求一篇 哲学与人生的心得体会
人生如哲学；哲学如人生；短篇就是长篇；长篇就是短篇。
大学心理课给你感受最深一点是什么?对自己今后的人生有什么启示?
最重要一点就是以积极乐观的态度对待人生，一切将迎刃可解
帮我弄一篇关于＜上心理健康课的感受＞论文．600字以上，在线等．．急急急
几节心理健康课的反思今天阳光明媚,这是年后第一个暖洋洋的好日子,春日暖阳,万物复苏,莺歌燕语,柳芽新绿,是个游玩的好日子,可学校举行听课活动,八节心理健康课,整整一天将要在大会议室度过.大家虽不情愿,但没有人违反要求,都来了.心理健康课是我们学校的特色课,这几位老师也是各组挑选的拔尖选手,看来今天要大开眼界了. 首先登场的黄老师一下子就吸引了我,她先组织了两个课本剧表演,然后让学生结合剧中人物及行为进行讨论，接着联系自己具备了哪些优点，哪些需要改进，怎样改进等，最后一个学生领着大家做了一个左右手交叉的游戏，启示大家习惯的养成需要时间，刚开始可能不习惯，一旦养成就好像成了生命中的一部分，习惯成自然。
接着李老师、许老师等都做了精彩了演示课，尤其让我为之赞叹佩服的是马老师的“换位思考”，一上课她先让学生做了一个放松的准备活动，她优美的语言使大家如身临其境，闭上眼睛体验郊外春天的美丽风光，惬意的打两个滚，然后向前走，看到一个大房子，房子上贴着一幅对联，上联是心有他人天地宽，下联是宽容理解尽开颜，横批换个位置。
紧扣主题。
等学生睁开眼睛时，房子和对联就在前面的大屏幕上了。
然后她又拿了一张纸，正反两面分别写着白对字、黑错字让两边学生看，两边学生看到的不一样时出现了争执，她就让两边各派一名代表站在对方一面看看，揭开了谜底，同一物体位置不同看到的东西就有所不同。
紧接着她又举了一些生活中的例子如“盲人摸象”“仙人球的故事”“漫画”等让学生分别谈谈自己的感想得出结论，看问题只站在自己的角度，不能换位思考是形成矛盾所在。
接着又让学生表演了两个小品“小何和小朋的生活”“拖地与找笔”这是发生的学生日常生活中的典型事例，让学生讨论“你更看好谁的行为
”学生畅所欲言，再次体会到出现矛盾要换位思考。
最后又通过小品“课堂上老师的发火”让学生结合自己谈谈体会，从而得出师生之间也需要换位思考。
联系实际，层层递进，紧扣主题，打出“把自己当作别人，把别人当做自己，共同打造和谐人际，将沟通进行到底。
”的呼吁。
非常精彩。
听了这些老师的课后使我大受启发，换位思考，将消极的心态转变为积极心态，特将今天的课同感受记下来，在今后的教学中多多借鉴。
一、问题情境的设置要巧妙课堂上问题的设置对激起学生的积极的思考非常重要。
马老师设置的每一个问题都极具针对性，学生可以从不同方面来思考，可以有许多不同的看法，学生通过辩论又可得出紧扣主题的结论。
而许老师设置的问题就不太好，当他说出问题后又加了许多限制，使学生只能按他的想法说出答案，阻碍了学生的积极思维，使课堂陷入一言堂的尴尬局面。
二、注意课堂气氛的调节当着全校教师和部分家长的面，学生在台上上课，这与平常上课有许多不同，一些学生肯定非常紧张，在这种情况下，教师要注意调节学生的心理，让他们放松，才能发挥到学生的最好水平。
如马老师在课前让学生做放松的活动，张老师通过自己的表演和语言鼓励学生跟着她一步步的用语言、手势等体验自信，使学生表演得更精彩、思考的更深入、讨论的更热烈，课堂气氛更加活跃。
而许老师在提问时语速加快，学生思考和回答问题时又不停的催促“抓紧时间”，导致学生更加紧张，大大影响了学生的正常发挥。
学习心得体会范文
开学第一课心得体会3篇 篇一：开学第一课 今天我们全班同学一起观看了《开学第一课》，整场节目，我不是因节目中人的执着而感动，而是因为自己也有着那未经磨砺的梦想而激动。
何谓梦想?我问高山，高山不语，留给我的只有一条羊肠小道，道路十分曲折;我问森林，森林不语，留给我的只有一片茂密的树林一切都显得生机勃勃;我问小鸟，小鸟不语，留给我的只有广袤的天空和自由飞翔的身影。
可就是在这无声之中我似乎感受到了什么是成长，什么是梦想...... 真正的成长离不开梦想的支撑，只是因为有了梦想，成长才会有意义，有价值。
正因为如此，登山者才会征服一座又一座的高山，鸟儿才会在空中自由的飞翔，而我们才会成长的有动力、有方向。
所以，我想说：“成长因梦想而精彩”。
第一个登上太空的宇航员伽伽林，他小时候经常仰望着天空，他觉得天空很美，立志想要登上太空，看看那美丽神奇的宇宙。
正是因为伽伽林心中的那份美好的憧憬，使他实现自己的梦想。
他的人生也因为这份梦想而与众不同，人类的太空之旅也展开的崭新的一面。
历史上也有很多人因为有着梦想奋斗执着而大放异彩，像爱迪生梦想成为一名科学家从而造福了无数人;袁隆平因为想要解决世界上许多人的温饱的梦想一直致力于杂交水稻的实验，终于给几亿人民带来的福音...... 而作为初中生的我们，更应该有着属于自己的梦想。
带着梦想一起挥洒青春的汗水，播种收获的喜悦。
虽然我知道路漫漫其修远兮，吾将上下而
人生一课阅读感想
学术素养概论心得体会通过对学术素养概论这门课程的学习，使我很受启发和教育，以前很多不懂不会的知识得到了很好的补充，让我更加明确了作为一名在技术上不断学习和追求的人，不仅要具备一定的科学文化素质，而且一个学术上有追求的人更应该具备学术道德品质，学术法规常识，同时也应该具备查找文献学习新知识以及能够寻求突破的能力，尤其要学会尊重知识，尊重创造，尊重别人的劳动成果，同时也要学会利用和整合资源。
作为一名硕士研究生，通过对本门课程的学习，使我更加深刻的理解和认识到：学术研究不仅要闭门造车，更加要以开放的姿态来做好研究。
在感慨之余，通过对本门课程的学习，我主要有以下几点深切体会。
一是做学问搞研究理论功底要扎实，做人的基本品质更要扎实。
通过对本门课程的学习，老师讲解了如何申请专利，以及对知识产权的重要性也有了新的更深的理解和认识。
做学问搞研究，很多时候当我们确定了自己的研究方向，但是却不知道该如何着手时，我们首先要做的可能就是利用手上已有的资料和资源来进行学习，那么在你学习过程中态度是非常重要的，有的人为了在短期内能够取得一定的成果，不惜一切手段，开始抄袭或者采取不正当的手段弄来别人的研究成果，这些可能会给你带来短期的实惠，但终究会是南柯一梦，不能长久，最终害人害己。
我认为在学术上，我们国家目前确实存在一些人，为了获得丰厚的奖金或者投资，抄袭或者诈骗别人的劳动成果，这种现象是令人羞愧的，我们科技
开学第一课心得体会
开一课心得体会3篇 篇一：开学第一课 天我班同学一起观看了《开学第一课》，整场，我不是因节目中人的执着而感动，而是因为自己也有着那未经磨砺的梦想而激动。
何谓梦想?我问高山，高山不语，留给我的只有一条羊肠小道，道路十分曲折;我问森林，森林不语，留给我的只有一片茂密的树林一切都显得生机勃勃;我问小鸟，小鸟不语，留给我的只有广袤的天空和自由飞翔的身影。
可就是在这无声之中我似乎感受到了什么是成长，什么是梦想...... 真正的成长离不开梦想的支撑，只是因为有了梦想，成长才会有意义，有价值。
正因为如此，登山者才会征服一座又一座的高山，鸟儿才会在空中自由的飞翔，而我们才会成长的有动力、有方向。
所以，我想说：“成长因梦想而精彩”。
第一个登上太空的宇航员伽伽林，他小时候经常仰望着天空，他觉得天空很美，立志想要登上太空，看看那美丽神奇的宇宙。
正是因为伽伽林心中的那份美好的憧憬，使他实现自己的梦想。
他的人生也因为这份梦想而与众不同，人类的太空之旅也展开的崭新的一面。
历史上也有很多人因为有着梦想奋斗执着而大放异彩，像爱迪生梦想成为一名科学家从而造福了无数人;袁隆平因为想要解决世界上许多人的温饱的梦想一直致力于杂交水稻的实验，终于给几亿人民带来的福音...... 而作为初中生的我们，更应该有着属于自己的梦想。
带着梦想一起挥洒青春的汗水，播种收获的喜悦。
虽然我知道路漫漫其修远兮，吾将上下而
