什么是技术标书?
一、编制综合说明（一）指导思想我们将以“为业主服务”为基本指导思想，以优良的工作作风建造业主满意的优质工程，以严格的成本管理、降低工料消耗水平，保证业主的每一分投入获得满意的回报。
我们在认真阅读有关文件、熟悉图纸、了解设计意图的基础上，编写的一部对工程质量、成本、工期等方面程序化管理的钢领性文件，我们力求履行我们对业主的承诺，确保优质、高速、安全的完成本工程的建设。
（二）实施目标我公司将总结以前工程组织的经验，以充足的人力、物力和财力，按照质量认证体系进行规范管理，确保一流的施工质量，保证安全生产无事故，文明施工确保在计划工期的时内顺利完工，实现我方对业主的承诺。
1、工期目标我们将按进度计划精心组织施工，本着“抢基础、快主体、细装饰”紧前不紧后的施工思路，平面流水作业，并积极推行新技术、新工艺，把握好每个分项的施工环节，做到有计划、有目标、有节奏的施工，将各项措施落到实处并保障人力、物力、财力的需求，确保在合同工期内顺利竣工。
2、质量目标严格按照国家有关工程施工及验收规范进行施工，杜绝质量通病的发生，保证达到国家《建筑工程质量验收统一标准》合格要求。
3、安全目标杜绝重大人身伤亡事故和机械及火灾事故。
4、现场文明施工目标按照山东省有关建设工程工地文明施工管理规定组织施工，争创潍坊市建筑施工安全文明优良工地。
5、成本目标我们将全面贯彻“科学技术是第一生产力”的科技思想，大力推广应用产技成果
对学校领导集体的评价从德,能,勤,绩,廉评价
现从德、能、勤、绩、廉五个方面作如下总结：一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质理论学习是领导干部的立身之本，成事之基。
一年来，真正学习理论，积极实践三个代表重要思想，尤其认真学习胡锦涛总书记关于科学发展观的重要论述，学习党的十七大文献，思想上、行动上能够与党中央保持高度一致。
作为一名教育工作者，认真学习与理会《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，进一步增强了对教育事业的热情与干劲，更加坚定了教育教学改革的信念，以坚定的步伐走在了教育改革的最前沿，在工作和事业面前，顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，全心全意为人民服务，始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为竞业园学校的进一步发展尽职尽责。
二、注重求真务实，不断提高自身的工作能力我是一名教育战线上的一名老兵，在学校教育教学领域摸爬滚打了30年，所熟悉的就是教育，最喜欢的还是教学。
在教育教学领域的独特经历积累了丰富的学校管理与教育教学经验。
我曾经在济阳一中人业务副校长，后来到初中做校长后，一直都没有离开过教学，没离开过课堂，而且是一直潜心于教育教学研究。
尤其是05年以来，对新课程改革下的课堂研究更加深入，几年如一日，深入教学一线，与教师在一起，与学生在一起，每年听课不少于600节，就是现在每年也不少于400节课。
05年创立的“竞业园学校课堂教学模式”曾经是济南市教科所的课题，09年已结题并全市推广。
06年主持了山东省教科所的“国家十一五课题学校文化与特色建设”的课题研究，目前已经入结题阶段，所取得的经验已在全省推广。
目前正在主持开展的中央教科所全国十一五重点课题“有效教学行动与策略研究”的课题研讨，正开展的如火如荼，广受省内外关注。
在长期实践中积累的经验曾经几次在全国会议上做重点介绍，本人先后多次受邀到潍坊、济南、淄博、德州、济宁等地讲学，无不受到热烈追捧。
所著《竞业园课堂教学模式思想专辑》《校园里的守望者》等个人教学专著在业界广受好评，被誉为是学者型校长。
三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展勤勉敬业是对一名党员领导干部的起码要求。
我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。
在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，保证了全所工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，始终坚守在工作岗位上，我始终认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。
长期浸淫于教育教学工作中，养成了实事求是、脚踏实地、勤勉谨严、无私忘我的工作作风。
教育本身是一门科学，来不得半点弄虚作假、虚浮摇摆，三心二意不行，半心半意也不行，全心全意是前提，忘我奉献是教育人的天职，当然也是我的工作与生活的常态。
就拿课堂教学来说，传统教育统治中国讲台几十年，应试教育在中国教坛登峰造极，多少业内人士呼吁“救救孩子”，但是，大多数人却不敢越雷池半步。
不是不想改，实在是没有勇气改。
而我们在05年就致力于课堂改革，并取得阶段性成果。
在这个期间，我除了听课、评课、开讲座、搞座谈，还要亲自上公开课，引领、指导、激励、督促我们的老师快速走上素质教育的康庄大道。
有汗水、有泪水，还要顶住来自外界的种种压力。
也就是在这个过程中，进一步养成了自己的工作作风。
可以这样说，我个人的努力完成了学校工作，而工作也成就了我个人。
四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效无论在何地工作，我都本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得优异成绩。
首先是竞业园学校教育教学成绩突出，名列全县前茅，得到上级领导的肯定，被评为“县教育与人先进单位”，济南市语言文字规范化学校，济南市优秀家长学校，省消防工作先进单位，省优秀绿色学校等。
济阳县消防工作现场会、济南市家庭教育现场会、济南市教科研工作现场会、全国语文数学高效课堂研讨会等在我校召开。
《新济阳》《现代教育报》《中国教育报》《基础教育改革论坛》《发展前沿》等报刊，先后介绍了学校办学经验。
个人先后被评为“县优秀校长”、“山东省精神文明建设先进个人”，被中国关心下一代委员会聘为教育专家库专家，撰写文稿“一个高效课堂模式的解读”获得山东省教育科学成果一等奖。
五、不断改进作风，无私奉献，注重廉洁自律时时处处从严要求自己。
在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。
牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。
在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。
通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。
在市场经济大潮中，作为一名教育干部，要有定力，要耐得住寂寞，更要守得住清贫，否则，你就不要做教育。
当然，也要面对种种诱惑与冲击。
这些年来，自己靠党性修养、意志品质、学校规章、工作机制，能顶住种种诱惑与冲击，保持了自己的操守与廉洁。
在干部选聘、教师选招、职称评聘、评优树先、学校招生、工程建设、设备投标等等工作中，没有给学校多花一分钱，并且保质保量。
在日常工作中，厉行节约，与信息技术整合，积极倡导绿色低碳校园。
面对每学期上千万的收入，财务账目，日清周报月结，分外的开支绝不松动，保持着良好的财会账目信誉记录。
三、主要不足：思路不灵活，眼界不开阔。
几十年的教育经历，我的所有思维都是教育思维，有时与社会流行的处事准则格格不入，不能适应人们对一个校长的素质的多方面要求。
比如，学校有很多事是需要与各界协调，人家告诉我说，“协调就是喝醉”，自己书生意气，觉得很难去适应这种需求，无形中给集体带来不必要的损失，错失了一些本来属于我们团队的机会。
因为个人的脾性影响团队，虽然我一直不允许自己这样，但还是有不良影响出现。
外界的评价如是，我自己也认定自己是思路不灵活，眼界狭隘的人。
工作上急于求成，时常会有浮躁情绪。
面对教学改革，这是一个很大的工程，干部、教师、学生、家长、社会，都需要有一个了解、适应的过程，绝不是一蹴而就的事。
尤其是我们的老师，处在改革的风口浪尖上，能有行动改变就值得肯定，但自己往往是操之过急，要求过高、过严，对干部、群众缺乏应有的耐心与热情。
失去了耐心的指导就变得很无效，客观上又影响了改革的推进。
青年教师盼望校长能给予指导，但又怕给校长留下不良印象，我想，就是因为自己的急躁情绪感染了大家带来的后果。
思想上时常有惰性，行动上不能果敢做事，立说立行。
随着年龄增加，这种思想苗头时常会表现出来，影响事业的发展。
今年的“校安工程”实施工作就差点因为这些耽误了学校发展的大好时机，觉得不愿意做“前人栽树，后人乘凉”的事，得过且过思想暴露无遗。
以上是对自己一年来工作的鉴定，若有不当，敬请领导指正!
现在中建三局工程总承包公司总经理陈保勋是哪个大学毕业的
一、指导思想以科学发展观和党的十八大和十八届三中全会精神为指导，结合卫生工作实际和“三好一满意”活动要求，着力解决各医疗卫生单位干部职工和医务人员在思想作风、工作作风、行业作风、医德医风方面存在的突出问题，进一步规范医疗卫生服务行为，规范医疗卫生单位办事程序，提高办事效率，优化服务环境，树立良好的卫生行业形象。
二、参加对象全县卫生行政部门及医疗卫生单位全体在岗在职干部职工和医务人员。
三、主要内容重点针对医疗卫生单位存在的工作质量、服务态度、工作效能、行业作风等问题。
通过医德医风建设，进一步树立卫生系统干部职工忠于职守、爱岗敬业、乐于奉献、文明行医的行业良好形象。
一是强化医德医风教育。
加强全心全意为人民服务的宗旨教育、职业道德和职业技能教育，增强卫生系统干部职工自我教育、自我管理、自我约束的自觉性；增强职业责任感和荣誉感，提高职业技能；有针对性的开展警示教育，筑牢防腐拒变的道德底线；引导医务人员特别是党员干部统一思想，主动结合工作实际践行良好的医德医风，树立卫生行业新风尚。
二是深入开展“三好一满意”活动。
结合实际，深入开展温馨服务活动，改善医疗卫生环境，优化服务流程，为病人提供舒适、温馨的就医环境和便捷的服务措施；转变服务态度，积极倡导服务文明用语，做到态度和蔼、温馨服务，杜绝“生、冷、硬、顶、推”等不良现象；加强与患者的沟通，倾听患者意见；妥善处理患者的投诉，减少医患纠纷的发生；进一步深化政（院、站、所）务公开，向社会公开服务承诺，主动接受社会监督。
三是加强医疗质量管理。
紧密结合“医疗质量管理年”活动，建立健全医疗质量管理体系；组织学习《执业医师法》、《护士条例》、《医疗机构处方管理办法》、《抗菌药物临床应用指导原则》等法律法规；严格执行医疗规章制度、技术操作规范，促使医务人员因病施治，合理检查，合理用药；开展专业培训和大比武活动，不断提升医疗和护理质量，提高医疗服务能力，为患者提供优质、安全的医疗服务。
四是认真纠正不正之风。
加大监督检查力度，设立投诉箱，公布举报电话，重点查处卫生行业中的服务态度不好、办事拖拉、乱收费和吃、拿、卡、要等不正之风，树立卫生行业良好形象，主要教育整理以下几方面存在的问题。
（一）依法行政情况方面存在的问题。
看是否存在履行职责不力、协调配合不够、业务工作制度和程序不符合相关法规要求等；是否存在工作期间饮酒、无故离岗、参与赌博、不按时上下班、上班期间干私活、精神萎靡、吃拿卡要、弄虚作假、工作纪律松垮、工作作风漂浮等问题。
（二）单位管理方面存在的问题。
单位各项规章制度是否健全规范并严格执行；是否建立健全医疗纠纷、处理突发事件等各种预案；是否执行重大事项报告制度；是否重大事项集体研究决定；是否存在单位环境卫生“脏乱差”；医院单位是否完善和加强对药品采购、使用等环节的监控；是否规范大型设备、医疗器械、试剂、一次性耗材的采购、管理、使用行为；是否存在职工私自行医，开设家庭“小医院”行为；是否存在医院科室私人承包情况。
（三）医疗服务方面存在的问题。
是否为患者提供方便、舒适、良好的就医环境和便民措施；医患沟通交流是否顺畅，服务意识、服务水平有无提高；是否对患者看病时敷衍了事；是否坚持合理检查、合理治疗、合理用药，有无“生、冷、硬、顶、推”等不良现象；有无向患者及家属索要好处、收受“红包”、接受馈赠和刻意开有回扣的药品、大处方来谋取个人利益等问题；是否存在不合理收费、乱收费等问题；是否规范医疗服务行为，严格执行医疗质量管理核心制度。
（四）卫生服务方面存在的问题。
是否存在服务意识淡化，服务态度不好、工作缺乏主动性和创造性、对待服务对象面孔冰冷、语气生硬、态度傲慢、漫不经心，甚至百般刁难的问题；是否存在在服务过程中乱收费的行为。
是否存在接受疫苗、器械（耗材）等企业回扣或参加由其安排并支付费用的旅游、娱乐等行为。
（五）卫生监督方面存在的问题。
有没有违反规定乱检查、乱收费、乱罚款、乱摊派和吃拿卡要，是否存在执法不力、行政不作为、方法简单、作风粗暴、滥用职权等。
四、实施步骤本次活动从xx年4月开始，至xx年12月底结束，分四个阶段进行。
（一）学习动员阶段（4月10日—8月10日）。
1、制定实施方案，成立医德医风建设活动领导小组，召开动员大会，全面安排部署医德医风建设活动，确保活动扎实开展。
各单位要召开相应的动员会议，进行全面、深入地思想发动，明确活动的指导思想、方法步骤、主要内容，确保活动顺利进行。
2、各单位要根据本方案，结合本单位实际，制定切实可行、操作性强的具体实施方案（活动方案于4月20日前报县卫生局办公室），成立活动领导小组。
利用单位宣传栏、周会、全体人员会议等方式进行宣传，营造舆论，形成活动的浓厚氛围，提高每位医务人员对加强医德医风建设的紧迫性和必要性的认识，增强医务人员医德医风培养的自觉性。
公布监督电话、电子邮箱，局医德医风建设活动监督电话：4762711。
各单位应在单位醒目处相应公示监督电话和电子邮箱。
3、各单位要广泛开展内容丰富、形式多样的医德医风教育活动。
一是要组织医务人员认真学习医疗机构从业人员行为规范及相关卫生法律法规，学习坚持集中学习、讨论交流和个人自学相结合，学习教育要求全员参加，每位医务人员要有活动专用笔记本，认真做好学习笔记，撰写心得体会；二是医德医风警示教育，观看《警钟长鸣》等廉政警示教育片，分批组织医务人员参观警示教育基地；三要组织医务人员开展医德医风建设大讨论活动。
紧紧围绕“如何维护群众健康权益”、“医生职责是什么”、“如何构建和谐医患关系”等主题进行讨论；四是组织各单位医务人员签订医德医风承诺书，让每位医务人员在医德医风建设上作出承诺，在一定范围内向社会公示，以便跟踪问效。
（二）查摆问题阶段（8月11日—8月30日）。
查摆问题阶段分自我剖析、单位查摆、民主评议三部分进行。
1、自我剖析。
各单位要组织全体医务人员对照《中华人民共和国医务人员医德规范及实施办法》、卫生部“九不准”等规定，采取自已找、同事提、群众评等多种形式征求意见后进行自我剖析，并写出自我剖析报告。
2、查摆问题。
各单位要坚持开门查摆原则，要通过组织问卷调查、发放征求意见函、召开座谈会、民主评议等形式，广泛征求患者、家属、行风监督员、社会各界对单位及医务人员医德医风建设方面存在的问题、意见和建议，并分析存在问题的原因，制定有效整改措施。
3、民主评议。
各单位要积极组织群众评议活动，医疗卫生机构召开由患者代表、群众代表、行风监督员等参加的评议会，对单位及医务人员的医德医风表现进行评议；每位医务人员的自我剖析报告材料的评价，市直医疗卫生单位可以科室为单位，由科长评价一般工作人员，分管领导评价科长。
（三）整改落实阶段（8月31日—10月31日）各单位要在前两个阶段工作基础上，对查找出和评议中反映的问题进行充分梳理，制定切实可行的整改措施，确保整改落实到位。
1、查找梳理问题。
各单位组织进行自查，对查找出的问题进行再一次梳理、再次分类，对梳理出的问题建立问题台帐，进一步明确哪些是群众反映最强烈的热点、难点问题。
2、狠抓整改落实。
每位医务人员在医德医风建设活动7中针对自已查找出的问题制定出整改方案和计划，个人的整改方案必须符合实际，有针对性和可操作性。
群众反映强烈的必须马上整改，短期内难以解决的要限时拿出解决问题的措施。
县卫生局将不定期督查各单位及医务人员整改落实情况。
3、开展医德考评。
各单位要按照《山东省医务人员医德考评实施办法（试行）》开展医务人员医德考评工作，将考评结果记入医务人员个人医德档案，考评结果与医务人员当年的晋职晋级、岗位聘用、评先评优、绩效工资等直接挂钩。
（四）巩固完善阶段（11月1日—12月31日）1、建立长效机制。
各单位要按照医德医风建设活动的要求，全面总结活动的开展情况、主要成效、基本经验和存在问题，认真总结取得的实践成果，认真总结有特色的好做法、好经验，注重从制度层面上巩固医德医风教育活动成果，形成医德医风教育、管理和监督的长效机制，促进医德医风建设常态化、规范化和制度化。
各单位工作总结于12月15日前报县卫生局办公室。
2、表彰先进典型。
各单位上报医德医风典型，由医德医风建设活动领导小组对申报的典型进行综合评价后，择优进行通报表彰。
五、工作要求一是加强领导，落实责任。
各单位主要负责人为本单位医德医风建设活动的第一责任人。
各单位要高度重视，精心部署，周密安排，制定方案，落实责任，强化措施，抓好落实，做到推进活动与日常工作两不误。
二是明确任务，强化督查。
各单位要把医德医风建设各项任务层层分解到班子成员和科室，科室再把任务分解到个人，一级抓一级，层层抓落实。
县卫生局将适时对各医疗卫生单位的活动开展情况进行督导检查。
对活动中领导不重视，措施不得力，工作开展滞后、走形式、走过场，推动工作不力的单位或个人进行通报批评并责令限期整改。
三是创新载体，务求实效。
各单位要把医德医风建设寓于各种形式多样的活动中。
抓好医德医风考评、医师定期考核和不良行为记录等重点制度落实，并进一步强化对收受红包、回扣等行为的投诉、举报查处和惩治工作力度，继续强化医德医风监测，加大对监测结果的使用力度。
保证完成规定动作时，还要结合卫生工作实际，不断创新载体，丰富活动形式，让广大医务人员在丰富多彩的活动中接受教育，使他们的思想有所触动、素养有所提升，切实为群众健康提供有力保障。
四是重视宣传，表彰先进。
各单位要通过本单位及县卫生局网站、上级报刊以及媒体，认真做好医德医风建设活动的宣传，及时报道创建活动中好的做法以及涌现出的先进人物和事迹，培养和树立先进典型，总结推广经验。
同时，各单位就开展医德医风建设情况每月向卫生局办公室上报不少于2条活动信息。
山东理工职业学院怎么样 就业如何 都有什么好专业
山东理业学院是山东省人民政府批准、国家教备案有着六十多年办史的普通高等职业院校。
学于山东省济宁市太白湖新区，占地1003亩，建筑面积27万平方米，教学科研及辅助用房所占面积163940.77平方米。
学院设有机电工程学院、汽车工程学院、商学院、金融会计学院、光电工程学院、化工新材料工程学院、建筑工程学院、信息工程学院、航空航海学院、国际教育学院、继续教育学院、等9个教学单位。
开设专业33个专业。
学院有教职工近千名，其中专任教师400余名，教授、副教授200余名，“双师型”教师116名，具有研究生以上学历或学位的教师130名。
中国要重新规划省份，是真的吗
不可能，可能是个传说。
很久以来网上就传着祖国要对现行的行政区划开展大动作，将目前的30多个省级行政区划扩编为50个
原来仅仅限于部分网友自我陶醉阶段，可是2004年民政部区划地名司某官员在香港接受媒体采访时透露，中国的行政区划改革将在两年内完成。
并认为，中国设立50个省级行政区比较合适。
这似乎进入了官方实质性运作阶段，时间已经过去两年，我们看到的还是34个省级行政区而不是他们所期望的50个
如果没有花眼，50似乎和美国的州数目有了惊人的一致，让我们想起了诸多领域的改革都要效仿大洋彼岸的那个曾经被我们骂得狗血喷头的国家，莫非连我们的行政区划也要效仿人家吗
当然这只是草民瞎猜。
根据某些官员和学者的公开表态，他们认为只有这样才能使中国的各级政府减员增效，摆脱拖沓冗员的局面，成为真正为人民服务的政府。
个人坚决不敢苟同这种所谓的高效行政区划划分体系，原因想想也能自圆其说，不知是否合理，也不知是否过于保守，毕竟咱还做不到高瞻远瞩。
个人认为不管什么改革，还是小平同志那句话，黄猫黑猫抓住老鼠就是好猫，政府改革尤其如此，目前行政体系的改革关键是要提高行政效率，求真务实，能够真正为百姓办事，为民谋利益，做到“利为民所谋，权为民所用”，能够为国家经济发展起到有力的领导作用和积极的推动作用。
那么，这50个行政区划真的能实现改进中国的版图、实现提高行政效率的初衷吗
给县市以更大的自主权是否真的就能促进区域经济的发展呢
这些只有实践来检验，下面就谈谈个人的反对意见。
其一，这种划分方法打乱了几千年来基本形成的地域文化圈范围，打破了几百年来基本形成的地域、家乡认同意识。
以河南省为例，假使某人原来属于河南商丘，这是中华文化的发祥地之一，历史上历来属于中原文化圈，喜欢听豫剧，操中原官话方言，出门人家问哪里人，即使是商丘某县的，某人也会说我是商丘人，我是河南人。
可是现在呢，却要划归淮海省（网上数据，仅作参照物使用），成了沿海地区，当然还是这个未来省份的边缘内陆，而且从此要向徐州汇报工作，从此没有了一点中土大地的气息。
相应的，原来的河南省分裂为三个省份，中原文化圈只剩下了郑州一脉。
其他的诸如齐鲁文化圈、巴蜀文化圈、荆楚文化圈、江浙文化圈、岭南文化圈、云贵文化圈、各少数民族文化圈等等都遭到了不同程度的分割裁切。
不知道数百年后我们还能存留下什么多少地域文化传统、民俗民风。
其二，名为精兵简政，实为不同利益集团为了共同的利益追求而采取的扩张僭越，追求利益平衡。
有专家说过如果实行50划分有两方面的担心，一是有些地方谋求县升市，县级市成为地级市，目的在于追求级别的提高，权力的扩大。
行政区划由小变大，但行政机构却没有精简，行政职能却没有向积极方面转换。
这样客观上造成吃皇粮的官员增加1\\\/3多，政府机构重复，管理成本加大。
二是市场经济要求各种资源完全由市场优化配置，但行政区划越分越细，反而容易形成地方壁垒，割据增多，协调困难。
就拿北京和天津来说，没有像美国的华盛顿和纽约一样协调好。
北京机场忙，为什么没有把货运转到天津机场。
因此，50个省的划分将有可能加剧地方壁垒的形成。
现在湖南的长沙、株洲、湘潭要搞经济圈，如果分成三个省，能否搞成
因此这位专家认为，行政区划的改革要慎之又慎，要走市场和立法的路子。
这一改革急不得，盲目只会带来教训而不会积累经验。
其三，50个省级行政区划触动了社会主义和谐社会的实质性问题，背离了“五个统筹”的原则。
根据目前网上流传的草稿可以看出，这样的50个行政区域完全是根据“强强联手+弱弱结合”的指导方针做出的理想化构想。
沿海省份出现了靠海经济发达地区实力强的地市组合对抗内陆实力相对较弱的地市组合，以经济条件整体相对较好的山东省为例。
潍坊、烟台、威海、青岛四个地级市组成所谓的胶东省，形成颇有规模的半岛都市圈，这样倒好甩掉了内陆的穷兄弟，真的显示出财大气粗来了，以后说话底气也足了，不比原来隶属于山东省的时候，外地人问你是哪里人，你说青岛人，如果别人重复一下说“哦，山东人啊”，你还要强调一下自己属于靠海的青岛血统，跟沿海的山东省份的血统是有区别的。
然后西部的德州、济南、滨州、聊城、菏泽等地市组成新山东，这样的社会主义新山东不知道要奋斗上多少代纯朴的山东人才能实现现在提倡的 “大而强、富而美”啊
当然，我们看到山东近几年的国民生产总值很大一部分都是由沿海贡献的，但是山东对于沿海地区的基础投资也要远远高于它的内陆地市，甚至很大一部分内陆的贡献也提供给了沿海的贵族们，而如果实行新的行政体制，那么几十年的辛苦投资将在一夜之间化为乌有，留下的仍旧是未能得到及时重视的穷底子。
50 的划分只能导致富的越富，穷的越穷，共同富裕的社会理想将真正的成为上代人的梦。
其四，50个省级行政区划改革的投入之巨将创历史新高，让国人不敢想象。
曾经有报道称西北地区某市“秦城区”更名为“秦州区”，“北道区”更名为“麦积区”，两个区名改了3个字，直接费用达到近300万元。
而当地政府则认为自己“抓住了第二代身份证更换和新地图将出的有利时机”。
一个城市更名，还不是整个行政区划变动就要耗资如此之巨，何况我们现在的50个省级行政区划改革呢
更名也罢，行政区划改革也罢，所有党政机关、企事业单位的门牌、公章、信封、稿纸、工作证都要更换；区内企业的工商营业执照、税务登记证、银行账户、卫生许可证，居民的身份证和户口簿统统要换一遍，全国交通通讯中的相关航站、台站名称需要随之更改，全国各地出版的涉及该地名称的地图也要修改重印。
刚刚看到新闻说2008年我国要完成第二代身份证的更换工作，那我们的50行政区划是不是也要和西部某市一样去赶这趟机会难得的便车呢
下面我就个人接触的资料来和大家一起了解以下行政体制金字塔的根基乡镇政府都在做什么呢
曾经看到一篇报道，说到近几年开展精简政府工作人员的改革，合并乡镇，提高办事效率，解决人浮于事的弊端，对人民负责，全心全意为人民服务，保障人民当家作主的地位。
可是事实上却事与愿违，搞得老百姓怨声载道。
乡镇合并，势必有一批工作人员要下岗，重新择业，可是习惯了这种工作岗位的人是舍不得丢下人民公仆这个称呼的，所以为了继续“为人民服务”，他们使用手中暂时没有丢掉的权力将其他行业的在编人员裁撤，主要涉及到的教育行业，造成大批乡镇中小学严重缺少教师，不得不停课，甚至解散学校。
这就是我们的公仆，我们的乡镇领导。
有学者认为，中国现行行政区划建制的四个层级，省→市地州→县→乡镇（西部少数边远山区在县与乡镇之间还设有县的派出机构——区公所，东中部地区的一些乡镇则在乡镇与村之间设管理区或办事处，形成了五级管理层），管理层次之多，居世界之首。
所以要裁撤第二环节的建制，形成三级管理体制，省→县→乡镇，县直接向省负责。
为什么就不能裁撤最底层的乡镇一级，保留地市一级呢
即保留省→市地州→县这样的行政领导体系。
查阅古今中外的资料，我们发现这种体制要比省→县→乡镇的体制要科学的多。
首先，乡镇领导干部自身素质亟待提高，很大一部分没有多少执政能力，保留着严重的封建家长制作风，甚至以“山高皇帝远”自居做起了土皇帝，不能贯彻以人为本的执政理念。
其次，省→县→乡镇的领导体制容易出现断层脱节和不必要的行政环节。
一个县区域小，容易直接领导，没有必要再设乡镇一级，历史上已经得到充分证明。
加上目前我们推行的农村基层民主建设初见成效，村民自治能力不断提高，完全可以实行县级政府对村自治机构的直接领导。
而省到县，一个省一般150-300个县之间，行政地域广，领导难度较大，地市一级管理机构的设立正好缓冲了这一距离，历史上之所以设立州府一级，正是基于这样的考虑，所以现行的行政体制改革不是要裁撤地市管理机构，而是要取消乡镇政府。
第三，乡镇的财政自给能力相对较弱，而设立这一级政府加大了对各个行业领域的负担。
某山区腹地的一个乡镇办公室只有一排平房，乡政府以及下属职能部门、乡卫生院、乡中小学都在此办公使用。
全乡除了农业之外没有第二产业的存在，因为背靠大山，所以有一家由农民集资建立供给乡政府使用的度假村，可以算作第三产业。
而就是这样的经济条件却养活了30多名镇政府工作人员，还不算其他公检法、税务、工商等部门的人员配置。
有学者认为不必担心行政区划变为50个之后各级政府机构人员的臃肿问题。
他认为如果真的实现了50个省级行政区划，那么增加的是16个省级机构，减少的却是106个作为中间机构的地级市，可是他没有想到真正臃肿的是全国星罗棋布的乡镇一级，他还认为“这样领导力量相对集中，中央调控能力会增强，也不会出现大家担心的地方壁垒”，可是他也不了解地方乡镇的地方保护主义有多严重，土皇帝作风有多危险。
其他的因为行政区域规划的变更，而导致一时间行政、经济、文化等等经济社会发展各项事务得不到有效解决的情况枚不胜举，所以个人认为目前所谓的新省级行政区划并没有想象中的那么完美，相反我们却从中窥探出了一丝浮躁虚空，一点头脑发热。
改革需要的是理性，是务实，毛主席告诉我们要实事求是，胡锦涛总书记告诫我们要求真务实，我们现在并不是争论现行的省级行政区划是34还是50的时候，也许将来也没有这个必要。
小平同志说发展是硬道理，现在我们解决中国所有的事情就看咱们的发展程度如何，而要搞好经济与社会发展，理想化的是站不住脚的，现在我们要的就是实效。
我们要提高政府的办事效率，我们要以人为本，解决老百姓迫切需要解决的问题，提高人民的生活水平，全面建设小康社会，我们要推动社会主义市场经济持续、快速、健康的发展，我们要坚持并积极贯彻科学发展观，我们要构建社会主义和谐社会，我们要做的事情真的是太多太多。
附：中国50个行政区划改革出台（网上流传稿）中国民政部区划地名司司长戴均良透露，中国的行政区划改革将在今年年内正式启动，改革方案将于今后两年内完成。
改革后，中国设大约50个省级政区，为此至少有4个城市将升格为直辖市。
中国现行行政区划建制一般有4个层级，即省－市地州－县－乡镇,少数地区在县与乡镇之间还派生出第5级管理层－区公所。
如此繁多复杂的行政管理层次，居世界之最。
这种区划费人费时，缺乏透明，不利沟通，影响效率，因此，对此加以简化，已是势在必行。
事实上，福建、江苏、浙江和湖北等省已经开始了试点式改革，让县直接接受省的领导，从而逐渐取消地级管理层，据说，效果良好.在中国历史上，行政区划多分为两到3层。
中央政府一般希望控制的层次越少越好，中央的政令由此可以直达基层。
秦代时就只设了郡、县两级。
但到了清代，版图扩大，两级管理不能奏效，管理级层升到3级，即省、府(州)、县。
1949年以后，中国实行的是省－地区－县－乡镇“虚四级制”，其中地区是虚的，是省政府的派出机构，而不是一级政府。
因此，有省长、县长，却没有“地区长”。
省和县都能建立人民代表大会，地区却不行。
今年年内将启动的行政区划改革按照戴均良司长的总结将是沿着“缩省并县、省县直辖、创新市制、乡镇自治”的原则来进行。
其中的重要举措之一将是“撤并乡镇”。
这项改革的试点也已于1999年开始，目前，按照中国民政部的统计，全国25个省已经完成试点，即撤并乡镇一共7196个。
接下来，中国还将对规模过小的市、市辖区和县进行调整。
除少数边疆地区的市、市辖区和县不做变动外，其它地区都应推进这项改革。
改革行政区划的另一重点是“创新市制”，包括的主要内容是通过增设直辖市逐步划小省份；通过市县脱钩、改革市管县体制，减少行政管理层次。
戴均良认为，从中国的国土面积和人口考虑，设置50个左右的省级行政区比较合理。
从目前中国的国情看，重新进行大规模的分省不现实。
它将影响国家和社会的稳定，也会带来过大的行政管理成本。
如果中国省级政区目标定位在50个左右，那么就是说在现有基础上再增设16个。
一般认为，最少的方案也要增加4个直辖市，即在东北地区、华中地区、华南地区和西北地区。
按照中国“财经网”透露的消息，新增直辖市必须具备以下条件：第一，必须是大的区域里的首位中心城市，同现有直辖市保持一定距离。
第二，人口不能少于200万。
第三，经济总量应高于全国大城市平均值，财政至少能够自给自足。
1、北京都：现辖区域不变。
2、渤海省：由现天津市、现河北省秦皇岛市、唐山市、承德市、廊坊市组成，省会天津。
3、辽东省：由现辽宁省大连市、丹东市、营口市、宽甸、桓仁、岫岩组成，省会大连。
4、辽宁省：由现辽宁除上述余下地区，合现内蒙赤峰市、哲里木盟组成，省会沈阳。
5、吉林省：由现吉林合现内蒙兴安盟组成，省会长春。
6、黑龙江省：由现黑龙江合现内蒙呼伦贝尔盟组成，省会哈尔滨。
7、雁云省：由现山西省大同市、朔州市、忻州市、现河北省张家口市、涞源组成，省会大同。
8、平原省：由现河北省邯郸市、刑台市、现河南省安阳市、鹤壁市、濮阳市、新乡市、焦作市、济源市、 现山西省长治市、晋城市组成，省会安阳。
9。
内蒙古自治区：由现内蒙古自治区除上述地区以外的地区组成，首府呼和浩特。
10。
山西省：由现山西除上述地区外的地区组成，省会太原。
11。
河北省：由现河北除上述地区外的余下地区组成，省会石家庄。
12、胶东省：由现山东省青岛市、潍坊市、烟台市、威海市组成，省会青岛。
13、淮海省：由现江苏省徐州市、连云港市、滨海、响水、灌南、宿迁市、现安徽省淮北市、蚌埠市、宿州市、亳州市、现河南省商丘市、现山东省日照市、临沂市、济宁市、荷泽市组成，省会徐州。
14、山东省：由现山东除上述地区的余下地区组成，省会济南。
15、上海都：包括现上海、现江苏昆山、太仓，现浙江嘉兴、宁波、舟山等地。
16、浙江省：由杭州市、桐庐、建德、淳安、湖州市、绍兴市、现安徽黄山市、宣城市、现江西婺源组成，省会杭州。
17、浙南省（东瓯省或雁荡省）――由现浙江温州市、台州市、丽水市、金华市、衢州市组成，省会温州。
18、江苏省：由苏州市、无锡市、常州市、南通市、泰州市、淮安市、盐城市组成。
省会江阴（靖江）。
19、扬子江省：由现江苏省南京市、镇江市、扬州市、现安徽省马鞍山市、滁州市、芜湖市、巢湖市、铜陵市、池州市、安庆市、合肥市、蚌埠市、淮南市组成，省会南京。
20、淮河省：由现安徽省六安市、阜阳市、现河南省周口市、驻马店市、信阳地区组成，省会潢川。
21、河南省：由现河南省除上述地区外余下地区组成，省会郑州。
22、襄（阳）荆（州）省（或淅川省）：由现湖北省襄樊市、十堰市、荆门市、荆州市、枝城组成，省会荆门。
23、三峡省：由现重庆市、现湖北省宜昌市、恩施州组成，省会重庆。
24、湖北省：由现湖北省除上述地区外余下地区组成，省会武汉。
25、黔中省：由现湖南湘西州、怀化市、现贵州省铜仁地区、黔东南州组成，省会怀化。
26、岭南省：由现湖南省衡阳市、郴州市、现广东省韶关市、连县、连山、阳山、现江西省赣州市、吉安市组成，省会井冈山。
27、岭西省：由现广西柳州市、桂林市、河池地区、现湖南省永州市组成，省会桂林。
27、湖南省：由现湖南省除上述地区外的余下地区组成，省会长沙。
28、江西省：由现江西省除上述地区外的余下地区组成，省会南昌。
29、厦汕省：由现福建省泉州市、厦门市、漳州市、龙岩市、现广东省汕头市、潮州市、梅州市组成，省会厦门。
30、福建省：由现福建省除上述地区外的余下地区组成，省会福州。
31、香港都：由香港、澳门、现广东省珠海市组成。
32、广南省：由现广东省茂名市、湛江市、现广西防城市、钦州市、北海市、玉林市、贵港市、梧州市、贺州市组成，省会玉林。
33、广东省：由现广东省除上述地区外的余下地区组成，省会广州。
34、广西自治区：由现广西除上述地区外的余下地区合现贵州兴义州、云南文山州组成，首府南宁。
35、海南省：现海南省不变，省会海口。
36、秦巴省：由现四川省南充市、巴中市、达州市、广安市、广元市、现陕西省汉中市、安康市组成，省会巴中。
37、金沙江省：由现四川省攀枝花市、凉山州、九龙县、稻城县、乡城县、现云南省东川区、昭通地区、丽江地区、迪庆州、永仁、元谋、组成，省会攀枝花。
38、南诏省（大理省）：由现云南省大理州、保山市、临沧地区、德宏州、怒江州组成，省会保山。
39、贵州省：由现贵州省除上述地区外的余下地区组成，省会贵阳。
40、四川省：由现四川省除上述地区外的余下地区组成，省会成都。
41、云南省：由现云南省除上述地区外的余下地区组成，省会昆明。
42、陕西省：由现陕西省除上述地区外的余下地区合现甘肃省庆阳市、平凉市组成，省会西安。
43、甘肃省：由现甘肃省除上述地区外的余下地区合内蒙额济纳旗组成，省会兰州。
44、青海省：不变。
45、宁夏自治区：不变。
46、西藏自治区：不变。
47、北疆自治区：由现新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市、哈密地区、吐鲁番市、昌吉州、伊犁州、克拉玛依市、石河子市组成，首府乌鲁木齐。
48、南疆自治区：由现新疆巴音州、阿克苏地区、和田地区、咯什地区、克孜州组成，首府咯什。
49、台湾省：不变。
