求大学团日活动 年度总结电子版模板
活 动 记 录 时 间 2010年10月10日 地 点 长春大学校园 组织者 10402班团支部 记 录 者 吴丹丹 主 题 扬团风旗帜，做时代 出席人数 10402班全体成员 内 容： 1． 2009年4月29日下午在长春大学综合楼C区楼下集合 由班长清点人数 2． 检查活动所需要的物品是否齐全 3． 一切就绪后 到达长春大学综合楼C区的705教室 4． 活动正式开始 首先由08308班团支书介绍此次活动 的主题和目的 5． 由组织委员关于这次活动向同学们提出几点要求 6． 第一项活动 同学们自由发言 说出这20年来自己所知道的发生在长春大学的关于“团风”精神的事迹 7． 第二项活动 把同学平均分为若干小组 分别讨论“团风”精神具体指的有哪几方面的内容 8． 第三项活动 每组代表发言 总结出本小组讨论的结果 9． 团支书对同学们所说的关于“团风”精神的事件和同学们所理解的“团风”精神做总结 10． 由团支书向同学们具体讲解关于团风的事迹和团风的精神 11． 同学们自由发言，说出自己对以后生活的看法和自己怎样去将“团风”精神发扬光大 12． 团支书对此次活动作总结 团支部其他成员递交活动记录（本次活动的过程中2-3名同学进行活动摄影活动作为总结材料） 13． 清理会场 清点人数 14. 参加活动的学生上交本次活动的心得体会选取较好的文章 装订成册 作为此次活动的纪念及活动资料 15． 软件08308班团支部进行团日活动总结讨论 由08308班团支书起草 本次活动的总结 集体审核上交学院 媒 体 材 料 或 照 片 （同学们自由发言回顾团风往事） （小组发言） 活 动 总 结 团风”精神不仅仅是“共青团的风尚”也是所有长春大学学子的精神，是所有长春大学教师的精神，同时也是长春大学办学的一大特色。
身在长大校园,面对如此充满热情和温情的长大热土,怎能不使我们感受到“团风”精神无处不在。
2009年4月29日，长春大学软件学院08308班全体同学在综合楼C区的705教室举办了回顾团风往事的座谈会，在座谈会上首先由团支书介绍此次活动的主题和目的。
由组织委员关于这次活动向同学们提出几点要求。
接着由同学们自由发言，说出这二十年来发生在长春大学的关于“团风”精神的事迹。
第二项活动就是同学们讨论团风精神具体指哪几方面内容，由小组代表发言，说出本小组讨论的结果。
之后是团支书对同学们的发言做出总结，再向同学们具体讲解关于团风的精神和团风的事迹。
希望同学们能够切身体会到长春大学浓厚的“团风”精神，在今后的学习中，同学之间能够团结协作，和衷共济，众志成城；在生活中，相互帮助，坦诚相待，其乐融融。
团日活动总结 长春大学软件学院 08308 班团支部 2009年4月29日
班级纪律的主题班会演讲稿
纪律就是规则,是指要求人们遵守业已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称. 自从有了人类社会，人们为了共同劳动和生活，维护社会正常秩序，要求建立相应的行为规则，用以调整人们之间的关系，这种行为规则，就是最初的纪律。
没有这种行为规则，人们就无法协同活动，无法同自然抗争，也无法有秩序地生活下去。
任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都有维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。
前苏联著名将领有句名言：“纪律是胜利之母。
”革命战争要取得胜利依靠铁的纪律，而今天，我们在建设有中国特色社会主义这一伟大事业的进程中，同样需要强调纪律。
这是建立正常的经济秩序维护安定团结，使改革开放和能够顺利进行的重要保证，也是精神文明建设的重要内容。
学生的主要任务是学习，在校期间必须要按时参加规定和学校统一安排组织的一切教学活动。
注意课堂礼仪，遵守课堂纪律，认真听课，不迟到、不早退、不旷课；尊敬师长，勤奋学习，认真参加每一项活动。
校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。
为维护校园的正常秩序，创造整洁、优美、安静、安全的学习、生活环境，学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法，这是对学生的生活.行为的纪律规范。
学生必须严格遵守校内的公共秩序，爱护公共财物，讲究文明礼貌，注意，不做的事，树立良好的。
以上这些行为准则，可以说是学生的学业道德规范，它涉及到生活的各个方面，对学生的行为起着导向调节作用。
但是，这种作用只有通过学生的行为自律才能得以发挥。
因此，我们应该认真学习掌握这些道德规范，把它内化为自己的道德需求，转化方自己的自觉行动，这是学生行为自律的深刻含义之一. 同学们：高中时期是你们在基础教育阶段接受学校纪律教育的最后一站.学校纪律教育是不可缺少的教育内容,没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须进一步完善各种规章制度,加大校园秩序的管理力度,创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升一种文明素养.
班级总结
良好的班风，对于我们每个同学的成长是非常重要的。
一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。
如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。
那么作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢
我认为，我们应做到以下三点： 一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。
没有规矩，无以成方圆。
一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。
正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。
集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。
要形成良好的班风学风，必须要通过同学们的共同努力，相互团结，互相帮助才能实现。
大家知道，散沙是不能凝聚成团的。
必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。
而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。
因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展。
班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。
我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。
只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
三、加强班团干部的带头作用和团员的示范作用，是形成良好班风学风的重要保证。
班团干部是班级的顶梁柱和先锋，是形成良好的班风学风的重要保证。
如果班团干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。
同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，从现在开始做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩
一年后、两年后、三年后，当我们告别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展
班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴
同学们，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风，建设一个和谐美好、井然有序的学习生活环境。
为了自己，为了他人，为了实现我们共同的理想!
