《国际关系理论与冷战的终结》作者是谁
国际关系理论与冷战史研究 作者:张小明 如何从理论与历史相结合的角度来理解国际关系
这是一个十分重要的、值得我们去深入探讨和理解的问题。
当然，这是一个很大、很难，也很复杂的一个研究课题，我无意也无力回答这样的问题。
在这里，我主要根据自己从事冷战史研究的经历和学习国际关系理论的心得体会，谈一些不成熟的看法，供读者们参考。
首先需要提出的是，有关国际关系理论与冷战史研究相结合的问题，同样也是一个很大的研究课题，而且我所读过的相关论著不是很多。
所以，我对该问题的认识不可能很全面和很深入。
我下面主要从冷战的性质、冷战的起源、冷战的稳定性以及冷战的结束等几个方面，谈谈我个人对于国际关系理论与冷战史研究相结合的一些粗浅认识
中国梦是什么样的条件
实现中国梦的几个必要条件近日，在集团学习会议上，有幸聆听了工大徐奉臻教授关于中国梦的起源、内涵、路径、目标等要素的精彩解读，曾经一度抽象的概念豁然开朗。
按照本次学习要求，浅谈下个人的心得体会。
我们知道中国梦与思想、理论、三个代表、科学发展观是一脉相承的。
中国梦与中国结有异曲同工之妙，其所囊括的“源、承、义、祈”等均蕴无形于有形。
中国梦是中华民族伟大复兴之梦，是全中国人民共同参与、共同创造、共同享有之梦。
首先，道路自信是实现中国梦的方向引领。
在白色恐怖、长夜漫漫的社会主义革命时期，为数不多的共产党人，心怀理想信念，以艰苦卓绝、坚忍不拔的胆识魄力，挽救中国人民于水火，以“星星之火、可以燎原”之势，终于赢得了革命的绝对性胜利。
进入社会主义建设时期，备受战火洗礼后的中国，百废待兴，百业待举。
还是为数不多的共产党人，带领中国人民从一穷二白做起，逢山开路、遇水搭桥，中国人民的生活水平和幸福指数跻身发展中国家前列。
中国社会主义革命至少经历了28年，无数仁人志士抛头颅洒热血，最终换来五星红旗在天安门城楼上冉冉升起。
当毛主席高呼“中华人民共和国中央人民政府成立了
中国人民从此站起来了
”那一刻，无论是埋在他乡的忠骨，还是寄托在人民英雄纪念碑下的英灵，都强有力地验证了社会主义革命道路的选择正确。
社会主义建设道路已经走过了68年，其中改革开放道路也已走过了39年。
这数十年间，透过“一·五计划”至“十三·五规划”漫长的历史镜头，祖国山河发生了沧桑巨变，人民生活丰衣足食，曾经梦寐以求、引来乡里乡亲艳羡的“万元户”，如今已成芸芸众生的寻常百姓家，原来以为望梅止渴、画饼充饥式的“基本富裕”、“康庄大道”，现在已经梦想成真、触手可及。
之所以如此，就是共产党人一以贯之地坚持走中国特色社会主义道路，也是为什么今天我们坚决反对走改旗易帜的邪路和封闭僵化的老路。
一句话，唯有道路自信，才有方向引领。
其次，理论自信是实现中国梦的策略依托。
实践出真知。
理论的虚实决定实践的成败。
党的领导，就是国家的路线、方针、政策必由执政党来定夺；统一战线，就是大局当前，必要团结一切可以团结的力量，求大同、存小异，不断扩大社会主义阵营；武装斗争，就是在阶级矛盾异常尖锐、内忧外患不可调和的境况下，唯有枪杆子才能夺取红色政权。
“三大法宝”成就了社会主义革命，诞生了新中国。
进入改革开放新时期后，共产党人迅速调整执政方略，变“阶级斗争为纲、纲举目张”为“一个中心、两个基本点”。
中国社会主义革命开始向社会主义建设过渡。
其后，在物质文明迅猛发展，精神文明相对滞后，举国上下“一切向钱看”，人民开始怀疑中国到底“姓资还是姓社”的诘问时，共产党人明确指出“资本主义也有计划；社会主义也有市场，两者是相辅相成的”。
从马克思列宁“理论是灰色的；但理论一旦与实践相结合，就会爆发出革命性的力量”，到“政策确立之后，干部就是决定因素”。
这是从理论到实践的一次质的飞跃。
而从“理论、三个代表、科学发展观”三位一体，到系列重要讲话后“创新、协调、绿色、开放、共享”五位一体，这是从实践到理论的又一次质的飞跃，是一个再实践、再认识的历史过程和时代演进。
任何一种理论（体系），只要它与特定时代相契合，并指导了当期的社会沿革，且经过实践检验是客观的、正确的，那么它的存在就是有价值、应该肯定的。
换句话说，一方面，我们不能用今天的两极分化来否定当年的改革开放；另一方面，我们也不能照搬照抄马列著作来机械式的指导每一个国家的革命或建设。
一句话，唯有中国特色的理论自信，才是中国梦得以实现的策略依托。
第三，制度自信是实现中国梦的法律保障。
制度是一定框架内的民众、族群共同遵守的办事规程或行为准则，是实现某种功能和特定目标的团队组织乃至整个社会的一系列规范体系。
如果说，理论体系属于意识形态范畴，是国家神经中枢的话；制度则是淋巴、胰腺等免疫系统，是国家机器得以正常运转的润滑油和防腐剂。
社会主义制度涉及政治、经济、文化、社会、生态各个方面，经过数十年的建立、修改、补充和完善，已经发展成为一个完整的体系。
社会主义制度的优越性体现在国家可以集中一切人脉、财力、资源做大事，以此谋求政治长治久安，经济健康发展，文化兼容并蓄，社会和谐互助，生态休戚与共。
任何制度体系都有一个自我发展、自我丰富、自我完善的过程。
回顾党的历次三中、四中全会，每隔一段历史时期，就会出台《中共中央关于……若干重大问题的决定》或《关于加强国有企业……决定》。
这说明国家始终把党要管党、从严治党，以及国有企业在国民经济建设中的重要作用置于战略高度予以考量。
在全党上下路线教育、三严三实、两学一做系列重大工程推进中，反腐倡廉凸显高压态势，以至于有好事者（不排除外来势力的教唆蛊惑）开始质疑“究竟是党纪大还是国法大”的论调，貌似给专家学者、智囊团出了一道尖锐刁钻的命题。
事实上，我们大可没有必要去争执这一命题的真伪，只要看看当期的党纪国法制度体系下，中国是否拥有了一支风清气正、勇于担当、善于承重的一批优秀党员干部，是否拥有了一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，答案和谜底便不揭自明了。
所以，“上不可触红线、下不能碰底线”是对党纪国法的精要指事和边际框定。
一句话，制度自信是实现中国梦的法律保障。
第四，文化自信是实现中国梦的灵魂所系。
文化是大概念。
文学、文艺、文娱均属文化的子集。
曾几何时，代表中国文化印记、极富仪式感的春晚舞台，扮丑、揭短、伪美集成各种包袱笑料的语言类节目成为流行时尚，并被广大受众所追捧。
中央高层发现了个中端倪的负面效应，责令广电总局予以严格斧正。
中国文化笼统地说，既有阳春白雪的高大上，也不乏下里巴人的白富美。
可以百花齐放、百家争鸣，但绝不可以任由低俗糟粕招摇过市。
正由于此，《中华诗词大会》、《朗读者》如一缕清风粉墨登场。
一个惯常的提法叫“文化属软实力”。
我们不妨先解读个文化现象。
美国用薯片（包括但不限于麦当劳、肯德基）影响了绝大多数国家的饮食习惯，用芯片操纵着高端领域的自然科学前沿，用“大片”干预各个民族地区的意识形态……换言之，美利坚以此“三片”掣肘着全世界的动向，波及的是一代乃至几代人的“三观”认知。
所有这些对本土是正能量、对外域是副作用的文化输出、渗透，已远远不能用货币来量化，而只能用战略来定性了。
这种境况下的文化已经由“软实力”悄然变成了“硬功夫”。
再举个实例。
明朝中后期是继汉唐“文景之治”、“开元盛世”后的中国又一鼎盛时期，资本主义萌芽含苞待放、喷薄欲出。
或许是出于闭关锁国的另一个逆反，朝廷派郑和帅商业船队浩浩荡荡周游列国，史载最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
如果，此次出海与汉代张骞出使西域可以同日而语的话，那么恰好就约等于今天的“一带一路”。
但后来的历史并没有为我们呈现出欣欣向荣、蒸蒸日上的战略预期。
当朝者们一定拥有了文化自信，但自信的支点、路径、目标还有待商榷。
中华文明源远流长，老祖宗传承下来的儒家道家文化占据了上风。
偶有法家的风骨，也未见生发哥伦布、麦哲伦那种极富功利性、巧取豪夺的现实条件和历史背景。
曾闻考托福、雅思的同胞放言“等中国足够强大了，让老外考文言文、唱京剧方得以过关拿证”。
虽是调侃，也不妨理解为民族自信心和自豪感的真切流露。
从本质上说，文化终究是外化于行、内化于心、固化于志的历史积淀和现实积累。
文化自信之于民族复兴的效用体现在：始于忧患、从于渐进、终于过往。
文化的强大首先体现在心理上的殷实。
放大到一个民族，文化的强大归根结蒂取决于经济的强大和国运的昌盛。
一句话，文化自信决定了中国梦能否实现的灵魂所系。
第五，外交自信是实现中国梦的世界维度。
翻开五千年文明的历史画卷，但凡封闭僵化、闭关锁国的历朝历代，多是政治昏庸、经济萎靡、文化凋敝的历史时期；反之，则必是政治开明、经济兴旺、文化繁荣的举国盛世。
今日之中国，凭借和平共处五项原则（互相尊重主权与领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处），以富有东方神韵的步伐，从容行走在世界民族之林。
中国不能于称霸。
虽然我们地大物博，但仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，国民生产总值高、但人均少，还处在发展中国家行列，我们要把更多的人力、物力、财力都用在发展本国经济上，用在降低PM2.5、提升人民健康水平、幸福指数上。
中国不屑于称霸。
虽然我们已经跻身世界第二大经济体，但我们不是强人所难、此消彼长式的发展。
中国人的行为准则，恰如中国汉字，既有楷书魏碑的方正棱角，也有隶书行书的温和圆润，更有篆书草书的深邃与飘逸，以及少数民族文字的博大精深。
中国与亚洲为友。
古语云“与邻为善、以邻为伴”。
亚洲这片广袤而富饶的大陆居住着占世界2\\\/3强的人口，生于斯长于斯的中国政府和人民，与周边国家（地区）始终保持着友好和谐关系，甚至是全面战略合作伙伴关系。
物并育而不相害；道并行而不相悖。
中国政府和人民从来没有做过与邻为恶、以邻为敌的事情，甚至包括曾经戕害过中华民族的外来侵略者，中国依然坦荡而豪迈地说“牢记历史、面向未来”。
正由于此，即便是遭遇过战火纷飞、枪林弹雨后的满目疮痍，亚洲大陆依旧是人与人、人与自然和衷共济、最富生机活力的大陆。
中国与非洲为友。
非洲大陆是地球上唯一一块被赤道分割、南北对称的大陆，曾经拥有过辉煌灿烂的历史文明。
后来由于殖民主义入侵，战乱频发，政局混乱，原本富庶的大陆被分割成一块块浸满血与泪、充斥战争与邪恶的焦土。
即便如此，中国政府和人民，没有因为其积贫积弱而采取疏远的帮交政策；恰恰相反，中国一直视非洲人民为自己的兄弟姐妹，数十年来在工业、农业、城市基础设施等领域进行了长期无私的支持与援建，这块大陆上的国家和人民真切感受到了谁才是好朋友、好伙伴，也更加懂得了好善乐施、推己达人、悬壶济世的真谛所在。
中国与欧洲为友。
同样拥有雅典娜文明发祥地的欧洲，对世界文明的繁衍生息一直做着重要贡献。
欧盟成员国的存在对世界格局的安定与团结始终发挥着重要作用。
欧元区对稳定贸易汇率、繁荣世界经济永远是一支重要力量。
正由于此，陆地丝绸之路经济带与21世纪海上丝绸之路才如洲际彩虹般，架起中国与欧洲的友谊之桥、信任之桥、邻里之桥。
穿越这些彩虹，久居于半坡氏族与河姆渡氏族的华夏文明与欧洲文明实现了互联互通，亲、诚、惠、融的外交理念，填补了洲际代沟，曾经的龃龉隔阂瞬间冰释前嫌，和平与发展的曙光同时润泽了不同肤色、不同族群的灿烂笑脸。
中国与美洲为友。
中国的外交方针始终强调围绕中心、服务大局。
中国的经济政策始终主张包容性稳健发展。
中国的文化路线始终奉行和而不同、求同存异。
中国的生态建设始终坚信世界人民完全可以拥有一片共同的蓝天。
中国的年轻人在啃食着麦当劳与肯德基时，13亿国人不约而同地迈过了修昔底德陷阱。
如果说，历史上的京剧巡演、乒乓外交是出于缓和社会主义与资本主义阵营洲际矛盾的话，那么，今天的CBA已不再是对NBA草率的效仿与盲从，而是“虽非同根生、相煎何太急”、大国之下化干戈为玉帛的兼容与同构。
无论过去、现在、抑或将来，中国政府和人民都一如既往地用欣赏的眼光看待波诡云谲而又裹挟祥瑞的万千景象。
安定与太平一定会因全体世界人民的坚守与捍卫，最终成为历史的必然。
中国与大洋洲为友。
世界和平需要太多的中立国以及太多温暖的力量。
无论是大陆漂移学说，还是板块构造学说，大洋洲都是一块年轻而富有蓬勃朝气的大陆，不曾战火纷飞，不存生灵涂炭，没有非此即彼。
近些年来，中国人和外籍华裔赴大洋洲国家留学移民、投资创业呈迅猛增长态势。
人们或许是自觉不自觉便从了“绿水青山就是金山银山”的要义。
熊猫的憨态可掬与考拉的萌态可爱神相似，仿佛孪生兄弟出任洲际间互访的形象大使。
悉尼歌剧院与八达岭长城同为世界级最伟大的建筑。
历史又一次雄辩地证明，即使没有古老文明与悠久文化，意识形态的迥异，也丝毫不影响大国与大国之间、大国与小国之间、强国与弱国之间的邦交正常化。
一个生态文明、生灵相栖、人与自然和睦相处的世界，才是全人类真正心驰神往的乐土。
中国与世界为友。
主持亚洲博鳌论坛。
出席G20峰会。
参与南北方、东西方邦交正常化建设。
认真履职安理会常任理事国责任义务。
定期派驻维和部队。
缩减二氧化碳排放量。
探索浩渺的星际空间……中国正越来越彰显大国风范，为世界和平与发展不断发出好声音、做出新表率、输出正能量。
我们有理由坚信，不远的将来，随着中国·世界的共荣共生，汉语必会像英语那样被作为国际交往的官方语言，中国人身处盛世而不与万物相争的“上善若水任方圆”的超然境界，一定会聚集更多的真善美，“格物、致知、正心、诚意”与“修身、齐家、治国、安天下”的道法自然，也一定会赢得更多外国友人的青睐和遵从，他们会像喜欢歌剧那样痴迷中国文化，而动机则是缘于认知与融汇，而不再是侵略与颠覆。
青年马克思主义者培养工程是什么
实施青年马克义者培养工程，就坚持不懈地用马克思主义中国最新成果武装青年，通过教育培实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和，使他们进一步坚定跟党走的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
主要包括八个方面的内容：（1）坚持用的最新成果武装教育青年。
不断创新理论武装工作的方式和载体，坚持用理论、“三个代表”重要思想、科学发展观教育青年。
（2）加强对重点青年群体的培训。
通过构建全国、省（区、市）、高校三级培训的工作格局，加大对大学生骨干的集中培训力度；通过实施团干部“百千万”工程，提高各级团干部的思想政治素质。
（3）深入开展各类活动。
组织引导大学生骨干、团干部、青年知识分子等优秀青年广泛参加考察交流、、等实践活动。
（4）加大推优工作力度，推动形成规范的工作机制。
（5）培养和树立优秀青年典型。
（6）不断扩大优秀青年的对外和对港澳台交流。
（7）大力扶持高校学生理论学习社团。
（8）建设理论武装工作的网络阵地。
大学生怎样真确理解马克思主义在中国的发展呢
只有准确理解马克思主义在中国的发展，才知道的一脉相承关系，把握其精神实质，才能把目前高校正准备使用《思想、理论、“三个代表”重要思想概论》新教材学习好，理解透，备好课，准确全面地灌输给学生，真正做到思想、理论、“三个代表”重要思想进大学生头脑，为积极推进新课程体系建设，构建大学生思想的坚实基础，
网游小说是怎样的一种小说
我看了五六年小说了，前段时间才看的网游，网游主要就是主角在游戏与生活两者之间轮回，有的有所偏重，个人认为网游把游戏过分的虚级化了，把动作写得有点假
电梯的起源与发展及现状(全面点）?
电梯在汉语词典中的解释为：建筑物中用电作动力的升降机,代替步行上下的楼梯。
说到电梯的起源要从公元前2600年埃及人在建造金字塔时使用了最原始的提升系统说起，但这一类起重机的能源均为人力。
到了1203年，法国的二修道院安装了一台起重机，所不同者只是该机器是利用驴作为动力，载荷由绕在一个大滚筒上的绳子进行起吊。
此种方法一直沿用到近代直到瓦特发明了蒸汽机，约在1800年，煤矿主才能利用起重机把矿井中的煤输送上来。
数百年来人们制造过各种类型的升降梯，它们都具有一个共同的缺陷：只要起吊绳突然断裂，升降梯便急速地坠落到底层。
1854年奥的斯设计了一种制动器：在升降梯的平台顶部安装一个货车用的弹簧及一个制动杆与升降梯井道两侧的导轨相连结，起吊绳与货车弹簧连结，这样仅是起重平台的重量就足以拉开弹簧，避免与制动杆接触。
如果绳子断裂，货车弹簧会将拉力减弱，两端立该与制动杆咬合，即可将平台牢固地原地固定免继续下坠。
“安全的升降梯”发明成功了
一时间，奥的斯成了众人注目的中心。
第一台升降机并非奥的斯所发明，但他却是第一台“安全”升降梯的发明者。
“安全”这一概念不仅开创了升降梯工业，而且也为那些想建造更高层建筑物以增加更多可利用空间的设计们打开了通途。
然而真正能够称为电梯（用电能驱动升降梯）的产品应该是在20世纪初才出现的。
国际上无机房电梯已经经过了四代，第一代无机房电梯诞生与意大利，其诞生的主要原因是欧洲对古建筑的保护以及与液压电梯的竞争。
主要原理是电梯主机跨井道底置，即只有一个轮子在井道里；第二代无机房电梯也是井道底置式，但是将主机全部搬进了井道；第三代无机房电梯为上置式，主机主要放置的形式为放在导轨上；而第三代至第四代无机房电梯的过渡产品为主机搁置于导轨顶部。
前两代无机房电梯目前在欧洲已经淘汰，淘汰的原因是安全隐患严重，所以在1997年开始几乎没有欧洲公司再使用该类无机房电梯了。
而第三代无机房电梯属于改变前两代无机房电梯的新产品，所以一时受到青睐。
但是主机放在轿厢顶部的安全问题及噪音十分不受欢迎，所以在欧洲也没有得到发展。
在第三代无机房电梯受到发展的只有通力的电梯。
但是通力的产品虽然比前两代有了技术方面的突破，特别是主机的突破应该说对无机房技术的普遍应用提供了十分好的契机；不过共振共鸣问题没有彻底解决是一个重要的技术设计缺陷。
同时该种技术限制了速度及提升高度的提高。
第三代至第四代过渡产品主要是OTIS，而OTIS与第三代的无机房电梯另外一个区别在于使用的主机是轴式马达，虽然轴式马达可以节省顶层空间，但是由于他的结构不同，所以最终顶层高度还不能最小；另外轴式马达的另外一个缺点是他并非能够真正做到节能，且潜在的主机寿命可能会短（由于他的直径小，需要高转速提供，会造成马达过热或主轴咬死等问题）。
由此而推出的第四代无机房电梯，从根本上解决了前三代无机房电梯的缺陷，首先是安全隐患得到解决，其次是共振共鸣问题的解决，第三是速度上只要主机生产企业能够供应，提升高度及速度不存在技术问题。
所以第四代无机房电梯是目前世界上最先进的无机房电梯。
目前只有WALESS采用第四代无机房电梯，而且由于该技术只提供中国，所以目前世界上只有中国的WALESS供应商能够提供第四代无机房电梯。
第四代无机房电梯不只是无机房电梯技术已经得到完美体现，最关键的是整体技术在中国达到最先进的程度。
该技术在2002年3月进入中国寻找合作企业时，许多电梯企业均基本回绝该电梯技术的合作。
只有中国的两个企业为该最新的技术提供了运转场所，而且在半年多时间中已经有三大系列、数十个型号。
目前在很多国家招标项目及房地产商使用。
由于其技术为2002-2003年世界最新技术，比目前中国生产的任何电梯的技术先进3-5年。
所有载人垂直升降电梯全部采用双向安全钳与双向限速器，该双向安全系统是目前中国电梯标准修改中选择的安全系统标准，也是欧洲已经采用的安全标准。
目前在中国市场最有代表性的无机房电梯就是通力的第三代无机房电梯，OTIS的轴式主机无机房电梯，WALESS的第四代无机房电梯。
而在国内大中项目中标的大体就这三个品牌。
2005年中国新的电梯标准出台，第一第二代无机房电梯已经不能再使用，而无机房电梯也在2004年有了飞速发展。
估计2005年-2008年中国的无机房电梯将成为最主要的用户选择。
文章出处：中国名牌电梯网
背越式跳高的全程动作要领
党对军队的绝对领导，是我党对我军实施的全面的独立的集中统一领导。
党对军队绝对领导的制度主要包括：军队的最高领导权和指挥权集中于党中央和中央军委;在团以上单位设党的委员会、政治委员和政治机关;在营级单位设党的基层委员会、在连队设支部;各级委员会(支部)是该单位统一领导和团结的核心;坚持民主集中制;执行党委统一的集体领导下的首长分工负责制;省军区系统实行双重领导制度等等。
(来源：解放军报)
少先队的由来50字少一点
中年先锋队为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。
国少年儿童的革.命组从上世纪初的劳动童子团算起，已有接近100年的历史了。
革.命战.争时期的少年儿童组织在中国革.命的各个时期，都有革.命的儿童组织活跃在父兄身边，为人.民的解.放事业做出贡献。
从1921年党成立之日起，就十分重视儿童组织的建设。
在中国少年儿童运动发展的历史上
关于我们的地球的手抄报和资料。
急求。
节约用电，保护资源，减少污染。
电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。
所以用电时的一举一动，都要从节约出发。
在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。
按现在的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。
到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。
节约用电，就是节约煤，也更是直接为减少大气污染做贡献。
因为酸雨是因煤炭燃烧形成的，它能强烈的腐蚀建筑物，并能使土壤和水质酸化，导致粮食减产，草木鱼虾死亡。
据计算，我国仅西南，华南酸雨造成的经济损失，每年就达140亿万元。
节约用电，能够减缓地球变暖。
由于煤碳燃烧排放的大量二氧化碳，像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发，产生了温室效应，如果地球温度升高，会引起干旱或洪水，还会使冰山融化。
如果地球上的冰山全部融化，海拔较低的国家和岛屿就会消失。
生活在今天的我们，是肯定要迈入下一个世纪的，他们很多都为全球日益变暖而脆弱。
德国192所学校的13.5万儿童发誓要让自己所居住的社区中造成温室效应的有害气体减少10%。
他们换上节能灯，拒绝用空调，放弃用汽车，选用自行车。
经过7个月的努力，他们已达到了目标。
转眼间，我们又进入了美丽的六月，这是植树造林，绿化国家的大好时机，为了创造良好的绿色家园，保护好生态环境，我建议同学们： 热爱大自然，爱护花草树木，保护珍惜动物。
开展植树护绿活动。
积极宣传环保，把环保意识带给千家万户 回答者： zyl777 - 魔法学徒 一级 4-5 21:26 如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。
许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。
但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。
可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里。
学校的学生和教师都是资源的消费者。
同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献。
如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。
环境和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事，个人的事，。
环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。
为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。
根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。
把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。
在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。
在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。
经过几年的探索和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验。
（一）学校领导重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议事内容。
学校成立了环境教育委员会，由校长主抓环境教育工作，负责工作计划的制定和组织实施；总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作；政教处主任负责专题教育；教务处主任负责课堂教学渗透；团委书记负责环境保护宣传；环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案。
环境教育委员会每年根据实际情况，制定详细的环境教育计划和活动主题，组织师生开展环境教育活动。
几年来，学校环保工作开展得扎实、有效，受到了省市区各级有关部门的一致好评。
（二）、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。
在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识。
在地理、生物、化学、物理、语文、政治、健康教育课等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质。
同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。
此外，学校深入开展环境教育教学研究，在校内积极组织教师开展环境教育、教学交流活动，学校领导、教师几年来共撰写环保论文30多篇，环境保护的意识深入人心。
（三）、注重“绿色”宣传 目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生学会做人，使他们具有绿色头脑。
为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。
首先，学校加大环保资金投入，图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书、报刊，学校的电教中心有专门的环境保护录象资料，每个班的计算机里都装有环境保护的资料软件，利用课余时间定期组织学生观看，使学生了解环境现状、学习环保知识，从而用自己的行动保护环境。
另外，学校还设有专门的环保橱窗，定期向学生们宣传环保知识，配合学校的环保教育工作；校团委将黑板报作为宣传环保的前沿阵地，经常组织各年级之间开展以环保知识为主题的板报评比，通过评比促使让“绿色”走进班级；“校园之声”广播站开设了“你我他地球村”专栏，每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临，就积极进行环保宣传，并号召各班针对节日主题认真撰写环保广播稿；并且，学校还在校园内设立有关环保标语牌，如节约能源、减少污染、绿色消费、环保购物，改善环境、拯救地球等等。
通过这些活动的开展，让学生们从“我”做起，从小事做起，事事处处把环境放在心上。
（四） 积极开展主题团会、主题班会，座谈会以及环保知识讲座等，调动、巩固学生的环保意识和环保习惯。
联系当前的环境问题，学校每年都要组织有关人士进行环保专题讲座。
通过讲座，学生了解到了自己的生存环境状况，对环境保护有了新的认识，增强了危机感、紧迫感和责任感。
很多学生都写了心得体会，收到了预期的效果。
今年5月份，学校在环保知识讲座结束之后，政教处紧接着还在全校开展了“做‘绿色使者‘承诺”活动，即：不乱扔废物，净化校园环境；减音降噪，净化生活环境；不攀枝折花，爱护花草树木；爱护野生保护动物，不捕不食；杜绝浪费，节约能源；废物利用，平衡生态；捡脏护绿，还社区一片绿色；传播绿色理念，追求绿色时尚；播撒绿色，创建绿色学校。
全体同学都郑重的在倡仪书上签下了自己的名字。
这次活动在全校学生中掀起了创建绿色学校的又一次高潮。
（五）、以“环保志愿大队”为依托，根据环境教育计划和活动主题，积极参与社会实践活动，使学生成为“爱绿”、“护绿”的模范。
学校自成立 “环保志愿大队”以来，由学校团委负责，积极开展各种社会实践活动。
在今年的“地球日”，学校组织了“迎接地球日，纪念五四运动”的青年志愿者大行动，到开发区公园和碧海小区清除白色垃圾，到广场护理绿地，向路人散发传单，宣传环境保护意识，号召人们“倡导绿色消费，保护美好家园”；去年的“植树节”，学校开展了“种下一棵树苗，奉献一片爱心”绿色活动，组织全校师生踊跃植树种草；在第20届“爱鸟周”到来之际，学校举办了以“关注鸟类、珍爱自然、建设绿色家园”为主题的“爱鸟周”科技漫画大赛，其中的获奖作品在学校的环保宣传栏上进行了展览；在第30个“世界环境日”，学校开展了“环保手抄报”评比和“我爱我的家园”环保征文大赛，并组织专门评委对参赛作品进行了评比，分别评出一、二、三等奖共52人；校团委在每年的“世界水日”都要组织环保志愿队走上社会，对用水情况进行调查，这一活动有效地提高了学生对开发和保护水资源的认识。
初二环保支队还建立了垃圾分类的制度，并向其他三个支队发出倡仪，号召大家做好垃圾分类收集和废旧电池回收等工作，他们利用业余时间走上街头组成环境卫生巡视队，成为维护生存环境的忠诚卫士。
这些活动内容丰富，形式多样，很好的使学生达到了学习知识、培养能力、锻炼意志和增强环保意识的目的。
（六）、从身边的小事做起，做绿色卫士。
学校注重教育师生从身边的小事做起，自觉保护环境。
全校师生尽量做到不使用涂改液；不购买使用一次性物品，如一次性饭盒、一次性筷子、纸杯盒和餐巾纸；购买饮料尽可能选择可回收再用的罐装材料；携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；购买“绿色”无磷洗涤剂；节约用水、用电，用水后拧紧水龙头，教室没人时及时关灯；爱护绿化设施，不践踏绿地，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
用自己的实际行动保护环境。
（七）心手相连，创建绿色家庭 为全方位奏响绿色环保之歌，学校在全面对学生进行环保教育的同时，还开展了“心手相连，创建绿色家庭”活动，把环保宣传教育推向家庭。
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学校郑重向每一位同学发出倡仪：在家庭中做环保知识的最佳宣传员、“小喇叭”，积极倡导父母树立“绿色”理念，带动父母也加入到环保大军中来，营造良好的绿色家庭环境。
（八）、加强绿化、美化、净化工作，营造洁净、高雅、和谐的校园环境。
为给学生营造一个幽雅和谐、宁静温馨的学习环境，充分发挥学校的一砖一瓦一草一木的教育功能，学校在绿化、美化方面做了大量的工作，努力做到使学校全年戴绿、四季有花，根据校园建筑的格局，学校还修建了读书长廊。
长廊四周栽种藤萝，夏秋季节，藤萝覆盖整个长廊，一片翠绿。
真正收到了层次化、立体化的绿化、美化效果。
如今，当你走进开发区中学，你会看见一个花团锦簇、绿草如茵，整洁优美的校园，它与现代化的教学设施相得益彰，使人心旷神怡。
如今的校园里，“绿色”正在蓬勃壮大，“绿色”正在熠熠生辉，这“绿色”已常驻校园，常驻师生的心头
