数字电子技术实习心得体会
心得体会 这一课程设我们将课堂上的理论知识有了进步的了解，并增强数字电子技术课程的兴趣。
了解了更多电子元件的工作原理，如：74LS138、74LS148、7448等。
同时也发现自对数电知识和电子设计软件掌握得不够。
其次在此次设计过程中由于我们频繁的使用一电子设计软件如：Proteus、protel等，因此使我进一步熟悉了软件的使用，同时在电脑的电子设计和绘图操作上进一步提高。
我认识到：数电设计每一步都要细心认真，因为任何一步出错的话，都会导致后面的环节发生错误。
比如在protel中画SCH电路时，就一定要细心确保全部无误，否则任何一个错误都会导致生成PCB板时发生错误，做成实物后就无可挽救了。
在PCB板的设计中，焊盘的大小,线路的大小，以及线间的距离等参数都要设置好，因为这关系到下一步的实物焊接。
在设计过程中遇到了一些问题，使得我查找各种相关资料，在增长知识的同时增强解决问题和动手的能力，锻炼我做事细心、用心、耐心的能力。
这一课程设计，使我向更高的精神和知识层次迈向一大步。
在以后的学习生活中，我会努力学习，培养自己独立思考的能力，积极参加多种设计活动，培养自己的综合能力，从而使得自己成为一个有综合能力的人才而更加适应社会。
数字电子技术实习心得体会
心得体会 这一课程设我们将课堂上的理论知识有了进步的了解，并增强数字电子技术课程的兴趣。
了解了更多电子元件的工作原理，如：74LS138、74LS148、7448等。
同时也发现自对数电知识和电子设计软件掌握得不够。
其次在此次设计过程中由于我们频繁的使用一电子设计软件如：Proteus、protel等，因此使我进一步熟悉了软件的使用，同时在电脑的电子设计和绘图操作上进一步提高。
我认识到：数电设计每一步都要细心认真，因为任何一步出错的话，都会导致后面的环节发生错误。
比如在protel中画SCH电路时，就一定要细心确保全部无误，否则任何一个错误都会导致生成PCB板时发生错误，做成实物后就无可挽救了。
在PCB板的设计中，焊盘的大小,线路的大小，以及线间的距离等参数都要设置好，因为这关系到下一步的实物焊接。
在设计过程中遇到了一些问题，使得我查找各种相关资料，在增长知识的同时增强解决问题和动手的能力，锻炼我做事细心、用心、耐心的能力。
这一课程设计，使我向更高的精神和知识层次迈向一大步。
在以后的学习生活中，我会努力学习，培养自己独立思考的能力，积极参加多种设计活动，培养自己的综合能力，从而使得自己成为一个有综合能力的人才而更加适应社会。
数字电子实训报告
实训报告 实训名称：数字电子技术实习 项 目：30秒倒计时器 专 业： 班 级： 组 员： 学 号: 指 导 老 师： 实 习 时 间： 新市场营销法则 助推企业成长 电子商务营销 食品餐饮营销 建筑房产营销 消费品营销 实训目的： 1、学会看懂实验原理图； 2、掌握30秒倒计时器的工作原理； 3、懂得将实验原理图转换为实际电路图； 4、合理布局，使实际电路图分布工整、明了； 5、熟悉实际电路的焊接工作，焊出实际电路； 6、懂得如何调试电路，分析电路是否出错，哪里出错，出错的 原因等； 7、提高动手焊接能了与合理布局能力。
实训设备： 万用电路板 1块；一位八段数码 管 2个；HD74LS192P 2个; NE555P 1个；HD74LS00P 2个；HEF4511BP 2个； SN74LS161AN 1个及各芯片的相应的管座；1KΩ电阻1个； 4.7KΩ电阻一个；5.1KΩ电阻4个；470Ω电阻1个；常开按键 开关、波动三脚开关各1个；发光二极管1个；104（0.1μF） 瓦片电容1个；10μF电解电容1个；万用表；导线；跳线；及 焊接设备。
实训内容：(包括 硬件电路分析，电路组成，各组成的作用，工作原理，关键点的信号状态，关键点的检查，故障分析，故障检测和排查，电路调整的地方，细节注意事项等等) 周一 老师给出电路图，并介绍了其工作原理和几个重要节点的分析。
分解实验原理电路图，将各种芯片分开，查阅书本中关于该种芯片的功能表及文 字介绍，了解芯片的作用及各功能脚的电平要求。
根据资料，画出芯片的管脚分布图。
分析实验原理图，看懂并会分析电路原理： 1、控制模块，有各个与非门和非门组成，输出信号，用于控制 电路中各个模块，使各个模块的工作状态发生改变。
2、555模块为震荡器，通过在特定管脚接入电阻与电容组成一个 输出有周期性变化电平的电路。
3、4511模块是译码器，将输入的8421BCD码转换能通过数码 管输出显示的 2进制码。
4、74LS192模块为十进制加减器，可设定初始值，并通过使能 端控制芯片进行加法或减法运算，本实验是对74LS161模块 输出的进位信号进行计数，没接收一次信号进行一次减一功能。
5、74LS161模块是一个16进制的加法器，也是可以设定初始值， 并通过使能端控制芯片进行加法运算，并在每计数一个周期 进位端输出一个高电平信号。
6、当电路中拨动开关拨在暂停端时，由两个与非门组成的基本RS 触发器Q 端输出低电平，使得由555芯片模块输出周期变化 信号在经过与非门后变成持续低电平，使74LS161模块无法 进行有效计数，使得电路处于暂停状态。
7、当电路中拨动开关拨在连续端时，由基本RS触发器Q 端输出 高电平，使得由555芯片模块输出周期变化信号在经过与非门 后变成反相信号；由于两个74LS192模块的借位端输出都为常 高平，分别经过非门，再经过与非门输出一个常高电信号，这 个信号与555模块的输出共同进过与非门，再次改变555模块 输出信号的相位，并输送到74LS161模块的时钟信号端使得电 路处于计数状态。
8、当常开按键接通时，对74LS192模块进行初始值置数，将输入 端的数值置入到芯片中，作为计数开始的初始值。
根据原理图，将原理图转化实物图，将实物连接图在纸上画出来。
周二 画实物连接图，并严格合理布线，减少电路中跳线的数量，考虑跳线的排列与，避免 跳线交叉。
由于先前画的过程存在一些不合理，因此画出来的电路图不可能一次成功，必须进行修改，使线路排布更合理整齐，得出一个完整的电路图。
因为电路的修改等原因，使得画出的电路图较为杂乱，必须重画并按照原图的线路排布情况进行计算，使电路焊接时能明确合理间隔距离。
周三 继续画重画的电路图。
在万用板上根据新的电路图在相应的间隔距离前提下安上管座，根据电路图的线路排布正确焊接各个管脚。
周四 焊接完成未完成的电路。
由于电路的线路较多，也较为紧密，因此焊接使用时间较多，焊接过程较为复杂、困难，必须考虑为背面，电路图为正面，因此焊接时要正确焊接对应的管脚，不能分神，否则就要回到输出脚重新分析，重新考虑布线的地方。
因为此次焊接的电路是焊接过的电路中布线最多最复杂的电路，因此焊接使用的时间较多。
周五 为电路的电源端接上电源，调试电路。
电路能显示，但不能进行计数分析电路出错的原因，最后确定为74LS161模块的接地端焊接不稳，接触不到。
修改电路，重新调试，又发现电路的计数速度太快，三十秒只用了一秒左右，分析电路的555模块与74LS161模块，确认为震荡电路的电容用错为0.1μF的电容，换掉电容，重新调试，成功。
实训总结(谈收获)： 1: 对于此次实训所用到的芯片有了更熟悉的了解，能掌握这些芯片的功能与功能脚不同电平情况对应的不同功能。
2: 了解对芯片组合电路的使用方式。
知道功能脚的正确设计连接对芯片功能是否正常实现的重要性。
3: 对于原理电路图与实物电路图的转换更熟悉了，能正确的更加清晰的分析出线路合理排布方式，在使用更少材料，更少跳线方面有更为深刻的了解。
4: 提高了焊接手法和焊接速度。
认识到电路合理布局及焊接必须时刻保持严格谨慎的态度，不能三心二意，否则就很容易出错。
5: 通过此次实训，我认识到了再动手焊接电路之前对电路图的分析和画出电路图的重要性。
在焊接时不能操之过急，必须一步一步严格按照电路图焊接，减少因为过于急躁二造成的不必要错误，以减少在电路焊接完成后出错的可能，减少电路的调试修改时间，因为调试修改电路是在这种工作中最为麻烦费事，也是最为费时费神的工作。
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数字技术课程设计 心得体 交通灯信号控制电路设计心得体会：1、通过课程设计，加强了我们动思考和解决问题的能力。
在整个设计过程中，我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和PCB连接图，和芯片上的选择。
这个方案总共使用了74LS248，CD4510各两个，74LS04，74LS08，74LS20，74LS74，NE555定时器各一个。
2、在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此耗费在这上面的时间用去很多。
3、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强，由于课本上的知识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能，而且考试内容有限，所以在这次课程设计过程中，我们了解了很多元件的功能，并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。
平时看课本时，有时问题老是弄不懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而解了。
而且还可以记住很多东西。
比如一些芯片的功能，平时看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手实践让我们对各个元件映象深刻。
认识来源于实践，实践是认识的动力和最终目的，实践是检验真理的唯一标准。
所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的。
4、在制作PCB时，发现细心耐心，恒心一定要有才能做好事情，首先是线的布局上既要美观又要实用和走线简单，兼顾到方方面面去考虑是很需要的，否则只是一纸空话。
5、在画好原理图后的做PCB版时，由于项目组成员对单面板的不熟悉，导致布线后元件出现在另一边，增加了布线难度，也产生很多不曾注意的问题，今后要牢记这个教训，使以后布线更加顺利。
6、经过两个星期的实习，过程曲折可谓一语难尽。
在此期间我们也失落过，也曾一度热情高涨。
从开始时满富盛激情到最后汗水背后的复杂心情，点点滴滴无不令我回味无长。
生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。
劳动是人类生存生活永恒不变的话题。
通过实习，我才真正领略到“艰苦奋斗”这一词的真正含义，我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出。
我想说，设计确实有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单一的理论学习中，很少有机会能有实践的机会，但我们可以，而且设计也是一个团队的任务，一起的工作可以让我们有说有笑，相互帮助，配合默契，多少人间欢乐在这里洒下，大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作，我感觉我和同学们之间的距离更加近了；我想说，确实很累，但当我们看到自己所做的成果时，心中也不免产生兴奋； 正所谓“三百六十行，行行出状元”。
我们同样可以为社会作出我们应该做的一切，这有什么不好
我们不断的反问自己。
也许有人不喜欢这类的工作，也许有人认为设计的工作有些枯燥，但我们认为无论干什么，只要人生活的有意义就可。
社会需要我们，我们也可以为社会而工作。
既然如此，那还有什么必要失落呢
于是我们决定沿着自己的路，执着的走下去。
同时我认为我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人，个人也离不开团队，必须发扬团结协作的精神。
某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败。
实习中只有一个人知道原理是远远不够的，必须让每个人都知道，否则一个人的错误，就有可能导致整个工作失败。
团结协作是我们实习成功的一项非常重要的保证。
而这次实习也正好锻炼我们这一点，这也是非常宝贵的。
对我们而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。
挫折是一份财富，经历是一份拥有。
这次实习必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多专业知识问题，最后在老师的辛勤指导下，终于游逆而解。
同时，在老师的身上我们学也到很多实用的知识，在次我们表示感谢
同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢
7、此次课程设计，学到了很多课内学不到的东西，比如独立思考解决问题，出现差错的随机应变，和与人合作共同提高，都受益非浅，今后的制作应该更轻松，自己也都能扛的起并高质量的完成项目。
8、在此，感谢于老师的细心指导，也同样谢谢其他各组同学的无私帮助
PROTEL99SE 软件工具应用技巧Protel 99SE 提供了一系列的电路设计工具、优秀的文件管理系统，使用户真正享受到方便快捷而又形象的设计自动化，使设计人员从烦琐的电路设计中解脱出来，只需拥有一台电脑，即可完成从电路原理图的设计到最终的印制电路板设计的全部过程。
它包含有各功能模块和标准的元件库。
主要功能模块：Protel 99SE 具有出色的用户管理技术，强大的自动化设计功能，灵活的编辑功能，简单方便的操作环境和完善的元件库管理能力。
Protel 99SE主要由两大部分组成，每一部分有三个功能模块 1.电路设计部分 a.原理图设计模块，包括用于设计原理图的原理图编辑器，用于管理元器件的零件编辑器和各种相关报表生成器。
b. 印制电路板设计模块，包括用于设计电路板的电路板编辑器，用于零件封装管理的零件封装编辑器，电路板组件管理器和各种相关报表生成器。
c.无网格布线模块。
2.电路仿真与PLD 设计部分 a.可编程逻辑器件设计模块，包括具有语法意识的文本编辑器，用于编译和仿真结果的PLD和用于观 仿真结果的Wave.b. 电路仿真模块，包括一个功能强大的数字\\\/模拟混合信号电路仿真器及用于仿真结果显示、测量的波形显示器。
c.高级信号完整性分析模块，主要包括一个高级信号完整性分析仿真器，能分析PCB 设计和检查设计参数等。
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数字技术课程设计 心得体 交通灯信号控制电路设计心得体会：1、通过课程设计，加强了我们动思考和解决问题的能力。
在整个设计过程中，我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和PCB连接图，和芯片上的选择。
这个方案总共使用了74LS248，CD4510各两个，74LS04，74LS08，74LS20，74LS74，NE555定时器各一个。
2、在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此耗费在这上面的时间用去很多。
3、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强，由于课本上的知识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能，而且考试内容有限，所以在这次课程设计过程中，我们了解了很多元件的功能，并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。
平时看课本时，有时问题老是弄不懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而解了。
而且还可以记住很多东西。
比如一些芯片的功能，平时看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手实践让我们对各个元件映象深刻。
认识来源于实践，实践是认识的动力和最终目的，实践是检验真理的唯一标准。
所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的。
4、在制作PCB时，发现细心耐心，恒心一定要有才能做好事情，首先是线的布局上既要美观又要实用和走线简单，兼顾到方方面面去考虑是很需要的，否则只是一纸空话。
5、在画好原理图后的做PCB版时，由于项目组成员对单面板的不熟悉，导致布线后元件出现在另一边，增加了布线难度，也产生很多不曾注意的问题，今后要牢记这个教训，使以后布线更加顺利。
6、经过两个星期的实习，过程曲折可谓一语难尽。
在此期间我们也失落过，也曾一度热情高涨。
从开始时满富盛激情到最后汗水背后的复杂心情，点点滴滴无不令我回味无长。
生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。
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通过实习，我才真正领略到“艰苦奋斗”这一词的真正含义，我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出。
我想说，设计确实有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单一的理论学习中，很少有机会能有实践的机会，但我们可以，而且设计也是一个团队的任务，一起的工作可以让我们有说有笑，相互帮助，配合默契，多少人间欢乐在这里洒下，大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作，我感觉我和同学们之间的距离更加近了；我想说，确实很累，但当我们看到自己所做的成果时，心中也不免产生兴奋； 正所谓“三百六十行，行行出状元”。
我们同样可以为社会作出我们应该做的一切，这有什么不好
我们不断的反问自己。
也许有人不喜欢这类的工作，也许有人认为设计的工作有些枯燥，但我们认为无论干什么，只要人生活的有意义就可。
社会需要我们，我们也可以为社会而工作。
既然如此，那还有什么必要失落呢
于是我们决定沿着自己的路，执着的走下去。
同时我认为我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人，个人也离不开团队，必须发扬团结协作的精神。
某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败。
实习中只有一个人知道原理是远远不够的，必须让每个人都知道，否则一个人的错误，就有可能导致整个工作失败。
团结协作是我们实习成功的一项非常重要的保证。
而这次实习也正好锻炼我们这一点，这也是非常宝贵的。
对我们而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。
挫折是一份财富，经历是一份拥有。
这次实习必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多专业知识问题，最后在老师的辛勤指导下，终于游逆而解。
同时，在老师的身上我们学也到很多实用的知识，在次我们表示感谢
同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢
7、此次课程设计，学到了很多课内学不到的东西，比如独立思考解决问题，出现差错的随机应变，和与人合作共同提高，都受益非浅，今后的制作应该更轻松，自己也都能扛的起并高质量的完成项目。
8、在此，感谢于老师的细心指导，也同样谢谢其他各组同学的无私帮助
PROTEL99SE 软件工具应用技巧Protel 99SE 提供了一系列的电路设计工具、优秀的文件管理系统，使用户真正享受到方便快捷而又形象的设计自动化，使设计人员从烦琐的电路设计中解脱出来，只需拥有一台电脑，即可完成从电路原理图的设计到最终的印制电路板设计的全部过程。
它包含有各功能模块和标准的元件库。
主要功能模块：Protel 99SE 具有出色的用户管理技术，强大的自动化设计功能，灵活的编辑功能，简单方便的操作环境和完善的元件库管理能力。
Protel 99SE主要由两大部分组成，每一部分有三个功能模块 1.电路设计部分 a.原理图设计模块，包括用于设计原理图的原理图编辑器，用于管理元器件的零件编辑器和各种相关报表生成器。
b. 印制电路板设计模块，包括用于设计电路板的电路板编辑器，用于零件封装管理的零件封装编辑器，电路板组件管理器和各种相关报表生成器。
c.无网格布线模块。
2.电路仿真与PLD 设计部分 a.可编程逻辑器件设计模块，包括具有语法意识的文本编辑器，用于编译和仿真结果的PLD和用于观 仿真结果的Wave.b. 电路仿真模块，包括一个功能强大的数字\\\/模拟混合信号电路仿真器及用于仿真结果显示、测量的波形显示器。
c.高级信号完整性分析模块，主要包括一个高级信号完整性分析仿真器，能分析PCB 设计和检查设计参数等。
数字电子实训报告
实训报告 实训名称：数字电子技术实习 项 目：30秒倒计时器 专 业： 班 级： 组 员： 学 号: 指 导 老 师： 实 习 时 间： 新市场营销法则 助推企业成长 电子商务营销 食品餐饮营销 建筑房产营销 消费品营销 实训目的： 1、学会看懂实验原理图； 2、掌握30秒倒计时器的工作原理； 3、懂得将实验原理图转换为实际电路图； 4、合理布局，使实际电路图分布工整、明了； 5、熟悉实际电路的焊接工作，焊出实际电路； 6、懂得如何调试电路，分析电路是否出错，哪里出错，出错的 原因等； 7、提高动手焊接能了与合理布局能力。
实训设备： 万用电路板 1块；一位八段数码 管 2个；HD74LS192P 2个; NE555P 1个；HD74LS00P 2个；HEF4511BP 2个； SN74LS161AN 1个及各芯片的相应的管座；1KΩ电阻1个； 4.7KΩ电阻一个；5.1KΩ电阻4个；470Ω电阻1个；常开按键 开关、波动三脚开关各1个；发光二极管1个；104（0.1μF） 瓦片电容1个；10μF电解电容1个；万用表；导线；跳线；及 焊接设备。
实训内容：(包括 硬件电路分析，电路组成，各组成的作用，工作原理，关键点的信号状态，关键点的检查，故障分析，故障检测和排查，电路调整的地方，细节注意事项等等) 周一 老师给出电路图，并介绍了其工作原理和几个重要节点的分析。
分解实验原理电路图，将各种芯片分开，查阅书本中关于该种芯片的功能表及文 字介绍，了解芯片的作用及各功能脚的电平要求。
根据资料，画出芯片的管脚分布图。
分析实验原理图，看懂并会分析电路原理： 1、控制模块，有各个与非门和非门组成，输出信号，用于控制 电路中各个模块，使各个模块的工作状态发生改变。
2、555模块为震荡器，通过在特定管脚接入电阻与电容组成一个 输出有周期性变化电平的电路。
3、4511模块是译码器，将输入的8421BCD码转换能通过数码 管输出显示的 2进制码。
4、74LS192模块为十进制加减器，可设定初始值，并通过使能 端控制芯片进行加法或减法运算，本实验是对74LS161模块 输出的进位信号进行计数，没接收一次信号进行一次减一功能。
5、74LS161模块是一个16进制的加法器，也是可以设定初始值， 并通过使能端控制芯片进行加法运算，并在每计数一个周期 进位端输出一个高电平信号。
6、当电路中拨动开关拨在暂停端时，由两个与非门组成的基本RS 触发器Q 端输出低电平，使得由555芯片模块输出周期变化 信号在经过与非门后变成持续低电平，使74LS161模块无法 进行有效计数，使得电路处于暂停状态。
7、当电路中拨动开关拨在连续端时，由基本RS触发器Q 端输出 高电平，使得由555芯片模块输出周期变化信号在经过与非门 后变成反相信号；由于两个74LS192模块的借位端输出都为常 高平，分别经过非门，再经过与非门输出一个常高电信号，这 个信号与555模块的输出共同进过与非门，再次改变555模块 输出信号的相位，并输送到74LS161模块的时钟信号端使得电 路处于计数状态。
8、当常开按键接通时，对74LS192模块进行初始值置数，将输入 端的数值置入到芯片中，作为计数开始的初始值。
根据原理图，将原理图转化实物图，将实物连接图在纸上画出来。
周二 画实物连接图，并严格合理布线，减少电路中跳线的数量，考虑跳线的排列与，避免 跳线交叉。
由于先前画的过程存在一些不合理，因此画出来的电路图不可能一次成功，必须进行修改，使线路排布更合理整齐，得出一个完整的电路图。
因为电路的修改等原因，使得画出的电路图较为杂乱，必须重画并按照原图的线路排布情况进行计算，使电路焊接时能明确合理间隔距离。
周三 继续画重画的电路图。
在万用板上根据新的电路图在相应的间隔距离前提下安上管座，根据电路图的线路排布正确焊接各个管脚。
周四 焊接完成未完成的电路。
由于电路的线路较多，也较为紧密，因此焊接使用时间较多，焊接过程较为复杂、困难，必须考虑为背面，电路图为正面，因此焊接时要正确焊接对应的管脚，不能分神，否则就要回到输出脚重新分析，重新考虑布线的地方。
因为此次焊接的电路是焊接过的电路中布线最多最复杂的电路，因此焊接使用的时间较多。
周五 为电路的电源端接上电源，调试电路。
电路能显示，但不能进行计数分析电路出错的原因，最后确定为74LS161模块的接地端焊接不稳，接触不到。
修改电路，重新调试，又发现电路的计数速度太快，三十秒只用了一秒左右，分析电路的555模块与74LS161模块，确认为震荡电路的电容用错为0.1μF的电容，换掉电容，重新调试，成功。
实训总结(谈收获)： 1: 对于此次实训所用到的芯片有了更熟悉的了解，能掌握这些芯片的功能与功能脚不同电平情况对应的不同功能。
2: 了解对芯片组合电路的使用方式。
知道功能脚的正确设计连接对芯片功能是否正常实现的重要性。
3: 对于原理电路图与实物电路图的转换更熟悉了，能正确的更加清晰的分析出线路合理排布方式，在使用更少材料，更少跳线方面有更为深刻的了解。
4: 提高了焊接手法和焊接速度。
认识到电路合理布局及焊接必须时刻保持严格谨慎的态度，不能三心二意，否则就很容易出错。
5: 通过此次实训，我认识到了再动手焊接电路之前对电路图的分析和画出电路图的重要性。
在焊接时不能操之过急，必须一步一步严格按照电路图焊接，减少因为过于急躁二造成的不必要错误，以减少在电路焊接完成后出错的可能，减少电路的调试修改时间，因为调试修改电路是在这种工作中最为麻烦费事，也是最为费时费神的工作。
