外贸英语专业实习报告范文
1 实习时间：2012年1月2日-1月6日2 实习地点：李子园校区一栋教学楼1083 实习单位：邵阳学院4 实习过程概述 在2012年1月2日-6日，我们进行了为期五天的《英语口语》课程实习。
在老师的悉心指导下，我们的实习井然有序的展开。
语音室口语学习的一个重要组成部分，标准的语音能让别人更确切地理解你想表达的意思，也可以说学好语音是学好口语的基础。
因此，我们实习的第一步从语音开始，然后是语音语调，最后是实际的练习与交流。
5 主要实习岗位和实习内容怀着期待的心情，我们开始了口语实习的第一天。
刚上课老师就要我们每个同学读一小段文章。
借此机会来了解一下我们的基础。
我有点紧张，生怕自己读不好，出洋相。
在我读的过程中，我能很明显的觉得自己有点喘不上气，而且语句的连接也不是很顺畅，经常有回读的现象，一碰上不认识的单词也会有点读不上来。
老师也给我指出了一些问题。
虽然说口语说的不怎么好，但至少知道自己的不足之处在哪里，希望以后对症下药，把口语说的更好。
经过昨天的学习，意识到自己在很大程度上需要提高。
班上有些同学的口语很好，课文读起来也很顺畅，流利，于是我就向他们请教了一下方法。
他们也给我提供了一些经验，让我借鉴。
比如：有些单词要连读，如：I have a book.经常我们会把“have a ”连读，轻读。
此外，有时碰上长句，要注意分意群，不要一口气读下去。
同时有些词是需要重读的，有时在交流的时候，别人不可能仔细的去听懂你说的每一个单词，那些重要的单词（如动词）就要重读，让别人能轻易地抓住说话的主题。
课堂上老师建议我们先进行简单的交流，询问一些在日常生活中经常出现的交际用语。
我们的口语实习也进入了一个新的阶段。
语音语调也是口语的一个重要组成部分，实习的第三天我们主要学习了语音语调这个板块。
在日常生活的交际中，同一句话用不同的语调说出来会表达u一样的含义。
简单的举个例子，如“Yes”，读“Yes!”（meaning “of course it is so” ），读“Yes?”（meaning “Is it really so?” ）。
由此可见，语音语调是及其重要的。
所以我找了一些课文的录音，跟着读，仔细的模仿他的语音和语调，自己觉得又进步了一小步。
为期五天的实习已经过去了3天，仅剩和最后的两天。
练口语最重要的是“练”，前面的相关学习是为了更好地学习口语，如果不说出口，那也就不是口语了。
所以还是要将口语还原到生活中去。
在每个礼拜的星期四，外语驿站都会举办“English corner”活动，来自各个不同的年级，不同系别的同学聚在一起用英语交流。
怀揣着某种期望，我也去了，希望自己几天来的学习能得到实践。
在“English corner”我和几个来自中文系和生化系的同学进行了交谈。
我们聊了各自的学习和最近的生活状态以及将来的就业倾向。
在那刻我觉得用英语来交谈是件多么令人高兴地事，这也许就是语言的魅力所在。
当然，通过参加这次活动我也了解到了自己的不足：词汇太贫乏了。
有时一些事情找不合适的单词去表达，所以记好单词也是学好口语的一个关键。
这是实习的最后一天，意味着我们是实习课程也该画上圆满的句号了。
为了检测我们的学习成果，老师在之前给我们布置了一个任务：每个同学做一个简短的“Duty report”.我们被要求站在讲台上用英语给大家介绍一些东西，具体内容自己选择。
我准备的是日本的樱花节“Blossoms Festival”我觉得这不仅仅是在考察我们的口头表达能力，更是对我们应变能力的检测。
因为有时你会由于紧张忘词，或者被别人提问。
当我面对同学自由提问的时候，还是有点不能迅速反应过来，给他们一个很好的回答。
所以敏捷的思维也是我以后要多加注意和提高的地方。
6 实习收获和重要心得体会刚开始实习的时候很紧张，生怕自己会出错。
可是不出错就很难进步。
通过课堂上老师的指导以及课后与同学的交流，我认识到自己在口语方面存在的诸多不足，并且在老师和同学的帮助下，积极地练习，尽自己最大地努力做到最好。
虽然实习的日子只有短短的几天，一下就过去了，但我收获了很多。
从中我体会到将知识转化为能力的重要性以及人际交往中的一些必备技巧。
同时通过交流我还感受到了中西方文化的差异，很是受益。
7 存在不足和建议 通过这次实习，我在口语方面有了些提高，但仍然存在一些没有做好的地方。
学习最重要的是持之以恒，很多时候我会觉得学习很无聊，想半途而废，所以我需要坚定自己学习的目标，静下心，切忌浮躁，坚定不移的付出努力。
8 其他 一方面，希望学校多开展专业针对性较强的实习课程，更好地提高我们的专业技能。
另一方面我们与外界的交流还是不够，希望能有更多的机会走出学校，真正的走进社会去好好地锻炼自己。
最后就是我发现我们大家对以后的就业和专业发展都比较困惑，不明确自己毕业以后该怎么去选择就业。
是就业还是考研
我们需要更多的指导。
大学高校辅导员工作总结及述职报告
述职报告尊敬的各位领导：上午好
自09年9月至今，我在科文工作已一年半有余。
一年多的时间，在领导、同事的热心帮助下，于工作中且行且思，现将工作情况汇报如下：一、三个阶段搭建我成长的三步阶梯。
我将工作以来的时间大致分为三个阶段。
1.09年9月至10年4月，所在系为文学与法学系（现语言文学系），主要协助系学工办相关工作的开展，担任09商英2、09商英（专转本）两个班级辅导员，负责指导“繁星”文学社。
期间实现了由学生到师长角色的顺利转换，并于工作中体会了辅导员工作的性质，初步了解了科文学生的特点。
曾组织策划“繁星”文学社举办“天空之城”诗歌朗诵会以及徐州市高校文学社的联谊活动；曾协助《青春的思绪》部分文稿的筛选、修改工作。
班级管理方面，重视与学生的充分沟通交流，针对所带班级均为新生班，注重新生入学教育；能够根据商贸英语专业开展相关经验交流会，班级形成浓厚的学习氛围。
对于班级班委制度的重要性以及对班委制度的健全也经过了一个从缺乏重视到重视、从不够健全到逐渐健全的过程。
在09-10学年度第一学期班主任工作考核中获得“优秀”。
2.10年4月至10年7月，所在系为经济学系（现经济与法学系），期间主要分担教育管理和团建工作，担任09商英2、09商英（专转本）、08金融、09金融四个班级辅导员。
整体来说，这段时间工作任务繁重。
在教育管理方面，主要完成了“大学生文明修生工程”、“心理健康月”
大学高校辅导员工作总结及述职报告
述职报告尊敬地各位领导：上午好
自年月至今，我在科文工作已一年半有余.一年多地时间，在领导、同事地热心帮助下，于工作中且行且思，现将工作情况汇报如下：b5E2R。
一、三个阶段搭建我成长地三步阶梯.我将工作以来地时间大致分为三个阶段.1.年月至年月，所在系为文学与法学系（现语言文学系），主要协助系学工办相关工作地开展，担任商英、商英（专转本）两个班级辅导员，负责指导“繁星”文学社.p1Ean。
期间实现了由学生到师长角色地顺利转换，并于工作中体会了辅导员工作地性质，初步了解了科文学生地特点.曾组织策划“繁星”文学社举办“天空之城”诗歌朗诵会以及徐州市高校文学社地联谊活动；曾协助《青春地思绪》部分文稿地筛选、修改工作.DXDiT。
班级管理方面，重视与学生地充分沟通交流，针对所带班级均为新生班，注重新生入学教育；能够根据商贸英语专业开展相关经验交流会，班级形成浓厚地学习氛围.对于班级班委制度地重要性以及对班委制度地健全也经过了一个从缺乏重视到重视、从不够健全到逐渐健全地过程.在学年度第一学期班主任工作考核中获得“优秀”.RTCrp。
2.年月至年月，所在系为经济学系（现经济与法学系），期间主要分担教育管理和团建工作，担任商英、商英（专转本）、金融、金融四个班级辅导员.5PCzV。
整体来说，这段时间工作任务繁重.在教育管理方面，主要完成了“大学生文明修生工程”、“心理健康月”、第七届大学生科研立项地中期检查、结题以及大学生创造成果
我想找一篇关于别人的销售服务心得体会的文章最好是有案例的
1、请问您在校期间担任过哪些学生干部职务
2、请问您在担任学生干部期间，具体组织策划了哪些活动
3、请问您在担任学生干部期间收获了什么
4、请问您是如何处理学习与工作的时间协调问题
5、请问您的学习成绩如何
是否获得奖学金
6、
大学高校辅导员工作总结及述职报告
述职报告尊敬的各位领导：上午好
自09年9月至今，我在科文工作已一年半有余。
一年多的时间，在领导、同事的热心帮助下，于工作中且行且思，现将工作情况汇报如下：一、三个阶段搭建我成长的三步阶梯。
我将工作以来的时间大致分为三个阶段。
1.09年9月至10年4月，所在系为文学与法学系（现语言文学系），主要协助系学工办相关工作的开展，担任09商英2、09商英（专转本）两个班级辅导员，负责指导“繁星”文学社。
期间实现了由学生到师长角色的顺利转换，并于工作中体会了辅导员工作的性质，初步了解了科文学生的特点。
曾组织策划“繁星”文学社举办“天空之城”诗歌朗诵会以及徐州市高校文学社的联谊活动；曾协助《青春的思绪》部分文稿的筛选、修改工作。
班级管理方面，重视与学生的充分沟通交流，针对所带班级均为新生班，注重新生入学教育；能够根据商贸英语专业开展相关经验交流会，班级形成浓厚的学习氛围。
对于班级班委制度的重要性以及对班委制度的健全也经过了一个从缺乏重视到重视、从不够健全到逐渐健全的过程。
在09-10学年度第一学期班主任工作考核中获得“优秀”。
2.10年4月至10年7月，所在系为经济学系（现经济与法学系），期间主要分担教育管理和团建工作，担任09商英2、09商英（专转本）、08金融、09金融四个班级辅导员。
整体来说，这段时间工作任务繁重。
在教育管理方面，主要完成了“大学生文明修生工程”、“心理健康月”
大学高校辅导员工作总结及述职报告
述职报告尊敬地各位领导：上午好
自年月至今，我在科文工作已一年半有余.一年多地时间，在领导、同事地热心帮助下，于工作中且行且思，现将工作情况汇报如下：b5E2R。
一、三个阶段搭建我成长地三步阶梯.我将工作以来地时间大致分为三个阶段.1.年月至年月，所在系为文学与法学系（现语言文学系），主要协助系学工办相关工作地开展，担任商英、商英（专转本）两个班级辅导员，负责指导“繁星”文学社.p1Ean。
期间实现了由学生到师长角色地顺利转换，并于工作中体会了辅导员工作地性质，初步了解了科文学生地特点.曾组织策划“繁星”文学社举办“天空之城”诗歌朗诵会以及徐州市高校文学社地联谊活动；曾协助《青春地思绪》部分文稿地筛选、修改工作.DXDiT。
班级管理方面，重视与学生地充分沟通交流，针对所带班级均为新生班，注重新生入学教育；能够根据商贸英语专业开展相关经验交流会，班级形成浓厚地学习氛围.对于班级班委制度地重要性以及对班委制度地健全也经过了一个从缺乏重视到重视、从不够健全到逐渐健全地过程.在学年度第一学期班主任工作考核中获得“优秀”.RTCrp。
2.年月至年月，所在系为经济学系（现经济与法学系），期间主要分担教育管理和团建工作，担任商英、商英（专转本）、金融、金融四个班级辅导员.5PCzV。
整体来说，这段时间工作任务繁重.在教育管理方面，主要完成了“大学生文明修生工程”、“心理健康月”、第七届大学生科研立项地中期检查、结题以及大学生创造成果
