学习雷锋心得体会200字
当我写这一篇文章时，我已经是××××大学的一名学生了，在即将入学之际，我站在大学的开头，展望一下大学四年的学习和生活，希望能够如预期一般充实而有意义。
大一：打牢地基。
观念上将“要我学”变为“”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。
在大规划下要做小计划，坚持每天记、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。
根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修，并尽早做好资料准备。
大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。
大二：承前启后。
在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。
这一年，手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。
可参加有益的，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。
大三：奋起直追。
主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。
对于大多数同学来说，大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。
准备考研或的同学，则要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。
大四：扬帆千里。
目标既已锁定，时就出手了。
求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，你自然会享受到勤劳的果实。
考研和出国的，现在就是冲刺期，落足功夫，争取把目标拿下。
在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，要对自己负责，别“剪刀加浆糊”就糊弄过去，想想被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊。
只要在大学前三年都能认真践行自己计划的同学，相信大四就是你收获的季节了。
生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。
要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面的内容。
我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度；还要进行适当的和文娱活动；要保证合理的营养供应，养成良好的；不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯；并且在课堂上要认真详细的记笔记。
在大学本科期间，我们并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上。
一个人贵在知道自己应该去干什么，明其志，方能知所赴
学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我们自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程……这将更具个性化更能挖掘你的潜力。
大学同样是一个施展表现你的才华的大舞台。
好好利用它，也是一个任务。
怎么说呢
有人说：社会经验道义后社会上去培养也来得及，现在读好书不就行了么
我认为这是各误区能力的培养其实不是一朝一夕的。
就比如语言能力，我们从小就开始训练，对么
但你可以说——我现在的语言功底、交际能力非常出色了么
很少有
即使我们平时一直在培养的东西尚且如此，更何况工作能力呢
它常需要一定条件，一定时间空间的。
许多大一没有从事任何社会工作的同学，往往到了大二、大三就很难加入学生会、团委，等等，为什么呢
就是这个道理，我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力。
大学课余生活丰富多彩，思源湖畔、光彪楼里，时时飘来美妙的音乐。
各类大小社团所推出的活动络绎不绝，只要你在校园逛逛，回寝室时便会发现手里捧着一大堆海报、传单。
这儿一个报告，那儿一个音乐沙龙，东边一场篮球赛，西边一处美食节。
其中你择其一二参加可以帮助你缓解学习的压力，舒缓自己情绪，又可以广交朋友，走进大学的社团身份，对将来人生多元化有百利。
我上高中时的理想大学生活跟我现在的差距的确是很大，但那时只是天真的认为大学是很美好的。
现在明白了，也认清了，并开始适应了。
我想大学终究是一个学习的地方。
所以学习还是第一位，这四年中一定要把学习抓好，尤其是对自己感兴趣的学科，要好好学好，兴趣决定动力，我就是对很多事都提不起兴趣，才会缺少很多的动力。
总之大学生涯不一定要门门都是优秀，只要有拿得出手的就可以。
毕竟各科都精通实在难做到。
我也没必要订些不切实际的目标。
曾经读到了这样一句话“青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。
我希望通过4年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。
不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。
在经历4年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。
”我觉得，这正是我对大学生活的期望。
在拟好了规划后，还需要提醒自己，在行动中具体实施目标时也会碰到困难。
如很难预料的或难以控制的事情发生，像社会经济衰退、生病、环境突然发生变化等，在这种情况下，我们需要等待，或者寻求其他方法，或改变自己的设想来适应社会需求。
希望我的大学能够是我梦想的跳板，助我的梦想奋力起航。
《学雷锋,争做美德少年》班会课 表格方案
学做“活雷锋”主题班会六年级活动目的： 1．通过雷锋的故事，理解雷锋的生平事迹，比较自己，让孩子喜欢上雷锋，从简单的事情开始学做雷锋。
2．通过孩子们的收集，交流的方式。
让雷锋精神深深的扎根于孩子的心中。
活动准备： 1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3．图片、资料、扩音器。
活动过程：一、在班会上，同学们先是从电脑的视频中看到了雷锋的照片并了解到他短暂的一生。
雷锋叔叔虽然二十二岁年纪轻轻就因公牺牲了，但他在日记中写下的“一个人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……”真诚感人的话让所有在场的同学都非常感动，都纷纷发言表达对雷锋叔叔的敬佩和爱戴之情，表示要向雷锋叔叔学习。
二、班长带头讲起了雷锋叔叔自己省吃俭用，把积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友的故事。
学习委员则讲起了雷锋叔叔勤奋刻苦，在工作中抽出时间坚持看书的故事。
其他同学都纷纷举手，勇敢地把自己知道的有关雷锋的故事和大家一起分享。
雷锋叔叔乐于助人、扶贫济困、见义勇为、刻苦勤奋的形象已深深地印入了同学们的心中。
老师说，现在的生活都好了，怎样学雷锋
这个话题引起了同学们的热烈讨论。
有人说捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的小卫士；有人说帮助有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；有人说珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的好榜样；有人说见到老师、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子；还有人说认真做好课间操、排好路队，你就是一个遵守规则的好学生…… “学习雷锋，好榜样
忠于革命忠于党 ，爱憎分明不忘本 ，立场坚定斗志强……”在嘹亮的歌声中，“学做新时代的活雷锋”主题班会结束了。
这次班会的开展，同学们对雷锋叔叔更加了解，并且表示，要行动起来向雷锋叔叔学习，做一个新时代的“活雷锋”
学做“活雷锋”主题班会四年级（甲）尊敬的老师、（乙）亲爱的同学们，（合）下午好
四年级《学雷锋做好人》主题班会现在开始 甲：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来看看雷锋的生平（大屏幕出现——雷锋生平的介绍） 乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
大家知道有什么关于雷锋的故事么
甲：同学们，你们觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。
大屏幕出现对雷锋的评价） 乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。
甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。
乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。
那么，当你遇到以下的情形，又如果你是他，你会怎么办
乙：同学们，作为21世纪的中学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。
在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢
（同学们讨论回答，要求每个小组有一个代表回答） 甲：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。
现在进行知识问答环节。
1 雷锋原名是：雷振兴 2雷锋出生日期：1940年12月18日 3雷锋是哪里的人；湖南省望城县简家塘村 4雷锋一生十分贫苦，几岁成为孤儿：不到7岁5雷锋多少岁殉职：22岁 6雷锋是怎么殉职：被杆子砸到头部 7学雷锋是哪天：3月5日 8有哪些歌曲是传诵雷锋的——《学习雷锋好榜样》《接过雷锋的枪》 《千万个雷锋在成长》 《做一颗永不生绣的螺丝钉》 9雷锋什么时候入党：1960年11月8日 甲：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。
合：愿雷锋精神永放光芒。
学做“活雷锋”主题班会三年级为弘扬传统美德，发扬雷锋精神，毛家庄小学三年级召开“争做活雷锋”为主题的班会课。
班会上，班主任认真组织同学们学习了雷锋精神的实质，开展了新时代的中学生如何用实际行动实践雷锋精神的交流讨论。
同学们明白了学习雷锋精神就是要培养良好的思想道德品质，从身边的小事做起，助人为乐，关爱他人，充满爱心，从学习的点滴小事做起，端正学习态度，争当品尝兼优的好学生。
在班会上，学生代表还讲述了身边“学雷锋式的好少年”的感人事迹。
通过这些活动，使学生切身体会到雷锋精神已在学校、班级中生根发芽，开花结果。
广大学生纷纷表示，要从小事做起、从身边做起，继承和发扬雷锋精神，把学习雷锋精神落实在行动上，争做一名活雷锋。
学做“活雷锋”主题班会二年级活动目的： 1．通过雷锋的故事，理解雷锋的生平事迹，比较自己，让孩子喜欢上雷锋，从简单的事情开始学做雷锋。
2．通过孩子们的收集，交流的方式。
让雷锋精神深深的扎根于孩子的心中。
活动准备： 1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3．图片、资料、扩音器。
活动过程： “我们要做雷锋式的好少年，在这阳光灿烂的春天，高举鲜红的旗帜，为了伟大的革命志愿……”伴随着一首轻快的歌曲《我们要做雷锋式的好少年》，毛家庄小学二年级的“我们身边的活雷锋”的主题班会就拉开了序幕。
本次班会由辅导员茹老师主持，茹老师与大家共同聆听了歌曲后，便开始了第一个环节“走近雷锋”，通过学生自己课前搜集资料的交流，让学生们对雷锋以及新时代的雷锋精神有了进一步的了解。
接着，“发现‘活’雷锋”环节，大家便通过自己的回忆，去发现出现在自己身边的“活”雷锋。
同学们各抒已见，对帮助过自己，帮助过别人或是甘于平凡的，又或是刻苦学习的同学等等进行一一的叙述。
然后，通过集体的讨论与交流，选出了班里最表现最突出的“活”雷锋并进行了奖励。
受到奖励的同学也表示今后将更加努力把雷锋的精神继承下去，在平时的一言一行中都能让大家看到雷锋的身影。
最后，大家还纷纷讨论了今后还要努力的方向。
班会在一片热烈的气氛中结束了，但是“我们要做雷锋式的好少年”这句话却成为同学们的座右铭，时刻鞭策着自己要做一个新时代的“活”雷锋
一、观摩课要求：1.突出主题“我做活雷锋，迎世博见行动”2.体现学生主体作用，教师主导作用3.认真备课二、观摩课安排：原下午第三节班会课，被观摩年级调到下午第一节。
第五周：八年级开课第六周：六年级开课第七周：七年级开课评出一节示范课，6月初全校观摩。
三、观摩者：1. 每个观摩者请填好“听课评分表”。
2.班主任到与自己相应班级听课。
3. 具体安排1班 2班 3班 4班 1班班主任姜夏琳樊意 2班班主任任建农王静 3班班主任马骊俞力布 4班班主任徐福年胡惠琳 “我做活雷锋，迎世博见行动”主题班会评分表一、观摩内容：时间年级班级主要内容 二、效果评价：1.填表 年级班级评价内容 目的性、针对性强（5分） 说教符合学生心理、年龄特征（5分） 教师主导性，学生积极性发挥（5分） 有现场气氛，有后续效果（5分） 总分 2.排序名次名次1234年级班级 学做“活雷锋”主题班会一年级毛家庄小学一年级“学雷锋，见行动”主题班会最精彩、环节紧凑、富有感染力和号召力。
同学们生动地讲雷锋乐于助人、生活节俭的故事，深情地朗诵雷锋格言；接着，几位同学汇报身边的好人好事，表达对雷锋的敬仰。
同学们通过说雷锋的故事、记雷锋的名言、找身边的“活雷锋”、谈自己如何“做雷锋”等多种形式演绎雷锋感人至深的故事。
东王村的人物简介
女娲补天有一天，大龙和精卫、小太极一起到远古时代去玩，居然看到了传说中能顶住上天、撑开天与地的「不周山」，也遇到了美丽的女娲娘娘，甚至看到女娲补天的过程…。
那真是一场惊天地而泣鬼神的经历，讲来都令人鼻酸
天上的大神女娲，用泥土做成泥娃娃，再赋予它们生命。
从此女娲创造了人，人们世世代代繁衍生息，过着幸福的生活。
然而，好景不长。
有一年，火神祝融和水神共工打起仗来。
共工把撑天的柱子不周山撞倒了，天塌下半边来，砸了很多窟窿，把地也砸裂了，地上的洪水及天河的水不停的漏下来，造成大地上水患、火海，真是悲惨啊
女娲为了解救人类，决定采石补天，用五色石把天补起来，再用东海神龟的四只脚顶住苍天。
眼看着补天的大功就要告成，却发现五色石不够用，大洞还没补好，这可怎么办呢
慈悲的女娲只好牺牲自己的生命，用身体来补天上的大洞，亲眼看到那场过程，大龙、精卫和小太极，以及所有的泥娃娃们都哭红了眼睛
经过几次努力，女娲终于补好了天，天地间恢复了宁静，还出现了五彩云霞。
一切生物又都生机勃勃地活在大地上.
大学生主要事迹怎么写
威廉·皮克，[ 转自铁血社区 ]国际共产主义运动的著名活动家，德国共产党和德国统一社会党创始人之一，德意志民主共和国前总统。
1876年1月3日，皮克出生于德国古本(奥得河畔法兰克福南部)。
父亲弗里特利希·皮克先在一家制革厂当工人，后又做县长的马车夫。
母亲威廉·米纳 是位善良的劳动妇女。
1882年，皮克上小学。
他是一个品学兼优的学生。
1890年， 14岁的皮克离开学校，按照父亲的旨意跟汉森师傅学习木匠手艺。
在学徒期间， 皮克每天工作十二小时，所得的唯一报酬就是管饭。
经过四年的学徒，皮克成为一名优秀的木匠。
1890年6月28日，皮克经过一位流浪工匠的介绍，参加了“德 国木匠工会”。
在工会里，皮克团结学徒与师傅同厂主展开斗争，为工会吸收了许 多会员。
1895年7月1日，皮克参加了德国社会民主党。
同年十月，由于皮克出色的 工作，他被工人们选为奥斯那布律克城木匠工会主席。
他在担任工会主席期间， 组织领导了五一节争取八小时工作目的示威游行，为工人们的权利而斗争。
他因 此被厂主解雇。
随后，皮克来到不来梅，在一些木匠工场和大工厂里工作了十多 年。
1900年，皮克担任不来梅木匠工会主席、工会出纳委员会的代表，他还担任 了德国社会民主党不来梅一个区的区委书记、出版委员会和教育委员会主席。
1906年1月1日，不来梅的市民选举他为市议会议员。
同年7月1日，皮克担任 了党的不来梅地方组织的书记。
在他的领导下，一年以后，不来梅的党员人数增 加了百分之五十。
1907年10月，不来梅党组织把皮克送到了柏林的中央党校进修。
在中央党 校六个月的学习期间，皮克听了卢森堡、梅林等人的讲课和卡尔，李卜克内西的 演说，钻研了马克思、恩格斯和倍倍尔的著作。
他加入了德国社会民主党左派，并 与左派领袖建立了密切的联系。
他在1908年、1909年和1912年党的代表大会 上和卡尔·李卜克内西、卢森堡和蔡特金等左派站在一起，反对社会民主党领导 机关的机会主义政策。
1910年5月，皮克担任了党的中央教育委员会第二书记 和中央党校书记等职务。
1913年秋，皮克创建了“斯特格列茨青年之家”，利用这 一活动中心，向青年传播社会主义思想和德国党左派的反战主张。
1914年，第一次世界大战爆发。
皮克积极参加了卡尔·李卜克内西领导的 反对战争政策和社会民主党领袖的沙文主义政策的斗争。
他在党、工会和青年组 织中发表演讲，散发传单。
由于他的行动触怒了社会民主党的领导，他被免除党 中央教育委员会书记职务。
1915年5月28日，皮克受德国党左派的委托，组织 了几千妇女在国会前进行反战示威游行。
皮克被警察逮捕入狱。
经过五个月的 监禁后，皮克在狱中被征人伍。
他在军队中继续发表反战宣传。
1916年，皮克趁部队短期休假期间参加了十一月举行的斯巴达克的成立大会。
1917年秋，皮克 因拒绝服兵役而再度被捕，但是在赴狱途中逃跑了。
[ 转自铁血社区 ]1918年1月，皮克侨居荷兰，在一家德国的反军国主义的《斗争》杂志社任 编辑。
他号召德国工人学习俄国工人的榜样，驱逐战争政府，在德国建立工农政 权。
同年10月，皮克回到柏林，和卡尔·李卜克内西一起宣传社会主义思想，宣 传俄国十月革命。
在柏林召开的德国共产党的成立大会上，皮克被选为中央委员 会委员。
1919年，皮克在反动政府疯狂逮捕年轻的共产党党员的严重时期，坚持开展秘密斗争。
1921年，皮克被选人普鲁士州议会。
1928年，被选人德国国会。
1929年任柏林市政局委员和普鲁士国家参议院委员。
他利用国会讲坛宣传共产党的政策、目标和主张。
皮克是共产国际著名的活动家。
1921年9月，他受德国共产党中央委员会 的委托，去莫斯科参加世界共产党代表大会。
十月，他和弗里茨·赫克特两次受 到列宁的接见，得到列宁的很大帮助。
1924年1月，皮克又来到莫斯科，参加各 国党的讨论会，并代表德共中央参加了列宁的葬礼。
1924年2月，皮克担任德国 红色救济会的领导工作。
该会通过募捐的形式支援被捕的自由战士，扶助他们的 家属。
红色救济会发展很快，拥有25万会员。
皮克的工作引起了共产国际和各 国党的重视。
他曾在各国党的国际会议上介绍过经验。
在1927国际红色救济会 召开的大会上，皮克当选为名誉主席。
1928年起，皮克担任共产国际执行委员会 委员。
1931年起，担任共产国际执行委员会主席团委员和书记处书记。
1832年 一1933年，皮克和台尔曼一起在全国各地发表演说，号召反希特勒的人们联合 起来，建立统一战线。
1933年3月3日，台尔曼被希特勒匪徒逮捕后，皮克接替 了他的职务，成为德国共产党中央委员会主席。
皮克在国内受到了NZ分子的搜 捕。
1933年5月，党决定皮克出国，在国外进行反法西斯的斗争。
1935年7-8 月，在共产国际第七次代表大会上，皮克被选为共产国际执行委员会主席团委 员、书记处书记。
在会上，皮克做了执行委员会的工作报告《七年来的国际》。
1935 年10月，皮克在布鲁塞尔召开的德国共产党第四次全国代表大会上发表演说。
会议检讨了德国共产党所犯的“左”倾关门主义错误，要求改变对社会民主党的态度，与处在非法地位的社会民主党采取联合行动。
在德国共产党第四次代表大侍后，德功共产党经过艰苦斗争，取得了一定的成就。
1941年一1945年，皮克领导了“自由德国全国委员会”。
皮克支持苏联反对 德国法西斯主义的斗争，认为苏联的胜利就保证了德国人民得以从希特勒暴政 下解放出来。
1945年5月8日，希特勒法西斯被打败。
以皮克为首的德国共产党 中央委员会于1945年6月向德国人民提出拯救民族和重建德国的纲领。
1945年7月19日，皮克回到了分别十二年的祖国。
回国后几天，他在柏林 几千人大会上发表演说，受到工人们的热烈欢迎。
以皮克为首的德国共产党中央 委员会动员德国人民的民主力量来实现1945年波茨坦会议的决议，要求在德国 实行民主、肃清NZ分子和法西斯统治的后果。
在皮克的领导下，德国共产党一 方面加强在战争中形成的共产党人和社会民主党内普通工人的统一战线，另一 方面努力与社会民主党建立最紧密的联系。
皮克为使共产党和社会民主党合并 为德国统一社会党做了许多工作。
1946年4月22日，在柏林举行的两党联合大 会上，德国东部的共产党和社会民主党合并，从此结束了几十年来德国工人运动 的分裂状态。
皮克和奥托·格罗提渥当选为德国统一社会党主席。
1949年10月 11日，临时人民议会和州联议会召开联席会议。
皮克以全票当选为德意志民主 共和国总统。
皮克为争取消除工人阶级的分裂，维护世界和平，巩固和发展人民民主国 家，为建立一个统一、民主和爱好和平的德国作出了重大贡献。
1951年，他被授 予“劳动英雄”称号和一级“祖国功勋”勋章。
