数字电子技术实习心得体会
心得体会 这一课程设我们将课堂上的理论知识有了进步的了解，并增强数字电子技术课程的兴趣。
了解了更多电子元件的工作原理，如：74LS138、74LS148、7448等。
同时也发现自对数电知识和电子设计软件掌握得不够。
其次在此次设计过程中由于我们频繁的使用一电子设计软件如：Proteus、protel等，因此使我进一步熟悉了软件的使用，同时在电脑的电子设计和绘图操作上进一步提高。
我认识到：数电设计每一步都要细心认真，因为任何一步出错的话，都会导致后面的环节发生错误。
比如在protel中画SCH电路时，就一定要细心确保全部无误，否则任何一个错误都会导致生成PCB板时发生错误，做成实物后就无可挽救了。
在PCB板的设计中，焊盘的大小,线路的大小，以及线间的距离等参数都要设置好，因为这关系到下一步的实物焊接。
在设计过程中遇到了一些问题，使得我查找各种相关资料，在增长知识的同时增强解决问题和动手的能力，锻炼我做事细心、用心、耐心的能力。
这一课程设计，使我向更高的精神和知识层次迈向一大步。
在以后的学习生活中，我会努力学习，培养自己独立思考的能力，积极参加多种设计活动，培养自己的综合能力，从而使得自己成为一个有综合能力的人才而更加适应社会。
设计一个数字秒表
数字秒表电路设计2007年12月18日 星期二 下午 09:16数字秒表电路设计一、工作原理 本电路由启动、清零复位电路、多谐振荡电路、分频计数电路、译码显示电路等组成。
如下图所示：启动清零复位电路主要由U6A、U6B、U7B、U7D组成，其本质是一个RS触发器和单稳态触发器。
J1控制数字秒表的启动和停止，J2控制数字秒表的清零复位。
开始时把J1合上，J2打开，运行本电路，数字秒表正在计数。
当打开J1，合上J2键，J2与地相接得到低电平加到U6B的输入端，U6B输出高电平又加到U6A的输入端，而U6A的另一端通过电阻R15与电源相接得到高电平，（此时U6B与U6A组成RS触发器），U6A输出低电加到U7A的输入端，U7A被封锁输出高电平加到U5的时钟端，因U5不具备时钟脉冲条件，U5不能输出脉冲信号，因此U3、U4时钟端无脉冲而停止计数。
当J1合上时，打开J2键，J1与地相接得到低电平加到U6A的输入端，U6A输出高电平加到U6B的输入端，U6B输出低电平加至U7B，使U7B输出高电平，因电容两端电压不能跃变，因此在R7上得到高电平加到U7D输入端，U7D输出低电平（进入暂态）同时加到U3、U4、U5的清零端，使得U3、U4的QD---QA输出0000，经U1、U2译码输出驱动U9、U10显示“00”。
因为U7B与U7D组成一个单稳态电路，经过较短的时间，U7D的输出由低电平变为高电平，允许U3、U4、U5计数。
同时U6A输出高电平加到U7A的输入端，将U7A打开，让555的3脚输出100KHZ的振荡信号经U7A加到U5的时钟脉冲端，使得U5具备时钟脉冲条件，U5的9、10、7脚接高电平，U5构成十分频器，对时钟脉冲计数。
当U5接收一个脉冲时，U5内部计数加1，如果U5接收到第十个脉冲时，U5的15脚（RCO端）输出由低电平跳变为高电平作为U4的时钟脉冲，从而实现了对振荡信号的十分频，产生周期为0.1S的脉冲加至U4的时钟端。
U4的9、10、7脚接高电平，当U4接收到来自U5的脉冲时，U4的QD---QA输出0001加到U2的DCBA端，经U2译码输出1001111经电阻R8~R14驱动数码管U10显示，此时数码管显示“1”，当U4计数到1001时，U4的15脚输出高电平接到U7C，经反相后得到低电平，加到U3的时钟脉冲端，U3A不具备时钟脉冲条件，当U4再接收一个脉冲时，U4的输出由1001翻转为0000，此时U4的15脚输出低电平通过U7C反相输出高电平，从而得到一上升沿脉冲加至U3的时钟端，使得U3的QD---QA输出0001加到U1的DCBA输入端，经U1译码输出100111，经电阻R1~R7驱动数码管U9，数码管显示“1”。
如此循环的计数，最后数码管U9、U10显示最大值99即9.9秒。
由集成块555、电阻R19、R18、电容C1、C2组成多谐振荡器，当接通电源，电源通过电阻R19与R18对电容C2进充电，当UC2上升到2\\\/3VCC时，集成块555的3脚输出低电平，内部三极管导通，C2通电阻R19进行放电，当UC2下降到1\\\/3VCC时，内部三极管截止，集成块555的3脚输出高电平，接着电源又通过电阻R19与R18对电容C2进充电，当UC2上升到2\\\/3VCC时，集成块555的3脚输出低电平，如此循环的充、放电，555的3脚输出100HZ的矩形方波信号加到U7A的输入端。
二、设计依据 本电路主要采用了二输入与非门74LS00，十进制BCD码计数器74LS160，BCD七段译码器\\\/驱动器7447，555时基集成电路，七段数码管。
利用74LS00可以组成RS触发器，单稳态触发器。
其74LS00的逻辑功能是有0出1，无0出0。
其逻辑表达式：Y＝\\\/（AB） ，真值表如下：A B Y 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 十进制BCD码计数器74LS160具备计数分频功能，其真值表如下：输入 输出 CLK CLR LOAD EP ET A B C D QA QB QC QD X 0 X X X X X X X 0 0 0 0 ↑ 1 0 X X A B C D A B C D X 1 1 0 X X X X X 保持 X 1 1 X 0 X X X X 保持 ↑ 1 1 1 1 X X X X 加法计数 ↑ 1 0 X X 0 0 0 0 0 0 0 0 逻辑功能：当CLR，LOAD，EP，ET均接高电平时，时钟CP端每来一个上升沿，计数器在原来的基数上加1，并从QA，QB，QC，QD，输出相应的十进制BCD码。
利用74LS160的这个功能特点可以设计出十分频器，计数器。
7447为BCD七段译码器\\\/驱动器，真值表如下：十进制 LT RB D C B A BI\\\/RBO a b c d e f g 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 X 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 2 1 X 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 3 1 X 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 4 1 X 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 5 1 X 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 0 6 1 X 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 7 1 X 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 8 1 X 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 9 1 X 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 7447为四线-七段译码器，可以用来驱动七段共阳极数码管，当LT，RBI，BI，端接高电平时，从DCBA端输入BCD码时，从abcdefg端输出相应的数码管显示码。
结合四线-七段译码器7447可以现实0到9个数字。
555时钟电路可以构成多谐振荡器，真值表如下： RST THR TRI OUT TD 0 X X 0 导通 1 >2\\\\3VCC >1\\\\3VCC 0 导通 1 <2\\\\3VCC >1\\\\3VCC 不变 不变 1 <2\\\\3VCC <1\\\\3VCC 1 截止 1 >2\\\\3VCC <1\\\\3VCC 1 截止 注明：6脚为THR，触发器输入端，低电平有效。
2脚为TRI，阀值输入端，高电平有效。
4脚为RST，总复位端，低电平有效。
7脚为DIS，放电端。
5脚为CON，控制端。
1脚接地，8脚接电源。
3脚为输出端。
TD为内部三极管。
三、电路图四、验证功能1、555振荡器输出波形与秒计数单元逻辑功能输出波形：五、总结报告（1）本电路采用555定时器及电阻、电容组成多谐振荡器为74LS160提供时钟信号。
（2）由74LS00两个与非门组成RS触发器，以及两个74LS00、C3、R17组成单稳态电路。
（3）利用74LS160作为十分频和加法计数，而U3、U4通过一个与非门进行级联。
（4）用两个7447作为译码驱动加到了数码管。
谁能给我贡献一篇拓展训练的体会心得
户外拓展训练个人心得体会经过两天的户外拓展训练，让我感触颇深，使我受益非浅，第一次参加公司组织的户外扩展培训，让我学到了很多，不仅增长了自己的学识也开阔了自己的视野，更结交到更多好朋友，增长大家相互间的友谊
虽然仅仅只有短短的两天，但在这两天里却使我懂得了什么是团队，什么是沟通协作，懂得了如何去团结协作、互相激励，如何带领全组人员共同进步共同学习成长。
总而言之，这是一段震憾心灵的人生历程，是对大家心灵上的磨练，它使我们重新认识和体验了团队精神的力量，也激发了我们每个人的潜能，让我们得到了充分的释放，增强了挑战自我的勇气与信心，这人生之中的短暂历程，将让我永生难忘
两天的短暂培训，让我收获了人生一大笔财富，感谢公司及领导，给了我们这次难得的机会，让我有幸参加此次培训，现将培训心得总结如下：一、在训练中严格要求自我，培养令行禁止的好习惯。
在刚到训练场时，我们所训练的第一个项目就是大家所熟知的站军姿，随后是对“立正”、“稍息”及“三面转体”进行训练，这是部队用来训练新兵时科目之一，没想到退伍之后能再次感受，让我甚是怀念啊
但开始训练这个项目时，作为一名退伍老兵来说，也是有点吃不消的，为什么呢
这是因为长时间没训练，身体及思想已经懒惰了，无法做到当初那样笔直，令行禁止了，结果就是因为大家无法快速融入到令行禁止这个氛围，而导致大家受惩罚做了不少俯卧撑，我们年轻人倒无所谓，但保洁阿姨们肯定是吃苦了，这里也为保洁阿姨们点个赞。
经过短暂的培训，大家初步有了一丝部队的令行禁止的行事作风，为下步训练打下了一个良好的开端；二、在拓展项目中培养合作意识，组建完美协作的团体。
随后我们进行团体分组，挑选4名组长，各组长选人组成各自的队伍，并共同策划小队的队名、队呼号及队歌，然后展开小组竞争模式，进入团体活动，接下来我们开展了“拍拍手”、“报数甩绳”及“毛笔写字”等活动
相信大家对这些活动都很记忆深刻吧
因为这些游戏都是考验组长及大家团结协作的能力，只有大家团结一心，才能乘风破浪，共渡难关，取得成功
经过这些活动，让我体会到在如今这个分工协作、各尽其能、高度负责，牵一发而动全身的社会，一个团队应该要达到什么样的要求，才能算一个真正的团队
是要求个人激发自我潜力，超越团队目标；是时刻认识到细节决定成败；是始终坚持一切团队利益高于个人利益。
有了这些及共同目标，再加上充分的沟通和协作，这样的团队才能算得上是一个较为完美的团队。
三、在沉静中寻找自我的救赎，学会感恩善待身边人。
在第二天即将离去之前，户外培训教练给我们上了深刻一堂课，这堂让我深受感触，让在场的大部分人留下了悔恨的泪水
这是一堂感触人心、触摸灵魂的课程，在教练深情的演讲中，我们深深回忆起过去的自己，为自己曾经伤害过的人而感到懊悔，为自己迷茫的人生而感到惭愧，让曾经冷漠的心撕开一道口，感受团队的温暖，感受朋友之间的有爱
这堂课告诉我们，没有人天生就应该帮助你、爱护你，你的父母也不例外，学会感恩，学会回馈他人的帮助，你会发现生活原来没有那么多的烦恼，笑容原来是无处不在的
多一点点宽容、多一点点有爱，世界会因你而美好
短暂的时光总是一晃而过，两天的户外培训虽然结束了，但我相信参与其中的每一个人，都会从拓展培训中得到了或多或少的启发与收获
再接下来的时间里，我们要用拓展后的心灵、激情和意志重新面对崭新的每一天，我们要全身心的投入到工作中去，以饱满的热情完成领导交代每一个任务，为公司的繁荣发展贡献我们的一份力量
机械停表该怎么读数
游泳比赛怎么计时
答：一、过去是发令裁判用发令枪（或口笛、哨子）发令，计时裁判听到发令后，用掐“秒表”进行计时。
每个泳道需要不少于3名计时裁判，将每个计时裁判的“时间”累计，再除以该泳道的计时裁判个数。
最后取值为1\\\/100秒（即秒数后2位；如：5秒99）。
二、现代采用先进的计时手段是发令裁判用手摁发令器，运动员和观众会听到“嘟”一声，此时己开始计时。
运动员到达终点后，计时器自动显示时间，取值为1\\\/100秒（即秒数后2位如：5秒99）注：【现代采用先进的计时器是在泳池两端的处，安装触摸装置，触电板规格：2.4m×0.9m×0.01m，在两端池壁水面上30cm处安放。
浸入水中60cm。
板表面色彩鲜明并划有与池壁标志线相同的标志线。
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