读了呼啸的榕树我的感受是什么
写了我和榕树的快乐生活，也写了榕树四季的不同色彩，感情色彩十分突出，也含蓄的写了榕树不断衰老，写了榕树的坚强，像人一样挺立着，坚贞不屈。
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榕树的精神是什么
鼓山是崎岖美丽的，爬鼓山就更有一番情趣。
鼓山是福州登山的好去处。
我们象以前一样在鼓山脚下乘车而上。
公路可以通到鼓山寺庙，但一路上不知道要绕多少个弯。
遮天蔽日的古树形成一条幽深的通道，在某个转弯处消失，在转过弯后又重新开始。
给你一种“柳暗花明又一村”的感觉。
走到大门口，只见两旁的大柱子立得笔直，好像挺着胸的大将军守护着鼓山。
走进大门，到处都是黑压压的一片，被包围得里三层外三层的，抬头一瞧，哇，大山绿油油的无比壮观，看，大山之间还有上下两条索道，似乎是一条长长的溪流，飞越在两山之间。
我们登上了览车，一座座山从我们眼前穿过，向后看，呀!看到了美丽的福州市，它多美啊!下了览车我们决定到最高峰的白云洞去看看，我们一边走，一边聊，一边看美丽的风景。
走到半路上，看见了一棵一百年的大榕树，在下白石还有两棵四白年的大榕树，枝上生根友发芽。
榕树可是福州的故乡呢 ，我们慢慢地往上走一旁的泉水流下来发出悦耳的响声，使人打起精神，好像在鼓励我们继续前进。
大约走了两个小时才走到半山腰山路弯弯区区的绕了一弯又一弯，总觉的过了这个弯就到了。
同学们实在是走不动拉好几次都想放弃。
老师斩钉截铁的对我们说：“无论做任何事情都要坚持到底，不能半途而废，坚持就是信念。
加油 再走上去，终点就在我们眼前了”我们又往上走了一个多小时。
终于登上了最高峰。
爬山让我明白了一个道理，无论做什么事情就要靠你的毅力，信念。
坚持和精神。
站在鼓山顶四望，东边的福州市区的痕迹已经是很模糊，几乎分辨不清了；西边可望见一条弯弯曲曲、闪着银光的带子——闽江，汩汩流向远方的大海；与鼓山顶对望的是同样秀颀的鼓岭，福州早在很久以前是一片汪洋，这里的众多的自然有了海蚀风貌，一座座山头被昔日的海水打磨得光滑有加，在那凹陷的地方，可以见到一丛丛绿树生长出来，为棕色的背景增添了一点亮色。
这就是鼓山，它我们福州市四大名山之一。
这里的名山秀水，风景如画，与悠久的历史、多彩的文化相映生辉，吸引着无数的中外游客。
远方的朋友，如果有机会，可别忘了到我们的名山——鼓山来大开眼界。
以青春为主题写一篇一千五百字的心得体会
青春是一段无知的奔忙，总会留下颠沛流离的伤;青春是一道明媚的阳光，总会带来天真无邪的欢;青春是一场雪，总会盖去花样年华的歌。
在人与道德、与社会、与现实的碰撞，摩擦中，它让我们明白感恩，让我们追寻理想。
理想是烟花，喷薄欲放;理想是满树的花火，尽态极妍;青春就是点燃烟花的火，更是滋养树的肥。
但在青春的途中，我们会迷茫，会不安，会找不到理想的方向，如迷雾缭绕。
我们需要驱散迷雾的灯塔，更需要一位人生的导师，就如同曾经的我……在毕业之际，有人曾问我：“你的理想是什么?”我不假思索地说：“成为一名作家，把文字的欢乐带给世界。
”时光如白驹过隙，当我一只脚迈进中学的大门，又有人提到这个问题，我从心底深处的那片净土里刨出这个理想，我开始迷茫，开始惊慌，如同森林中那条十字路口，让我无从选择。
那天，我又回到了母校。
母校还是依旧，如诗、如画，笼盖在操场上方的榕树遮天蔽日，它的枝干更加拼命地向四周伸展，满树的绒花，仿佛历史的古画，染尽了亘古绵延的琳琅。
我坐在树底下，又翻开了那本珍贵的相册，里面记录了我们六年的美好时光，每一张照片，都记载了一个关于我们理想的故事。
我笑着，合上相册，眼里含着泪光，仰着头，望着那方被榕树伸出的“手臂”，遮挡住的湛蓝天空，眼中却是一片绿色的汪洋。
我找到了理想的方向。
伸手触碰理想，又是遥不可及的距离，不禁使我黯然神伤，我开始失神，想要放弃。
“好久不见。
”她说，一如从前的神态。
我一愣，却还是报以微笑。
她是我的尊师，我的启蒙导师，是她拉着我的手，将我从无知的黑暗世界带入光明。
热爱文字，传承文字的重任，是她与我心灵的交接，我对她有着无比的崇敬。
她在我身旁坐下，温和地笑，问：“我们多久没见了，最近还好吗?”我点点头，却又不禁愁眉苦脸，忐忑不安地回答：“老师，我对自己的未来充满着迷茫，未来就像一团浓雾，我不知道自己能否为着自己的理想而努力、而奋斗?”她轻抚着我的发，语重心长地说：“一个人有理想才有动力，未来不是迷雾，如果你认为自己的理想是正确的，就去做吧!毋须怀疑。
”我的心被撼动，如心中激起的浪花，拍击着坚硬的岩石。
我的眼里又盈满泪花，抬头，倒影着绿叶的泪珠和那股自信的力量又汇成了那片绿色的汪洋。
我会告诉自己：我要坚持，我在坚持。
理想是青春路上的火，点燃熄灭的灯;理想是青春路上的灯，照亮夜行的路;理想更是青春人生中的一条路，引我走向黎明。
我的青春飞流直下，而我的理想却在青春的瀑布中逆流而上。
关于榕树的故事
1,老榕树的故事 文 \\\/ 乐芸 “呵呵，孩子们，我们讲故事的时间又到啦
”早上，我使劲地摇曳着满树的叶子，试着把沉睡的孩子们一个一个地摇醒过来。
现在已是寒冬时节，整个森林都在凋零，幸运的是我这棵老榕树还撑得住。
孩子们在我不断地摇曳下一个接一个地从梦中醒来，它们显然有些不满意我在这样寒冷的天气弄醒它们的美梦。
不过，孩子们同时对我这一天要讲的故事很感兴趣。
在它们眼里看来，在我这棵老掉牙的榕树身上，肯定有着一段怎样优美动人的故事。
孩子们一个个地提起精神，充满朝气地围在我身边。
好啦，我要开始讲故事了。
“在很久很久以前……”每次讲故事我老是这样开场。
孩子们听见我开始讲了，就静下心来，呼吸也转移均匀。
“我还是一粒很小很小的种子……”孩子们爱听关于我的成长故事，毕竟它们只是一片寄生在我身上的小叶子，安然地度过了一年四季，但是明年的春天它们还能不能留在我身边，那是一种未知的忧虑。
而且面对冬天的冰雪寒风，是单薄弱小的孩子们一直恐慌的事情。
它们实在太惊讶当年的我是怎么经历无数个寒冬，才由一粒很小很小的种子长成一棵很大很大的老榕树。
“……当时森林的地下埋落了许多许多许多……许多许多粒的种子……”我慢悠悠地说了像雪花那么多的“许多”，看着孩子们原本兴奋的表情渐渐转变成郁闷，我灵机一动把情节一转：“孩子们，你们猜一猜当时的我是一粒什么样子的种子呢
” “小小的，像天上的小星星
” “星星种子是跟我们叶子同样的颜色，是绿色的。
” “然后埋在地下的晚上，星星种子会一闪一闪地发光哦。
” “星星种子闪光的时候就是它萌芽的时候。
” “嗯，萌芽后的星星种子就会变得越来越大的，大得像天上的圆圆月亮。
” “星星种子变成月亮种子之后，便一年年地长大，直到长成现在的老榕树爷爷啦
” …… 嘿嘿，想不到我的孩子们想象力这么丰富的。
“爷爷，爷爷，我们猜对了吗
你从前是那样的一粒种子吗
”孩子们不停地追问我 “咳咳，嗯，是的……”我赶紧搪塞着这些好奇的孩子。
“哈哈，我的孩子们真的非常聪明，我从前就是一粒小小的绿色的星星种子，埋在地下的晚上，我就会一闪一闪地发光萌芽。
萌芽后的我就会变成越来越大的月亮种子，一年年地努力长大，直到长成现在的老榕树爷爷
……”其实在很久很久以前，我早就忘记了从前我是一粒什么样的种子。
“哦，我们猜对了
……那后来的故事呢
”孩子们又吱吱喳喳地追问我。
“后来嘛……嗯，我就天天地望着天空打发春夏秋冬的时光。
别小看头顶上的天空呀，它可以神奇地在不同的时间幻化不同的色彩，有淡淡的粉红色，有暖和的橘子色，有寂寞的灰白色，有深深的墨蓝色……”我在绞尽脑汁想着所有自己知道的色彩，我要把所有的色彩夸张地讲入我的故事。
“还有，还有玫瑰花的红色啦，还有紫罗兰的紫色郁金香的黄色啦，还有小雨点的透明色和雪花儿的纯白色啦……” 我似乎讲了一段又一段漫长的时光，依旧在讲着那一堆天空的色彩。
“少不了的还有我们老榕树的羯色和叶子的绿色啊
漂亮极了
” 我捋了捋我的胡须，吞吞吐吐地说：“还有……还有……还有
咦
孩子们
……” 喔，原来已经天黑了
我居然又一次从早上给叶子们讲故事讲到入黑了，孩子们又一次在我的故事中睡着。
嘻嘻，所以说，我的故事从来都是一个没有结尾的故事。
一阵冷风吹拂过来，我不禁打了一个寒颤。
我望着孩子们安静地熟睡，伴着冷漠的寒夜，年老的心竟感到一丝丝暖暖的温馨。
满树的小生命是多么的脆弱，可它们坚持支撑到春天的意志却是多么的坚强啊
叶子们始终不察觉，即使它们挺起精神听我把故事继续讲下去，但老榕树的故事永远都不会有结尾的。
像我这棵再平凡不过的老榕树，身上哪有什么一段优美动人的故事呢。
在这个得不到温暖的寒冬，我只想每天能够跟我的孩子们说说话儿而已。
2,榕树的故事 张志方 很久以前，一只水鸟不知从哪里衔来一粒小小的种子，不经意间落到了一块肥沃的土地里。
不久，它生根，发芽了。
一撮小小的嫩芽破土而出，继而慢慢变绿，变大；绿叶越来越多了。
它开始长高，由于这里土壤肥沃，阳光充足，很快它就长到一人高了。
郑和下西洋时，它已经长得郁郁葱葱，小鸟开始在它身上筑巢，小动物们在它枝上安家。
“您好，树先生，”一只黄鹂跟这棵树打招呼道，“您可真大呀
”黄鹂感叹到。
“你好，黄鹂妈妈。
我叫榕树，现在我还年轻，以后我还会长得更大的。
”榕树先生回答道。
“喔，榕树先生，让我为你唱首歌吧
”“好极了
好极了
”榕树十分高兴。
于是，黄鹂开口唱起来。
榕树屏息听着：歌声美妙极了，它缓缓而来，如涓涓细流在流淌；接着歌声转入明朗，使人如身临大草原，头顶着蓝天白云，脚踏着青山绿水；继而又变为轻快，仿佛春天百花齐放，时高时低，跌宕起伏，变化无穷。
榕树完全陶醉在其中。
黄鹂一曲歌完，榕树一动不动，像死了一样。
黄鹂以为自己歌唱的不好，使榕树不高兴了。
于是准备离开，这时，榕树开口了：“您唱得太好听了，我真不知道用什么来形容了。
要是每天能听到您的唱歌，我就十分满足了。
”“那我每天都给你唱歌，好吗
”黄鹂也十分高兴地说。
“太棒了，”榕树高兴得几乎跳了起来，只可惜被固定在泥土里动不了。
从此以后，住在榕树身上的各种鸟类和小动物每天都能听到天籁一般的歌声。
大家都过着无忧无虑的幸福生活。
不知过了多少年，榕树先生已不知不觉地变成了榕树老爷爷，为它唱歌的小黄鹂也不知是当年那只黄鹂妈妈的第几代儿孙了。
一天，气格外晴朗，空气里到处弥漫着花草的香味。
像往常一样，小黄鹂正在为榕树老爷爷唱歌。
突然一只云雀从山的另一头急匆匆的飞过来，还来不及刹车，就一头裁进榕树庞大的身躯，然后上气不接下气地叫到：“不…不…不好了
山…山…那头起火了，快逃命吧
”说完又快速地飞走了。
听到这里，黄鹂的歌声戛然而止，大家更是一阵沉默。
因为谁都不愿离开这位一直照顾着它们的榕树爷爷，无论刮风下雨，冰霜雷电榕树都用它那宽宽的肩膀扛住了，留给他们的是温暖和安全。
现在要他们弃大恩人而去，于心何忍呢
然而老榕树并不清楚大家为何慌张，他虽经历了无数的风霜雨雪，却从未听说过火这个东西。
于是他向小动物们问道：“火是什么动物，大家干吗要跑呀
”小动物们沉默不语，只是沮丧地望着老榕树。
小动物们已能看到山那头浓浓的烟雾了。
大家仍一语不发；火苗已经窜过山头了，所到之处，尽为焦土。
眼见火烧眉毛，大家也就不能再无语了，一只灰松鼠被推举出来说明真相。
“榕树爷爷，火不是动物，但它比毒蛇更恶毒，比猛兽更凶猛，它是一个魔鬼，它会杀死一切活的东西，包括你和我。
” 听完，老榕树有些害怕起来，不远处的火光在它眼里不再美丽，而是变成了一个张牙舞爪的魔鬼。
眼看着一个又一个的好兄弟被恶魔杀死，它愤怒了。
然而他终究无能为力，但它意识到此时它应该做的是让小动物们走。
“小黄鹂，还有大家，你们快点逃吧
听我说我老了，走不动了，也没什么用了。
但你们还年轻，你们应该好好的活下去，以后再回来重建你们的家园一定要……。
”没说完泪珠已从老榕树的脸上滚了下来。
小动物们虽然割舍不下，但还是依照老榕树的嘱托无可奈何地离开了。
待他们走到一处安全的地方，回过头来，惨烈的一幕呈现在他们面前：老榕树已被火海包围，但老榕树没屈服，还在与之一搏，然而他最终还是慢慢地，慢慢得消失在火海中。
火海无情，草木有情，榕树的故事应记住。
主题：榕树的故事。
（1） 版权所有：百里飞鸟 提交时间：2000-04-25 15:10:20 歌铃是在十二岁那年遇上那个人的。
北方的树大多又高又直，坚硬而倔强，如高高的白桦或直直的衫树。
象榕树这种本应生长在南方的葱茏树木，本是不应该在这里出现的——但歌铃的村上就有。
那棵榕树立在村口，在茫茫的原野上绽出了一丛绿。
村上的人都说这棵奇异的树是神祈的恩赐，告诉世人这个村子在这片土地上是不同的，是被祝福的。
歌铃那会子还不太懂这些话，她只知道自己爱看那一团绿——在荫荫的树下坐着想着，一不留神睡了去的话，也许会做一些好梦——浸在浓浓的绿色中的梦——那时歌铃的天堂就在这榕树下。
开始时，正是在榕树生的最好的初夏。
那天歌铃割好了草，拍拍衣服上的灰，一蹦一跳的向她的天堂奔去。
榕树下已经有人了——七，八个人围坐在那里，几匹马散放在四周。
歌铃表示容易害羞的孩子，可是一时间见到这么多的陌生人还是有些咻。
她怔了一会儿后，就打算离开了。
“喂，小姑娘，”树下的人中有一个满脸胡渣的人叫住了她——听声音并不是本地人。
歌铃看着他，微笑着。
那男人继续说着“你知道有不需要翻山，就能去岭北的近路麽
” 这个歌铃是知道的，便指给他们看了。
那群人都高兴了起来。
大家直起身来，收拾着装备。
歌铃站在旁边看着，有点看热闹的意味——就是这时候，歌铃看到了那个人的。
他那时候几乎还是个孩子，立在一旁，想帮忙什么却帮不上的样子。
歌铃看着他的眼睛鼻子，只觉得从来没有见过这么好看的人。
他站在那里，有些孤独，却还骄傲着。
歌铃发现他的眼神中有些东西是和自己不一样的——他的眼神就象即将被杀掉的小豹子——歌铃更小一些的时候，有看过单独被捕获的小豹子，眼神充满了不安，却还没来由的自信着什么——那是歌铃永远也无法理解的事情。
那些人拾掇好了一切，催他上马了。
歌铃看见他望向南方，久久的不说话，表情是歌铃从来没有在别的和他一般大小的孩子脸上见到过的。
歌铃不懂，这却不妨碍心渐渐跳的快了起来。
接下来，他看向歌铃了。
“谢谢。
”他这样说了之后就上马了。
他的声音真好听，象初春尚未来得及融化的碎冰在泉水里碰撞。
歌铃发誓从那以后，着没有听过这么好听的声音了——即使后来，依然是那么漂亮的他，说出来的话也没有这么好听过了。
那天歌铃就这么样的看着他渐行渐远，到了最后，就只剩他系在腰间的红玉在初夏的阳光中消长燃烧。
多媒体心得体会350字
多媒体心得体会利用计算机既提高工作效率，又可以达到资源共享。
多媒体在教学中的应用也越来越广泛。
在此谈谈我利用多媒体进行教学的心得体会。
第一、在多媒体教室上课，更容易激发学生的学习兴趣。
俗话说“兴趣是最好的老师”，只有学生对学习有了深厚的兴趣，在教学中，老师讲得轻松，学生学得自如，在教学中遇到的很多困难也就迎刃而解了。
第二、利用多媒体进行教学，在教学中很多学生难以理解的问题可以比较直观、形象地展现在学生面前，便于学生理解和接受。
如小学四年级语文《鸟的天堂》一文，利用多媒体可以直观的看到大榕树，降低教学的难度，省时高效。
第三、利用多媒体进行教学有助于加快教学速度，在课堂上有充足的时间让学生练习巩固。
在普通的教室里上课，老师要用粉笔板书教学内容、习题、解题过程等，这样浪费了太多的时间。
利用多媒体，预先制作好课件，充分利用好课堂上的每一分钟。
增加教学的密度；还可以即时反馈，体现反馈的广度。
第四、利用多媒体进行教学，深刻体会到它的优势，从而促使我去认真学习计算机操作，学习制作课件，在网上收集与教学相关的资料，目的是为了提高教学成绩。
总之，利用多媒体进行教学，有助于提高教学效果，合理利用好课堂时间，在相同的时间内让学生掌握更多的知识，又促进我们老师学习，提高教学能力。
当然我清醒地认识到它也有弊端,应该如何发挥它的用处,扬长弊短，这也是我所要思考的。
《小引》《狗·猫·鼠》内容概要和心得体会
《狗·猫·鼠》中作者用借物喻人的写作手法讽刺了那些欺负弱小，一旦抓住别人的弱点或不足之处，就想尽办法慢慢折磨别人的人。
朝花夕拾小引读后感 《朝花夕拾》小引其中一句话：我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。
凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。
后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上，还有旧来的意味存留。
他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。
童年，是一段充斥色调和欢喜的追念，是一段无忧无虑的时光，是一段酸酸甜甜的人生过程，同时也是最纯真美好的
和鲁迅老师一样，咱们都有着很多回忆
回想那一件件不起眼的事儿来，事虽然小，但那些回忆是那样觉得感动，因为有了这些回忆才能让自己不断进步，不断追断求，这样才能成长起来，童年总叫人回想。
回想那五彩缤纷的梦，回想起那丫丫学语的时候，回想起刚学走路的时候，第一次踏上舞台的时候，第一次叫出父母时，第一次……那一刻刻，那一个个镜头，霎时间浮现在你的眼前。
蓝天下的成长，夜空中的梦想又如在沙滩上堆积起一座座小小的城堡，堆积起在蓝色海边的梦；小时候我总是喜欢在榕树下玩耍，又喜欢在那静静地坐着，听着老人讲那古老的故事，那时的梦是绿色的；小时候我总是喜欢在老家门前坐着，在落叶的秋天里欣赏那一片片穿着金色的叶子在漫天飞舞，那时的梦是金黄色的。
小时候我总是喜欢做梦，在梦里走着找不到出口迷宫，一次一次地被锁在迷宫里，心里那么迷茫，在现实生活中，激起我斗志时，那时那梦是火一般的颜色…… 回忆让世界一切万物变得安静，让人变得放松，让人感到温暖，让你回想起遥远而不遥远的梦，让你回想起在雨中，那雨儿是跳动的旋律。
当你摔倒时，一种力量在看着你，让你回想起在蓝天下放飞纸飞机，放飞你一个个让你期待的梦
时钟只有前进，不可能倒退。
童年只有回味和回忆…… 童年只有回忆，梦只有创造，将来只有拼搏…… 童年以是过去的事了，只有回忆起那点点滴滴的事，只有积累更多的经验，这路才能走得更远更宽。
每个人都拥有自己五彩缤纷的童年，童年是人生最珍贵的东西，它是你一生的开始，拥有着它那你就拥有一生，我们应该好好地珍惜它。
梦常常都会变化着，梦是人一生中追求的目标，只有奋斗和拼搏，那才会梦想成真，那才会成为现实。
只有回忆一切都会让你觉得美好……
