堤东村扫墓心得体会,400字
烈士陵园里，纪念碑前，是我们一个个四年级的少先队员。
庄严肃穆，手捧白色与黄色的菊花，即将献上。
这是一次扫墓活动。
难忘的，严肃的。
想起那位老人家讲的故事，想起那高高耸立的纪念碑，想起纪念碑上印刻着的数字和文字，我就真的感觉，先烈们太伟大了
为了他们自己的后代，竟然不顾一切，用自己那看着刺眼的鲜血来换取现在幸福的生活。
没有他们，就没有我们的今天啊
可是，又有谁会懂得感恩呢
我静静地站在被先烈们的鲜血染红的五星红旗前，胸前还飘扬着五星红旗的一角——红领巾。
在这一刻，我终于知道，为什么红色就是党的象征。
因为，站上曾经流着先烈们的鲜血
扫墓，有时就不仅仅只是纪念先烈们，更多的是，让我们记住：现在的美好生活是烈士的鲜血换来的。
也可以说，烈士们就像一根根火柴，用自己的血点亮它后，永远地照耀着祖国未来的路。
此时此刻，我保证——用成绩报答先烈。
为了他们，我就要读好书，好读书；感恩他们、报答他们。
如果我不能为国家做出一点儿贡献，哪怕是微不足道的，那我唯有做好自己。
这承诺，我永远不会忘记。
不为什么，只因为先烈们为人民付出得太多，太多了……
四年级下册扫墓感觉四百字作文
第1篇 清明扫墓心得清明节前，我们全班参加了学校组织的四年级集体扫墓活动。
坐了近半个小时的车，我们怀着无比沉痛的心情来到了庄严、肃穆的华北军区烈士陵园，广场上已经是人山人海了，我们有秩序地来到指定位置，静静地等待着大会的开始。
大会开始了，音乐响起大家纷纷低下头默哀。
看着代表们敬献花圈，听着播音员提起一个个耳熟能详的名字，脑海里展现出一个个陌生的故事。
就像加拿大的诺贝尔.白求恩，他毅然离开了祖国、家人，离开了富贵、荣华的生活，不远万里来到中国。
在中国，在阵地的最前线，他挽救了无数个受伤的战士。
恶劣的环境、简陋的屋子、朴素的衣着，夜以继日的工作，并没有动摇他的信念，他还婉言谢绝了毛主席一月一百元的补贴，他难道不是我们心目中的英雄吗
听着代表们绘声绘色地讲着，我能感受到这是他们发自内心的肺腑之言，更能深深地体会到他们此时此刻激动的心情……。
大会结束了，我们班一溜小跑来到白求恩的墓前，那里已经有别的班在发言，我们只是站在旁边听老师讲解了一番，然后向烈士博物馆走去。
博物馆里展览着白求恩出生地、出生时、毕业学校的照片，与毛主席的合影，还有他发明的助理医生肋骨剪……，我们还看到他临终时的照片，写给毛主席的绝笔信。
从信中，我读出了他是多么想继续为中国付出啊
可是生命不再允许他，时间也不再允许他，1939年11月12日凌晨5时，他依依不舍地离开了人世，但他的精神却永远留在了中国，他的名字和事迹被全中国人民所传颂，中国人民感谢您
中国人民不会忘记您
在博物馆的另一边，还有印度医生柯棣华的资料，他参加印度援华医疗队来到中国，担任白求恩国际和平医院首任院长，他出入枪林弹雨，用精湛的医术挽救了抗日军民的生命，并培育了大批医疗人才，由于过度劳累，于1942年12月9日逝世。
我们缓步走出博物馆，沿着小路来到墓地，在那里，我们认识了许许多多为中国和平而献身的革命烈士，同学们都把自己精心制作的小白花插在树上，放在墓碑前，以此来表达对他们的敬意。
通过这次扫墓，我对烈士们有了更加深刻的印象，更懂得了如何珍惜这和平的年代、来之不易的幸福生活，好好学习，把我们的祖国建设得更加美好
河北 石家庄&&青园街小学四年级:李天添第2篇 清明节扫墓“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
”如唐代大诗人杜牧的名诗一样。
每年的清明节都是伴着蒙蒙细雨而至。
它给人们的感受总是忧愁的，这不，一年一度的清明节又到了。
这天，我和爸爸妈妈坐车去故乡扫墓，我们坐在车上，心情十分沉重，故乡到了，我们准备好了扫墓的祭品，准备上山。
我们先去爷爷的墓，一路上，美丽的花我无心欣赏，动听的虫鸣我无心聆听。
爷爷的墓到了，爸爸把香点着，再把买来的纸点燃，然后爸爸拿着香，拜了一下，然后递给我，他自己空手拜了拜，然后我们一个一个轮过去，最后，每个人都拜了一下，爸爸又把香插在爷爷的墓前，最后，爸爸点响了一串鞭炮，就上了一个墓。
然后我们又用同样的方法上了太祖父·太祖母·祖父的墓。
最后，我们上最后一个墓时，下起了蒙蒙细雨，我又回想起了爷爷对我的关爱，不禁泪流满面，在这蒙蒙细雨的清明节，我十分沉重。
五年级:lichihao第3篇 清明扫墓转眼清明将至，不知今年的清明节会是个什么样的天气，是雨纷纷
还是艳阳高照
这一切都不得而知，但可以肯定的是，今年的清明一定比往年蕴藏着更多的忧伤。
因为今年是第一个没有爷爷的清明
小时候，清明节是爷爷去上坟，那时的爷爷六十多岁，身强体壮，再高的山他都如履平地。
有时出于好奇，我也会跟在他的后面像一只小跟屁虫，嘴上说跟爷爷去扫墓，实际上心里惦念着那半个被祖宗们无数次看过的鸡蛋。
在祖宗面前，爷爷的表情是严肃的，并在嘴里念念的词地说着什么，我问爷爷，您在说些什么
爷爷轻轻摸着我的头说，我问你的太公、大爷爷们在那边过得好不好。
上中学后，每年的清明上坟人改成了爸爸，我不明白这是为什么，爸爸说，你爷爷年纪大了，再也走不动山路了
听了这话，心中会有淡淡的忧伤划过，不过那时并不真明白，年纪大代表着什么。
有时清明刚好赶上放假，我会跟着爸爸上坟，但只把它当着是踏青，那个季节正是春天，满山遍野是红艳艳的杜鹃花。
我想，爸爸是不忧伤的，因为他从来不像爷爷那样表情严肃，口中也不会念念有词。
我说，爸爸，你不想那些祖宗吗
爸爸说，那些祖宗我从来都没有见到过，只不过是从爷爷的只字片语中得知，甚至爷爷知道的也不多，他的父亲在他很小的时候就过世了。
所以我不知道应该想些什么。
这样一年一年，从来没有想过，有一天年纪大了的爷爷会被那一堆黄土掩埋，会有一天，我们来给爷爷上坟，就像以前爷爷，爸爸上那些祖宗的坟一样。
唯一不同的是，我们有了明确的想念对相。
无数次想起妈妈说爷爷去世噩耗的那一刻，想一次，心痛一次，想一次，枕巾湿一次。
爷爷去世的那个早晨，我照常打电话问爷爷的身体情况，那时爷爷的身体状况不太好，妈妈说，孩子，你爷爷已经走了，脑子霎那间空了，没有任何的前奏，也没有任何情绪的酝酿，泪水像开了闸的洪水，滚滚而下。
回家奔丧时，一直有一个错觉，这个错觉让我忽略全家悲伤的脸，忽略爷爷大红的寿棺，一遍遍对自己说，爷爷哪有去世，不好好地在摇椅上躺着吗
帮忙贴花圈挽联时，不时看看大门口，因为爷爷平时最喜欢坐在大门口看着儿孙们做事。
直到现在还无数次问自己，爷爷真的走了吗
他高高挂起的遗相一遍遍地告诉我，他真的走了
从此再也无法看到他亲切的笑脸，听不到他讲抗美援朝时那些让人心动、向往的故事。
体验不到与他一同散步时的天伦之乐，享受不到他童心未泯轻拍我肩膀时的惊喜，感受不到他如林间小溪涓涓细流地流向儿孙们的爱
也许今年清明，我会泪流满面地站在爷爷的坟前，对他说，爷爷，你在那边过得好吗
四年级《清明扫墓》作文大全
清明节扫墓心得体会第一篇今天是一个特殊的日子，天空无比阴暗让人觉得毛骨悚然，你知道吗?今天是为了祭拜革命先烈的日子，虽说“清明时节雨纷纷”，可今年下的却是雪，让人感到很不舒服!早上，早早地来到了学校，戴好红领巾，穿上整齐的校服，我校五年级学生就这样集体出发了，没想到我们竟然徒步去烈士陵园扫墓，天哪!不敢想象，像我这样的城市孩子一直娇生惯养，竟然徒步走了两个多小时的路，这是我才想起以前革命烈士的辛苦，他们每次去前线打仗，都要走好几里的路，而我们走两个小时就累得上气不接下气了，那他们岂不更累?就这样，我坚持走到了烈士陵园。
来到陵墓前，我们低下头，默哀了三分钟，这三分钟有的同学哭了，让我想起了不屈不挠的江姐，鲁迅，徐永光……第二篇xx年的4月4日，对我个人来说，是极不平凡的。
倒不是因为这是我人生的第19个清明节，也不是因为这个清明节难得的没有淫雨霏霏，而是因为就在这一天，我以xx级初级党校优秀学员的身份，在大二党支部和大一党员的带领下，参观了杨虎城将军陵园。
以前从书本上了解到一些关于杨虎城将军的资料：杨虎城将军，幼名长久，曾用名(音忠)，号虎城，1893年11月26日，出生于陕西XX县孙镇甘北村一户农民家里。
父亲杨怀福，母亲孙一莲，以农业为主，家境贫将军的一生何其短暂
清明节心得体会 500字
清明节，又叫踏青节，是我国传统节日，在每年公历四月五日前后。
这时，万物沉睡的严冬过去，万象更新的春天来到。
到处是春光明媚，草木萌动的清明景象。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
”这首诗十分恰当地反映了清明时节的自然环境和凄凉哀怨的气氛。
按长期形成的风俗习惯，人们多在清明这天扫墓，但祭扫仪式并不在清明当天，而是在临近清明的“单”日举行。
据说，只有僧人才在清明当天祭扫坟茔。
那为什么要在清明节上坟扫墓呢
相传在秦朝末年，汉高祖刘邦和西楚霸王项羽，大战好几回合后，终於取得天下。
他光荣返回故乡的时候，想要到父母亲的坟墓上去祭拜，却因为连年的战争，使得一座座的坟墓上长满杂草，墓碑东倒西歪，有的断落，有的破裂，而无法辨认碑上的文字。
刘邦非常的难过，虽然部下也帮他翻遍所有的墓碑，可是直到黄昏的时候还是没找到他父母的坟墓。
最后刘邦从衣袖里拿出一张纸，用手撕成许多小碎片，紧紧捏在手上，然后向上苍祷告说：「爹娘在天有灵，现在风刮得这麼大，我将把这些小纸片，抛向空中，如果纸片落在一个地方，风都吹不动，就是爹娘的坟墓。
」说完刘邦把纸片向空中抛，果然有一片纸片落在一座坟墓上，不论风怎麼吹都吹不动，刘邦跑过去仔细瞧一瞧模糊的墓碑，果然看到他父母的名字刻在上面。
刘邦高兴得不得了，马上请人重新整修父母亲的墓，而且从此以后，每年的清明节一定到父母的坟上祭拜。
后来民间的百姓，也和刘邦一样每年的清明节都到祖先的坟墓祭拜，并且用小土块压几张纸片在坟上，表示这座坟墓是有人祭扫的。
清明这天还要摘采新柳，制成柳圈，戴在头上。
民谚云：“清明不戴柳，生来变黄狗。
”其实，清明戴柳的风俗起源很早，正如清人富察敦荣的《燕京岁时记》所云：“至清明戴柳者，乃唐高宗三月三日被拨契于渭阳，赐群臣柳圈各一，谓戴之可免趸毒。
今盖师其遗意也。
” 杭州的清明，据明田汝成《西湖游览志馀》记载：“是日，倾城上冢，南北两山之间，车马云集，樽酒担食，山家村店，享浚遨游，或张幕籍草，并鲂随波，日暮忘返。
”这里描写的既是去上坟又是去春游。
扫墓感想1000字
阳春三月，绿树成荫，一年一度的清明节也即将来临。
为了用对先烈们英勇事迹的了解来加强对大家的爱国主义教育，培养大家积极向上的学习，生活态度，体育系03级学生在老师和年级学生会的组织带领下，于4月2日前往烈士陵园缅怀革命先烈。
由于陵园正处在全面基建的时候，诸如展览馆等地方无法对外开放，于是在举行完仪式之后，便将大家分成二组，开始了全面彻底的清洁整理工作。
在那里，同学们排着整齐的队伍站在墓碑前，首先对他们进行了沉痛的哀悼，并致以崇高的敬意，从表情上不难看出学生们的心情是沉重的。
此时此刻，一幕幕英雄事迹再次浮现在脑海，先烈们为了祖国的明天，面对死亡毫无畏惧，对革命充满了坚定的信念。
尽管他们牺牲了，可是在后来者眼中，他们却永远活着。
正如毛主席在此的题词“为人民而死，虽死犹生。
”在这个特别的日子、特别的地方，同学们还进行了了分组劳动，有的拔草，有的捡垃圾，有的同学边干活边看烈士们的英勇事迹，感动之余不由地加快了速度，因为在大家眼中：只有一个无比干净整洁的环境才能与如此高尚的畏魂相称。
于是。
大家对自己被刺扎的疼，被晒的黑丝毫也没有理会，并以多捡一块垃圾，多拔一株杂草为荣。
回到学校，大家的心情久久不能平静。
因此他们的精神已经深深地烙在了每个人的心中，并将永远激励我们勇往直前。
第二篇今天学校织组我们去莘庄烈士陵园扫墓。
我们顶着烈日但我们没有半句怨言，我们一到那边，脚已有所酸痛。
同学们仍旧站得笔直，神情严肃，过了一会儿……我们手握白花步入墓区，怀着崇敬的心情去缅怀死难的烈士们。
一位位烈士的图像出现在我们的面前，仿佛在诉说着他们的斗争过程。
为了人民他们抛头胪洒热血通往直前。
为了解放中国，他们舍弃小家，聚在一起，才换来了今天大家的安宁，我们把手中的鲜花献给了烈士表达我们对烈士们那份崇高的敬意和缅怀之情，坟前的小草绿绿的，呈现出生机勃勃的气息，好像烈士对我们说着一句句鼓励的话语。
使我们对未来充满了信心，有仗不完的劲，最后我们绕了一个圈子，离开陵园，门口的柱子上几个“革命烈士永垂不朽”在阳光的照耀下更光彩夺目。
这道光激发了我们心中的爱国信念。
这次活动不但让我们向烈士致以崇高敬意，我们学习了烈士们那种大无畏的精神，让我们埋在心中的那颗种子茁壮成长吧。
扫墓有感350字左右
学会感恩，对于现在的孩子来说尤其重要。
因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。
要让他们学会感恩，其实就是让他们学会懂得尊重他人。
当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。
西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。
让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。
只有这样，才能让孩子以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的普通的劳动，也更加尊重自己。
只有知道感恩的人，他的一生才会少了许多怨天尤人的不平。
首先，感恩教育需要我们有意识地去做。
如果我们只知道奉献，而不知道把自己的劳动和付出呈现给孩子从而教育孩子，孩子也就无从感受到社会和人们对他的恩爱。
近日有一则新闻说：来自张家口的67岁的赵老先生在北京某大学东门口拉小提琴，为在内蒙古读书的女儿筹集学费。
老父亲在街头卖艺三年，他21岁的女儿竞毫不知情。
赵老先生这种默默的爱虽然珍贵，但不足取;爱要让孩子知道，才能激发起他们的爱心，引起他们发自内心更深刻的感恩情怀。
其次，感恩教育应以活动为载体，让青少年从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。
它要求教师在教育过程中，应做到以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵，让学生在不知不觉中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善，最终回报生活。
感恩，在中国历史上例子很多。
民族英雄袁崇焕去世后，佘家义士“冒死葬忠魂”，子子孙孙，生生死死，守墓遗训，口口相传，17代人为他守墓370多年。
其所感之恩是大恩，大到国家、民族的大义之上。
就是在今天，在我们身边也不乏感恩的事例。
在金训华烈士墓地守了37年的陈健，理所当然地成了CCTV2005年度“感动中国”人物。
37年前，在一次与洪水搏斗抢救国家财产时，金训华救了陈健的命。
在金训华牺牲后，陈健决心义务为战友守墓，并发誓要“一辈子陪着你。
”为此，他再没离开过逊克县，一直为烈士扫墓守灵。
学会感恩，对于现在的孩子来说尤其重要。
因为，现在的家庭独生子女居多，他们都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。
家中四、五个大人围着他们转，孩子要什么，就给什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。
”久而久之，孩子的心中就只有自己，没有别人了。
要让他们学会感恩，其实就是让他们学会懂得尊重他人。
当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。
学校的德育工作应该重视感恩教育，让让孩子学会知恩、感恩，父母的养育之恩，老师的教育之恩，社会的关爱之恩，军队的保卫之恩，祖国的呵护之恩……从家庭学校开始，学会尊重他人。
以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。
经常怀着感恩之心，才会心地坦荡，胸怀宽阔，自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。
让孩子学会感恩，要培育感恩意识。
每天的晨间谈话是很好的集中思想教育时间。
三年级的孩子还小，给他们讲大道理是听不进去的，我就利用他们喜欢听故事这个特点，给他们声情并茂地讲《感恩父母》中的故事。
讲到感动之处，我与孩子一起眼含泪花，说话声音哽咽。
慢慢地，孩子明白了父母生养他们并不容易，行为上也发生了变化：知道在父亲节和母亲节的时候，打个电话回家，祝他们节日快乐;回家的时候，会帮助父母做一些力所能及的家务事……不过孩子毕竟是孩子，他们做这些事可能只是一时兴起，或者是为了得到老师的一声表扬，要让感恩成为他们良好的品质，还需要老师做进一步的引导。
如背诵感恩的诗歌“感激生育你的人，因为他们使你体验生命;感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。
感激关怀你的人，因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人，因为他们给你力量。
感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧……”教育学生对帮助过自己的人心怀感恩之情。
这样把感恩教育贯穿于德育工作始终，使学生常怀感恩之心，感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。
正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。
以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。
对别人对环境少一分挑剔，而多一分欣赏。
学生拥有了感恩之心就会更加热爱班级、学校、家乡、祖国、世界，就会对他人充满了爱心。
也就拥有了做一位高尚的人的思想基础
