社会主义核心价值观心得体会600字
一个人的发展是由一个人的价值观决定的，如果把这个观点扩大，扩大到全中国，那么就是每个走向复兴的民族，都离不开价值追求的指引，每段砥砺奋进的征程，都必定有精神力量的支撑。
一个人可以被毁灭，但是他的精神可以永垂不朽。
而社会主义核心价值观就是我们的信仰、希望、力量源泉，它将引导着我们向更光辉的未来行进。
十八大以来，党中央大力推进、持续深化社会主义核心价值观培育和弘扬，“在人的心灵里搞建设”，久久为功，驰而不息。
党的十八大报告关于社会主义核心价值观的论述，是党的一大理论创新和理论贡献。
倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观的内容，中华民族在新时代的精神旗帜昂然树起。
“三个倡导”的提出，引发了社会各界的积极思考，在理解上出现了不同视角，在诠释上出现了不同表述。
我阅读了施芝鸿先生的理解了解到：“三个倡导是分别从国家、社会、个人三个层面而进行的。
从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。
一再强调正确处理国家、集体、个人三者利益关系，这三个层面的社会主义价值观的表述，也体现了同样的思想方法。
在这个基础上，有利于积极培育社会主义核心价值观。
”这一表述让我对社会主义核心价值观有了更加深刻地了解，也为我们更好地践行社会主义核心价值观打下坚实的基础。
作为中华人民共和国一位普通的公民，要努力践行和自觉要求这一核心价值观，特别是个人层面的“爱国、敬业、诚信、友善”。
这是公民的基本道德规范，是公民必须恪守的基本道德准则。
爱国，是调节个人与祖国关系的行为准则和基本要求。
敬业，是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会。
诚信，是中华民族的传统美德，也是社会主义道德建设的核心内容，孔子云：人无信不立。
要求公民诚实劳动，信守承诺，诚信待人。
友善，要求公民间应互相尊重，互相关心，互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。
爱国，是一位公民的基本素养和基本要求。
国家是一个人存在的基础，作为这个国家的公民就要忠于自己的国家，热爱自己的国家。
古有屈原为国投江，今有为国土抵制日货。
作为一个普通人，我们做到不污蔑国家，做好自己的本职工作，为社会主义事业添砖添瓦就是极好的。
敬业，才能在人生的道路上，做出贡献，彰显能力，有所作为，体现个人的存在和社会价值。
我们作为国家机器的一个个零件，要充分发挥我们每个人的价值，在自己的岗位上发光发热，学生好好学习，工人好好工作，农民好好耕种……一个不敬业或无业的游民，是十分可怕的，无所事事，没有灵魂，就失去存在价值和意义。
诚信，诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德规范的重要内容。
诚实守信，是为人、做人的本分。
像是油条哥刘洪安的诚信事迹就被广为传颂，就是因为他的诚信，让我们再次意识到了食品原来也可以是安全的。
汪口村世世代代为信守保卫向山山林的组训，也曾付出过血的代价，最终成为了诚信村。
而作为一个大学生，在待人接物上一定要体现诚信，诚信谦和，本色待人。
友善，说的是人与人之间，应该持有的一种本质态度和心理素养。
“三字经”自古至今，开篇就是：“人之初，性本善”之说，教导人们，与人相处共事，必须互相尊重，互相关心，互相帮助，和睦友好也即人们常讲的“害人之心不可有
”践行社会主义核心价值观，是全面深化改革开放，适应当今我国发展趋势的又一次精神力量提升。
对于中国的发展道路来说，社会主义核心价值观起着十分重要的作用，是国家未来发展的康庄大道，也是对每个公民的基本要求，使中国变得更加美好，使中国人民生活的更加幸福，成为当今的大同社会。
以学习社会主义价值观为内容，写一份心得体会，题目为: 社会主义核心价值观
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。
总书记多次作出重要论述、提出明确要求。
中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。
中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。
党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。
“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。
富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。
民主是人类社会的美好诉求。
我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。
它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。
文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。
它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。
和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。
它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。
“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。
自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。
平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。
它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。
公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。
法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。
它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。
“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。
爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。
它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。
敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。
诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。
友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。
我的祖国,我的价值观心得体会300字怎么写
每每回想起电影《上甘岭》的主题曲《我的祖国》时，一种自豪、雄壮的感觉就会油然而生——祖国，多么神圣的字眼。
我的祖国是一个历史悠久、繁荣强富、和谐自强的国家，这里有秀美的景色，这里有百折不回的黄河，这里有白雪皑皑的珠穆朗玛峰，这里养育了我们这些自强不息、不屈不挠的炎黄子孙，这里有瑰丽的传统文化……浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷勇气过多少民运的颠簸。
高山巍峨， 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落， 暮色苍茫， 任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
祖国的历史就像璀璨明亮的宇宙一样，群星灿烂，万年不息，光照史册。
经历了春秋战国时期的文化繁荣、汉唐两朝的强盛富足，四大发明、四大名著……古时杰出的名人，诗人屈原、李白、科学家张衡、祖冲之、书法家王羲之、颜真卿……千古一帝的秦始皇、汉武大帝、第一位女皇帝武则天……可以自豪地说，祖国的历史是如此的辉煌灿烂
有富强，就会有衰败。
清朝政府的腐败，被迫签下不平等条约割让土地……这些又是让人心中亢奋不已的历史
繁荣衰败这些兴许都只是一个过程罢了，但是历史见证着未来，有堕落，就会有再掀起波澜壮阔的时候。
60年钱的十月一日，中华人民共和国真真实实地屹立在了世界的东方，几经坎坷，几多磨难从黯然失色走向了光明的未来，我们在共产党的领导下跨入了新世纪我们炎黄子孙以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族顽强奋进的壮丽诗篇
《我心中的社会主义核心价值观》主题班会心得1000字
树立社会主义核心价值观 争当文明学生主题班会 活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、 理想等思想观念的总和， 是人和社会精神文化系统中深层的、 相 对稳定而起主导作用的部分； 在青少年的价值观形成时期， 帮助、 指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。
一、活动目的： 1 、 通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵， 懂得 价值观的重要性， 初步树立社会主义核心价值观。
2 、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义 核心价值观。
二、活动时间与地点： 2014 年 4 月 16 日 19:30 理科教学楼 310 教室 三、活动过程： 1 、由班主任宣读学校《关于践行社会主义核心价值观的通知》 。
2 、由班长组织全班同学学习践行社会主义核心价值观的相关材 料。
3 、由团支部书记带头发言《如何践行社会主义核心价值观》 四、班会的内容： 1 、什么是价值观（教师讲述） ： 因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论， 是人 们在认识、评 价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观 点和看法。
简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对 生活的看法。
也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看 法” ，主要表现为“人生的目的和意义” 。
理智的人，做任何重 大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什 么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是 可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。
我们需要什么样的价值观 2 、几大方面讲述（和谐、公正、仁爱、共享） ： 和谐：社会主义社会的本质状态。
和谐，这一范畴来自于中国传统文化，但其价值内蕴具有鲜 明的现代色彩，体现了中国特色社会主义的本质。
和谐， “和而 不同” ， 包含了两个层面的内容： 首先是承认 “不同” ， 充分肯定、 尊重、 保障社会主体的多样性、 差异性、 独立性， 包含了 “自由” 、 “平等” 所应有的内容； 但这不同又没有导致根本性的冲突与斗 争，而是“和谐相处” ，是各尽其能、各得其所，在更高层面上 达到一种融洽、 协调、 有序的状态。
因此， 我们可以讲， “和谐” ， 是对自由与平等的超越， 既包含了自由与平等的精神， 又避免了 抽象谈自由与平等而可能导致的社会失序。
公正：社会主义社会的价值指向。
建立在集体主义基石上的社会主义价值观， 承认并倡导共同 的标准、 共同的价值。
这一标准是超越所有社会主体自发利益而 又普照所有社会主体根本利益的价值评判， 这就是公平正义， 简 称公正。
公，一个社会大家庭的理想状态；正，一个社会大家庭 的共同信念。
而且，公正作为核心价值观，既有厚重的理想导引 性，又有强烈的现实针对性，可以在全社会引起共鸣。
仁爱：社会主义社会的伦理诉求。
爱是人类社会的最高情感，也是人类社会最可宝贵的情感。
没有爱的社会是不可忍受的， 任何社会都应该把爱作为核心的价 值观。
但是爱不是抽象的情感，爱中凝结着历史与文化的传承， 因而不同社会形态中的爱的形式与爱的内涵是不一样的。
资本主 义个体主义基石的价值观决定了它的爱是“博爱” ，而社会主义 社会， 更加注重个体与社会及社会中相关群体的关系， 是一种 “关 系之爱” 。
爱有差等，向上爱父向下爱子，同样是爱，形式内涵 截然不同。
把中国传统文化中的“仁爱”进行创造性转换，用于 当代中国社会主义核心价值是合适的。
更何况“仁者爱人” ，社 会主义的“仁爱”还是建立在以人为本基础上的爱。
3 、应该做一名文明的大学生 当代大学生的价值观念归结为如下几个方面 : （ 1 ） ．在政治价值观念上表现为 : 积极、务实的政治价值取向与 政治选择的功利化、 政治心态的幼稚和不成熟井存。
当代大学生 关心国家的前途和命运，他们善于捕捉和接受新生事物，报纸、 广播、电视，特别是网络已经成为他们获取信息的重要工具。
政 治思想上积极要求上进贯穿当代大学生成长的全过程。
但也表现 出政治选择的务实化与功利化。
亦有部分同学参与政治活动的热 情有所下降 , 积极性、主动性有待提高。
（ 2 ） . 在道德价值观念上表现为 : 较高的道德认知与较差的道德修 养、践行共存，在道德选择和评价上存在矛盾和困感。
当代大学 生存在观念与行为之间的脱节问题 , 他们在理论上认同的道德 规范 , 往往不能变成实实在在的道德行为。
（ 3 ） . 在职业价值观念上表现为 : 迫求发展， 崇尚创造的职业价值 观念与急功近利的求职心理共存。
大学生普遍注重自身价值的实 现 , 成才愿望迫切。
紧迫感、 竞争意识和自强精神明显增强 , 讲究 效率、 注重学习实效已成为当代大学生的主要价值取向绝大多数 学生都渴望通过大学的学习来丰富和完善自己 , 占领就业上的 制高点 , 赢得发展上的主动权 , 以适应社会的竞争。
而在此过程 中有可能会出现社会上的恶习， 为了出众会不择手段， 病态竞争。
（ 4 ） . 在婚恋的价值观念上表现为 : 独立平等的婚恋价值观念与弱 化的责任感共存。
西方文化的渗透， 使很多大学生对西方的生活 方式产生向往，对西方的爱情方式盲目模仿，羡慕西方自由、浪 漫、不受 拘束的爱情，追求刺激、洒脱的爱情生活，而责任、义务的意识 逐渐淡漠。
（ 5 ） . 在生活观方面表现为：对传统道德的怀念和依恋与对新的 价值尝试的激越和冲动共存。
大学生的视野宽广了，所接触的、 感悟的信息以空前的规模急剧膨胀， 接触对象日益丰富多彩。
但 是， 这也往往造成他们对现实社会的迷惘和困惑。
大学生们往往 多热情而少理智， 易受诱惑而又缺乏鉴别， 加上有些人缺少自律 的原则．价值上的失落乃至素质偏低，如果一味追求新奇变化， 则往往优劣糟粕兼收并蓄， 失去社会的审美标准。
大学生追求个 性化，容易导致以“自我”为中心的感性表现，如自由散漫的任 意性，对现实的逆反性等。
（ 6 ） . 在消费价值观念上表现为 : 追 求时尚、 积极消费的价值观念与消费心理不成熟共存。
大学生中， 目前拥有电脑、手机等高档消费品的逐渐增多，旅游、恋爱消费 也日趋增加。
大学生的消费观念也在社会转型时期发生了较大的 波动。
在市场经济条件下， 有个别大学生开始接受并认同金钱至 上的观点，出现对优良传统的冷漠与价值偶像的错位。
近年来， 勤俭节约、 艰苦奋斗的精神与个别大学生的高消费、 高享受的追 求已经格格不入了。
表现为拜金主义，崇拜金钱，以含金量作为 人生价值的衡量标准。
同时，由于大学生定位的特殊性，他们的 经济来源以家庭为主， 从而构成大学生消费的一种特殊的奢侈格 局。
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（ 7 ） . 在人生价值观念上表现为 : 讲求奉献社会与关注个人的自我 价值的实现共存。
当代大学生对“追求健康向上、对社会有所作 为”的人生价值观普遍持认可态度。
他们富于同情心、责任感和 正义感， 越来越多的当代大学生追求完美的人格质量。
但也不能 忽略有些大学生过分关注自我、 淡化社会责任。
主要表现在以自 我为中心 , 只考虑自己 , 不顾及别人，不参加集体活动，出现狭 隘的个人主义、小团体主义、本位主义 ，对社会要求高 , 对自 己要求低。
五、教师总结 核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体 乃至个体的一个人前进的 标杆和奋斗的力量源泉。
通过社会主 义核心价值观的学习， 自己对社会主义核心价值观有了进一步的 了解。
作为一个九零后的学生， 我们也许不能完全理解其中的深 奥， 但我能理解的是努力学习政治、 学习文化才能更好地为社会 主义的建设做出贡献。
社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形 成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生 树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不 断提高自身素质， 树立社会主义核心价值观， 自觉成为社会主义 事业的建设者和接班人。
社会主义价值观心得体会100字
党的十八大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。
历史证明，一个国家和民族，贫弱落后固然可怕，但更可怕的是精神空虚。
人民有信仰，国家才有力量。
需要一篇关于”二十四字社会主义核心价值观”中的, 自由 的主题班会心得体会,字数不限 ，急啊，
人生的价值并不等同于一个人生命的价值。
人生的价值通常是指一个人存在的社会价值。
一个人存在的社会价值，蕴含在这个人的社会功能之中，它是通过这个人服务社会，利益大众，造福人类来展现的。
认识自己的人生价值，从发现自己的长处开始。
实现自己的人生价值，从发挥自己的作用开始。
服务社会，利益大众，造福人类，是发挥自己作用的最佳途径 。
因此，人们说，人生的价值在于奉献。
当一个人失去了生命的存在价值时，也就意味着他已经丧失了人生的意义。
自觉发挥自己的社会功能，展现自己的人生价值，实在有助于生命“我”更好的生存。
这是我们每个人都应该清醒认识到的问题。
选择社会主义核心价值观12词中的一个 写一篇800字的心得体会
24字社会主义核心价值观国家目标：富强、民主、文明、和谐核心观念：自由、平等、公正、法治个人准则：爱国、敬业、诚信、友善
主题班会的心得体会
主题班会的心得体会【篇一：观摩主题班会心得体会】观摩主题班会心得体会武城县第二实验小学张敏2013年10月21日—23日，为期3天的山东省“以校长为首，德育课程为主，构建学校德育新体系”课题研究之“班主任工作”专题研讨会在蓬莱第二实验小学举行。
来自我省各地市区的18名优秀德育教师同台竞技，进行了班队会课展示，相互交流新形势下德育工作的心得体会。
省内500多名领导、老师参加了本次会议。
三天来，18堂精彩动人的主题班会将重点集中在了爱心教育、感恩教育、诚信教育、习惯养成教育、中国梦想教育等方面，通过精致的教学设计，引导学生建立起社会主义核心价值观，用激扬向上的积极态度面对未来的人生道路。
会上，蓬莱第二实验小学18个班级的学生积极配合授课老师完成教学任务，每一堂课上学生们都回答声音响亮，表达语言流畅，思想有深度，思维有高度，出色的表现不时赢得听课领导和老师的掌声，表现出了二小少年的自信大方积极向上的风采。
本人有幸参加了此次会议，在会议中，各地的教师为我们呈现的优质班会，给我留下了深刻的印象，同时也在带班方面和开展主题班会方面给了我很多启发，使我受益颇深。
作为本次活动的东道主，蓬莱二实小的曲俐俐老师作为蓬莱市唯一一名执教老师在会上展示了《厉行节约题班会，教师先从学生现今做计划和完成计划来入手，这非常贴近学生的生活，让学生认识到自己在做计划与完成计划上还有诸多不足，急于寻求解决问题的办法，这
