最苦与最乐感想100字
不能躲避责任、苟且偷生，要勇于背负人生、社会的大责任，体会人生的快乐
读完最苦与最乐你对人生苦乐有怎样的心得
负责任是人生最大的痛苦,尽责任是人生最大的快乐.痛苦与快乐，是人类永恒的话题。
哲人志士有不少精彩的论述。
这篇课文从什么是最苦、什么是最乐来谈论人生的责任，本文思想深刻严密、格调高雅、语言凝重，谈到了除两三岁的孩子外，人人都有责任。
论证了一个让我受益匪浅的道理
浅谈人生中的苦与乐
苦是对比而言，而不是对立。
其实苦乐是同时存在于每个人的中。
精神与肉体皆可感知苦与精神之乐可以克服生活之苦，如同苦中作乐；肉体的享乐也可以慰藉精神的苦痛。
然而，自古以来文人墨客，更加推崇精神的愉悦，如吟诗作赋，写词撰文，琴棋书画，礼乐射御书数，无一不欢，无一不乐。
而酒色之为欢，饮食之乐，则为俗品。
即便他们的生活有时窘迫，潦倒没落，“箪瓢屡空，短褐穿结，环堵萧然，却也可“宴如也，常著文章以自娱，”这不能不说是作乐。
荣华富贵，锦衣玉食，是安逸欢乐；儿孙绕膝，共享天伦，也是其乐融融。
知足便是乐，心安也是乐。
贫困饥寒是苦，奔波劳碌亦是苦；忧伤烦闷是苦，殚尽竭虑也是苦。
人生，就是苦乐交织其中，自酿自饮，自饮自尝。
谈谈你对苦与乐的认识
正确认识苦与乐 苦与乐是一个人对生活、事业、人生等方面境遇产生的一种感受。
这种感受因价值观念的不同，对生活的态度、看法与个人的经历不同而各异。
这种感受潜移默化地影响着人的心态、情绪及行为。
曾有人发出过这样的疑问，人生是苦涩的还是欢乐的
这个问题的答案就在于你对生活的理解、认识以及对待生活的态度。
如果你对生活的期望达到了你的要求和目标，或没有达到你的心理预期，你就不会感觉到快乐和幸福。
反之，现实与你的要求、目标有所差距或者相距甚远，而你在心理上又没有准备好接受现状，那么你的心里则会弥漫着苦闷、烦躁甚至是悲观失望的情绪。
这种负面情绪累积越多，积聚时间越长，越会形成你对生活、事业和人生的偏见与看法，你会觉得人生中充满苦楚，从而消极地影响着你的生活态度、事业心和人生抱负。
人生一世，草木一秋。
苦也是过，乐也是活，我们为什么不开开心心地工作和生活呢
那么，我们要怎样形成积极向上的乐观精神呢
笔者认为应从以下几方面着手。
一是树立正确观念，珍惜拥有。
要树立正确的价值观、事业观和人生观，端正态度，正视自己。
要对自身有一个公正、客观、全面的评价，查摆不足，认真整改，直面差距。
要热爱生活，热爱事业，热爱生命，要怀着感恩之心珍惜自己所拥有的一切，善待周边的人和事物，并怀着阳光的心态期盼未来。
二是调低期望值和目标值。
在拟定目标时，切记不要好高骛远，制定不的目标。
俗话说，一口吃不出个胖子，就是在告诉我们做事情要一点一滴地做，急于求成不能解决问题。
导致与心理预期落差较大的主要原因，就是因为目标值、期待值过高，要遵循循序渐进的原则，在完成一个层次的目标后，再适当调高下一步目标，以避免期望值过高造成较大打击和。
三是磨练性格和意志，提高。
修身养性和磨练意志对一个人的成长至关重要，要克服急躁、冒进的毛病，培养顽强拼搏的作风和坚定、坚强的意志力。
要树立失败是成功之母的必胜信念，要敢于承认失败，敢于接受失败，不怕再次失败，提高。
同时要从中汲取教训，避免犯同样的错误。
四是学会知足常乐。
这里所讲的知足不意味着要安于现状，不求上进。
知足是要对自己进行心理宽慰，避免失败后一蹶不振，并使自己迅速回归到振奋精神、开拓进取的轨道。
五是培养乐观心态，学会以苦为乐、苦中寻乐，用积极的态度面对人生。
如果把婴儿的第一声啼哭比作是人生苦旅起点的话，我们也可以这样认为，开朗、自信、乐观、欢笑就是苦旅中不可多得的一个个驿站。
将每个驿站串起来，就是一串闪光的项链，将其放大，快乐就会洋溢整个旅程。
保持乐观的心态和积极的态度，藐视痛苦，放大欢乐，我们才会以苦为乐，苦中作乐，才会从根本上快乐起来。
没有苦，则无所谓乐；没有乐，也就无所谓苦，它们之间是此消彼长的关系。
正因为有了苦，才让我们珍惜快乐；正因为懂得怎么快乐，我们才会永远享受快乐。
正确认识苦与乐，能使我们在苦乐年华中更好地成长，更好地把握未来，加速实现人生的目标和理想。
如何看待人生当中的得与失,苦与乐
1:人生什么事最苦呢
贫吗
不是。
失意吗
不是。
老吗，死吗
都不是。
我说人生最苦的事，莫苦于身上背一种未来的责任。
人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作份外希望）虽失意不苦；老、病、死乃人生难免之事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。
独是凡人生活在世间一天，便有一天应该做的事，该做的事没有做完，便像有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。
为什么呢
因为受良心责备不过，要逃避也没处逃避呀。
2:把原文贴出来给你看，名言也没几句啦：答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里都像有他的影子来缠着我。
为什么呢
因为觉得对不住他呀，因为自己对于他的责任还没有解除呀。
不独对于一个人如此，就是对于家庭，对于社会，对于国家，乃至对于自己，都是如此。
凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。
凡属我应该做的事，而且力量能够做得到，我对于这件事便有了责任。
凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一个契约，便是对于自己加一层责任，那良心便时时刻刻监督在后头，一日应尽的责任没有尽，到夜里头过的便是苦痛的日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带着苦痛往坟墓里去。
这种苦痛却比不得普通的贫、病、老、死，可以达观排解得来。
所以我说人生没有苦痛便罢，若有苦痛，当然没有比这个更加重的了。
翻过来看，什么事最快乐呢
自然责任完了，算是人生第一件乐事。
古语说得好，“如释重负”，俗话亦说是“心上一块石头落了地”，人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。
责任越重大，负责的日子越久长。
到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩。
大抵天下事从苦中得来的乐才是真乐。
人生须知道有负责任的苦处，才知道有尽责任的乐处。
这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。
却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。
一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。
快乐之权，操之在己。
孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。
然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢
因为越是圣贤豪杰，他负的责任越是重大；而且他常要把种种责任来揽在身上，肩头的担子从没有放下的时节。
曾子还说哩：“任重而道远，死而后已，不亦远乎
”那仁人志士的忧民、忧国，那诸圣诸佛的悲天怜人。
虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。
但是他日日在那里尽责任，便日日在那里苦中得真乐，所以他到底还是乐不是苦呀。
有人说：“既然这苦是由负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗
”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。
人生若能永远像两三岁小孩，本来没有职责，那就本来没有苦。
到了长成，责任自然压在你的头上，如何能躲
不过大小的分别罢了。
尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。
你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。
生活的苦与乐作文（要的是生活中的）
苦与乐 苦与乐相互矛又相互联系。
比如乐吧，纸醉金迷是一种乐，功成业就也是一种乐，前者低级庸俗，后者为人们所追求。
我们所需要的苦与乐是积极向上的苦中作乐，苦中得乐，苦中享乐。
苦与乐，二者相依在一起，是对立的统一，可以相互转化。
苦是乐的源头，乐是苦的归结。
“不经风霜苦，难得腊梅香，”成功的快乐，正是经历艰苦奋斗后产生的。
吃得苦中苦，方能得成果。
古人“头悬梁，锥刺股，”苦则苦矣，但他们下苦功实现上进之志，本身就是一种快乐，以苦为乐，苦中求乐，其乐无穷。
有人见苦就畏惧，这就是缺乏正确的“苦乐观”。
古代志士仁人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的苦乐观是把自己的苦和乐与天下人联系起来，这是很了不起的，这比只为个人乐奔忙而不愿为他人去吃苦的人，不知要高尚多少倍。
共产主义战士他们为祖国人民，为人类的幸福而艰苦奋斗置个人苦乐于度外，这更是崇高的“苦乐观”。
原因就在于他们确立了共产主义的理想的世界观。
奥斯特洛夫斯基说过：“我活着的每一天都意味着和巨大的痛苦作斗争。
”但当他取得创作的辉煌成就后，他无比欣喜地总结道：“再没有比战胜种种痛苦更使人感到幸福和快乐的了。
”“钢铁”战士刘琦，活雷锋张海迪，他们克服了残疾之苦，战胜了病魔的意志和毅力，在常人无法理解，在痛苦中作拼搏中取得惊人成就，不就充分证明了树立革命苦乐观的重要吗
作为青年学生，我们不能为个人乐而去吃苦奋斗，克服今天学习中的许多困难，着眼点还是要学好功课，掌握本领，日后为祖国为人民全心全意服务。
这就要求我们要有共产主义远大理想，使自己在漫长的人生道路上正确处理好苦与乐的关系。
苦，先于人民；乐，后于人民，青年朋友们，让我们以苦为乐，甘吃大苦，力争为全民族的富强，康乐，幸福而奉献吧
谁可以帮我写一篇关于苦与乐的演讲稿
速度越快越好
学习的苦与乐 下周又要迎接一个考试了，这样的大大小小的考试从小到大经历过无数次了，中考高考毕业留校考考研考博普通话级别考晋级考专业考PETS考LPT考诸如此类种种，似乎天生与考试有缘，于是学习的目的似乎就是为了应付考试，很幸运自己是经历了各种考试一路过五关斩六将顺利走过来的，说实话没有一样是我自愿的，都是被逼出来的，对学习过程的艰辛深有体会，但结果却也乐在其中。
是啊，学习是件苦差事，自古关于学习的名言无一例外地不是和苦联系在一起，比如：“头悬梁、锥刺股，凿壁偷光，程门立雪”，比如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，比如“梅花香自苦寒来”，比如“十年寒窗苦”，比如“吃得苦中苦，方得人上人”……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。
似乎学习因为其中的“苦”而被许多人所不能接受，很正常，任何生物的本能都是逃避痛苦，逃避对身体造成任何不适的行为，名知山有虎偏向虎山行的心理不符合大多数的生物心理，所以，仔细分析这些有关学习的名言背后，总结这些话的人或许都不是把学习当成乐趣的人，真正投入其中的人不会觉得苦和累，从中感觉到的应该是学习的快乐和激情，而不应该是以“苦”为代价的。
正因为人类都有逃避痛苦的本能，所以我不敢过多地对我的女儿宣扬学习的痛苦，我怕她胆怯怕她把学习当成一种负担而产生逆反心理，但是如果不先预期透露学习的艰辛，又怕她经不起失败的挫折会灰心沮丧，很多时候真是很矛盾。
我想学习应该是个苦乐结合的过程吧，而其中乐大于苦，在这样的过程中，应该积极的参与和面对，才能享受到局外人所无法体会到的无穷的快乐，不仅在过程中，也在结果上。
当一道题别人不会而我会是多么快乐的一件事，成绩班级中遥遥领先是多么自豪的一件事，获得奖励和证书捧在手里岂能不亦乐乎
成功是进一步激发学习者积极有效学习的动因。
学习是人生中最苦也最快乐的事情，学习带来的快乐是任何其他事情所无法比拟的。
闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦诵读的，夜深人静时的挑灯苦战，那时候的心是多么安静和澄明。
尽管如此，当我“哼哼”地教导地教导我的孩子学习是件多么快乐的事情的同时，我自己却疑惑着，为什么回不到学生时代的那种心境，总是静不下心来，纷纷扰扰的事情总是搅乱大脑，甚至开始厌倦，总想逃避，书不到非用之时不愿意去看不愿意去摸。
如果，书山有路“乐”为径，学海无崖“趣”做舟，那该是件多么令人神往和愉悦的事啊。
仅作为参考
