大刀阔斧,励精图治,推动汉朝进入全盛时期。

又爱好文艺,广揽文士,建立乐府,对乐府诗的发展做出了积极的贡献。

(2)“奔踶”,奔驰踢人,指不驯服。

(3)“负俗之累”,违背习俗的毛病。

(4)“泛驾”,即覆驾,指不受驾驭。

“泛”通“覂”,翻覆。

(5)“跅驰”,放荡,无拘束。

(6)“绝国”,很遥远的邦国。

献策不决策,到位不越位,超前不抢前,出力不出名的解释语

一些个人拙见: 字面意思:为人出谋划策但不妄下定论。

做人做事不求面面俱到但该做的该说的要说好,做好,做到位。

心里要有数 不做与自己身份能力不相匹配的事。

要争取先进,思想要积极上进,走在同行者前列。

但要注意方式,不一哄而上,不冲抢。

脚踏实地,肯干,不追名逐利,高调做事低调做人。

感觉像是在工作中对待上级和对待工作的态度,要懂得适可而止,过犹不及。

做一个低调的智者,踏实干好自己的事,不宣兵夺主,不膨胀浮躁,该做的做,该说的说,先独善其身,剩下的事情,我想自己也会来找你的。

作为当代大学生如何构建美丽中国

第一,要树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,这是推进生态文明建设的重要思想基础,体现了新的价值取向和生态伦理。

我们必须摒弃人定胜天的思维方式和做法,按照人与自然和谐的要求,在生产力布局、城镇化发展、重大项目建设中充分考虑自然条件和资源环境承载能力。

第二,要把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,推动形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局。

这是推进生态文明建设的实质和本质特征,也是对我国社会主义现代化建设提出的更新、更高要求。

第三,坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚持“节约优先、保护优先、自然恢复为主”,这是推进生态文明建设的基本政策和根本方针。

制定各项经济社会政策、编制各类规划、推动各项工作都必须遵循这一国策和方针。

第四,着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展。

这是推进生态文明建设的基本途径和方式,也是转变经济发展方式的重要任务和重要内容。

明日看花者至,余告以故,众咸叹服。

......大笑而散。

原文:明日看花者至,余告以故,众咸叹服。

饭后同往,并带席垫,至南园,择柳荫下团坐。

先烹茗,饮毕,然后暖酒烹肴。

是和日丽,遍地黄金,青衫红袖,越阡度陌,蝶蜂乱飞,令人不饮自醉。

既而酒肴俱熟,坐地大嚼。

担者颇不俗,拉与同饮。

游人见之,莫不羡为奇想。

杯盘狼藉,各已陶然,或坐或卧,或歌或啸。

红日将颓,余思粥,担者即为买米煮之,果腹而归。

芸问曰:“今日之游乐乎

”众曰:“非夫人之力不及此。

”大笑而散。

翻译:第二天,看花者都到齐了,我将事情缘由告诉了他们,大家都表示叹服。

饭后共同赶去,并带上坐垫,在南园选择柳荫下团团围坐。

先是烹茶,喝完之后再暖酒做菜。

当和日丽,遍地油菜花一片金黄,看花者青衫红袖,行走于田间小路上;蜂蝶乱飞,令人不饮自醉。

继而酒肴皆熟,大家便坐地大嚼起来。

顷刻,杯盘狼藉,各位都已陶然,`或坐或卧,或歌或啸。

红日将要落山时,我又想吃粥了,姓鲍的立即去买米来煮,吃饱了才回去。

此时,芸问各位:今日之游,都快乐么

大家都说:今天如没有夫人献计献策出力,就达不到这种快乐开心的效果

事后,大家都笑着分散了。

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