上杭才溪的基础建设
上杭县才溪乡，因1933年11月到此地调查，写出了著名的《才溪调查》而闻名，现存有才溪调查会址。
山青水绿映空蓝，竹翠花红浪卷天。
上下才溪八九里，暮晨庭院两三间。
屋前细语轻声问， 堂后犁耕弄课田。
只叹云拂生古画，风吹秋晚好自然。
深入上杭县才溪乡进行社会调查，完成《才溪乡调查》的时间是 A．1929年12月 B．1930年11月 C
昨晚，一个老师打电话给我，说原教育局局长林开泰同志出版了一本书《上杭苏区永流芳》，引起了县里、局里的高度重视，目前，正在组织一些人员挖掘上杭苏区的一些内涵。
当时，我听到后，很激动，我多年来的想法终于有人去实施了
我是土生土长的才溪人，我像对母亲的热爱一样热爱才溪，一直以来，我就想着，才溪精神到底是一种怎样的精神
才溪精神到底应该如何解释
才溪精神到底应该如何传承
11月25号回到才溪中学，看到了宣传栏上标注了才溪精神，我思来想去，总觉得那些表述还缺少些什么，但是又说不出来
昨天，老师的一个电话，让我又燃烧起了这份热情
粗粗的看了一下目录，（本人没书）总是觉得里面似乎只是在回顾过去和总结过去，似乎仍然没有走出套路。
当然这是我的想法，仅代表个人观点
也就是昨天和老师一番交流，我突然意识，我们缺少创新和传承
我想只有在过去的基础上，提炼出精髓和内涵，界定出定义和信仰，然后，将这种精华烙印在每个才溪人心中，我想呢，这才算发扬和发展
纵观几十年来，每每提到才溪将军之乡，建筑之乡，脐橙之乡，但是，试问一下：我们是不是沉溺在虚浮的头衔之下
将军之乡成为过去时，我们要发扬，然而现实却是我们不知道拿什么来发扬建筑之乡，我们一直在外搞建筑，但是看看周边的乡镇，那个又会比才溪弱多少呢
脐橙之乡，谈了多少年的万亩脐橙，真实情况又是多少呢
产业化发展，说了多少年又是如何呢
为什么越来越多的人不想种了呢
才溪，这些不是炫耀的资本，反而是一个警钟
拿什么来发展
南阳、古骄明确的工业中心镇目标，通贤乌兔、湖洋生态旅游等也正在蓬勃发展。
才溪该发展什么
如何发展
靠谁发展
没有一个答案 . 老师说的很对，从学生抓起，引导学生汲取才溪精神的内涵
我想，应该摒弃那种教科式的灌输，我们不需要灌输，我们需要的是主动
主动去解放我们的思想，主动去了解我们想要了解的，主动去学习和传承
就像我们革命先辈和创业先辈，主动走出去，再走回来 对于此书，尚未阅读，也不做过多评论和解释，这里只是说说个人的对才溪精神的一些看法，当然，文中仅代表个人观点，无论对错，也只是个人的一些想法，与任何第三方无关。
同时也欢迎大家对此做一探讨
定要采纳谢谢
上杭县才溪中学的学校基本情况
上杭全县有9个镇、13个乡镇（其中2个民族乡）：临江镇、临城镇、中都镇、、稔田镇、白砂镇、古田镇、才溪镇、南阳镇、湖洋乡、下都乡、庐丰畲族乡、太拔乡、溪口乡、茶地乡、泮境乡、蛟洋乡、步云乡、旧县乡、通贤乡、珊瑚乡、兰溪镇、官庄畲族乡.... 往龙岩的方向，具体可以看百度地图..... 就不一一列举了... 希望能帮到你..
