
教师学习十九大会议精神心得体会 范本
教师学习十九届二中全会精神心得体会 根据上级与学校安排,我校全体教职工观看了《廉政中国·视频宣传资料》:《廉政中国1》、《廉政中国2》、《十八大中纪委》、《管好身边人》等视频学习了《中国共产党地十八届中央纪律监察委员会第二次全体会议公报》、《深入学习贯彻党的十八大精神,努力开创党风廉政建设和反腐败斗争新局面》、《更加科学有效地防治腐败坚定不移把反腐倡廉建设引向深入》、《把权力关进制度的笼子里》、《改进作风重在抓好落实》、《党要管党 从严治党》等中央领导重要讲话和政论。
通过学习,我们认识到,异常廉政风暴已在中国大地掀起,不仅每一位领导、党员要积极投入中国廉政政治建设,每一位国家干部、机关工作人员都必须积极参与、积极投入,为廉政中国的早日实现当好先行兵。
作为农村中学的一线教师,我们既不是权力派,也不是经济派,没有贪污、受贿、腐败的机会,也没有行贿、腐败的资本,但却有不少人有生活不检点、庸俗、趣味低级而有损教师职业道德规范、为人师表的行为。
纵观身边的人并反思自己,我认为,参与廉政中国建设应该做好以下几方面的工作。
一、加强时政学习和宣传,与党中央保持高度一致 勤俭节约、艰苦创业、反腐倡廉,是我们党一贯的主张。
为代表的代领导集体十分重视党的建设,1939年10月,在撰写《〈共产党人〉发刊词》中指出:“统一战线,武装斗争,党的建设,是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝
某某幼儿园教师学习十九大精神心得体会范文三篇
某某幼儿园教师学习十九大精神心得体会范文三篇学习党的十九大报告心得体会】牢记使命担当,扎实履职尽责10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂隆重开幕,总书记代表第十八届中央委员会向大会作报告。
省委党校中青二班全体学员在党校会堂集体收看了开幕式盛况,亲耳聆听了总书记的精彩报告。
报告讲出了全党全军全国各族人民的心声,高屋建瓴、振聋发聩,令人振奋、心潮澎湃,是我们党具有重大里程碑意义的政治宣言,具有划时代的重大意义。
课后,学员们踊跃转发、学习十九大报告全文,我反复详读品味,爱不释卷,激动万分,在字里行间真切地感受到以同志为核心的党中央对人民群众的深切情怀,对党和国家事业的无限忠诚,对大政方针政策、改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的深刻阐述和美好规划,心情久久不能平静。
报告总结和阐述了五年来党和国家事业发生的历史性变革和取得的历史性成就,充分反映了过去五年我们党砥砺奋进的伟大实践;精辟概括了新时代中国特色社会主义思想,提出“14个坚持”的基本方略;准确做出了中国特色社会主义进入新时代的政治判断,明确了当代中国发展的历史方位;科学制定了新的战略目标,系统提出了“五大建设”新的战略部署,绘就了新时代建设中国特色社会主义的路线图。
使我深深地感到,总书记是当今中国共产党人的精神旗帜、领航灯塔,是深得全党全军全国各族人民衷心爱戴的领袖、核心,这是我党之幸,是群
十九大全精神心得体会
党的十九大提出了新时代,新思想,新目标,新征途。
作为一名基层党员深受鼓舞,倍感振奋。
我们要紧跟党中央的导召,积极宣传十九大会议精神,落实各项具体措施。
加强党的思想建议教育工作,发扬和光大我党一贯以来的优良传统,坚持以身作职,廉洁自律,立足岗位,勇于奉献。
切实做好党与人民之间的桥梁工作,密切联系群众,与群众解惑解难,共同一心,众志诚诚,加快我国的社会主义建设步伐,使伟大的祖国更加繁荣富强
《党的19大精神学习》心得体会300字
干活放烟花电话VV就八点半V吃货不超过凤凰城V红包拿来了吗
饭局V电话吧V大哥哥的人啊你,电话才高八斗呵呵给你个飞机场公交车猜猜吃饱,方便吃干不成,v,给,刚才,,刚才,唱歌,根本,哥,刚才, 徐,,,vv vv,v,吃,更不行嘎嘎嘎干活吧后院起火感觉到竞技场那个大家不符合女方vv厚此薄彼成就感。
废话V唱歌规律v不错VV高兴
教师学习19大读书笔记3000字
党支部刘书记做十九大精神教育活动的主讲人,刘书记对习总书记的报告进行了简要的概述,但对报告中教育部分与建设美丽中国部分进行了详细着重的学习。
学习活动后大家畅谈了学习体会和感受聚效 大家一致认为,习总书记的报告是一份高瞻远瞩的报告,报告内容博大精深,党的十九大对今后一个时期党和国家各项事业做出了全面部署,在中华民族伟大复兴的征途上树立起一座新的里程碑。
大家觉得习总书记的讲话平易近人,透露出一种朴实实干的精神,听了习总书记的讲话很振奋人心。
大家纷纷表示,要认真学习领会党的十九大精神,切实把思想和行动统一到中央的要求和省委的部署上来,进一步增强责任感和紧迫感,以更高的定位、更宽的视野、更深的融入、更实的作为,为推进党的教育事业发展、建设更加优美更加和谐更加幸福的家乡、夺取全面建设小康社会新胜利而努力奋斗。
作为一名教师,要严格要求自己,努力提高教学水平,争创一流成绩,为祖国的教育事业多做贡献。
同时,我们教师要自觉树立正确的世界观、人生观和价值观,在实践中不断净化自我、提升自我,在各个方面奋勇争先,起到模范带头作用。
通过学习活动,也进一步增强了我的事业心,我也对党的十九大精神有了充分的理解,下面也说一下我自己的一点体会:教师是人类灵魂的工程师,没有高水平的教师,就没有高质量的教育。
特别是处在基础教育的我们,更是责任重大。
如果说每一个孩子都是一张纤尘不染的白纸,那作为启蒙教师的我们无疑参与拟定了孩子们一生的心中蓝图。
胡适曾说过,要看一个国家的文明程度,只消考察三件事,而第一件事就是看他们怎样对待孩子教师学习十九大精神心得体会教师学习十九大精神心得体会。
教育家朱永新先生也曾毫不客气地说:“教师是一个冒险甚至是危险的职业,伟人与罪人都可能在他的手中形成,因此教师必须如履薄冰,尽最大的努力让自己和自己的学生走向崇高。
”随着经济的飞速发展,新的时代也对教师提出了更高的要求。
我们应时刻以学生的终身发展为目标,不断地加强自我修养,提高自身素质,努力成为学生心目中的榜样
。
同时,我们要摒弃社会上的一切浮夸之风,弯下腰来,真正走进每一个学生的心中去,做一个甘于清贫,甘于寂寞,不甘落后,勇于创新的新时代教师。
提高教育的质量,不能简单地看成是学生的学习成绩好,或者是出了多少教学名师,出了多少精品课程,不能用这样简单的数据来评价。
不同的时代有不同的质量观,对人才要求的内涵也是不一样的教师学习十九大精神心得体会心得体会。
现在我们培养学生,除了要求他们具有创新的能力、创业的能力之外,还要注意培养他们树立正确的价值取向,应该把学生人格的养成作为人才培养的基本要求,要从教育思想、教学内容、教学方法等多个方面来考虑怎么培养学生的人格,使得他们成为具有社会责任的合格公民,这一点在今天显得尤为重要。
家长把孩子送到学校,实际送来的是一颗希望的种子,学校不仅是为国家育才,还承载着许多家庭的未来和希望。
我们要紧密结合自己的工作实际,用理论联系实际的办法去学习贯彻十九大精神,从自己做起,从本职工作做起,只有无愧于职责,无愧于使命,才无愧于党和人民,无愧于党的十九大要求。
想写一篇关于十九大的心得体会不知怎么写
3月25日下午,沁水县财政局举办“三学六守换届九严禁”专题学习辅导,邀请县委党校教师杨会丽进行辅导授课,全体干部职工聆听了辅导授课。
围绕《开创全面从严治党新局面》的主题,授课老师就如何学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党处分条例》,进行了深入细致的讲解。
授课运用大量鲜活的事例,深刻阐述了中央新修订的《准则》和《条例》的总体背景和特点亮点,系统解读了《条例》中应该重点了解的违纪行为和监督执纪中应该把握的关键点,尤其对普通党员容易触碰的12条红线进行详细解读。
现场党员干部深深感到,授课深入浅出,发人深思,对大家震动很深,反响强烈。
会后大家普遍反映,在今后的工作中要自觉在廉洁自律上追求高标准,在严守党纪上远离违纪红线。
篇一:从2016年开始,全国省、市、县、乡四级党委将进行新一轮换届。
为了保证换届工作平稳、健康、有序开展,中央纪委、中央组织部近日联合印发《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》,明确提出“九个严禁、17个不准、九个一律”的纪律要求,用铁的纪律保证换届风清气正。
用人导向是最大的导向,用人腐败是最烈的腐败。
勿庸讳言,领导班子换届是干部人事的集中调整期,往往也是用人上不正之风的易发多发期。
李源潮部长指出:“平时用人上出点问题,影响是个别的、局部的;换届风气出问题,影响是普遍的、全局的。
”换届纪律不严、风气不正,就会扰乱干部群众思想,破坏选人用人的公正性,是干扰换届工作顺利进行的最大危险。
针对换届中容易出现的突出问题,中纪委、中组部在换届一开始就联合下发《通知》,从“拉票贿选、买官卖官、跑官要官、违规用人、干扰换届”五个方面进一步严明纪律要求,把保证风清气正摆在换届的显著位置,可谓抓得早、抓得实、也抓得准。
仔细品味,感到“5个严禁、17个不准”纪律规定,为各级领导干部注射了一支“预防针”,给换届风气装备了一台“净化器”,更让干部群众对一轮风气清新的换届充满信心。
教育明纪,以“净化思想”。
治党要从严,但不搞不教而诛,而要警钟长鸣。
无论是日前召开的视频会议,还是刚刚下发的《通知》,都十分注重教育的作用,要求做好党员干部的思想政治工作,引导他们正确对待进退留转,督促他们认真学习换届政策法规,增强纪律意识,筑牢纪律防线。
特别是强调要把“5个严禁、17个不准”的要求,作为换届工作的“高压线”,告知每一位领导干部和参加推荐、选举的人员和代表。
落实这一要求,多渠道、高频率、全方位地广泛宣传换届政策和纪律规定,使广大干部群众全知晓,党委班子成员全掌握,换届工作人员全精通,自然有助于打牢严肃换届纪律的思想基础。
监督守纪,以“净化行为”。
视频会议和《通知》一再强调,要强化组织监督、制度监督、民主监督,把提名推荐、考察、公示、选举等各个环节都置于组织、干部、群众的有效监督之下,防患于未然,确保干部工作政策法规和换届纪律得到不折不扣地执行。
贯彻这一精神,各级组织有计划地派出督查组,加强对执行换届纪律情况的专项巡视督导,无疑有利于及时防止和纠正违规行为;对那些有苗头性、倾向性非组织活动的反映,及早约请相关对象进行谈话提醒,敲打劝导,也有利于把问题消除在萌芽状态。
查处违纪,以“净化环境”。
“治乱要用重典”。
保证换届风清气正,查处是最直接、最有效的落实,是最具威慑力和杀伤力的武器。
中央的“5个严禁”斩钉截铁,“17个不准”毫不含糊,这些纪律要求都是“带电”的禁止性规定,是一律不是一般,有刚性没有弹性,没有“灰色地带”,不兴“打擦边球”。
执行这一系列纪律规定,“利剑”要亮出来、举起来,更要落下来、用起来,显出威力。
对敢于触碰“高压电”,敢违反换届纪律的人,绝不心慈手软、姑息迁就,始终保持整治用人上不正之风的高压态势。
对违纪行为务须“零容忍”,问题一经查实,不管地位多高、背景多深,都要依法依纪从严查处,不让遵纪守法的人失望,不让投机钻营的人如愿,不让铤而走险的人得逞,必能还换届一片洁净的天空。
换届人事安排本属一项严肃的组织行为,干部的进退留转只能由党组织来决定,个人应该守规矩、听招呼。
如果出于一己私利,不惜违规闯红灯,搞非组织活动,终归逃脱不了被换届风气“净化器”过滤的结局。
篇二:根据中央的部署要求,2016年是市、县、乡三级党委和村“两委”班子集中换届年,为从严从实加强换届风气监督,营造风清气正的换届环境,中纪委、中组部专门印发了《关于加强换届风气监督的通知》,强调了“九个严禁,17个不准,九个一律”的纪律要求,各级领导干部必须严格遵守,切实执行,把严肃换届纪律作为“从严管党治党的大事、营造良好从政环境和政治生态的大事、保障和促进发展的大事”,从严从实抓好责任落实,为高质量完成换届工作提供纪律保证,以铁的纪律确保换届风清气正。
换届是一项政治任务,换届风气直接关系到选人用人的公信度,关系到政治生态建设成效。
广大领导干部要进一步增强政治意识、纪律意识、规矩意识,以最坚决的态度和最有力的措施抵制歪风邪气,弘扬清风正气。
严明纪律,加强监督首先要加强教育宣传。
思想是行动的先导,没有思想认识上的清醒,难以有行动上的自觉。
要让换届相关的所有人员增强纪律观念、规矩意识,坚守红线、不越雷池。
要运用反面典型加强警示教育,让党员干部引以为戒,自觉遵守纪律。
要教育党员干部树立正确的权力观、地位观、利益观。
要将换届纪律教育与“两学一做”学习教育结合起来,引导党员干部增强党性党纪观念。
严明纪律,加强监督其次要严明纪律。
换届过程中,各级党组织要充分发挥纪律规定的约束力和案件查处的威慑力,严格按照要求,坚持严明纪律、严肃教育、严格监督、严厉查处,拿出硬性措施,形成高压态势,严查违纪行为。
绝不让不正之风蔓延,用铁的纪律保障风清气正的换届环境,提高广大干部群众满意度。
严明纪律,加强监督第三要进行问责。
“风微要知著”,“治乱用重典”。
查处是最直接、最有威慑力的惩戒。
对拉票贿选、买官卖官、跑官要官、违规用人、干扰换届等行为,要坚持露头就打,从快从严查处,决不姑息迁就,始终保持整治不正之风的高压态势。
要强化追究问责,对惩治违纪行为不力、换届风气不好的,严肃追究主要领导的责任。
通过严肃查处、惩防并举,让投机钻营者无机可乘,让心存侥幸者付出代价,让触犯法纪者受到惩处。
要把责任和压力传导到位,一级抓一级、层层抓落实,切实形成严肃换届纪律的强大压力和整体合力。
要把责任追究执行到位,对因履责不力的责任人依法依纪严肃处理,决不姑息迁就,形成“处理一个、震慑一片”的效应。
党员教师学习十八届四中全会精神心得体会
教师教育扶贫心得体会范文十篇【一】治贫先治愚、扶贫先扶教。
教育扶贫,是我国扶贫助困的治本之策。
我们常说:学习改变命运,知识改变未来。
这也鼓励更多贫困山区的孩子通过努力学习走出大山,融入城市,改变贫困的命运。
教育好一个孩子,可以彻底挖掉一个家庭的穷根。
但是近些年来,随着大学的扩招,大学生就业难的局面,让很多人有着读书无用论的说话。
毕业意味着失业,这让很多农村孩子对教育的功能失去了原有的判断。
教育扶贫不是让每个孩子都去上大学,更重要的意义在于让适龄的孩子读书,接受完整的、系统的、良好的教育。
在我国贫困人口中,绝大多数没有受过教育或受很少的教育,生产能力和自身素质的底下导致他们没有获得社会平均收入职业的机会。
因此,要解决这部分人口的贫困问题,关键在于发展教育。
通过给每个人提供取得收入所需要的受教育机会,向他们传授知识和技术,提高其劳动技能、技术水平和自身素质,改变他们额劳动形态,增加收入。
更重要的是通过教育扶贫,不仅要为广大贫困地区孩子提供物质上的帮助,还要带给这些山里孩子崭新的精神世界和文化熏陶。
有了更多的见识和渴望,或许更能让他们憧憬未来人生的幸福与向往以后美好的道路。
尽管这样的过程会很漫长,而且艰辛,但是因为有了希望,我们才会有和贫困不断对抗的动力和支撑。
这,就是教育扶贫的治本功能。
所以,工作中,我关注并关爱着每一位同学。
课下,我喜欢和同学们在一起谈心,了解他们的想



